2022年05月黑龍江建三江國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)管理委員會(huì)2022年事業(yè)單位公開招考90名工作人員名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月黑龍江建三江國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)管理委員會(huì)2022年事業(yè)單位公開招考90名工作人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.烙畫古稱“火針刺繡”，是一門傳承千年的藝術(shù)。烙畫以火為“墨”，用火燒熱特制鐵筆，在物體上燙出烙痕作畫，因炭化程度不同而呈現(xiàn)出淺褐色、深褐色和黑色等色調(diào)。烙畫講究火候和力度，講究輕重緩急、深淺濃淡，一支鐵筆在手，下筆的力度和時(shí)機(jī)都決定著畫作的質(zhì)量，任何環(huán)節(jié)掌握不好都會(huì)功虧一簣。

這段文字主要介紹了：

A.烙畫制作工藝的特點(diǎn)

B.評(píng)價(jià)烙畫水平的標(biāo)準(zhǔn)

C.制作烙畫的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D.烙畫獨(dú)有的藝術(shù)魅力

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句引出“烙畫”這一話題。第二句介紹了烙畫是如何制作的。第三句介紹了烙畫在制作過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。概括起來(lái)就是在講烙畫在制作工藝上有什么特點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“烙畫制作工藝的特點(diǎn)”最能概括整個(gè)文段的內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和D項(xiàng)：均為無(wú)中生有。C項(xiàng)：“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”表述有誤，文段說(shuō)的是“任何環(huán)節(jié)掌握不好都會(huì)功虧一簣”，說(shuō)明每個(gè)環(huán)節(jié)都重要。

2.詞的兼類是指在詞義上有聯(lián)系，并在不同的場(chǎng)合經(jīng)常具備兩類或兩類以上的詞類的語(yǔ)法功能的詞。兼類詞的特有條件有三個(gè)，一是意義上有相關(guān)性，具有不同功能的詞應(yīng)該是一個(gè)詞；二是功能上有排斥性，兼類詞的不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的；三是功能上有穩(wěn)定性，兼類詞兼有的兩個(gè)詞類的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的修辭行為。

根據(jù)上述定義，以下句子用到兼類詞的是：

A.①母親很思念她的孩子。②信中寄托著濃濃的思念。

B.①不能亂花錢。②這里的花真美

C.①這是一個(gè)秘密。②你不能把這個(gè)秘密告訴他。

D.①你就是一個(gè)活雷鋒。②你的行為也太雷鋒了吧。參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

在詞義上有聯(lián)系、在不同的場(chǎng)合經(jīng)常具備兩類或兩類以上的詞類的語(yǔ)法功能、具有不同功能的詞應(yīng)該是一個(gè)詞、不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的、有的兩個(gè)詞類的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：二者的“思念”意思相同，前者的“思念”是動(dòng)詞的用法，后者的“思念”是名詞用法，符合“在詞義上有聯(lián)系”、“在不同的場(chǎng)合經(jīng)常具備兩類或兩類以上的詞類的語(yǔ)法功能”、“具有不同功能的詞應(yīng)該是一個(gè)詞、不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的”、“有的兩個(gè)詞類的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：前者的“花”是消費(fèi)金錢的意思，而后者的“花”是花朵的意思，二者意思完全不同，不符合“在詞義上有聯(lián)系”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：二者的“秘密”均為不能告知人別人的事情，不符合“具有不同功能的詞應(yīng)該是一個(gè)詞”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：前者的“雷鋒”是樂(lè)于助人的人，后者的“雷鋒”是樂(lè)于助人，一個(gè)是名詞的用法，一個(gè)是形容詞的用法，但后者的雷鋒用法，不符合“有的兩個(gè)詞類的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）在不同的場(chǎng)合經(jīng)常具備兩類或兩類以上的詞類的語(yǔ)法功能的詞；

（2）意義上有相關(guān)性；

（3）不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的；

（4）兩個(gè)詞類的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的修辭行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“思念”在兩句話中均有想念的意義，但在①中為動(dòng)詞，在②中為名詞，符合關(guān)鍵信息，符合定義；

B項(xiàng)：“花”在①中的含義為在支出上用掉錢，在②中的含義為花朵，二者完全不同，不符合“意義上有相關(guān)性”，不符合定義；

C項(xiàng)：“秘密”在①②中的含義均為隱蔽不為人知的事情，且均為名詞，不符合“不同功能”，不符合定義；

D項(xiàng)：“雷鋒”在①中的含義為有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人，在②中的含義為無(wú)私奉獻(xiàn)，二者“意義上有相關(guān)性”,在①中為名詞，在②中為形容詞，符合“不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的”，但“雷鋒”只有名詞詞性，在②中作為形容詞的用法并不是“穩(wěn)定、經(jīng)常性的”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。3.以中國(guó)文人傳統(tǒng)，藝術(shù)鑒賞從來(lái)講究私藏和私賞，除去拜師，遞藏是習(xí)得書畫和精進(jìn)技藝的重要途徑。“雅集”就是古代文人常見的聚會(huì)形式，尤其北宋李公麟繪畫、米芾題記的駙馬王詵的“西園雅集”，成為后來(lái)歷代畫家摹繪的母題。雅集主人多為書畫大家或文壇領(lǐng)袖，選個(gè)合意的日子，將同門好友召集到宅第花園，擺酒吟詩(shī)，談書品畫。主人手里若是沒(méi)有幾件值得觀賞的收藏，怎能應(yīng)付得來(lái)這樣的場(chǎng)面？

這段文字主要說(shuō)明了：

A.古文人畫士的高雅情趣

B.雅集是書畫的主要母題

C.藝術(shù)鑒賞的方法與途徑

D.藝術(shù)鑒賞需要適量藏品

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“藝術(shù)鑒賞從來(lái)講究私藏和私賞，除去拜師，遞藏是習(xí)得書畫和精進(jìn)技藝的重要途徑”，點(diǎn)明藝術(shù)鑒賞需要藏品，接著進(jìn)行舉例論證，尾句通過(guò)問(wèn)句呼應(yīng)首句，再次強(qiáng)調(diào)藝術(shù)鑒賞需要藏品。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句是主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：開篇提出“藝術(shù)鑒賞從來(lái)講究私藏和私賞”及“遞藏”，也就是藝術(shù)鑒賞的一個(gè)必要條件是需要具備藏品，之后通過(guò)舉例子“雅集”“將同門好友召集到宅第花園”等，詳細(xì)論述了鑒賞的具體情況，最后通過(guò)一個(gè)問(wèn)句呼應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)主人手里需要有值得觀賞的藏品才能進(jìn)行藝術(shù)鑒賞。所以，文段圍繞的主題即是藝術(shù)鑒賞需要有藏品。對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。

A項(xiàng)未提及“藝術(shù)鑒賞”，排除；B項(xiàng)雅集為舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)沒(méi)有提及文段中的關(guān)鍵信息“藏品”，文段重點(diǎn)是在論述藏品是藝術(shù)鑒賞的前提條件，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《畫家的藏畫：誰(shuí)是誰(shuí)的熱愛？》4.中國(guó)的地勢(shì)總體上看是：

A.東高西低

B.南高北低

C.北高南低

D.西高東低

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查國(guó)情知識(shí)。

第二步，地勢(shì)是指地表高低起伏的總趨勢(shì)。我國(guó)地勢(shì)西高東低，大致呈階梯狀分布；西部地形以山地、盆地、高原為主，其中青藏高原和柴達(dá)木盆地位于第一階梯；中部地形以高原為主，主要囊括了內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原；東部地形以平原為主，主要由東北平原、華北平原和長(zhǎng)江中下游平原組成。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.4艘輪船負(fù)責(zé)6個(gè)碼頭之間的貨物調(diào)配任務(wù)，已知這6個(gè)碼頭所需裝卸工的數(shù)量分別為12人、10人、6人、8人、3人、9人?，F(xiàn)在讓一部分裝卸工跟隨輪船移動(dòng)，而不是在各自的碼頭等待輪船到來(lái)后才開始工作，這樣一來(lái)，可以使得6個(gè)碼頭所需裝卸工的總數(shù)減少，則在不影響任務(wù)的前提下，所需裝卸工的最少人數(shù)是多少？

A.48

B.39

C.45

D.31

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，由4艘輪船負(fù)責(zé)調(diào)配，可知4艘輪船都可以有一部分裝卸工，要使總?cè)藬?shù)最少，只需要每艘輪船跟8個(gè)裝卸工（與人數(shù)第4多的碼頭所需人數(shù)相同）即可，六個(gè)碼頭分別駐守裝卸工的人數(shù)為4、2、0、0、0、1，這樣就能保證每個(gè)碼頭的裝卸工都滿足。

第三步，最少需要8×4＋4＋2＋1＝39（人）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：先考慮1艘輪船的情況，當(dāng)只有1艘輪船時(shí)，所有的碼頭都需要該輪船調(diào)配貨物，則該輪船上最少也要有12人，才能滿足所需人數(shù)最多碼頭的裝卸需求；此時(shí)有4艘輪船，裝卸工數(shù)應(yīng)不少于需求人數(shù)最多的4個(gè)碼頭的總?cè)藬?shù)。只有4艘輪船，所以最多只有4個(gè)碼頭會(huì)同時(shí)開始工作，此題中所需裝卸工的最少人數(shù)為12+10+9+8=39。故本題選B。

解題思路：有4艘輪船，最多有4個(gè)碼頭同時(shí)進(jìn)行貨物調(diào)配，即要保證6個(gè)碼頭的貨物調(diào)配任務(wù)只考慮需要人數(shù)最多的4個(gè)碼頭同時(shí)進(jìn)行貨物調(diào)配所需的人數(shù)即可。所以至少需要裝卸工人。

故正確答案為B。6.依照法律規(guī)定推定行為人有過(guò)錯(cuò)，其不能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，無(wú)需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（

）。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第一千一百六十五條第二款規(guī)定：“依照法律規(guī)定推定行為人有過(guò)錯(cuò)，其不能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！边^(guò)錯(cuò)推定是過(guò)錯(cuò)原則適用的一種特殊情況，是指受害人若能證明其受損害是由行為人所造成的，而行為人不能證明自己對(duì)造成損害沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，則法律就推定其有過(guò)錯(cuò)并就此損害承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

故表述錯(cuò)誤。7.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)從不同的角度將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式分成兩類，即粗放型經(jīng)濟(jì)和集約型經(jīng)濟(jì)。以下選項(xiàng)中不屬于集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的是：

A.甲企業(yè)通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)提高企業(yè)生產(chǎn)總額

B.乙企業(yè)通過(guò)加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)提高企業(yè)生產(chǎn)總額

C.丙企業(yè)通過(guò)追加10萬(wàn)投資金額提高企業(yè)生產(chǎn)總額

D.丁企業(yè)通過(guò)增加原材料的利用率，提高企業(yè)生產(chǎn)總額

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，指在生產(chǎn)要素質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、使用效率和技術(shù)水平不變的情況下，依靠生產(chǎn)要素的大量投入和擴(kuò)張實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的實(shí)質(zhì)是以數(shù)量的增長(zhǎng)速度為核心。以這種方式實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，消耗較高，成本較高，產(chǎn)品質(zhì)量難以提高，經(jīng)濟(jì)效益較低。C項(xiàng)“追加10萬(wàn)投資金額”屬于資本生產(chǎn)要素投入，依靠生產(chǎn)要素的擴(kuò)張，屬于粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。

因此，選擇C選項(xiàng)。

集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，指在生產(chǎn)規(guī)模不變的基礎(chǔ)上，采用新技術(shù)、新工藝，改進(jìn)機(jī)器設(shè)備、加大科技含量的方式來(lái)增加產(chǎn)量，這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式又稱內(nèi)涵型增長(zhǎng)方式。其基本特征是依靠提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和利用效率，來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。以這種方式實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，消耗較低，成本較低，產(chǎn)品質(zhì)量能不斷提高，經(jīng)濟(jì)效益較高。

A項(xiàng)：引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)采用新技術(shù)、新工藝，改進(jìn)機(jī)器設(shè)備、加大科技含量的方式來(lái)增加產(chǎn)量，屬于集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。不符合題意。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)能夠提高勞動(dòng)者素質(zhì)、提高效率，屬于集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。不符合題意。B項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：增加原材料的利用率屬于提高資金、設(shè)備、原材料的利用率而實(shí)現(xiàn)的增長(zhǎng)，屬于集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。不符合題意。D項(xiàng)排除。

8.12月7日，記者從山西高平市文物旅游局獲悉，11月19日—23日，在高平市羊頭山上，省文物考古研究所專家發(fā)現(xiàn)一處仰韶文化遺址。遺址上，除發(fā)現(xiàn)大量陶片、瓦礫外，還發(fā)掘出一道東西走向的人工石砌圍墻、石基地、古舊步道。經(jīng)山西省考古研究所考古專家推測(cè)，這處遺址可能就是歷史上的神農(nóng)城遺址，距今應(yīng)該已有5000年左右歷史。

下列選項(xiàng)如果為真，哪個(gè)最能支持專家的推測(cè)？

A.史料記載的神農(nóng)城在羊頭山西側(cè)炎帝高廟遺址附近

B.這處遺址上出土的陶片土層埋藏較淺，考古人員尚未發(fā)現(xiàn)其他時(shí)期明顯的地層

C.只有神農(nóng)城才會(huì)建有東西走向的人工石砌圍墻、石基地、古舊步道

D.據(jù)分析，石圍墻與陶片同為仰韶文化時(shí)期，但其形制和準(zhǔn)確年代尚需進(jìn)一步考古確認(rèn)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：這處遺址可能就是歷史上的神農(nóng)城遺址，距今應(yīng)該已有5000年左右歷史。

論據(jù)：遺址上，除發(fā)現(xiàn)大量陶片、瓦礫外，還發(fā)掘出一道東西走向的人工石砌圍墻、石基地、古舊步道。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)史料記載的神農(nóng)城在羊頭山西側(cè)炎帝高廟遺址附近，如果史料記載無(wú)誤，說(shuō)明神農(nóng)城在其他的地方，而不是此處遺址，具有削弱作用，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。陶片埋藏較淺，尚未發(fā)現(xiàn)其他時(shí)期明顯的地層，與此處遺址是否是神農(nóng)城遺址無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。只有神農(nóng)城才會(huì)建有東西走向的人工石砌圍墻、石基地、古舊步道，說(shuō)明根據(jù)發(fā)掘出的人工石砌圍墻、石基地、古舊步道等，可以推測(cè)此處就是神農(nóng)城，建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。石圍墻與陶片的準(zhǔn)確年代尚需進(jìn)一步考古確認(rèn)，因此無(wú)法確定此處就是神農(nóng)城遺址，不具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.“頭腦風(fēng)暴法”是公共政策定性分析方法之一，下列關(guān)于該方法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.運(yùn)用該方法旨在保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量

B.該方法通過(guò)專家微觀職能結(jié)構(gòu)之間的信息交流和相互啟發(fā)所引起的“思維共振”來(lái)獲取決策的信息和意見

C.該方法又稱智力激勵(lì)法、BS法、專家會(huì)議法

D.該方法對(duì)參與者的素質(zhì)要求較高，但實(shí)施成本較低

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，頭腦風(fēng)暴法要集中有關(guān)專家召開專題會(huì)議，所以實(shí)施的成本比較高，例如：統(tǒng)一時(shí)間，會(huì)議場(chǎng)地費(fèi)，差旅食宿費(fèi)等。

因此，選擇D選項(xiàng)。

頭腦風(fēng)暴法又叫智力激勵(lì)法、專家會(huì)議法或BS法，是指組織群體決策時(shí)，要集中有關(guān)專家召開專題會(huì)議，主持者以明確的方式向所有參與者闡明問(wèn)題，說(shuō)明會(huì)議的規(guī)則，盡力創(chuàng)造融洽輕松的會(huì)議氣氛。該方法通過(guò)專家微觀職能結(jié)構(gòu)之間的信息交流和相互啟發(fā)所引起的“思維共振”來(lái)獲取決策的信息和意見。由專家們“自由”提出盡可能多的方案。采用頭腦風(fēng)暴法可以有效避免由于群體決策中群體成員屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”，從而提高群體決策的質(zhì)量以及決策成員的創(chuàng)造力。運(yùn)用該方法旨在保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量。

A項(xiàng)：頭腦風(fēng)暴法運(yùn)用該方法旨在保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：該方法通過(guò)專家微觀職能結(jié)構(gòu)之間的信息交流和相互啟發(fā)所引起的“思維共振”來(lái)獲取決策的信息和意見。由專家們“自由”提出盡可能多的方案。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：頭腦風(fēng)暴法又叫智力激勵(lì)法、專家會(huì)議法或BS法。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

10.人體是一個(gè)龐大的共生體。人體皮膚表面、口腔、呼吸道、腸道________著大量微生物，它們的數(shù)量是人體本身細(xì)胞的數(shù)十倍，編碼的基因是人體基因的100倍。每個(gè)人的身體里都會(huì)有微生物留存的痕跡，而人體的健康會(huì)與體內(nèi)的菌群________。人們將特定環(huán)境中包括微生物在內(nèi)的總DNA稱為宏基因組。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.寄生同氣連枝

B.依附表里相依

C.潛伏如影隨形

D.生存休戚與共參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人體是一個(gè)共生體，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除與文意不符的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空,由“人體是一個(gè)龐大的共生體”可知，人體的皮膚表面、口腔等有著大量微生物，它們之間是共生的?！肮采笔侵竷煞N不同的生物生活在一起，相依生存，對(duì)彼此都有利?！凹纳敝敢环N生物生活在另一種生物體內(nèi)或體表，從中取得養(yǎng)分，維持生活?！耙栏健敝父街蕾?，從屬。兩詞均表示自己不勞動(dòng)而依靠別人生活之意，而文段中的“人體”與“微生物”之間是互利的共生關(guān)系，排除A、B?！皾摲敝鸽[藏，埋伏，與文意無(wú)關(guān)，排除C?！吧妗碧钊敕衔囊?。

驗(yàn)證第二空，“休戚與共”意思是有幸福共同享受，有禍患共同抵擋。形容關(guān)系緊密，利害相同，填入形容人體健康和菌群的關(guān)系，恰當(dāng)，且能體現(xiàn)“共生體”這一關(guān)系。

故本題選D。

解題思路：第一步，先分析第二空。文段要表達(dá)的意思是人體的健康會(huì)與體內(nèi)的菌群有很大的關(guān)系，二者關(guān)系密切。B項(xiàng)“表里相依”指關(guān)系密切，互相依存；D項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同。二者均符合文意。A項(xiàng)“同氣連枝”比喻同胞的兄弟姐妹，置于此處搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“如影隨形”意思是好像影子總是跟著身體一樣，比喻兩個(gè)人關(guān)系親密，常在一起，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。

第二步，再分析第一空。根據(jù)“人體皮膚表面、口腔、呼吸道、腸道________著大量微生物”可知，文段要表達(dá)的意思是這些地方有大量微生物。B項(xiàng)“依附”表示依靠，依賴，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“生存”指保存生命，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)前文“人體是一個(gè)龐大的共生體”以及“每個(gè)人的身體里都會(huì)有微生物留存的痕跡”可知，橫線處想要體現(xiàn)的是“人體的健康”和“體內(nèi)的菌群”之間關(guān)系密切、共同生存的含義。A項(xiàng)“同氣連枝”比喻同胞的兄弟姐妹，“人體的健康”和“體內(nèi)的菌群”之間并無(wú)同胞的關(guān)系，排除。B項(xiàng)“表里相依”指關(guān)系密切，互相依存，C項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離，D項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同，三個(gè)詞語(yǔ)均有關(guān)系密切的含義，但是B項(xiàng)“表里相依”和C項(xiàng)“如影隨形”兩個(gè)詞語(yǔ)側(cè)重強(qiáng)調(diào)兩者之間無(wú)法分離，相互依存的關(guān)系，D項(xiàng)“休戚與共”則更側(cè)重兩者關(guān)系緊密，利害相同。結(jié)合前文提到的“人體”和“菌群”之間是一種“共生”的關(guān)系，即兩者生活在一個(gè)環(huán)境里邊，健康和菌群之間相互影響，所以D項(xiàng)“休戚與共”更能體現(xiàn)兩者之間利害相同，禍福相依這樣一種關(guān)系，保留，排除B、C兩項(xiàng)。

第一空，代入驗(yàn)證，人體當(dāng)中“生存”著大量微生物，符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《基因測(cè)序“黑科技”

給生命來(lái)個(gè)完整的“數(shù)字化解讀”》11.伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑？

A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療

B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)

C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異

D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病參考答案：A

解題思路：題干中某單位工會(huì)希望通過(guò)發(fā)宣傳冊(cè)的方式來(lái)教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病，要求選擇能夠質(zhì)疑該宣傳冊(cè)效果的一項(xiàng)，即能夠說(shuō)明發(fā)放該宣傳冊(cè)并不能起到預(yù)防和治療頸椎疾病的效果。題干中某單位工會(huì)希望通過(guò)發(fā)宣傳冊(cè)的方式來(lái)教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。

A項(xiàng)，采用發(fā)放宣傳冊(cè)的方法并不能達(dá)到預(yù)防和治療腰頸椎疾病的效果，直接削弱了題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，需要專業(yè)人士的指導(dǎo)雖然在一定程度上可以削弱題干觀點(diǎn)，并不代表該宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒(méi)有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。

C項(xiàng)，治療方法因人而異，也不能說(shuō)明宣傳冊(cè)對(duì)于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒(méi)有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。

D項(xiàng)，是否伏案工作與題干的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：宣傳冊(cè)可以幫助大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：否定前提。如果腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，那么發(fā)宣傳冊(cè)讓職工自己預(yù)防和治療則起不到作用，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防方法因人而異，宣傳冊(cè)上也可以逐條寫明，不一定會(huì)影響使用，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防和治療需要專業(yè)人士指導(dǎo)，但宣傳冊(cè)可以寫明專業(yè)人士的指導(dǎo)意見，不能排除可以通過(guò)宣傳冊(cè)進(jìn)行自我預(yù)防和治療的可能性，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。不經(jīng)常伏案工作的人是否患腰頸椎疾病，與宣傳冊(cè)是否有預(yù)防和治療腰頸椎疾病的作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)：伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病，為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家一些預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法。沒(méi)有論據(jù)。第二步：判斷削弱方式。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異，與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)，腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，說(shuō)明通過(guò)這些方法達(dá)不到預(yù)防和緩解的目的，從而直接削弱了題干結(jié)論；C項(xiàng)，預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)，有無(wú)專業(yè)人士指導(dǎo)與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，而且這個(gè)宣傳冊(cè)也可能是專業(yè)人士編寫的，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)，不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病，這與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為B。12.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。講課開始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.老師經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排能夠獲得足夠注意力

B.總有個(gè)別學(xué)生能夠全程保持注意力集中

C.興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素

D.人能完全集中注意力的時(shí)間只有七秒鐘參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從存在其他因素會(huì)影響學(xué)生的注意力這一角度入手。題干結(jié)論：學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。

A項(xiàng)，“能夠獲得足夠注意力”并不代表學(xué)生的注意力不會(huì)隨時(shí)間變化而變化，不能削弱題干結(jié)論，排除。

B項(xiàng)，“個(gè)別學(xué)生”的情況屬于特殊反例，削弱力度較弱，排除。

C項(xiàng)，說(shuō)明學(xué)生的注意力主要受興趣這一關(guān)鍵因素影響，而非老師講課的時(shí)間，即如果學(xué)生有興趣的話就能夠全程保持注意力集中，而不會(huì)隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，直接削弱了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，說(shuō)明了人的注意力確實(shí)會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，在一定程度上支持了題干結(jié)論，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。

論據(jù)：講課開始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是老師經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排就能夠獲得足夠注意力，說(shuō)明學(xué)生的注意力不是根據(jù)時(shí)間的變化而變化的，而是受老師上課安排影響的，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是個(gè)別學(xué)生能全程集中，而題干本身說(shuō)的是“一般情況下”，也就是題干本身就承認(rèn)可能會(huì)存在個(gè)別不一樣的情況，與時(shí)間對(duì)注意力是否有影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，即使興趣是影響因素，也無(wú)法證明時(shí)間對(duì)注意力就沒(méi)有影響，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是完全集中注意力的時(shí)間短，而沒(méi)有指出注意力變化的影響因素，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一般情況下學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化。

論據(jù)：講課開始時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間保持在較為理想的狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老師能夠獲得足夠注意力，說(shuō)明學(xué)生的注意力不會(huì)隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，否定了論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是一般情況，因此選項(xiàng)中個(gè)別學(xué)生的情況是無(wú)法削弱的，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說(shuō)的是興趣是影響注意力能否集中的關(guān)鍵因素，興趣是關(guān)鍵因素也不代表時(shí)間不會(huì)影響注意力，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化，該項(xiàng)說(shuō)的是人能完全集中注意力的時(shí)間短，不能說(shuō)明注意力是否會(huì)隨著時(shí)間變化而變化，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為A。13.世界上的樹________，有的像白楊一樣________，有的像垂柳一樣飄逸，有的像油松一樣堅(jiān)韌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千變?nèi)f化挺立

B.千差萬(wàn)別挺括

C.千奇百怪挺進(jìn)

D.千姿百態(tài)挺拔參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合此處句意及所給詞語(yǔ)的含義，排除A、C。第二空，結(jié)合詞語(yǔ)的適用對(duì)象及此處的修飾對(duì)象，排除B。由此即可得出正確答案。第一空，由“飄逸”“堅(jiān)韌”可知，題干描述的是各種樹姿態(tài)的不同，用“千奇百怪”“千變?nèi)f化”不恰當(dāng)，排除A、C。第二空，“挺括”指平整、不容易皺，多用于形容衣服面料等，不能用來(lái)修飾楊樹?！巴Π巍敝父叨保揎棗顦淝‘?dāng)。故本題選D。

解題思路：第一步，根據(jù)“有的……有的……有的……”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)樹的種類或形態(tài)多樣這一含義。A項(xiàng)“千變?nèi)f化”形容事物變化極多，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“千差萬(wàn)別”、C項(xiàng)“千奇百怪”和D項(xiàng)“千姿百態(tài)”均可以形容種類、形態(tài)多樣，符合文意。

第二步，再看第二空。該空形容白楊，B項(xiàng)“挺括”指（衣服、布料、紙張等）較硬而平整，C項(xiàng)“挺進(jìn)”指（軍隊(duì)）直向前進(jìn)，這兩個(gè)詞形容白楊均不合適，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。D項(xiàng)“挺拔”指直立而高聳，形容白楊合適。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.“約法三章”的故事和劉邦有關(guān)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，約法三章出自《史記·高祖本紀(jì)》：“與父老約，法三章耳；殺人者死，傷人及盜抵罪?！敝v述的是秦亡后劉邦與關(guān)中百姓的約定，指事先約好或明確規(guī)定的事。所以，“約法三章”的故事和劉邦有關(guān)。題干表述正確。

因此，本題正確。

關(guān)于“約法三章”：公元前206年，劉邦率領(lǐng)大軍攻入關(guān)中，到達(dá)離秦都咸陽(yáng)只有幾十里路的霸上。子?jì)朐趦H當(dāng)了46天的秦王后，向劉邦投降。劉邦進(jìn)咸陽(yáng)后，本想住在豪華的王宮里，但他的心腹樊噲和張良告誡他別這樣做，免得失掉人心。劉邦接受他們的意見，下令封閉王宮，并留下少數(shù)士兵保護(hù)王宮和藏有大量財(cái)寶的庫(kù)房，隨即還軍霸上。為了取得民心，劉邦把關(guān)中各縣父老、豪杰召集起來(lái)，鄭重地向他們宣布道：“秦朝的嚴(yán)刑苛法，把眾位害苦了，應(yīng)該全部廢除?，F(xiàn)在我和眾位約定，不論是誰(shuí)，都要遵守三條法律。這三條是：殺人者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護(hù)約法三章。接著，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉(xiāng)去宣傳約法三章。百姓們聽了，都熱烈擁護(hù)，紛紛取了牛羊酒食來(lái)慰勞劉邦的軍隊(duì)。－－出處《史記·高祖本紀(jì)》

15.梅蘭芳

之于

京劇

正如

（

）

之于

（

）

A.周立波；舞蹈

B.關(guān)漢卿；昆曲

C.馬三立；相聲

D.劉德華；明星

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“梅蘭芳”是“京劇”大師，二者屬于人物與藝術(shù)領(lǐng)域的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“周立波”與“舞蹈”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“關(guān)漢卿”是元代戲曲作家，在雜劇方面成就卓著，與“昆曲”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“馬三立”是“相聲”大師，二者屬于人物與藝術(shù)領(lǐng)域的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“明星”不屬于藝術(shù)領(lǐng)域，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.用人單位未在用工的同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同，與勞動(dòng)者約定的勞動(dòng)報(bào)酬不明確的，新招用的勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十一條，用人單位未在用工的同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同，與勞動(dòng)者約定的勞動(dòng)報(bào)酬不明確的，新招用的勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定的，實(shí)行同工同酬。

因此，本題正確。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立。

17.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.令人驚喜的存在

B.特立獨(dú)行的中微子

C.中微子：宇宙的使者

D.觸不可及：“隱形”的中微子參考答案：C

解題思路：本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無(wú)質(zhì)量無(wú)電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動(dòng)軌跡不變，而這穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項(xiàng)“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有主題詞，不符合標(biāo)題填入的原則，排除。B項(xiàng)的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性，表述相較于C項(xiàng)而言不夠準(zhǔn)確，且沒(méi)有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項(xiàng)“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進(jìn)行原因論證，第三句說(shuō)明中微子對(duì)人類探索宇宙的價(jià)值，照應(yīng)開頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”對(duì)應(yīng)扮演重要的角色，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段論述的重點(diǎn)，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”。

文段圍繞“中微子”展開，首先排除與此無(wú)關(guān)的A。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”、D項(xiàng)“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。

故本題選C。18.下列行為屬于見義勇為的是：

A.外科醫(yī)生張某在醫(yī)院大廳看見一位老人突然心梗暈倒，立刻上前對(duì)其進(jìn)行緊急處理，最終挽救了老人的生命

B.王某回家時(shí)正遇小偷在自家盜竊，不顧個(gè)人安危，勇敢與小偷搏斗，雖身負(fù)重傷，但最終在鄰居的幫助下抓住了竊賊

C.軍人陳某在回家探親路上遇幾名歹徒對(duì)一女子耍流氓，他毫不猶豫上前制止，結(jié)果被刺傷，歹徒還是跑掉了

D.警察李某在巡邏中，突遇兩名手持匕首的歹徒搶劫路人，他毫不畏懼地沖上前去與劫匪搏斗，最后將他們抓獲

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查見義勇為。

第二步，見義勇為是指?jìng)€(gè)人不顧自身安危通過(guò)同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人等方式保護(hù)國(guó)家、集體的利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全的一種行為。C選項(xiàng)軍人沒(méi)有制止犯罪的義務(wù)，保護(hù)他人利益而使自己受損，屬于見義勇為。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

見義勇為是指非因法定職責(zé)或者約定義務(wù)，為保護(hù)國(guó)家利益、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，不顧個(gè)人安危，與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)救災(zāi)的行為。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，醫(yī)生的職責(zé)就是救人，外科醫(yī)生張某在醫(yī)院大廳正在工作中，本身就有救人的職責(zé)，其行為不屬于見義勇為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，見義勇為所保護(hù)的客體，是國(guó)家利益、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。公民為保護(hù)個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全而與違法犯罪作斗爭(zhēng)的行為，不能認(rèn)定為見義勇為。本案中，王某是自己家里遭受盜竊，屬于自己的事情，不屬于見義勇為的范疇。

C項(xiàng)正確，軍人陳某在回家探親的路上與歹徒作斗爭(zhēng)，雖然沒(méi)有將歹徒抓獲歸案，但是其行為同樣弘揚(yáng)了軍人敢于維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益的高尚精神，屬于見義勇為。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，警察的工作職責(zé)就是保護(hù)國(guó)家利益、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。因此，劉某的行為屬于職責(zé)范圍內(nèi)，不屬于見義勇為。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查民法對(duì)見義勇為行為的規(guī)定，可用聯(lián)想法和排除法作答。民法是與日常生活聯(lián)系最為緊密的法律，民法中的法律概念大多可以通過(guò)聯(lián)想生活實(shí)際進(jìn)行理解。在日常生活中，見義勇為是廣受贊揚(yáng)的、高于一般道德要求的高尚行為。完成自身負(fù)有的法定職責(zé)或者義務(wù)是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)做到的事情，顯然不屬于見義勇為的范疇，排除A、D。為了保護(hù)自身權(quán)益而做出的行為，顯然不屬于見義勇為，排除B。C項(xiàng)符合我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)高尚行為的期望，C項(xiàng)當(dāng)選。此外，考生要聯(lián)系生活實(shí)際理解法定職責(zé)或者義務(wù)，不能任意擴(kuò)大個(gè)人負(fù)有的職責(zé)或者義務(wù)。如外科醫(yī)生在醫(yī)院時(shí)負(fù)有救治病人的義務(wù)，但是在旅游度假時(shí)，則不負(fù)有法律規(guī)定的救治義務(wù)，此時(shí)其救治病人的行為屬于見義勇為。

見義勇為指自然人為保護(hù)國(guó)家、集體利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，不顧個(gè)人安危，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。見義勇為行為的實(shí)施主體是非負(fù)有法定職責(zé)或者義務(wù)的自然人；該行為所保護(hù)的客體是國(guó)家、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

A、D兩項(xiàng)不屬于。醫(yī)生、警察都是負(fù)有特定義務(wù)的人，有責(zé)任、有義務(wù)救助、幫助他人。因此其保護(hù)他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全的行為不屬于見義勇為。

B項(xiàng)不屬于。王某與在自家盜竊的小偷英勇搏斗，不是保護(hù)國(guó)家、集體利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全的行為，其保護(hù)的是本人利益。公民為保護(hù)本人的人身、財(cái)產(chǎn)安全而與違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的行為，不屬于見義勇為。

C項(xiàng)屬于。陳某為軍人，在回家探親路上與歹徒搏斗不是其法定職責(zé)或者義務(wù)。陳某不顧個(gè)人安危，英勇制止歹徒，維護(hù)他人（該女子）利益，屬于見義勇為。

故本題選C。19.《安徽省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定，接受絕育手術(shù)后，符合再生育條件，要求再生育的，可以憑生育證施行恢復(fù)生育手術(shù)。恢復(fù)生育手術(shù)的費(fèi)用由：

A.受術(shù)者自己全額承擔(dān)

B.施行恢復(fù)生育手術(shù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)全額承擔(dān)

C.受術(shù)者所在單位或者鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處給予補(bǔ)助

D.受術(shù)者所在村民委員會(huì)或者居民委員會(huì)給予補(bǔ)助

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，根據(jù)《安徽省人口與計(jì)劃生育條例》第三十五條，接受絕育手術(shù)后，符合再生育條件，要求再生育的，依照本條例規(guī)定申請(qǐng)領(lǐng)取生育證后，憑生育證施行恢復(fù)生育手術(shù)。恢復(fù)生育手術(shù)的費(fèi)用，由受術(shù)者所在單位或者鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處給予補(bǔ)助。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.下列情形中，受害人無(wú)法取得國(guó)家賠償?shù)氖牵?/p>

A.甲因害怕罰款，在逃跑的路上被私家車撞傷

B.乙被行政機(jī)關(guān)工作人員非法拘禁

C.丙的餐廳被違法征收

D.丁被執(zhí)行公務(wù)的行政機(jī)關(guān)工作人員毆打

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償法知識(shí)。

第二步，根據(jù)2013年版《國(guó)家賠償法》第五條，屬于下列情形之一的，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任：1.行政機(jī)關(guān)工作人員與行使職權(quán)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為；2.因公民、法人和其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的；3.法律規(guī)定的其他情形。A項(xiàng)中，甲被撞傷是其自身行為所致，故無(wú)法取得國(guó)家賠償。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BD項(xiàng)：根據(jù)2013年版《國(guó)家賠償法》第三條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯人身權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：1.違法拘留或者違法采取限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施的；2.非法拘禁或者以其他方法非法剝奪公民人身自由的；3.以毆打、虐待等行為或者唆使、放縱他人以毆打、虐待等行為造成公民身體傷害或者死亡的；4.違法使用武器、警械造成公民身體傷害或者死亡的；5.造成公民身體傷害或者死亡的其他違法行為。BD項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)2013年版《國(guó)家賠償法》第四條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：1.違法實(shí)施罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收財(cái)物等行政處罰的；2.違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施的；3.違法征收、征用財(cái)產(chǎn)的；4.造成財(cái)產(chǎn)損害的其他違法行為。C項(xiàng)排除。

21.①巧渡金沙江

②遵義會(huì)議

③強(qiáng)渡大渡河

④四渡赤水

⑤翻雪山，過(guò)草地

A.⑤①②④③

B.⑤①④③②

C.④②①③⑤

D.②④①③⑤

參考答案：D

解題思路：觀察題干，確定應(yīng)按事件發(fā)生時(shí)間從早到晚排序。

①“巧渡金沙江”發(fā)生時(shí)間為1935年5月3日至9日，②“遵義會(huì)議”發(fā)生時(shí)間為1935年1月15日至17日，③“強(qiáng)渡大渡河”發(fā)生時(shí)間為1935年5月24日至25日，④“四渡赤水”發(fā)生時(shí)間為1935年1月19日至1935年3月22日，⑤“翻雪山，過(guò)草地”發(fā)生時(shí)間為1935年6月至8月，即按時(shí)間先后順序應(yīng)為②④①③⑤。

因此，選擇D選項(xiàng)。22.孔子說(shuō)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話說(shuō)明和法律相比，道德具有的鮮明特征是（

）。

A.自覺性和他律性

B.強(qiáng)制性和他律性

C.強(qiáng)制性和自律性

D.自律性和自覺性參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

孔子的這句話意為：“用政令和刑法來(lái)治理國(guó)家、管理百姓，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，但卻沒(méi)有真正形成廉恥之心；而用道德引導(dǎo)百姓，用禮教去同化他們，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且有歸服之心?！边@句話強(qiáng)調(diào)了道德的重要性和作用，指出道德的約束力在于內(nèi)心，說(shuō)明了道德具有自律性和自覺性，而法律則具有他律性和強(qiáng)制性。

故正確答案為D。23.下列屬于法律行為的是（

）。

A.地震

B.洪水

C.張三家的羊跑進(jìn)李四家的羊圈

D.王五與趙六簽訂買賣合同參考答案：D

解題思路：法律行為是指能夠發(fā)生法律效力的人們的意志行為，即根據(jù)當(dāng)事人的個(gè)人意愿形成的一種有意識(shí)的活動(dòng)，它是在社會(huì)生活中引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的最經(jīng)常的事實(shí)。在題目中，A、B、C三項(xiàng)都不是以人的意志而轉(zhuǎn)移的。

故正確答案為D。24.觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、________周圍的事物，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里。豐富的想象正是源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入細(xì)致的觀察。因此，想象并不是憑空________的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.體驗(yàn)杜撰

B.體味虛構(gòu)

C.體察臆造

D.體察虛構(gòu)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，填入詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)觀察的含義，排除無(wú)此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)的差異，選擇與句意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“關(guān)注”并列，表達(dá)看、觀察的含義?！绑w驗(yàn)”指通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物，“體味”指仔細(xì)體會(huì)。二者均無(wú)觀察之意，排除A、B。第二空，“虛構(gòu)”指憑想象造出來(lái)，常與“人物”“情節(jié)”等搭配，與“想象”搭配不當(dāng)，排除D。“臆造”指憑主觀想法編造，符合“想象”的特點(diǎn)。故本題選C。

解題思路：第一空，橫線處與“關(guān)注”通過(guò)頓號(hào)構(gòu)成并列且對(duì)應(yīng)后文“看在眼里”，故橫線處表達(dá)“看”的含義，C、D兩項(xiàng)“體察”指體會(huì)、觀察，語(yǔ)意相符。A項(xiàng)“體驗(yàn)”指親身經(jīng)歷；B項(xiàng)“體味”指體會(huì)尋味，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“想象正是來(lái)源于······觀察”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)想象不是憑空想出來(lái)的，C項(xiàng)“臆造”指憑主觀的想法編造，語(yǔ)意相符且“憑空臆造”是常見搭配，當(dāng)選。D項(xiàng)“虛構(gòu)”指凌空構(gòu)作，憑空捏造，虛幻之實(shí)化，含有“憑空編造”的意思，與“憑空”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、周圍的事物，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里”可知，兩個(gè)分句均是對(duì)“觀察”一詞的具體闡釋，故填入的詞語(yǔ)應(yīng)照應(yīng)“觀察”。Ａ項(xiàng)“體驗(yàn)”指通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物，親身經(jīng)歷；Ｂ項(xiàng)“體味”

指仔細(xì)體會(huì)。二者均無(wú)“觀察”的含義，排除Ａ項(xiàng)和Ｂ項(xiàng)。C項(xiàng)和Ｄ項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)和觀察，符合文意。

第二步，分析第二空。填入的詞語(yǔ)形容“想象”。C項(xiàng)“臆造”指憑主觀的想法編造，符合文意，且該詞和“憑空”是慣用搭配。D項(xiàng)“虛構(gòu)”指編造出來(lái)、捏造，偽造，含有“憑空編造”的意思，與“憑空”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.到目前為止，人類成功發(fā)射了4000多顆人造衛(wèi)星，這些衛(wèi)星大多數(shù)用于（

）。

A.軍事目的

B.通信目的

C.科研目的

D.氣象觀測(cè)參考答案：A

解題思路：人造衛(wèi)星是指以太空飛行載具如火箭、航天飛機(jī)等發(fā)射到太空中，像天然衛(wèi)星一樣環(huán)繞地球或其他行星的裝置。自1957年蘇聯(lián)將世界第一顆人造衛(wèi)星送入環(huán)地軌道以來(lái)，人類已經(jīng)向浩瀚的宇宙中發(fā)射了大量的飛行器。正在環(huán)繞地球飛行的各類衛(wèi)星一半以上屬于美國(guó)，它所擁有的衛(wèi)星數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了其他所有國(guó)家擁有數(shù)量的總和。依使用目的，人造衛(wèi)星大致可分為下列幾類：軍事衛(wèi)星、科研衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、資源衛(wèi)星、星際衛(wèi)星。其中，軍用衛(wèi)星數(shù)量最多,其衛(wèi)星數(shù)量達(dá)到總數(shù)的四分之一以上。

故正確答案為A。26.管理層次受到組織規(guī)模和管理幅度的影響，通常來(lái)講，越接近組織的最高層，管理人員的管理幅度：

A.越大

B.越小

C.不能確定

D.與管理層次無(wú)關(guān)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，管理幅度，指一個(gè)管理人員或組織能直接有效地管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目。在被管理人員確定的情況下，管理幅度與管理層次成反比。即管理幅度越大，則管理層次越少；反之，管理幅度越小，則管理層次越多。通常來(lái)說(shuō)，越接近組織的最高層，管理人員的管理幅度越小，所能直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目越少；越接近組織的最基層，管理人員的管理幅度越大，所能直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目越多。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.按人均占土地資源論，在國(guó)土面積位居世界前12位的國(guó)家中，中國(guó)居（

）。

A.第8位

B.第9位

C.第10位

D.第11位參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

中國(guó)土地資源有四個(gè)基本特點(diǎn)：絕對(duì)數(shù)量大，人均占有少；類型復(fù)雜多樣，耕地比重??；利用情況復(fù)雜，生產(chǎn)力地區(qū)差異明顯；地區(qū)分布不均，保護(hù)和開發(fā)問(wèn)題突出。

中國(guó)國(guó)土面積960萬(wàn)平方公里，海域面積473萬(wàn)平方公里。國(guó)土面積，居世界第3位，但按人均占土地資源論，在面積位居世界前12位的國(guó)家中，中國(guó)居第11位。按利用類型區(qū)分的中國(guó)各類土地資源也都具有絕對(duì)數(shù)量大、人均占有量少的特點(diǎn)。

故正確答案為D。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。且每個(gè)圖形都是對(duì)稱圖形，考慮對(duì)稱性。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形對(duì)稱軸條數(shù)依次為1、2、1、3、4，沒(méi)有明顯規(guī)律，進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)其中面的數(shù)量依次為1、2、1、3、4，可知圖形規(guī)律為每個(gè)圖形對(duì)稱軸條數(shù)與面的數(shù)量相等，選項(xiàng)中僅有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

29.近日，由中國(guó)、意大利、美國(guó)學(xué)者組成的研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一種三維石墨烯——碳納米管復(fù)合網(wǎng)絡(luò)支架。這種生物支架能很好地模擬大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。未來(lái)，將可用于藥物篩選或植入大腦幫助治療腦部疾病。該碳神經(jīng)支架由我國(guó)率先提出并完成材料制備?？茖W(xué)家___________________?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，相比在二維的培養(yǎng)皿中觀察、培養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞，三維支架更接近腦部實(shí)際環(huán)境。

將下列4個(gè)句子重新排列，填入畫橫線處語(yǔ)序正確的是：

①把體內(nèi)正常的神經(jīng)干細(xì)胞移植到細(xì)小的碳納米管中

②用石墨烯模擬大腦內(nèi)部四通八達(dá)的三維框架

③從而構(gòu)建出一個(gè)“互聯(lián)互通”的人造神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

④增殖和定向分化神經(jīng)元細(xì)胞

A.①②③④

B.②④①③

C.①③②④

D.②①④③

參考答案：D

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。解答本題首先要抓住“從而”這一引導(dǎo)結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞，確定③為尾句，排除A、C。然后對(duì)比其他兩項(xiàng)差異，根據(jù)①和④的邏輯順序確定答案。

由橫線前面的句子可知，橫線處是在論述該碳神經(jīng)支架的建造過(guò)程。通讀4個(gè)句子，③中的“從而”表示結(jié)果，應(yīng)是結(jié)論性內(nèi)容，因此應(yīng)排在最后，排除A、C；按照支架搭建由宏觀到微觀的順序，應(yīng)先建立框架，再填充其他部分。①是把神經(jīng)干細(xì)胞移植到碳納米管中，④是增殖和分化神經(jīng)元細(xì)胞。①、④相比，④更微觀，應(yīng)是在①基礎(chǔ)上進(jìn)行的分化，因此①應(yīng)排在④之前，排除B。故本題選D。

解題思路：第一步，分析前文語(yǔ)境。前文介紹最新研發(fā)出一種三維石墨烯—碳納米管復(fù)合網(wǎng)絡(luò)支架，這種生物支架能很好地模擬大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。劃線處是描述了這一網(wǎng)絡(luò)支架的制作過(guò)程。觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①是把神經(jīng)干細(xì)胞移植到碳納米管中，②用石墨烯模擬大腦內(nèi)部的三維框架。應(yīng)該是先搭建框架然后移植細(xì)胞，因此②在①前面，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。④①的順序不同，①是移植神經(jīng)干細(xì)胞，④是增殖和定向分化神經(jīng)元細(xì)胞。根據(jù)后文“相比在二維的培養(yǎng)皿中觀察、培養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞，三維支架更接近腦部實(shí)際環(huán)境”可知，增殖和定向分化神經(jīng)元細(xì)胞是在移植之后，在三維支架中進(jìn)行。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題是語(yǔ)句排序題與語(yǔ)句填空題的復(fù)合題型，需將句子排列整齊后放于文段橫線處，橫線出現(xiàn)在文段中間，所以還需要注意與前后文的銜接。

觀察選項(xiàng)，判斷首句。①句指出將正常的神經(jīng)干細(xì)胞移植到碳納米管中，②句論述用石墨烯模擬大腦的三維框架，根據(jù)前文可知，該框架就是指碳納米管復(fù)合網(wǎng)絡(luò)支架，按照邏輯順序，應(yīng)先有框架，再進(jìn)行內(nèi)容填充，先有了三維框架，才能將神經(jīng)干細(xì)胞移植到其中，故②句應(yīng)在①句前，排除A、C兩項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，尾句均為③句，區(qū)別在于①句和④句的先后順序，①句講神經(jīng)干細(xì)胞的移植，④句講神經(jīng)元細(xì)胞，按照邏輯順序，應(yīng)該先有神經(jīng)干細(xì)胞，再分化為神經(jīng)元細(xì)胞，故①句應(yīng)在④句前，排除B項(xiàng)，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《石墨烯——碳納米管復(fù)合支架可模擬腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)》30.城市道路系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)是人、車、路等要素之間的“大協(xié)作”。優(yōu)化慢行系統(tǒng)，打造城市出行系統(tǒng)和諧“生態(tài)圈”，除了加強(qiáng)道路、交通設(shè)施等硬件建設(shè)，細(xì)化交通安全方面的制度規(guī)定，還應(yīng)提高城市居民的交通文明意識(shí)，倡導(dǎo)禮讓包容的出行文化。因此，需要把交通安全教育貫穿到教育全過(guò)程，特別是要提高孩子們的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)。

這段文字意在說(shuō)明（

）。

A.應(yīng)倡導(dǎo)禮讓包容的出行文化

B.城市交通系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制有待提高

C.城市交通系統(tǒng)是復(fù)雜的“大協(xié)作”系統(tǒng)

D.道路交通發(fā)展取決于城市文明建設(shè)參考答案：A

解題思路：文段首先指出城市交通系統(tǒng)涉及人、車、路等多要素之間的協(xié)作，接著針對(duì)打造和諧出行系統(tǒng)提出建議，通過(guò)“除了······還······”句式強(qiáng)調(diào)要提高居民交通文明意識(shí)，倡導(dǎo)禮讓包容出行，尾句通過(guò)結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要把交通安全教育貫穿到教育全過(guò)程，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與安全意識(shí)，呼應(yīng)前文的培養(yǎng)交通文明意識(shí)與禮讓包容的出行文化，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制有待提高”偏離文段重點(diǎn)，文段并未側(cè)重說(shuō)明交通系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)有問(wèn)題，重在強(qiáng)調(diào)要提高交通文明意識(shí)，排除；

C項(xiàng)，“‘大協(xié)作’系統(tǒng)”，對(duì)應(yīng)首句話題引入的內(nèi)容，屬于結(jié)論之前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“城市文明建設(shè)”擴(kuò)大了文段“交通文明意識(shí)”與“禮讓包容的出行文化”的概念，排除；

故正確答案為A。

【文段出處】《城市,讓慢行更通暢》31.王明與趙麗是夫妻關(guān)系。趙麗因醫(yī)療事故導(dǎo)致重度癱瘓，王明耗費(fèi)了巨大的精力多次與院方協(xié)商，醫(yī)院一次性支付給趙麗傷殘賠償金115萬(wàn)元。一年后王明與趙麗離婚。下列說(shuō)法正確的是：

A.115萬(wàn)元屬于趙麗個(gè)人財(cái)產(chǎn)，不得分割

B.115萬(wàn)元屬于王明個(gè)人財(cái)產(chǎn)，不得分割

C.115萬(wàn)元屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，應(yīng)平均分割

D.115萬(wàn)元雖屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，但趙麗應(yīng)多分

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《婚姻法》第十八條，有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；（三）遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。由題干得知，115萬(wàn)元屬于醫(yī)院支付給趙麗傷殘賠償金，屬于身體受到傷害獲得的賠償費(fèi)，應(yīng)為趙麗個(gè)人財(cái)產(chǎn)，不可分割。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生爭(zhēng)議，可以（

）。

A.申請(qǐng)調(diào)解

B.仲裁

C.訴訟

D.協(xié)商參考答案：ABCD

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十七條第一款規(guī)定：“用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。”根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十九條規(guī)定：“勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解；調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟?！?/p>

故正確答案為ABCD。33.6，1/3，2，5，3，15，8，1，（

）

A.5

B.8

C.12

D.21

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮三三分組成規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)2＝6×，15＝5×3，（8）＝8×1。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家基本制度知識(shí)。

第二步，根據(jù)2018年版《憲法》第十條，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。

因此，本題正確。

35.事業(yè)單位工作人員考核的結(jié)果分為（

）四個(gè)等次。

A.優(yōu)秀

稱職

基本稱職

不稱職

B.優(yōu)秀

合格

基本合格

不合格

C.優(yōu)秀

良好

稱職

不稱職

D.優(yōu)秀

良好

合格

不合格

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。由此可知，事業(yè)單位工作人員在年度考核中分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個(gè)等次。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第三十八條，定期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。定期考核的結(jié)果應(yīng)當(dāng)以書面形式通知公務(wù)員本人。由此可知，“優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職”是屬于公務(wù)員考核結(jié)果。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)、D項(xiàng)：為混淆選項(xiàng)。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第十九條，年度考核被確定為不合格等次的，按照下列規(guī)定處理：（一）當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，不發(fā)年終獎(jiǎng)金，并予以批評(píng)教育。（二）連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，根據(jù)不同情況，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘。（三）連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辭退。

36.{a,b}∶?∶{a}

A.化合物∶混合物∶純凈物

B.茶葉∶毛尖∶綠茶

C.直轄市∶重慶市∶上海市

D.學(xué)?！脤W(xué)生∶教室參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

空集是任何一個(gè)集合的子集，?是{a}的子集，屬于種屬關(guān)系；?是{a,b}的子集，屬于種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：純凈物包含化合物，屬于種屬關(guān)系；混合物與純凈物是兩類化學(xué)物質(zhì)，屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：毛尖是茶葉的一種，屬于種屬關(guān)系；毛尖是綠茶的一種，屬于種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：重慶市是直轄市，屬于種屬關(guān)系；重慶市與上海市是兩座城市，屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：學(xué)生與學(xué)校屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。37.警方在犯罪現(xiàn)場(chǎng)抓獲甲、乙、丙三名嫌疑人。經(jīng)初步調(diào)查知道，其中一人是有前科的詐騙犯，另兩人沒(méi)有前科；三人的職業(yè)分別是會(huì)計(jì)、司機(jī)和程序員。在審訊中，三人有下列供述：

會(huì)計(jì)：甲是程序員；

司機(jī)：丙不是詐騙犯；

程序員：司機(jī)不是詐騙犯。

后經(jīng)深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，詐騙犯說(shuō)的是假話，另兩人的供述一真一假。

根據(jù)上述信息，可以得出下列哪項(xiàng)？（

）

A.甲是程序員，說(shuō)真話

B.乙不是司機(jī)，說(shuō)真話

C.丙不是會(huì)計(jì)，說(shuō)假話

D.丙是程序員，說(shuō)假話參考答案：B

解題思路：題干信息一真兩假，且沒(méi)有矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系，則考慮假設(shè)法解題：

假設(shè)1：假設(shè)會(huì)計(jì)說(shuō)的是真話，則甲是程序員，其他兩人說(shuō)假話，則丙是詐騙犯且丙是司機(jī)。因?yàn)榧资浅绦騿T，丙是司機(jī)，所以乙是會(huì)計(jì)。由上述假設(shè)所得到的結(jié)論，跟題干沒(méi)有沖突，而根據(jù)此假設(shè)可得出B、C項(xiàng)；

假設(shè)2：假設(shè)司機(jī)說(shuō)的是真話，其他兩人說(shuō)假話，則甲不是程序員，司機(jī)是詐騙犯。因?yàn)樵p騙犯說(shuō)假話，即司機(jī)說(shuō)假話，與本假設(shè)違背，所以假設(shè)錯(cuò)誤；

假設(shè)3：假設(shè)程序員說(shuō)真話，則司機(jī)不是詐騙犯，其他兩人說(shuō)假話，則甲不是程序員，丙是詐騙犯。又因?yàn)槌绦騿T說(shuō)真話，則程序員不是詐騙犯，那么只能會(huì)計(jì)是詐騙犯。又因?yàn)樵p騙犯是丙，而甲不是程序員，所以甲是司機(jī)，乙是程序員。由上述假設(shè)所得到的結(jié)論，跟題干沒(méi)有沖突，根據(jù)此假設(shè)可得出B項(xiàng)。

所以，在滿足題干的情況下，B項(xiàng)一定為真。

故正確答案為B。38.甲醛的有毒成分可通過(guò)呼吸道侵入人體，吸入過(guò)多易引發(fā)白血病。專家向消費(fèi)者發(fā)出________警告，盡量購(gòu)買甲醛含量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料，要注意自我保護(hù)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嚴(yán)謹(jǐn)

B.鄭重

C.慎重

D.審重

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“專家向消費(fèi)者發(fā)出________警告”可知，所填入的詞語(yǔ)做發(fā)出的狀語(yǔ)，修飾發(fā)出，且搭配警告。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”是名詞，指嚴(yán)密謹(jǐn)慎。如辦事嚴(yán)謹(jǐn)?！皣?yán)謹(jǐn)”與警告也不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“鄭重”和“警告”為固定搭配，正確。C項(xiàng)“慎重”和D項(xiàng)“審重”都是審慎持重的意思，本文段前面已經(jīng)出現(xiàn)消極結(jié)論，不需謹(jǐn)慎，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.①古生物學(xué)家的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并解釋歷史的生物學(xué)部分

②我們所預(yù)期的突破并不在于化石本身，而是一種廣泛的解釋框架的建立

③在我們生活的地球，大量的歷史被鐫刻在沉積巖上

④直到建立了這樣一個(gè)框架后，化石的發(fā)現(xiàn)才會(huì)有助于解釋最深刻的奧秘

⑤這種框架的完成將依賴于人們達(dá)成共識(shí)的生命族譜，以及詳細(xì)描繪基因如何指引發(fā)育

和進(jìn)化的藍(lán)圖

⑥但是很久以來(lái)我們似乎一直沒(méi)能把其他學(xué)科的知識(shí)融入其中

下列語(yǔ)序正確的是：

A.②⑤④⑥③①

B.③①⑥②⑤④

C.②⑤④③⑥①

D.③⑥①④②⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察②句和③句，③句先介紹大量歷史被鐫刻在沉積巖上，②句具體說(shuō)明我們對(duì)歷史生物學(xué)的研究不能只依賴于化石本身。根據(jù)一般邏輯順序，先發(fā)現(xiàn)歷史出現(xiàn)的載體再來(lái)研究突破載體，因此③句在②句之前，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。比較③句后銜接①句還是⑥句，①句總體闡述古生物學(xué)家的任務(wù)是針對(duì)歷史生物學(xué)，⑥句轉(zhuǎn)折說(shuō)明我們的研究并沒(méi)有融入其他學(xué)科，因此③⑥無(wú)法形成轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，排除D項(xiàng)。③①捆綁說(shuō)明古生物學(xué)家從沉積巖中提取歷史，并且①句的“歷史生物學(xué)”和⑥句的“其他學(xué)科”形成轉(zhuǎn)折的語(yǔ)意，①⑥捆綁邏輯合理。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.歌手∶吉他∶演奏

A.廚師∶菜刀∶砧板

B.漁民∶漁網(wǎng)∶捕魚

C.警察∶監(jiān)獄∶逮捕

D.司機(jī)∶汽車∶導(dǎo)航

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“歌手”用“吉他”“演奏”，三者屬于主體、器具與動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“廚師”用“菜刀”在“砧板”上切菜，“砧板”不是動(dòng)作，排除；

B項(xiàng)：“漁民”用“漁網(wǎng)”“捕魚”，三者屬于主體、器具與動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“監(jiān)獄”不是器具，排除；

D項(xiàng)：“汽車”不是“導(dǎo)航”的器具，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.傘∶雨傘

A.布∶花布

B.網(wǎng)∶漁網(wǎng)

C.水∶水銀

D.桿∶桅桿

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“雨傘”是“傘”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“雨傘”用于遮雨，以作用命名，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“花布”是“布”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“花布”不是以作用命名，排除；

B項(xiàng)：“漁網(wǎng)”是“網(wǎng)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“漁網(wǎng)”用于捕魚，以作用命名，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“水銀”指化學(xué)物質(zhì)汞，與“水”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“桅桿”指船上掛帆的桿子，或指輪船上懸掛信號(hào)、裝設(shè)天線、支撐觀測(cè)臺(tái)的高桿，“桅桿”是“桿”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“桅桿”不是以作用命名，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

42.在政府決策活動(dòng)中，有些決策需要領(lǐng)導(dǎo)集體作出。下列屬于群體決策的缺點(diǎn)的是：

A.決策過(guò)程較為緩慢

B.不利于領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相監(jiān)督

C.決策群體易出現(xiàn)極化現(xiàn)象

D.容易導(dǎo)致決策的人為障礙

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查中管理知識(shí)。

第二步，群體決策的缺點(diǎn)：①群體決策的速度、效率可能低下。②決策者存在從眾壓力。③群體決策還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)人控制的極化現(xiàn)象。④群體決策收到責(zé)任不清的影響。⑤群體決策很可能是決策者更關(guān)心個(gè)人目標(biāo)，容易導(dǎo)致決策的人為障礙。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：群體決策是為充分發(fā)揮集體的智慧，由多人共同參與決策分析并制定決策的整體過(guò)程。其中，參與決策的人組成了決策群體。與個(gè)人決策相比，群體決策速度較慢，準(zhǔn)確性較好，創(chuàng)造性較低，適用于工作結(jié)構(gòu)明確，有固定程序的工作。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，費(fèi)時(shí)多，但代價(jià)低，效率高，風(fēng)險(xiǎn)性視群體性格（尤其是領(lǐng)導(dǎo)）而定。同時(shí)，有利于領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間互相監(jiān)督。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

43.朝鮮頻頻揮動(dòng)核武這面“大旗”有安全方面的考慮，但更多的是為了和國(guó)際社會(huì)討價(jià)還價(jià)，美國(guó)在內(nèi)心深處不會(huì)看不清楚這一點(diǎn)，自然對(duì)朝鮮的行為也不會(huì)過(guò)度

。這些年雙方雖然吵得激烈，但手底下卻保持著克制，局勢(shì)也一直是斗而不破，從沒(méi)有達(dá)到

的地步。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.猜想不可收拾

B.解讀不可挽回

C.分析回天乏術(shù)

D.理解覆水難收參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“美國(guó)在內(nèi)心深處不會(huì)看不清楚這一點(diǎn)”可知，此處表示看得清，知曉朝鮮的行為，A項(xiàng)“猜想”與文段語(yǔ)境不符，排除；B、C、D三項(xiàng)，可以搭配，均保留。

第二空，根據(jù)文段信息“手底下卻保持著克制，局勢(shì)也只一直斗而不破”可知，此處表示沒(méi)有達(dá)到不可改變的地步。B項(xiàng)“不可挽回”指無(wú)法恢復(fù)原狀，后悔已經(jīng)遲了，沒(méi)有可能再挽留回來(lái)，已經(jīng)是不可以改變的，與文段語(yǔ)意相符，當(dāng)選；C項(xiàng)“回天乏術(shù)”比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救，程度過(guò)重，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“覆水難收”比喻事情已成定局，難以挽回，程度過(guò)重，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。44.中國(guó)古典戲劇作品塑造了王昭君、李香君、杜麗娘和崔鶯鶯等經(jīng)典女性形象，下列作品與上述人物對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.《西廂記》—《漢宮秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》

B.《西廂記》—《桃花扇》—《漢宮秋》—《牡丹亭》

C.《漢宮秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》—《西廂記》

D.《漢宮秋》—《牡丹亭》—《桃花扇》—《西廂記》參考答案：C

解題思路：解答本題需要熟悉文學(xué)作品的主人公。名家名作名句是文學(xué)常識(shí)常考內(nèi)容，考生請(qǐng)重點(diǎn)備考。《漢宮秋》為元代馬致遠(yuǎn)作的歷史劇。全名《破幽夢(mèng)孤雁漢宮秋》。寫西漢元帝受匈奴威脅，被迫送愛妃王昭君出塞和親。

《桃花扇》所寫的是明代末年發(fā)生在南京的故事。全劇以侯方域、李香君的悲歡離合為主線，展現(xiàn)了明末南京的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

《牡丹亭還魂記》（簡(jiǎn)稱《牡丹亭》），該劇描寫了官家千金杜麗娘對(duì)夢(mèng)中書生柳夢(mèng)梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現(xiàn)實(shí)中的愛人，人鬼相戀，最后起死回生，終于與柳夢(mèng)梅永結(jié)同心的故事。

《崔鶯鶯待月西廂記》（簡(jiǎn)稱《西廂記》），全劇敘寫了書生張生（張君瑞）與相國(guó)小姐崔鶯鶯在仕女紅娘的幫助下，沖破孫飛虎、崔母、鄭恒等人的重重阻撓，終成眷屬的故事。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查古典戲劇。

第二步，《漢宮秋》的作者是馬致遠(yuǎn)，王昭君是該作品中的人物；《桃花扇》的作者是孔尚任，李香君是該作品中的人物；《牡丹亭》的作者是湯顯祖，杜麗娘是該作品中的人物；《西廂記》的作者是王實(shí)甫，崔鶯鶯是該作品中的人物。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查文化常識(shí)。王昭君是馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》中的人物，李香君是孔尚任《桃花扇》中的人物，杜麗娘是湯顯祖《牡丹亭》中的女主人公，而崔鶯鶯是王實(shí)甫《西廂記》中的人物。

故正確答案為C。45.根據(jù)我國(guó)《擔(dān)保法》規(guī)定，合同的擔(dān)保方式有多種，包括：

A.保證

B.抵押

C.留置

D.違約金

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查擔(dān)保法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《擔(dān)保法》第二條，在借貸、買賣、貨物運(yùn)輸、加工承攬等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，債權(quán)人需要以擔(dān)保方式保障其債權(quán)實(shí)現(xiàn)的，可以依照本法規(guī)定設(shè)定擔(dān)保。本法規(guī)定的擔(dān)保方式為保證、抵押、質(zhì)押、留置和定金。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均為《擔(dān)保法》規(guī)定的擔(dān)保方式，D項(xiàng)違約金的表述不正確，不當(dāng)選。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

違約金是指按照當(dāng)事人的約定或者法律直接規(guī)定，一方當(dāng)事人違約的，應(yīng)向另一方支付的金錢。違約金的標(biāo)準(zhǔn)是金錢，但當(dāng)事人也可以約定違約金的標(biāo)的物為金錢以外的其他財(cái)產(chǎn)。違約金具有擔(dān)保債務(wù)履行的功效，又具有懲罰違約人和補(bǔ)償無(wú)過(guò)錯(cuò)一方當(dāng)事人所受損失的效果，因此有的國(guó)家將其作為合同擔(dān)保的措施之一，有的國(guó)家將其作為違反合同的責(zé)任承擔(dān)方式。

根據(jù)我國(guó)《合同法》第一百一十四條第一款，當(dāng)事人可以約定一方違約時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)違約情況向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的違約金，也可以約定因違約產(chǎn)生的損失賠償額的計(jì)算方法。所以，違約金具有懲罰性的特征，它不以非違約方遭受損失為前提。

46.書∶紙

A.筆∶紙

B.文具∶文具盒

C.菜肴∶蘿卜

D.飛機(jī)∶大炮

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“紙”是制作“書”的原材料之一，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“筆”和“紙”都是文具，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“文具盒”是“文具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“蘿卜”是制作“菜肴”的原材料之一，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“大炮”和“飛機(jī)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。47.維生素E是一種溶解于油中的維生素。它是一種抗氧化劑，能清除氧自由基，從而保護(hù)細(xì)胞膜上的脂質(zhì)。而脂質(zhì)的氧化與冠心病、癌癥、衰老等密切相關(guān)。總之，維生素E是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分。但是“需要”并不意味著越多越好。維生素E缺乏在人群中很少發(fā)生，只有幾種人可能存在問(wèn)題：膽汁缺乏或脂肪代謝困難的人；罕見的基因異常導(dǎo)致缺乏維生素E轉(zhuǎn)移蛋白的人；因早產(chǎn)而體重嚴(yán)重不足的嬰兒。這些情況在人群中都不易出現(xiàn)。

這段文字所傳達(dá)的觀點(diǎn)是：

A.正常人沒(méi)必要補(bǔ)充維生素E

B.應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)維生素E的作用

C.人們對(duì)維生素E的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

D.要特別注意可能缺乏維生素E的人參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后為文段論述的重