小學(xué)生勞動(dòng)計(jì)劃大全（集合5篇）

第第頁(yè)小同學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃大全（集合5篇）小同學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃大全第1篇?jiǎng)趧?dòng)課是九年義務(wù)教育緊要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使同學(xué)把握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培育他們酷愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特訂立科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。一、班級(jí)基本情況分析本學(xué)期六班級(jí)共8人，同學(xué)整體素養(yǎng)不錯(cuò)。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)酷愛(ài)勞動(dòng)，個(gè)別同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度不端正。二、把握基本學(xué)問(wèn)情況同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。三、諳習(xí)教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)布置本冊(cè)勞動(dòng)課共15課，內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；②手工制作；③生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小同學(xué)的年齡特點(diǎn)和接受本領(lǐng)，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。四、教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，布置了16課時(shí)，每周一節(jié)正課。五、本學(xué)期教學(xué)工作布置通過(guò)我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的諳習(xí)，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下布置。通過(guò)了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況。對(duì)同學(xué)進(jìn)行好的思想教育，告知他們勞動(dòng)制造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些酷愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培育他們酷愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。認(rèn)真研討學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，諳習(xí)教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論學(xué)問(wèn)的傳授，更要重視同學(xué)把握勞動(dòng)技能和各種本領(lǐng)的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，引導(dǎo)同學(xué)把握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在同學(xué)把握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給同學(xué)制造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中把握學(xué)問(wèn)，提高了技能，陶冶了品德。更改過(guò)去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)同學(xué)的勞動(dòng)。①平常的勞動(dòng)（如值日、義務(wù)勞動(dòng)）②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從同學(xué)平常的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評(píng)出等級(jí)；第二方面從同學(xué)在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí)；三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí)，最后進(jìn)行綜合評(píng)定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了同學(xué)酷愛(ài)勞動(dòng)的愛(ài)好。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，老師采納快捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)酷愛(ài)勞動(dòng)的愛(ài)好。常常帶領(lǐng)同學(xué)參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育他們大膽創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐本領(lǐng)?？傊诒緦W(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，為社會(huì)培育出高素養(yǎng)人才。小同學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃大全第2篇一、歡樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名歡樂(lè)的小能手”。依據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“歡樂(lè)小能手”兩名。二、精彩呈現(xiàn)“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六班級(jí)同學(xué)自己愿意參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用本身的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交同學(xué)處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給《中國(guó)少年報(bào)》。“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六班級(jí)同學(xué)自己愿意參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間依舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、班級(jí)組長(zhǎng)各班依據(jù)“歡樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加班級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)比出各班級(jí)“歡樂(lè)小能手”。比賽內(nèi)容：一二班級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣裳；三四班級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽；五六班級(jí)套被套、炒菜比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各班級(jí)“歡樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各班級(jí)自定人數(shù)）。[活動(dòng)要求]各中隊(duì)要高度重視，重視活動(dòng)過(guò)程。對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和引導(dǎo)，確?；顒?dòng)順當(dāng)開(kāi)展。小同學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃大全第3篇我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織同學(xué)參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)觀念，培育同學(xué)的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)，促使同學(xué)全面進(jìn)展。一、多渠道宣揚(yáng)，提高認(rèn)得，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的緊要內(nèi)容，是培育二十一世紀(jì)建設(shè)人才必需遵守的守則。對(duì)同學(xué)加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的緊要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的緊要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，構(gòu)成以校長(zhǎng)實(shí)在負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的緊要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)同學(xué)家上進(jìn)行勞動(dòng)教育緊要性的宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)得勞動(dòng)對(duì)培育同學(xué)優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極自動(dòng)搭配各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。二、以“創(chuàng)建唐山市勞動(dòng)基地和唐山市綠色學(xué)校”為抓手，開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為同學(xué)搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。我校從同學(xué)的認(rèn)知、情感規(guī)律啟程，以“參加勞動(dòng)、體驗(yàn)過(guò)程、享受成果”為主題，廣泛為同學(xué)創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)同學(xué)自動(dòng)參加到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用本身的眼睛去察看，用本身的心靈去體驗(yàn)，用本身的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、德行，外顯為良好的行為和自發(fā)習(xí)慣。三、活動(dòng)設(shè)想1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課2、重要參加對(duì)象：三至六班級(jí)同學(xué)3、籌備：勞動(dòng)工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等來(lái)源：一部分學(xué)校購(gòu)買，一部分向同學(xué)征集4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董聰會(huì)副組長(zhǎng)：董岳喜董秀文成員：董福林、董連廷及各班班主任顧問(wèn)：王勝祥四、實(shí)施程序（按班級(jí)分工負(fù)責(zé)）1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤2、垅土3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水4、澆水，施肥5、捉蟲(chóng)6、收獲小同學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃大全第4篇一、引導(dǎo)思想：為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，訂立我校“勞動(dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培育同學(xué)勞動(dòng)的意識(shí)，把握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成本身的事情本身做的好習(xí)慣。二、教育目標(biāo)：1、在家能幫忙父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。3、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使同學(xué)把握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及酷愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。三、實(shí)在措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位組織老師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的緊要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)閱歷，加強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣揚(yáng)勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的緊要性，要求家長(zhǎng)幫助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順當(dāng)開(kāi)展。2、因地制宜，開(kāi)墾勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際啟程，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)墾與建立。首先，開(kāi)墾校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)磨練的一項(xiàng)任務(wù)，全部由同學(xué)承當(dāng)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲(chóng)澆水、修剪等工作。其次，我們常常組織同學(xué)參加打掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各班級(jí)同學(xué)輪番做好路面的清掃工作（重要撿拾白色垃圾）。此外，積極提倡同學(xué)在家做到本身的事情本身做，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，適時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。3、舉辦競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣四、重要工作布置：2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開(kāi)展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng)；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。3月份：開(kāi)展春季衛(wèi)生、綠化美化學(xué)校活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。4月份：舉辦競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。5月份：組織同學(xué)校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開(kāi)展公益性勞動(dòng)。6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理本領(lǐng)）的情況調(diào)查。評(píng)比“勞動(dòng)小能手”。小同學(xué)勞動(dòng)計(jì)劃大全第5篇一、活動(dòng)目的：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)同學(xué)的主體意識(shí)很有幫忙。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參加意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展同學(xué)的自身素養(yǎng)，培育合格公民有著不可替代的作用。因此，小學(xué)部開(kāi)展“學(xué)校20分鐘勞動(dòng)”的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一、本活動(dòng)旨在培育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培育勞動(dòng)技能，更是培育同學(xué)酷愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)校的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的學(xué)校氛圍；達(dá)到“同學(xué)個(gè)人保潔——班級(jí)衛(wèi)生保潔——班級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生乾凈情形，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔情形的同時(shí)，提高全體老師和同學(xué)的公民素養(yǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張慧華副組長(zhǎng)：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟三、勞動(dòng)時(shí)間：每周四17：00分——17：20分（下二課后），除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班依據(jù)本身班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù)，始終保持干凈乾凈的衛(wèi)生情形。四、實(shí)在措施：（一）各班級(jí)責(zé)任區(qū)由班級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)配到班，本班級(jí)組老師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。（二）班級(jí)教室衛(wèi)生、門(mén)前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：1、打掃工具要求：參加班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校供給的勞動(dòng)工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買幾件，工具每次使用后要妥當(dāng)保管。2、參加的人數(shù)：全班參加，班主任將全體同學(xué)分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門(mén)前走廊及學(xué)校包干區(qū)的打掃。3、打掃實(shí)在要求：（1）門(mén)前走廊、樓梯：地面干凈，無(wú)污跡。（2）教室內(nèi)：黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。講臺(tái)——講臺(tái)上無(wú)污漬，電腦、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)保持干凈；內(nèi)外無(wú)浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等。多媒體臺(tái)——須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺(tái)內(nèi)干凈整齊，無(wú)雜物。教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持干凈；無(wú)雜物、紙屑，無(wú)污漬。教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書(shū)本、用具擺放，無(wú)紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無(wú)污漬。衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。（3）老師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈乾凈無(wú)雜物。地面干凈老師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。（三）學(xué)部各部門(mén)堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效推動(dòng)“學(xué)校20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：1、同學(xué)處、大隊(duì)部——針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不自動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體同學(xué)加強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。加添衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各班級(jí)老師和同學(xué)有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。2、班級(jí)組長(zhǎng)：發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)的組織、引領(lǐng)作用，各班級(jí)訂立班級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施,有效開(kāi)展班級(jí)宣揚(yáng)及教育活動(dòng),發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。3、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)得,認(rèn)真利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。4、全體同學(xué)——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成自動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。5、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位老師和同學(xué)明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的集體意識(shí)。6、全員參加——提高老師和同學(xué)全員參加的意識(shí)，看到垃圾自動(dòng)撿起，以及學(xué)科老師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)提前給同學(xué)提出衛(wèi)生保潔要求，重視同學(xué)的文明習(xí)慣培育。五、衛(wèi)生檢查分工：1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。2、包干區(qū)檢查：同學(xué)處大隊(duì)部、值周老師六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：1、各班級(jí)教室、辦公室、門(mén)前走廊及各班級(jí)上樓樓梯都由各班級(jí)負(fù)責(zé)。2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺(tái)、大操場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、