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描述能力相關(guān)短語描述能力相關(guān)短語tojoinus!談?wù)撓爰尤氲纳鐖F(tuán)并編對話 A：A: 1.表達(dá)意愿1.表達(dá)意愿 3.展示才能寫作框架4.聯(lián)系方式寫一寫你和你同學(xué)的日常作息寫一寫你和你同學(xué)的日常作息A:A:敘述日?；顒? .......敘述日常活動. ....... . . .A:A:A: . . (主觀)必須(客觀)必須肯定:肯定:應(yīng)該肯定:(主觀)必須(客觀)必須肯定:肯定:應(yīng)該肯定: 練習(xí)說英語見朋友外出幫助媽媽做早餐洗餐具打掃房間練習(xí)說英語見朋友外出幫助媽媽做早餐洗餐具打掃房間A:A:A:Myfavoriteanimal!活詞動組活詞動組?結(jié)構(gòu)：?句型結(jié)構(gòu)1.肯定句:主語+be動詞+現(xiàn)在分詞+其他.3.一般疑問句:Be動詞+主語+現(xiàn)在分詞+其他?肯定回答:否定回答:4.特殊疑問句:疑問詞+be動詞+主語十現(xiàn)在分詞+其他? A:A:DragonBoatFestival .DragonBoatFestival . 談?wù)勀愫团笥褌冋谧龅氖虑椴⒕帉υ捳務(wù)勀愫团笥褌冋谧龅氖虑椴⒕帉υ扐:A: 詢問方位及指明方向并編對話詢問方位及指明方向并編對話A:A:A: . . ? . . . . .. . . . .... .. .. .. .. .. .. .. .. A:A:A: A:A:A:A:A:A: MeatVegetableDrinkOthersomevsany1.接和名詞。2.常用在句，也可用于句表達(dá)希望得到肯定回答、請求和建議。1.接和名詞。2.常用在和句。 8.大量的學(xué)生沒有足夠的時間睡覺。 1.規(guī)則變化(1)直接在動詞后加-ed。(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的詞,直接加d。再加-ed。(4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且末尾只有一個輔音字母的詞,先雙寫該輔音字母,再加-ed。1.規(guī)則變化(1)直接在動詞后加-ed。(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的詞,直接加d。再加-ed。(4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且末尾只有一個輔音字母的詞,先雙寫該輔音字母,再加-ed。2.不規(guī)則變化需要特殊記憶1.含有be動詞的句式:1.含有be動詞的句式:(1)肯定句:主語+動詞的過去式+其他.肯定回答:肯定回答:否定回答:否定回答: g whatwherewhenwhywhohow 問什么

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