2024年幼兒園大班感恩主題教案

2024年幼兒園大班感恩主題教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班教材《感恩的心》第四章《感謝你》，詳細(xì)內(nèi)容包括：感恩的定義、感恩的重要性、如何表達(dá)感恩以及感恩的故事分享。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒理解感恩的意義，學(xué)會珍惜他人對自己的幫助和關(guān)愛。2.培養(yǎng)幼兒表達(dá)感恩的情感，提高人際交往能力。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人，樂于助人的品質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：讓幼兒學(xué)會表達(dá)感恩，將感恩化為實際行動。教學(xué)重點：讓幼兒理解感恩的意義，培養(yǎng)感恩的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：感恩故事課件、感恩卡片、感恩樹掛圖。學(xué)具：彩筆、畫紙、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師講述一個關(guān)于感恩的小故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中人物之間的關(guān)愛與幫助，讓幼兒體會感恩的意義。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示，講解感恩的定義、感恩的重要性以及如何表達(dá)感恩。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師發(fā)放感恩卡片，引導(dǎo)幼兒在卡片上寫下或畫出想要感謝的人和事情。4.感恩樹掛圖展示（5分鐘）5.小組討論（10分鐘）教師組織幼兒分成小組，討論如何將感恩化為實際行動，關(guān)愛他人。教師邀請各小組代表分享討論成果，引導(dǎo)幼兒將感恩付諸實踐。六、板書設(shè)計1.黑板左側(cè)：感恩的定義、感恩的重要性。2.黑板右側(cè)：如何表達(dá)感恩，感恩樹掛圖。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：制作感恩小禮物，送給想要感謝的人。答案：幼兒可根據(jù)自己的喜好和特長，制作賀卡、繪畫、手工等形式的感恩小禮物。2.作業(yè)題目：回家后，向家人表達(dá)一次感恩。答案：幼兒可向家人說一聲“謝謝”，或者為家人做一件力所能及的事情。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：本節(jié)課的教學(xué)效果，以及幼兒在課堂上的表現(xiàn)。2.拓展延伸：鼓勵幼兒將感恩融入到日常生活中，關(guān)心他人，關(guān)愛環(huán)境，傳遞正能量。同時，教師可組織相關(guān)活動，如“感恩周”、“感恩行動”等，讓幼兒在實踐中感受感恩的重要性。重點和難點解析1.教學(xué)難點：讓幼兒學(xué)會表達(dá)感恩，將感恩化為實際行動。2.實踐情景引入：確保故事能夠引發(fā)幼兒對感恩的共鳴。3.例題講解：講解內(nèi)容需貼近幼兒的認(rèn)知水平，使其易于理解。4.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)需具有實際操作性和家庭互動性，促使幼兒將感恩付諸實踐。一、教學(xué)難點解析1.學(xué)會表達(dá)感恩教師應(yīng)運用生動的語言和形象的動作，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩。例如，教師可以示范說：“謝謝你的幫助，讓我感到很溫暖！”同時，鼓勵幼兒在課堂上進行角色扮演，模擬實際場景，如給家人、朋友、老師表達(dá)感恩。2.將感恩化為實際行動教師應(yīng)設(shè)計具有實踐性的活動，如制作感恩小禮物、為家人做一件力所能及的事情等。教師還需引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的人和事，學(xué)會關(guān)愛他人，如幫助同學(xué)、關(guān)心長輩、保護環(huán)境等。二、實踐情景引入解析1.選擇合適的故事教師應(yīng)挑選富有情感、貼近幼兒生活的故事，如《小鳥和大樹》、《小白兔和小灰兔》等。故事中要包含感恩的元素，讓幼兒在聽故事的過程中，自然地感受到感恩的意義。2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的情感教師在講述故事時，要注重語氣和表情的運用，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中人物之間的關(guān)愛與幫助。在故事結(jié)束后，教師可提出問題，如：“故事中的小鳥為什么要感謝大樹？”讓幼兒思考和回答。三、例題講解解析1.通俗易懂的語言教師在講解感恩的定義、重要性和表達(dá)方式時，要使用簡單、易懂的語言，如：“感恩就是心里感到很感激，要跟別人說謝謝?！?.結(jié)合實際生活案例教師可以舉例說明，如在幼兒園里，老師幫忙系鞋帶、同學(xué)分享玩具等，這些都是值得感恩的事情。通過具體案例，讓幼兒更好地理解感恩的概念。四、作業(yè)設(shè)計解析1.實際操作性作業(yè)要具備實際操作性，讓幼兒動手制作感恩小禮物，既能鍛煉幼兒的動手能力，又能讓他們在實踐中體會感恩。2.家庭互動性作業(yè)要鼓勵幼兒與家人互動，如向家人表達(dá)感恩、為家人做一件力所能及的事情等。這樣既能增進親子關(guān)系，又能讓幼兒在實踐中學(xué)會感恩。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用親切、生動的語言，語速適中，確保幼兒能夠聽懂。2.在講述感恩故事時，注意語氣和表情的運用，以吸引幼兒的注意力。3.在提問和解答環(huán)節(jié)，用鼓勵和贊許的語氣與幼兒互動，增強他們的自信心。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)控制在5分鐘以內(nèi)，避免過長導(dǎo)致幼兒注意力分散。2.例題講解環(huán)節(jié)控制在10分鐘以內(nèi)，確保內(nèi)容簡潔明了。3.隨堂練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)各分配10分鐘，讓幼兒有足夠的時間參與和互動。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考和回答。2.問題難度適中，避免過難或過簡單，確保幼兒能夠積極參與。3.給予幼兒充分的思考時間，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點。四、情景導(dǎo)入1.選擇富有情感、貼近幼兒生活的故事，使幼兒自然地感受到感恩的意義。2.通過生動的語言和動作，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中人物之間的關(guān)愛與幫助。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒實際生活，能否引發(fā)他們的共鳴。2.教學(xué)方法是否多樣，能