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教科版六年級上冊電能和能量第1頁情境導(dǎo)入認(rèn)識家用電器電風(fēng)扇電視機(jī)電水壺第2頁情境導(dǎo)入電風(fēng)扇電視機(jī)電水壺用于清涼解暑和流通空氣傳送活動圖像畫面和音頻信號加熱涼水不一樣家用電器能夠做不一樣事情第3頁新課學(xué)習(xí)用電器有了電以后就能夠進(jìn)行各種“工作”——做各種運動或者發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)燒……我們把電含有這種能量,叫做電能。電能和其它能量第4頁進(jìn)入新課其它形式能量熱能光能聲能太陽能動能(機(jī)械能)第5頁新課學(xué)習(xí)聲能熱能光能太陽能第6頁以下工作利用了什么形式能量?蒸汽機(jī)車風(fēng)車煤產(chǎn)生了熱能推進(jìn)蒸汽機(jī)車運動風(fēng)能能夠轉(zhuǎn)動風(fēng)車新課學(xué)習(xí)第7頁聲控?zé)艏す饴暷苣軌蚩刂崎_關(guān)光能夠加工零件新課學(xué)習(xí)第8頁還有哪些物體“悄悄地”儲存著能量呢?運動物體所含有能量,叫動能,也叫機(jī)械能。新課學(xué)習(xí)第9頁能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中,叫化學(xué)能。新課學(xué)習(xí)第10頁小結(jié):

能量有電能、熱能、光能、聲能等不一樣形式。任何物體工作都需要能量。假如沒有能量,自然界就不會有運動和改變,也不會有生命了。新課學(xué)習(xí)第11頁不一樣能量轉(zhuǎn)化想一想:我們家里有哪些家用電器?能夠做什么工作?工作時把電能變成了什么能量形式?填寫調(diào)查表。新課學(xué)習(xí)第12頁用電器名稱能夠做工作輸入能量形式輸出能量形式家用電器調(diào)查電燈照明電能光、熱電風(fēng)扇扇風(fēng)風(fēng)能電爐做飯熱能洗衣機(jī)洗衣服動能電視機(jī)播放影視聲光等電冰箱制冷熱能新課學(xué)習(xí)第13頁小結(jié):全部用電器都是一個電能轉(zhuǎn)化器,能夠把輸入電能轉(zhuǎn)化為其它形式能。新課學(xué)習(xí)第14頁其它能量之間相互轉(zhuǎn)化試驗名稱試驗方法試驗結(jié)果其它形式能量能夠相互轉(zhuǎn)化嗎?用兩手相互摩擦,我們有什么感覺?重復(fù)彎折鐵絲,摸一摸鐵絲,有什么感覺?在這些過程中,能量是怎樣轉(zhuǎn)化?新課學(xué)習(xí)第15頁試驗結(jié)果:兩手相互摩擦后手會變暖和,重復(fù)彎折鐵絲,鐵絲彎折處會發(fā)燙。這是人機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。新課學(xué)習(xí)第16頁能量轉(zhuǎn)化例子點燃篝火燃放鞭炮化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能、聲能等新課學(xué)習(xí)第17頁太陽能熱水器光能轉(zhuǎn)化成熱能電車電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能新課學(xué)習(xí)第18頁太陽能植物果實儲存化學(xué)能人體儲存化學(xué)能自行車機(jī)械能發(fā)電機(jī)電能電爐熱能壺蓋動能、水蒸汽熱能新課學(xué)習(xí)第19頁拓展延伸能量其實很簡單,就是做事動力。即使你看不見它,不過它天天都會在我們周圍發(fā)生成千上萬反應(yīng)。實際上,任何東西只要移動、發(fā)燒、冷卻、生長、發(fā)光或發(fā)聲現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。第20頁拓展延伸能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一個形式轉(zhuǎn)化為其它形式,或者是從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中,能量總量不變。第21頁課堂總結(jié)能量有各種形式,電能、光能、熱能、聲能等都是能量形式。能量還能夠儲存在食物、燃料和一些化學(xué)物質(zhì)中。能量之間能夠相互轉(zhuǎn)化。第22頁課堂練習(xí)一、填空題1.風(fēng)能、水能、太陽能不是按()來說,是用()來取名。2.兩手摩擦、重復(fù)彎折鐵絲是把()變成了()。3.電燈輸出能量形式是()兩種。能量性質(zhì)能量物體人機(jī)械能熱能光和熱第23頁課堂練習(xí)一、選擇題1.篝火是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為()A.熱能B.光能C.機(jī)械能2.把儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中能量叫做()A.機(jī)械能

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