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文檔簡介

家風家規(guī)演講稿5篇家風家規(guī)演講稿篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

家風是一潭清澈的溪水,能夠洗滌掉繁雜的世事,回歸安靜的.心靈;家風是一陣清風,可以拂去煩惱憂傷;家風更是一縷清絲,穿透著人生的每一個角落。我家的家風是以和為貴,以誠為本。

爸爸媽媽從小就教我以和為貴。與人相處,不能吵架、不能生氣。記得有一次,我正在畫畫。我的同桌張茜不小心動了我一下,一大滴的彩色滴在了畫面上,把我的畫弄臟了??粗液貌蝗菀桩嫼玫漠嫳凰粍幼兂闪艘环鶢€畫。我生氣極了,大聲地叫著:“都怪你,張茜,把我的畫弄壞了?!皩Σ黄穑瑢Σ黄?,都是我不好,我不是故意的。”張茜著急地說??粗鴱堒缯\懇地樣子,“以和為貴”的家風在我耳邊響起。是啊,為了這么一件小的事,而傷了同學之間的感情多么不值得。想到這兒,我急忙向張茜道歉:“對不起,張茜,我不該向你發(fā)火生氣?!蔽夷闷甬嫻P在那滴彩色旁邊畫了幾片葉子,咦,畫面的效果比原來更好了。忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,以和為貴,讓我羸得了友誼。

爸爸媽媽從小也教我做人要以誠為本。上個星期三,第一節(jié)下課后,老師拿著考卷走進教室。“要發(fā)考卷了,如果我這次能考九十五分以上,爸爸要帶我去吃肯德雞”我心里暗暗為自己加把勁??季斫K于到我手里了,我看了一下考卷,一蹦三尺高,激動地說:“哈,哈,可以去吃肯德雞了!”考卷上赫然寫著大大的九十六。我把考卷從尾到頭看了一遍,發(fā)現(xiàn)有一道題我做錯了,老師卻幫我改對?!耙灰屠蠋熣f了,這道題可是兩分呀,要是改掉這一題,我就只有九十四。心愛的肯德雞又去不了”心里的兩只小鹿在不斷地斗爭著。這時,“以誠為本”的家風又浮現(xiàn)在眼前。我鼓起了勇氣,大聲喊道:“老師,你幫我改錯了?!崩蠋熯^來看了一下,真的改錯了。老師豎起大拇指說:“文濤,你真是一個誠實的好孩子?!甭犃诉@句話,我心里比吃了蜜還甜。

“以和為貴,以誠為本!”這良好的家風,伴著我一路成長。在學?!吧行小薄ⅰ吧袑W”、“尚思”、“尚進”四星評比中我被評為“尚行之星”??粗劆睿野底越o自己加油,在以后漫漫的人生航程里我會帶著這樣優(yōu)良的家風,揚帆直行,直抵夢想的彼岸!

謝謝大家!

家風家規(guī)演講稿篇2

家風其實就是一道道德標準,約束著我們,讓我們和這個家的精神融合,蔚然成風。在我們家,當然也有家風,我們家的家風教會了我如何做人。

做人,肯定要做到善良。有一句話叫害人之心不可有,防人之心不可無。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:怎么能這樣子呢?怎么了......我感到爸爸在生氣,但又委屈地說。你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!爸爸激動地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤??吹轿液孟褚庾R到了錯誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續(xù)說:兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,爸爸變得和往日那般慈祥,道:快把那些小石子撿起來吧。好!

一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節(jié),我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。

當人,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道寧教我等天下人,休教天下人等我。但是,久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽,養(yǎng)成了守時的好習慣!

父母的一些舉動,總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。

這就是我們家的家風,它讓我明白了很多做人的道理。你家的家風是什么,趕緊分享一起吧!

家風家規(guī)演講稿篇3

各位領(lǐng)導,各位來賓:

大家好!

“家有家規(guī),校有校規(guī)”是人人皆知的一句話,可家風是什么呢?家風,簡單的講,就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風家規(guī)是我們立身做人的行為準則,家風是社會和諧的基礎(chǔ)。

而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點點形成的,其中有一條就是大大方方、不自私。

有一次,我和小伙伴在一起玩,玩累了,回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了,我卻沒管三七二十一,直接拿出了那一根。父親見狀,忙問我為什么只拿一根,我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把冰棍放回去,又累又熱的我,怎么舍得把它放回去,父親見我無動于衷,忙訓斥道:“把冰棍放回冰箱,你吃冰棍解渴了,別人呢?”見到父親這樣,我也只好乖乖把它放回去,可當時的我哪懂得父親的良苦用心,現(xiàn)在才漸漸懂得,不得不說,因為父親的訓斥,使我做事時想著他人,這種性格令我終身受益。

我每次去朋友家玩兒,都會忘記父母規(guī)定回家的時間,玩得很盡興的時候就會很晚回去,讓大人們著急。

有一天晚上,父母因單位有事情都去加班了,我一個人耐不住寂寞,便約同學出去玩,而我卻沒有告訴父母,心里本想著與同學玩一會兒就回家,可是我們在一起玩的高興就忘記了時間,天漸漸的黑了,我們都沒有散去的意思。直到有一位同學的家長催她回去,我們才各回各家。我剛到家樓下,就撞見父母,他們問我去哪了,我說玩去了。母親用嚴厲的口吻對我說:“媽媽不是已經(jīng)和你講過了嗎?出去玩也要有時間觀念,要按時回家,到哪去也要告訴父母,你這樣讓我們有多著急呀!”說的我低下了頭,很是慚愧,從那以后,我養(yǎng)成了按時回家的習慣。

“按時回家,去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。

家風家規(guī)演講稿篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是《傳承家風家訓,踐行核心價值觀》。

家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。

家風,是家族精神的體現(xiàn),也是社會精神文明建設(shè)的重要組成部分。雖然現(xiàn)在,我們已經(jīng)沒有了傳統(tǒng)意義上的大"家族",三口之家、甚至兩口之家已經(jīng)成為最基本的社會單元。但是家風仍是當代人不可或缺的精神血脈,是精神文明建設(shè)的有力助手。家風好比"綱領(lǐng)",指導和規(guī)訓著每一位家庭成員的生活和行為。好家風對我們的社會而言,就是一種道德的力量。良好的家風映射出的是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),民族禮儀乃至民族的精神。

常言道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,無規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩和紀律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。正如人們所說"一個不遵守紀律的民族,必定是一個沒有自由的民族,一個不遵守紀律的學校,到最后,只能是一盤散沙。軍隊是最有力的集體,這并不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀律,而且對違反紀律的人絕不姑息。那么,我們的學校也是如此。我們作為學校的一員,更要明白紀律的重要性。遵守校規(guī)校紀,就是為學校的發(fā)展盡一份力。

遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊,尊重各位老師的辛勤付出;遵守學校紀律就是在課堂上,認真聽老師講課,不亂做小動作,不看與學習無關(guān)的書籍;遵守學校紀律就是嚴格按照學校規(guī)定,不做違紀的事情。

家風代表著一個國家的風氣,它要靠人民的努力,遵紀守法,互幫互助。一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物質(zhì)上的豐富,更重要的是這個國家的風氣。我們要銘記家風,遵守校規(guī),為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ),踏出堅定的步伐,踐行社會的價值!

我的講話完畢,謝謝大家!

家風家規(guī)演講稿篇5

家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我,使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情,在生活中,我熏陶著那獨一無二的好家風伴我成長,讓我從一個”衣來伸手,飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子,是哪些好家風改變了我呢?且聽我慢慢道來……

俗話說“父愛是船,母愛是帆?!备笎燮浦饲靶校笎垡龑以诿CH撕V胁幻允Х较虻男旭?,他們讓我在成長的海洋中乘風破浪,讓我不畏前險。”誠實守信,誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風,他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。

“害人之心不可有,防人之心不可無”這句話是我的家風之一。在生活中,我們不能有一點兒的害人的想法,也不能丟了那么一點兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且,要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小,去郊外游玩過程中,閑著無所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊觀賞著唯美的畫面,突然,"呸"的一聲,一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來,隨即,又不聽話地蹦到了地上,這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜,立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!

你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸,不管什么節(jié)日都沒有假期,可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀,!聽著媽媽的喋喋不休的教訓中,我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了,所以即使這件小事有多么的小,也教導了我待人處事。最后,我想說“好家風養(yǎng)育著我

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