人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷2

人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（精選）

班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—■二三四五八七八九總分

得分

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiankangyinxingbotaonenlu

xiaosamenglongjiemendiedao

二、用“J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

吃孽(hunyun)熟悉（xixT）輪廓(kuokuo)

嘴唇(chiincun)恍僻(hahu)囑咐(ftfu)

三、辨字組詞。

晌（__________）埋（—________）描（_________）隱（__________）

響（一_)理(__)瞄(__)穩(wěn)(__)

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)

驚(__）失（_____）鎮(zhèn)（______）自（—_）相（——）并（—_)

紋(__）不（__）手（__）腳（——）雜（—_)無(wú)(__)

手(_）無(wú)（）魂（）守（_)

五、選詞填空。

重疊重復(fù)

1.“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒”媽媽把這句話(huà)又（）了一遍。

2.他把自己的畫(huà)一張一張貼在墻上，沒(méi)有（）o

感激感慨感想感人

3.這個(gè)故事是多么（）?。?/p>

4.面對(duì)李明同學(xué)因父母出車(chē)禍身亡而失學(xué)的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們（）萬(wàn)分。

5.在嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí)面前，（）無(wú)濟(jì)于事，要的是進(jìn)取的精神。

6.小明（）地對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你！”

六、按要求寫(xiě)句子。

1.老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很非常重要的。（修改病句）

2.不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解呢？（改為陳述句）

3.公園的花叢中五顏六色的蝴蝶在開(kāi)心地飛舞。（縮句）

七、日積月累。

1.《出塞》中表達(dá)人們希望早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)上安定生活的美好心愿的詩(shī)

句是：，0

2.《涼州詞》中，表達(dá)戍邊將士豪放詼諧、視死如歸的曠達(dá)和厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情懷

的詩(shī)句是：,?

3.生當(dāng)作人杰，o

4.《別董大》中表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的勸慰的詩(shī)句是：，

八、閱讀短文后回答問(wèn)題。

羊吃草的啟示

我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。

太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里

最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)候最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，

真好像世界上再?zèng)]有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yi）不

停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴

里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦?。╠di）地咀嚼（jUjue）

著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里沒(méi)有消化的草

莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草實(shí)在有趣，要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們

的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專(zhuān)

心致志呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜?，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草

那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)

完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)?！胺?/p>

草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？

我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢（zu6）磨上面這些問(wèn)題。要

是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？

1.（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

（1）聚精會(huì)神：一

（2）一絲不茍：.

（3）不厭其煩：_____________________________________________________

2.（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。

3.（嘗試提問(wèn)）結(jié)合全文，嘗試提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并試著回答。

問(wèn)題：

回答：

4.（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作,把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)

習(xí)比作,把比作"草莖”“草根”，把比作

“翻草”。

5.（問(wèn)題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實(shí)是要我們分清什么？

“土香草”指的是,“嫩芽”指的是o對(duì)于周?chē)氖?/p>

界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個(gè)世界的事物。

6.（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？

九、快樂(lè)作文。

哪一處風(fēng)景給你留下了難忘的印象？是它的景美，還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的

故事？寫(xiě)一處讓你難忘的風(fēng)景，寫(xiě)清楚讓你難忘的原因。不少于350字

參考答案

1、健康隱形波濤嫩綠瀟灑朦朧解悶跌倒

2、hunxTkudchunhufu

3、晌午埋頭描繪隱約響動(dòng)理由瞄準(zhǔn)穩(wěn)當(dāng)

4、慌措定若提論絲動(dòng)忙亂亂

章足措不舍

5、重復(fù)重疊感人感想感慨感激

6、老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑很重要。（老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑非常重要）不仔細(xì)

觀察不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解。蝴蝶在飛舞。

7、但使龍城飛將在不教胡馬度陰山醉臥沙場(chǎng)君莫笑古來(lái)征戰(zhàn)幾人

回死亦為鬼雄莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君

8、

1.形容專(zhuān)心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時(shí)十分認(rèn)

真，一點(diǎn)兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。

2.胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三

次...咀嚼。

3.第3自然段中第1句話(huà)在結(jié)構(gòu)上有什么作用？這是一個(gè)過(guò)渡句，起

承上啟下的作用。

4.綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識(shí)反復(fù)咀

嚼那些不理解或消化不透的知識(shí)

5.損害我們身心健康的事物有益于我們身心發(fā)展的事物

6.啟示：我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應(yīng)

經(jīng)常像羊一樣“翻草”，當(dāng)老師把課文講完以后，要把還沒(méi)有弄明白的知識(shí)仔

細(xì)地琢磨幾遍，反復(fù)咀嚼，及時(shí)鞏固。如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候能像羊吃草一樣聚

精會(huì)神、反復(fù)咀嚼，那我們還有什么學(xué)不會(huì)呢？

9、范文:

難忘的風(fēng)景

我去過(guò)好多地方，歷史悠久的保國(guó)寺，熱鬧非凡的鼓樓，過(guò)屹立不倒的長(zhǎng)

城……其中，我最喜歡的就是美不勝收的五龍?zhí)读耍?/p>

這一天，我和同學(xué)們一起去五龍?zhí)堵糜?。在路上，一片片金色的稻田，?/p>

一片片金色的海洋，還有一大片桂花樹(shù)林，一下子就讓我放松了心情。

我是第一次看見(jiàn)這么美麗的景色，心想：這美麗的景色可真像一幅畫(huà)??！

我們來(lái)到了一條瀑布前，瀑布旁邊有一座古色古香的小亭子，屋頂?shù)惯^(guò)來(lái)

就像一朵喇叭花，還像一條蓬蓬裙。