![家電公司員工教育培訓(xùn)管理辦法模板_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/27/21/wKhkFmaQCUKAKd7CAAB3zeIcs1U552.jpg)
![家電公司員工教育培訓(xùn)管理辦法模板_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/27/21/wKhkFmaQCUKAKd7CAAB3zeIcs1U5522.jpg)
![家電公司員工教育培訓(xùn)管理辦法模板_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/27/21/wKhkFmaQCUKAKd7CAAB3zeIcs1U5523.jpg)
![家電公司員工教育培訓(xùn)管理辦法模板_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/27/21/wKhkFmaQCUKAKd7CAAB3zeIcs1U5524.jpg)
![家電公司員工教育培訓(xùn)管理辦法模板_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/27/21/wKhkFmaQCUKAKd7CAAB3zeIcs1U5525.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
XXX職員培訓(xùn)管理措施(討論稿) 編制:部門/職位:日期:審核:部門/職位:日期:同意:部門/職位:日期:版權(quán):XXX本文件之版權(quán)屬XXX全部,未經(jīng)書面同意不得隨意復(fù)制外傳。職員教育培訓(xùn)實(shí)施管理措施(討論稿)【目標(biāo)】1、規(guī)范和促進(jìn)集團(tuán)培訓(xùn)工作連續(xù)、系統(tǒng)進(jìn)行,經(jīng)過知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力積累、傳輸、應(yīng)用和創(chuàng)新,提升職員職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì),使之適應(yīng)集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展需要?!九嘤?xùn)標(biāo)準(zhǔn)】2、以符合業(yè)務(wù)發(fā)展和組織能力提升為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),并注意前瞻性和系統(tǒng)性?!具m用范圍】3.本措施適用XX集團(tuán)深圳總部企業(yè)全部培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施、效果評(píng)價(jià)等相關(guān)部門和職員。各分康、分企業(yè)參考此措施另行制訂,報(bào)XX學(xué)院立案?!绢悇e和組織】10.XX學(xué)院提供培訓(xùn)方法可分為以下9類,由XX學(xué)院統(tǒng)一組織。10.1新職員培訓(xùn):指新進(jìn)職員在試用期間須接收入職培訓(xùn),包含集團(tuán)統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)和各部門安排專業(yè)培訓(xùn)。集團(tuán)總部新職員由XX學(xué)院統(tǒng)一組織,各分企業(yè)、分康新進(jìn)職員由其參考總部培訓(xùn)內(nèi)容自行安排。10.1.1XX學(xué)院統(tǒng)一組織實(shí)施入職培訓(xùn)內(nèi)容包含:企業(yè)歷史、概況、業(yè)務(wù)、發(fā)展計(jì)劃、產(chǎn)品及技術(shù)概況等企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、關(guān)鍵價(jià)值觀、職員道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則基礎(chǔ)人事制度安全和質(zhì)量職業(yè)道德和職業(yè)精神職業(yè)生涯計(jì)劃10.1.2由用人部門實(shí)施入職培訓(xùn)內(nèi)容包含:部門負(fù)擔(dān)關(guān)鍵職能和責(zé)任、規(guī)章和制度崗位職責(zé)介紹、業(yè)務(wù)操作步驟和作業(yè)指導(dǎo)10.2任職能力:指企業(yè)為更新/擴(kuò)展職員知識(shí)面、提升任職能力和晉升職務(wù)準(zhǔn)備、促進(jìn)工作效率所組織各項(xiàng)培訓(xùn)(含研討會(huì))。關(guān)鍵包含:中高層管理人員(包含:集團(tuán)中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各分康中層以上領(lǐng)導(dǎo)、分企業(yè)副總以上人員):管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力提升、決議思維能力等;后備干部培訓(xùn):角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)技能提升、管理技能培養(yǎng)等集團(tuán)研發(fā)人員:項(xiàng)目管理培訓(xùn)、項(xiàng)目團(tuán)體管理培訓(xùn)等;集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷人員:營(yíng)銷管理、銷售管理、銷售技巧培訓(xùn)售后服務(wù)培訓(xùn):優(yōu)質(zhì)用戶服務(wù);其它行政部門:職業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)有集團(tuán)各部門、各事業(yè)部自行組織,報(bào)XX學(xué)院立案。用戶培訓(xùn)(企業(yè)戰(zhàn)略性合作伙伴):XX文化、營(yíng)銷策略等10.3外派培訓(xùn):因工作需要且沒有安排或不能提供內(nèi)部培訓(xùn),可參與社會(huì)上專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或院校所組織培訓(xùn)。10.4出國(guó)考察和培訓(xùn):指企業(yè)依據(jù)工作需要,組織部分職員出國(guó)考察,接收中、短期訓(xùn)練,以開闊職員視野,增加見識(shí)。10.5委托培養(yǎng):因企業(yè)發(fā)展需要及企業(yè)后備人才培養(yǎng)需要,由企業(yè)直接選派或由個(gè)人申請(qǐng)、經(jīng)企業(yè)同意,送去大專院校定向脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。10.6戰(zhàn)略性培訓(xùn):指為了滿足企業(yè)永續(xù)發(fā)展需要而進(jìn)行培訓(xùn),關(guān)鍵包含關(guān)鍵且稀缺人才培訓(xùn)、培養(yǎng)關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)能力所需連續(xù)培、訓(xùn)接班人培養(yǎng)。10.8文化制度培訓(xùn):指企業(yè)為了推行新或經(jīng)改良企業(yè)文化、管理體系而進(jìn)行培訓(xùn),意在實(shí)施新管理方法、行為規(guī)范。如XX職員行為規(guī)范、ISO9000質(zhì)量管理體系、ISO14000環(huán)境管理體系、人力資源管理制度等方面培訓(xùn)。10.9其它形式學(xué)習(xí)。10.10培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)不一樣類別,由企業(yè)和個(gè)人分擔(dān),以表現(xiàn)“誰受益,誰投資”思想。培訓(xùn)類別企業(yè)負(fù)擔(dān)百分比個(gè)人負(fù)擔(dān)百分比1KA新職員培訓(xùn)100%--2KSH任職能力/素質(zhì)培訓(xùn)70-100%0-30%3K專題技能/資格培訓(xùn)100%--4SK出國(guó)考察和培訓(xùn)100%--5KS委托培養(yǎng)30-60%40-70%6K業(yè)余進(jìn)修0-50%0-100%7SK戰(zhàn)略性培訓(xùn)70-100%0-30%8SAH文化制度培訓(xùn)100%--9其它形式學(xué)習(xí)依據(jù)具體情況確定依據(jù)具體情況確定注:K-知識(shí)A-態(tài)度S-技能H-習(xí)慣10.11企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵為K、S、H類,重視培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性?!居?jì)劃和實(shí)施】11.集團(tuán)年度培訓(xùn)計(jì)劃由XX學(xué)院組織制訂,經(jīng)人力資源總監(jiān)審核,總裁同意后,XX學(xué)院正式公布并組織實(shí)施。各事業(yè)部、分康、分企業(yè)年度計(jì)劃有各單位培訓(xùn)管理員制訂,報(bào)XX學(xué)院審核,經(jīng)人力資源經(jīng)理和總裁同意后由培訓(xùn)責(zé)任人組織實(shí)施。。12.計(jì)劃程序12.1上年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施效果評(píng)價(jià)和總結(jié)12.2每十二個(gè)月10月份由XX學(xué)院組織培訓(xùn)需求調(diào)查,進(jìn)行綜合分析12.3每十二個(gè)月11月份,匯總調(diào)查結(jié)果,并制訂本年度培訓(xùn)計(jì)劃12.4每十二個(gè)月12月份,計(jì)劃審核和報(bào)批企業(yè)12.5上述各項(xiàng)工作完成時(shí)間管理參見附件《培訓(xùn)工作步驟》13費(fèi)用預(yù)算、分配和管理13.1年度培訓(xùn)預(yù)算通常不得低于企業(yè)上年銷售收入%。13.2在制訂年度計(jì)劃時(shí),由XX學(xué)院分別確定各項(xiàng)培訓(xùn)所需具體費(fèi)用,并匯總為年度培訓(xùn)預(yù)算。13.3預(yù)算經(jīng)和財(cái)務(wù)部門溝通協(xié)商后,XX學(xué)院報(bào)總裁同意,并將培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算報(bào)企業(yè)財(cái)務(wù)部門立案。13.4計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)費(fèi)用,由各主管副總裁/總監(jiān)/分廠總經(jīng)理同意開支,財(cái)務(wù)部門擔(dān)負(fù)審核責(zé)任。XX學(xué)院監(jiān)督費(fèi)用使用方向和使用效果。13.5內(nèi)部有能力培訓(xùn)課程,由內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn),以降低費(fèi)用支出。13.6費(fèi)用分配把握以下標(biāo)準(zhǔn):知識(shí)、技能培訓(xùn)是關(guān)鍵;業(yè)務(wù)部門、發(fā)明性部門培訓(xùn)優(yōu)先于服務(wù)部門、事務(wù)性部門;干部、專業(yè)骨干培訓(xùn)重于通常職員培訓(xùn);上年度關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域發(fā)生重大不良事件且有能力不足原因,應(yīng)該首先滿足該項(xiàng)目標(biāo)培訓(xùn)。14.培訓(xùn)實(shí)施和監(jiān)控14.1依據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度,組織實(shí)施企業(yè)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。14.2XX學(xué)院負(fù)責(zé)跟蹤年度計(jì)劃落實(shí),保障各部門或個(gè)人按計(jì)劃進(jìn)度實(shí)施培訓(xùn)。14.3XX學(xué)院負(fù)責(zé)監(jiān)督培訓(xùn)費(fèi)用使用方向,預(yù)防挪作她用。14.4XX學(xué)院為企業(yè)每位職員建立個(gè)人培訓(xùn)檔案,保留個(gè)人參與培訓(xùn)統(tǒng)計(jì),包含:參與培訓(xùn)登記/簽到表取得各類證書復(fù)印件取得各類培訓(xùn)資料目錄參與內(nèi)部考試試卷。14.5培訓(xùn)結(jié)束,培訓(xùn)教材應(yīng)該收歸XX學(xué)院,充實(shí)企業(yè)培訓(xùn)資源,并供相關(guān)職員查閱。15例外管理:因?yàn)橛绕淝闆r發(fā)生培訓(xùn)需求,未列入企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃,按以下程序處理。15.1包含個(gè)人培訓(xùn)需求和費(fèi)用,由個(gè)人提出申請(qǐng),XX學(xué)院審核,報(bào)總裁同意后實(shí)施。15.1.1屬于企業(yè)業(yè)務(wù)急需,經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)同意后列入培訓(xùn)計(jì)劃,費(fèi)用由企業(yè)支付。15.1.2屬于個(gè)人發(fā)展,但和企業(yè)業(yè)務(wù)相關(guān),經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)同意后,可列入培訓(xùn)計(jì)劃,費(fèi)用先由個(gè)人支付,完成學(xué)業(yè)后憑相關(guān)證書或證實(shí)報(bào)銷。15.1.3特殊情況,因個(gè)人經(jīng)濟(jì)原因,可申請(qǐng)經(jīng)總裁同意后,由企業(yè)先期支付。15.1.4和企業(yè)業(yè)務(wù)無關(guān),純屬個(gè)人愛好或愛好,費(fèi)用由個(gè)人支付,企業(yè)不予報(bào)銷,且不得占用工作時(shí)間。15.2包含部門培訓(xùn)需求和費(fèi)用,由部門提出申請(qǐng),XX學(xué)院審核,報(bào)總裁同意后實(shí)施,不然財(cái)務(wù)不和報(bào)帳。15.3包含企業(yè)范圍培訓(xùn)需求和費(fèi)用,由XX學(xué)院直接提出申請(qǐng),報(bào)總裁同意后組織實(shí)施。【內(nèi)部培訓(xùn)資源建設(shè)和管理】16.培訓(xùn)資源包含內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)師、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、培訓(xùn)信息系統(tǒng)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。17.內(nèi)部培訓(xùn)師制度17.1內(nèi)部培訓(xùn)師資格和培養(yǎng)17.1.1講師起源各級(jí)干部:各級(jí)干部皆擔(dān)負(fù)有培養(yǎng)職員責(zé)任,是內(nèi)部兼職老師關(guān)鍵負(fù)擔(dān)者;業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)尖子:各職能部門業(yè)務(wù)骨干,技術(shù)部門技術(shù)尖子將是職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)關(guān)鍵老師起源;17.1.2內(nèi)部講師分類內(nèi)部培訓(xùn)師分為企業(yè)級(jí)兼職講師和部門級(jí)講師。17.1.2.1企業(yè)級(jí)兼職老師凡擔(dān)任集團(tuán)統(tǒng)一組織培訓(xùn)課程(包含:新職員培訓(xùn)、各級(jí)干部培訓(xùn)等)講師為兼職講師。企業(yè)級(jí)兼職講師由XX學(xué)院統(tǒng)一管理。兼職講師分為講師、高級(jí)講師、資深講師。講師:主講專業(yè)領(lǐng)域兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好業(yè)績(jī)表現(xiàn),做臨時(shí)講師期間講課課時(shí)達(dá)10個(gè)班次高級(jí)講師:主講專業(yè)領(lǐng)域四年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好業(yè)績(jī)表現(xiàn)、講課場(chǎng)次30班次以上、60%以上培訓(xùn)場(chǎng)次學(xué)員評(píng)價(jià)在良等以上。資深講師:主講專業(yè)領(lǐng)域四年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好業(yè)績(jī)表現(xiàn)、講課場(chǎng)次50班次以上、80%以上培訓(xùn)場(chǎng)次學(xué)員評(píng)價(jià)在良等以上。17.1.2.2部門級(jí)講師:擔(dān)任各部門組織基層職員培訓(xùn)課程,包含:新職員上崗培訓(xùn)和老職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)講師。部門級(jí)講師由各業(yè)務(wù)部門管理。17.1.2.3內(nèi)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)所講講課程內(nèi)容優(yōu)化、資料搜集、教材編寫及教學(xué)水平提升等。培訓(xùn)師以自主培訓(xùn)和在職培訓(xùn)為主。企業(yè)在外派培訓(xùn)、工作時(shí)間方面給一定優(yōu)惠和支持。XX學(xué)院每十二個(gè)月將為內(nèi)部培訓(xùn)師不定時(shí)舉行“講師技能訓(xùn)練”,并提供課件開發(fā)、教材編寫、課程講授方面資源和支持。17.1.3兼職講師申報(bào):凡申報(bào)兼職講師必需填寫《兼職講師申報(bào)表》,交XX學(xué)院,由XX學(xué)院同HR部門聯(lián)合評(píng)審,資歷、課件、講授水平達(dá)成要求者聘為企業(yè)級(jí)兼職講師。集團(tuán)每六個(gè)月組織一次評(píng)定。17.1.4兼職講師獎(jiǎng)勵(lì):初級(jí)中級(jí)高級(jí)資深工作時(shí)間40506080非工作時(shí)間80100120150培訓(xùn)師能夠取得一定金額書籍費(fèi),其中初級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)師為200元/年,高級(jí)培訓(xùn)師為500元/年。同時(shí)能夠優(yōu)先參與講授領(lǐng)域外部培訓(xùn)。17.2內(nèi)部培訓(xùn)師職責(zé)17.2.1內(nèi)部培訓(xùn)是企業(yè)職員內(nèi)部兼職行為,不能因?yàn)榕嘤?xùn)或授受培訓(xùn)而影響本職員作。17.2.2內(nèi)部培訓(xùn)師關(guān)鍵推行以下職責(zé):負(fù)擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù);負(fù)責(zé)內(nèi)容優(yōu)化、資料搜集,總結(jié)本專業(yè)領(lǐng)域管理、操作經(jīng)驗(yàn),編寫教材和提升講授水平;學(xué)習(xí)、消化外部培訓(xùn)課程,引入企業(yè);本專業(yè)領(lǐng)域或本部門文化制度培訓(xùn);在不影響工作前提下,不停學(xué)習(xí),常常開展專題模擬培訓(xùn);依據(jù)培訓(xùn)部門設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案和計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),如有改動(dòng)應(yīng)事先取得培訓(xùn)部門同意。17.3內(nèi)部培訓(xùn)師管理17.3.1初級(jí)培訓(xùn)師經(jīng)過內(nèi)部試講確定其資格,高級(jí)培訓(xùn)師經(jīng)過試講和考評(píng)確定其資格。17.3.2培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)員和培訓(xùn)組織者要對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行考評(píng)。17.3.3XX學(xué)院每十二個(gè)月對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師認(rèn)證一次,不合格解聘,認(rèn)為通常要幫助、督促其提升。高級(jí)講師若十二個(gè)月不上課,降為講師,講師若六個(gè)月不上課,自動(dòng)降為部門級(jí)講師。17.3.4XX學(xué)院負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)師集體學(xué)習(xí)、提升活動(dòng)。依據(jù)XX學(xué)院確定課程框架,對(duì)不一樣專題成立開發(fā)小組,各專題組不定時(shí)召開討論會(huì),對(duì)課件進(jìn)行研討。17.3.5各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)皆負(fù)有培訓(xùn)人才職責(zé),其組織和參與情況作為任職資格達(dá)標(biāo)認(rèn)證之一,其講課表現(xiàn)納入其個(gè)人業(yè)績(jī)考評(píng)。17.3.5培訓(xùn)師課酬要求見第17.1.4條。17.4外聘講師為廣泛引進(jìn)和吸收中國(guó)外優(yōu)異技術(shù)和管理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)和中國(guó)外企業(yè)、科研院所、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相互交流和合作,集團(tuán)將依據(jù)不一樣需要,從中國(guó)外聘用優(yōu)異講師、教授來企業(yè)進(jìn)行講學(xué)和講課。17.4.1外聘講師起源高等學(xué)校、科研單位;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、顧問企業(yè);優(yōu)異企業(yè)高級(jí)高級(jí)管理人才和技術(shù)人才。17.4.2外聘講師審查部門和聘用程序17.4.2.1資格審查17.4.2.1.1技術(shù)/業(yè)務(wù)類講師。由技術(shù)/業(yè)務(wù)部門和培訓(xùn)部門進(jìn)行資格審查;17.4.2.1.2管理類講師。由培訓(xùn)部門和人力資源部進(jìn)行資格審查,審查內(nèi)容包含:專業(yè)背景、從事職位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)水平。17.4.2.2聘用程序凡聘用外部講師必需由聘用部門填寫《外聘講師申請(qǐng)表》,經(jīng)資格審查,報(bào)培訓(xùn)部門立案。17.4.2.3課酬確定17.4.2.3.1課酬標(biāo)準(zhǔn)講師分類課酬差旅費(fèi)外聘講師、中干、副教授、高工、副總或以上特殊情況17.4.2.3.2支付措施課酬由各主辦部門統(tǒng)一申請(qǐng),經(jīng)主管部門核實(shí)和XX學(xué)院同意后,由財(cái)務(wù)部支付。17.4.3外聘講師職責(zé)17.4.3.1外聘講師必需依據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需要,提交教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方案。最終經(jīng)主辦部門和培訓(xùn)部門同意后實(shí)施。如有改動(dòng)應(yīng)事先取得同意。17.4.3.2外聘講師必需保質(zhì)保量地完成雙方協(xié)商培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)教材。18.1內(nèi)部教材。內(nèi)部培訓(xùn)教材經(jīng)過以下渠道建設(shè):工作提升計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享和教訓(xùn)總結(jié);企業(yè)本年度重大事件(成功或失敗)案例;培訓(xùn)師組織開發(fā)XX學(xué)院組織開發(fā)2外部培訓(xùn)教材引入和消化凡企業(yè)聘用外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn),外部機(jī)構(gòu)必需提供教材,教材由XX學(xué)院統(tǒng)一歸檔管理;集團(tuán)職員參與外派公開課程應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)將教材原件或復(fù)印件交XX學(xué)院存檔。內(nèi)部講師能夠借閱相關(guān)專題教材。18.2培訓(xùn)教材載體能夠是書面文字、電子文檔、錄音、錄像等形式。教材由XX學(xué)院統(tǒng)一管理。19.培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備19.1培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備建設(shè)、購置、維護(hù)和管理依據(jù)“資源共享、充足利用”標(biāo)準(zhǔn)由XX學(xué)院部統(tǒng)籌,可利用現(xiàn)有資源不再行添置。19.2若某十二個(gè)月度集中建設(shè)、添置設(shè)施設(shè)備,所發(fā)生費(fèi)用例入專題費(fèi)用,不影響企業(yè)正常培訓(xùn)。20.培訓(xùn)信息系統(tǒng)20.1培訓(xùn)信息系統(tǒng)包含內(nèi)部培訓(xùn)專題教材、內(nèi)部培訓(xùn)老師、外部培訓(xùn)企業(yè)和培訓(xùn)師、經(jīng)費(fèi)管理、過程檔案、培訓(xùn)內(nèi)化等五個(gè)模塊;20.2內(nèi)部培訓(xùn)專題教材、內(nèi)部培訓(xùn)老師、外部培訓(xùn)企業(yè)和培訓(xùn)師三個(gè)模塊關(guān)鍵作用是建立培訓(xùn)資源支持;20.3經(jīng)費(fèi)管理用以分析企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用投入方向、關(guān)鍵和利用率;20.4培訓(xùn)過程檔案用以統(tǒng)計(jì)職員接收培訓(xùn)專題、培訓(xùn)簽到、考評(píng)成績(jī)、應(yīng)用情況,存放培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計(jì)劃等資料,用以職員國(guó)家職稱評(píng)聘、職位晉升參考、ISO9000認(rèn)證、ISO14000認(rèn)證;20.5培訓(xùn)內(nèi)化用以跟蹤每一培訓(xùn)專題評(píng)定、考評(píng)、傳輸、應(yīng)用和反復(fù)應(yīng)用等情況。22.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)21.1培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)??顚S?,關(guān)鍵應(yīng)用于培訓(xùn)、培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、培訓(xùn)講師培養(yǎng)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算、分配和管理見第27條。21.2為了便于管理,因培訓(xùn)所發(fā)生交通、餐飲費(fèi)用在各部門預(yù)算中費(fèi)用例支。不過,為了便于對(duì)培訓(xùn)信息全方面掌握和分析,能夠?qū)⒃摬糠仲M(fèi)用統(tǒng)計(jì)入培訓(xùn)費(fèi)用【培訓(xùn)需求分析】22.需求分析依據(jù)培訓(xùn)必需立足于組織發(fā)展需要,組織需求關(guān)鍵起源于業(yè)務(wù)發(fā)展和業(yè)務(wù)策略;同時(shí)也要為職員個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供支持,以達(dá)成個(gè)人和組織共同發(fā)展需要。培訓(xùn)需求關(guān)鍵依據(jù)以下:企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃人力資源計(jì)劃:教授/管理干部需求計(jì)劃、一般職員需求計(jì)劃市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要和關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)需要企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)業(yè)績(jī)和行為表現(xiàn)考評(píng)步驟、部門、職位運(yùn)行情況和人員任職能力情況23.需求分析方法23.1培訓(xùn)需求調(diào)查方法。期待、需求實(shí)際、現(xiàn)實(shí)狀況職位任職資格要求知識(shí)、技能及態(tài)度個(gè)人知識(shí)、技能及態(tài)度競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力現(xiàn)實(shí)狀況職位任職資格要求知識(shí)、技能及態(tài)度個(gè)人知識(shí)、技能及態(tài)度競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力現(xiàn)實(shí)狀況年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)業(yè)務(wù)關(guān)鍵及相關(guān)能力要求XX能力現(xiàn)實(shí)狀況相關(guān)部門、人員能力現(xiàn)實(shí)狀況培訓(xùn)需求關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)能力XX能力現(xiàn)實(shí)狀況 23.2重大事件分析法。經(jīng)過分析本年度關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域發(fā)生重大不良事件,發(fā)覺企業(yè)運(yùn)行管理方面存在不足,從步驟、制度、能力三方面分析事件發(fā)生原因,假如是能力不足原因,則對(duì)癥安排培訓(xùn)。23.3績(jī)效考評(píng)分析法。分析績(jī)效不佳、出色、創(chuàng)新問題所在、原因所在、責(zé)任部門和人員所在,針對(duì)性地提出步驟能力改善計(jì)劃和個(gè)人能力提升計(jì)劃;分析職員行為表現(xiàn),得出文化、制度、技能等方面培訓(xùn)需求。23.4訪談法。經(jīng)過訪談各部門、各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干,了解業(yè)務(wù)實(shí)際運(yùn)行情況和職員個(gè)人需求,從而篩選培訓(xùn)需求。23.5問卷法。設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查問卷,調(diào)查步驟、部門運(yùn)作情況和職員職業(yè)發(fā)展信息,從而篩選培訓(xùn)需求。23.6觀察法。經(jīng)過觀察被培訓(xùn)對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn),了解其和期望標(biāo)準(zhǔn)差距以確定培訓(xùn)需求。23.7以上四種方法,能夠依據(jù)實(shí)際情況單獨(dú)或混合應(yīng)用。應(yīng)用訪談法和問卷法調(diào)查培訓(xùn)需求時(shí),注意要設(shè)計(jì)客觀而非憑感覺回復(fù)問題,同時(shí),調(diào)查信息整理時(shí)要把握組織需求標(biāo)準(zhǔn),剔除純粹個(gè)人培訓(xùn)需要。23.8培訓(xùn)需求由XX學(xué)院統(tǒng)一組織,各部門、事業(yè)部、分企業(yè)應(yīng)大力支持和配合。23.9培訓(xùn)需求應(yīng)用。需求分析形成匯報(bào)能夠?yàn)榕嘤?xùn)課程設(shè)計(jì)、開發(fā)或培訓(xùn)計(jì)劃和組織提供初始輸入和依據(jù)?!九嘤?xùn)方法】在職培訓(xùn):使受訓(xùn)者經(jīng)過對(duì)熟練職員進(jìn)行觀察和提問來進(jìn)行學(xué)習(xí)。觀察要完整,同時(shí)有機(jī)會(huì)去實(shí)踐并得到反饋。工作指導(dǎo):分步驟列出怎樣完成工作,培訓(xùn)者首先演示任務(wù),然后讓受訓(xùn)者一步步實(shí)施任務(wù),必需是給予糾正;封閉培訓(xùn):由XX學(xué)院聘用內(nèi)部講師或外部講師進(jìn)行培訓(xùn)外派培訓(xùn):依據(jù)職員崗位需要,參與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校組織培訓(xùn)。【培訓(xùn)紀(jì)律】24.集團(tuán)職員必需參與集團(tuán)指定課程學(xué)習(xí),因特殊原因不能參與培訓(xùn)應(yīng)提出書面申請(qǐng),報(bào)主管同意,不然按礦工處理。職員符合《免去培訓(xùn)制度》要求能夠不參與一些課程培訓(xùn)。25.學(xué)習(xí)期間,學(xué)員應(yīng)該遵守以下培訓(xùn)紀(jì)律:按時(shí)到課,認(rèn)真聽課關(guān)閉手機(jī)、BB機(jī)或調(diào)為振動(dòng)檔,上課期間不許可接聽電話25.違反紀(jì)律,按以下方法處理,由講師或培訓(xùn)組織者監(jiān)督實(shí)施。遲到、早退、中途離場(chǎng)學(xué)員捐款2元以上,超出15分鐘,捐款10元以上,超出30分鐘,捐款20元以上;手機(jī)、BB機(jī)等每響一次捐款5元以上;學(xué)員所捐款項(xiàng)用作學(xué)員培訓(xùn)知識(shí)和技能內(nèi)化活動(dòng)經(jīng)費(fèi),或由培訓(xùn)組織者以合理方法支配?!九嘤?xùn)效果評(píng)價(jià)和培訓(xùn)考評(píng)】26.XX學(xué)院經(jīng)過培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)提升培訓(xùn)效果。以決定是否需要更深入接收培訓(xùn)、或改善培訓(xùn)工作方法。27.常見培訓(xùn)效果評(píng)定方法有以下多個(gè),效果評(píng)定和培訓(xùn)考評(píng)能夠結(jié)合在一起做。培訓(xùn)課堂考評(píng)(紀(jì)律和態(tài)度)培訓(xùn)評(píng)定考試、心得匯報(bào)、工作筆記、案例分析現(xiàn)場(chǎng)操作日常工作應(yīng)用(有統(tǒng)計(jì)或結(jié)果)工作改善計(jì)劃或方案,并組織實(shí)施分享、講課或主持研討會(huì)工作業(yè)績(jī)28.集團(tuán)組織各類培訓(xùn)必需進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)定,由學(xué)員填寫《課程評(píng)定調(diào)查表》,咨詢受訓(xùn)人員對(duì)此次培訓(xùn)課程安排、培訓(xùn)師進(jìn)行評(píng)定,以利以后工作。培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員應(yīng)發(fā)明性將在培訓(xùn)中取得知識(shí)、技能在工作中應(yīng)用,XX學(xué)院將不定時(shí)到各部門了解培訓(xùn)后學(xué)員行為改變程度。29.培訓(xùn)評(píng)定和考評(píng)關(guān)鍵目標(biāo)是:促進(jìn)學(xué)員在學(xué)習(xí)中遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí);評(píng)價(jià)此次培訓(xùn)效果方便于改善培訓(xùn)工作;督促學(xué)員應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能。30.學(xué)員是培訓(xùn)考評(píng)活動(dòng)中被考評(píng)人,培訓(xùn)考評(píng)通常由學(xué)員上司負(fù)責(zé),XX學(xué)院幫助??绮块T學(xué)員考評(píng)由XX學(xué)院組織考評(píng)。31.XX學(xué)院于每十二個(gè)月中(六月底)對(duì)培訓(xùn)效果及要求進(jìn)行檢討,并經(jīng)過月/季度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施加以修正。【培訓(xùn)內(nèi)化】32.取得最好培訓(xùn)效果關(guān)鍵在于知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化、傳輸、應(yīng)用和反復(fù)。33.轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)員應(yīng)該制訂培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作技能方法,并利用專業(yè)知識(shí)改善工作可能著眼點(diǎn)和可能程度。34.傳輸。培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)該將培訓(xùn)內(nèi)容以分享會(huì)、研討會(huì)、講課等方法傳授給其它同事,傳授范圍應(yīng)該包含:本部門同事+本系統(tǒng)相關(guān)人員+和本人工作步驟接口同事。35.應(yīng)用。學(xué)員有責(zé)任將培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況連續(xù)不停地應(yīng)用于工作實(shí)踐,提升本人和促進(jìn)提升同事工作能力,最終養(yǎng)成良好工作習(xí)慣,改善企業(yè)工作。36.反復(fù)。培訓(xùn)效果好壞關(guān)鍵是連續(xù)不停反復(fù)傳輸和應(yīng)用。學(xué)員就應(yīng)自覺不停地結(jié)合工作實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和技能,待有深入提升應(yīng)該再行傳輸,和同事分享。37.結(jié)果。培訓(xùn)內(nèi)化結(jié)果表現(xiàn)為職員工作能力提升、工作習(xí)慣形成、工作改善、業(yè)績(jī)提升。組織。培訓(xùn)內(nèi)化工作由XX學(xué)院組織,并指定專員督促,有必需要進(jìn)行考評(píng)。督促人通常為學(xué)員上司,學(xué)員跨部門,XX學(xué)院負(fù)擔(dān)協(xié)調(diào)任務(wù)?!举M(fèi)用、服務(wù)年限】39.以下幾類培訓(xùn),其費(fèi)用須和為企業(yè)服務(wù)年限掛鉤。39.1出國(guó)考察和培訓(xùn)、委托培養(yǎng)39.1.1培訓(xùn)費(fèi)用由企業(yè)統(tǒng)一支付。39.1.2參與人員須和企業(yè)簽署《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議》,通常需確保為企業(yè)服務(wù)滿5年。39.1.3若參與人員不能取得相關(guān)合格證實(shí),該項(xiàng)費(fèi)用在個(gè)人工資中扣除。39.1.4培訓(xùn)期間職員待遇保持在擔(dān)任原職位不變。39.2業(yè)余進(jìn)修、其它形式學(xué)習(xí)39.2.1由企業(yè)支付費(fèi)用參與人員須和企業(yè)簽署《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議》,按費(fèi)用多少,通常需確保為企業(yè)服務(wù)滿1-5年?!矩?zé)任】40.XX學(xué)院責(zé)任40.1XX學(xué)院業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)統(tǒng)籌計(jì)劃企業(yè)教育培訓(xùn)并管控經(jīng)費(fèi)有效使用,是企業(yè)培訓(xùn)體系/步驟關(guān)鍵責(zé)任人。40.2擬訂培訓(xùn)戰(zhàn)略,實(shí)施培訓(xùn)戰(zhàn)略。40.3負(fù)責(zé)培訓(xùn)資源建設(shè)和管理。尤其要組織培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)師,建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。40.4負(fù)責(zé)日常培訓(xùn)營(yíng)運(yùn)管理。如培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)組織和評(píng)價(jià)、培訓(xùn)內(nèi)化、培訓(xùn)費(fèi)用管理等工作。40.5負(fù)責(zé)培訓(xùn)基礎(chǔ)行政工作。如和外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立并保持有效聯(lián)絡(luò)、建立并完善職員培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備維護(hù)。41.各級(jí)主管、職員責(zé)任41.1各級(jí)主管在企業(yè)培訓(xùn)體系/步驟中,擔(dān)負(fù)本職位接班人及其下屬培養(yǎng)責(zé)任,應(yīng)該對(duì)下屬進(jìn)行在崗培訓(xùn);41.2對(duì)下屬培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間等作出合理判定;41.3檢驗(yàn)下屬培訓(xùn)效果,督促、幫助下屬在實(shí)際工作中分享、應(yīng)用和反復(fù)應(yīng)用培訓(xùn)知識(shí)和技能。41.4職員明確本身培訓(xùn)需求,主動(dòng)參與培訓(xùn)并自覺將培訓(xùn)結(jié)果落實(shí)到崗位工作中以改善工作績(jī)效、養(yǎng)成良好工作習(xí)慣;做教導(dǎo)員,實(shí)施在崗培訓(xùn)。41.5受訓(xùn)學(xué)員是培訓(xùn)參與主體,培訓(xùn)效果直接和職員參與態(tài)度、投入程度、應(yīng)用連續(xù)時(shí)間和頻率相關(guān)?!靖絼t】42.本措施經(jīng)企業(yè)同意后,自年月日起實(shí)施。43.本措施由XX學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。附件:培訓(xùn)工作步驟年度培訓(xùn)計(jì)劃摘要外聘培訓(xùn)培訓(xùn)師評(píng)價(jià)表培訓(xùn)簽到表職員培訓(xùn)登記卡培訓(xùn)協(xié)議書外派培訓(xùn)申請(qǐng)/考評(píng)表培訓(xùn)內(nèi)化跟蹤表培訓(xùn)工作步驟內(nèi)化:連續(xù)長(zhǎng)久培訓(xùn)轉(zhuǎn)化、傳輸、應(yīng)用、反復(fù)應(yīng)用、創(chuàng)新時(shí)間:3個(gè)月到十二個(gè)月責(zé)任人:學(xué)員和學(xué)員上司培訓(xùn)效果評(píng)定:1、短期:對(duì)培訓(xùn)效果、成本、組織方法、主講老師、學(xué)員接收程度作出評(píng)價(jià);2、中長(zhǎng)久:年度培訓(xùn)評(píng)定并提出改善意見;時(shí)間:培訓(xùn)工作完成后一周內(nèi)責(zé)任人:人力資源工程師、經(jīng)理存檔:1、在《職員培訓(xùn)登記卡》上統(tǒng)計(jì);2、培訓(xùn)合格證書復(fù)印件、《職員培訓(xùn)簽到表》存入職員培訓(xùn)檔案;3、培訓(xùn)合格證書復(fù)印件、考評(píng)資料存?zhèn)€人檔案。時(shí)間:培訓(xùn)完成后五個(gè)工作日內(nèi)責(zé)任人:人力資源工程師統(tǒng)計(jì):培訓(xùn)合格證書原件、復(fù)印件、培訓(xùn)教材送交XX學(xué)院。時(shí)間:培訓(xùn)完成兩個(gè)工作日內(nèi)責(zé)任人:統(tǒng)計(jì):《職員培訓(xùn)簽到表》、考評(píng)資料搜集。時(shí)間:培訓(xùn)完成兩個(gè)工作日內(nèi)責(zé)任人:內(nèi)部培訓(xùn)外部培訓(xùn)按計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃責(zé)任人:修訂年度培訓(xùn)計(jì)劃情況發(fā)生改變制訂《年度培訓(xùn)計(jì)劃》,報(bào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審批。時(shí)間:責(zé)任人:XX學(xué)院經(jīng)理、主管領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備:XX學(xué)院搜集企業(yè)下年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、本年度關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域重大事件、職員考評(píng)信息、職員滿意度調(diào)查等進(jìn)行企業(yè)級(jí)培訓(xùn)需求分析;同時(shí),組織各部門分析本部門及職員培訓(xùn)需求。經(jīng)綜合分析,擬訂企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃。時(shí)間:內(nèi)化:連續(xù)長(zhǎng)久培訓(xùn)轉(zhuǎn)化、傳輸、應(yīng)用、反復(fù)應(yīng)用、創(chuàng)新時(shí)間:3個(gè)月到十二個(gè)月責(zé)任人:學(xué)員和學(xué)員上司培訓(xùn)效果評(píng)定:1、短期:對(duì)培訓(xùn)效果、成本、組織方法、主講老師、學(xué)員接收程度作出評(píng)價(jià);2、中長(zhǎng)久:年度培訓(xùn)評(píng)定并提出改善意見;時(shí)間:培訓(xùn)工作完成后一周內(nèi)責(zé)任人:人力資源工程師、經(jīng)理存檔:1、在《職員培訓(xùn)登記卡》上統(tǒng)計(jì);2、培訓(xùn)合格證書復(fù)印件、《職員培訓(xùn)簽到表》存入職員培訓(xùn)檔案;3、培訓(xùn)合格證書復(fù)印件、考評(píng)資料存?zhèn)€人檔案。時(shí)間:培訓(xùn)完成后五個(gè)工作日內(nèi)責(zé)任人:人力資源工程師統(tǒng)計(jì):培訓(xùn)合格證書原件、復(fù)印件、培訓(xùn)教材送交XX學(xué)院。時(shí)間:培訓(xùn)完成兩個(gè)工作日內(nèi)責(zé)任人:統(tǒng)計(jì):《職員培訓(xùn)簽到表》、考評(píng)資料搜集。時(shí)間:培訓(xùn)完成兩個(gè)工作日內(nèi)責(zé)任人:內(nèi)部培訓(xùn)外部培訓(xùn)按計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃責(zé)任人:修訂年度培訓(xùn)計(jì)劃情況發(fā)生改變制訂《年度培訓(xùn)計(jì)劃》,報(bào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審批。時(shí)間:責(zé)任人:XX學(xué)院經(jīng)理、主管領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備:XX學(xué)院搜集企業(yè)下年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、本年度關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域重大事件、職員考評(píng)信息、職員滿意度調(diào)查等進(jìn)行企業(yè)級(jí)培訓(xùn)需求分析;同時(shí),組織各部門分析本部門及職員培訓(xùn)需求。經(jīng)綜合分析,擬訂企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃。時(shí)間:責(zé)任人:年度培訓(xùn)計(jì)劃E&T表一序號(hào)時(shí)間參與人員培訓(xùn)類別/內(nèi)容主辦單位培訓(xùn)方法經(jīng)費(fèi)預(yù)算(元)
外聘培訓(xùn)培訓(xùn)師評(píng)價(jià)表培訓(xùn)專題:培訓(xùn)對(duì)象:培訓(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)講師:(第位)評(píng)價(jià)要素要素釋義本項(xiàng)總分評(píng)分工作背景是否有相關(guān)行業(yè)工作背景?是否有規(guī)范化企業(yè)如著名外資企業(yè)或大企業(yè)經(jīng)歷?學(xué)院培訓(xùn)師?經(jīng)過看培訓(xùn)師工作背景了解其實(shí)踐能力、知識(shí)水平和專題信息量。20實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是否含有相關(guān)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?20信息量依據(jù)培訓(xùn)企業(yè)提供培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員對(duì)象、課程綱要、課程培訓(xùn)形式,判定該課程是否能夠達(dá)成預(yù)期培訓(xùn)效果。35講課場(chǎng)次經(jīng)過培訓(xùn)師講課場(chǎng)次判定該講課專題成熟度、培訓(xùn)師講課技巧、課程風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。15講課對(duì)象該培訓(xùn)師以往講課對(duì)象在行業(yè)性質(zhì)、職員素質(zhì)、職務(wù)等方面是否和此次培訓(xùn)對(duì)象相一致?5風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)是否已經(jīng)試聽過?因?yàn)樾畔⒉怀渥?,選擇是有風(fēng)險(xiǎn)。依據(jù)您已掌握信息,對(duì)該課程風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)打分。分?jǐn)?shù)愈高表示風(fēng)險(xiǎn)愈低,反之,表示風(fēng)險(xiǎn)愈高。15用戶反饋已接收該培訓(xùn)師講課其它企業(yè)培訓(xùn)責(zé)任人/學(xué)員對(duì)該培訓(xùn)師評(píng)價(jià)(附加分)+20結(jié)論是否聘用該培訓(xùn)師講課?如是,請(qǐng)簡(jiǎn)明說明原因。總分提議人署名/時(shí)間:審批是否同意由該講師講授此課程,并說明審批意見。審批人署名/時(shí)間:培訓(xùn)講師:(第位)培訓(xùn)簽到表(企業(yè)內(nèi)部組織培訓(xùn)適用)E&T表二培訓(xùn)內(nèi)容:主辦者立即間:工號(hào)簽到(姓名)時(shí)間工號(hào)簽到(姓名)時(shí)間
管理課程評(píng)定表課程名稱:時(shí)間:月日任課講師:一、基礎(chǔ)信息:姓名:部門及職務(wù):聯(lián)絡(luò)電話:二、課程滿意度調(diào)查:(請(qǐng)用“√”標(biāo)出你對(duì)每條評(píng)定項(xiàng)目標(biāo)滿意度)評(píng)定項(xiàng)目很滿意滿意通常較差關(guān)于課程課程目標(biāo)明確性內(nèi)容編排合理性理論知識(shí)系統(tǒng)性課程內(nèi)容適用性課程趣味性互動(dòng)性關(guān)于講師對(duì)課程內(nèi)容了解表示能力對(duì)學(xué)員反應(yīng)關(guān)注程度激勵(lì)學(xué)員參與程度對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)愛好激發(fā)對(duì)學(xué)員提問所作出指導(dǎo)把握課程進(jìn)度能力會(huì)務(wù)安排培訓(xùn)時(shí)間安排合理性現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)培訓(xùn)輔助工具準(zhǔn)備三、此次培訓(xùn)中您認(rèn)為哪些內(nèi)容對(duì)您幫助最大:四、您認(rèn)為課程或講師最應(yīng)改善地方:五:其它提議:請(qǐng)?zhí)顚懲瓿珊蠼换卮吮?,謝謝!職員培訓(xùn)登記卡照片照片姓名:職位:本職位年限:學(xué)歷:時(shí)間培訓(xùn)課程/內(nèi)容取得證書或證實(shí)文件備注培訓(xùn)協(xié)議書姓名:部門:崗位:本人因企業(yè)事業(yè)發(fā)展需要被派送到參與時(shí)間天,(即從年月日至年月日)。愿和企業(yè)共同遵守以下協(xié)議:培訓(xùn)目標(biāo):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)科目:培訓(xùn)期間本人愿意遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)要求,維護(hù)本企業(yè)聲譽(yù)和確保不泄露企業(yè)秘密。確保受訓(xùn)期間虛心學(xué)習(xí),吸收所需知識(shí)技能,于受訓(xùn)期滿后返回企業(yè)服務(wù)。如企業(yè)中途因工作需要要求中止受訓(xùn),愿以企業(yè)利益為重,絕無異議。學(xué)業(yè)完成后愿盡所學(xué)之經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能服務(wù)于企業(yè),并愿將所學(xué)傳授給企業(yè)同仁,所取得相關(guān)資料應(yīng)留企業(yè)存檔。利用所學(xué)取得科研結(jié)果、專利、著作應(yīng)以企業(yè)名義取得自有知識(shí)產(chǎn)權(quán),絕不私自向外出售、泄漏、轉(zhuǎn)讓。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期滿確保繼續(xù)在企業(yè)服務(wù)年,即從年月日至年月日,愿按企業(yè)相關(guān)要求申請(qǐng)報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用。培訓(xùn)期間,企業(yè)應(yīng)依據(jù)培訓(xùn)地點(diǎn)生活水平每個(gè)月發(fā)給學(xué)員在職時(shí)月工資%生活補(bǔ)助,計(jì)元人民幣。培訓(xùn)期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子政務(wù)和醫(yī)療健康的跨界合作探討
- 無民事行為能力申請(qǐng)書
- 電梯行業(yè)技術(shù)革新及市場(chǎng)趨勢(shì)分析
- 牡丹產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告建議書備案
- 中專升大專申請(qǐng)書
- 斯特凡諾·多諾迪藝術(shù)歌曲演唱研究
- V-Fe-Ti固溶體儲(chǔ)氫合金優(yōu)化設(shè)計(jì)及雜質(zhì)氣體影響研究
- 桑葉水提物對(duì)高糖環(huán)境下成骨細(xì)胞作用的體內(nèi)外研究
- 電梯安全應(yīng)急救援系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 現(xiàn)代銀行業(yè)如何通過科技手段提升客戶體驗(yàn)的實(shí)踐與思考
- 2025年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí):集合與常用邏輯用語(教師卷)
- 肌力分級(jí)護(hù)理課件
- 第三章-自然語言的處理(共152張課件)
- 中學(xué)教學(xué)課件:下第課《認(rèn)識(shí)人工智能》課件
- 《烏有先生歷險(xiǎn)記》注釋版
- 2023版初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 六年級(jí)口算訓(xùn)練每日100道
- 顳下頜關(guān)節(jié)功能障礙的評(píng)估新技術(shù)
- 專項(xiàng)債券在燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的融資作用
- 四川省瀘州市2024年中考地理試卷(附解析)
- DL∕T 1785-2017 電力設(shè)備X射線數(shù)字成像檢測(cè)技術(shù)導(dǎo)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論