




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
湖南省醴陵市2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.化學是一門重要的自然科學,研究的領域涉及到:①組成;②結構;③性質(zhì);④變化;⑤制備;⑥應用,其中正確的是A.③④ B.①⑤ C.②⑤⑥ D.全部2.如圖是過氧化氫分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是()A.過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成B.該反應屬于分解反應C.該反應屬于化合反應D.在化學變化中,分子可分,原子不可分3.我國科學家利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,如右圖。下列關于該反應的說法錯誤的是A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染B.反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C.反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)改變了D.屬于化合反應4.青蒿素(化學式)是抗瘧藥的有效成分,它屬于A.單質(zhì) B.氧化物 C.純凈物 D.混合物5.下列轉化不能通過一步反應實現(xiàn)的是()A.Fe2O3—Fe B.HCl—H2C.NaNO3—NaCl D.CO2—CaCO36.以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如圖,下列有關該流程的說法不正確的是A.X的化學式為N2B.分離空氣的過程是物理變化C.轉化過程中發(fā)生了分解反應D.合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17︰227.化學反應中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學反應的發(fā)生.對下面實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 B.銅粉在空氣中灼燒時,有黑色固體生成C.酒精在氧氣中燃燒時,生成水和二氧化碳 D.純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰8.下列圖示實驗操作正確的是()A.量筒讀數(shù) B.連接儀器C.檢查裝置氣密性 D.過濾9.“關愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題,有關敘述錯誤的是()A.鈉離子對維持細胞內(nèi)外正常的水分分布和促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用B.醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的,100mL的生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉C.健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi),如胃液的pH為0.9-1.5D.有些蚊蟲叮咬人后感到痛癢,可以在皮膚處涂抹食鹽水10.下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據(jù)此分析正確的是A.反應前后各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1:2:2:1B.反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化C.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D.化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學源于生活,生活中處處離不開化學.(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_____.(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁,說明空氣中含有_____(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,為了防止食品變質(zhì),下列氣體中不適宜充入的是_____(填字母)A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.氦氣.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:(白磷和紅磷都是磷的一種單質(zhì),也可燃燒,化學符號為P)(1)閉合電源開關,可以觀察到白磷_____.(2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側液面_____.(3)通過這個實驗得出的結論是_____.(4)寫出白磷燃燒的符號表達式)______。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.小明同學去油車水庫進行社會實踐活動,用瓶裝了一些水庫里的水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。實驗流程如下:請回答:(1)操作①的名稱是_________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫字母)。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣b漏斗內(nèi)的濾紙有破損c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁d用玻璃棒引流(2)利用如圖所示裝置進行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從_________端通入(選填字母“a”或“b”)。(3)在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。求:①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______________;②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_________g。14.下圖是實驗室常見的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(1)寫出指定儀器的名稱:①______;②____。(2)①實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為___________,所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填字母)。②若用F裝置收集氧氣,氣體應從______(填字母)端通入。若用G裝置收集氧氣,請將裝置補畫完整______。(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟,正確的操作順序是:____________。①點燃酒精燈,加熱試管②連接儀器,檢查裝置的氣密性③把試管固定在鐵架臺上,并使試管口略向下傾斜④將高錳酸鉀裝入試管,管口放一團棉花,用帶有導氣管的塞子塞緊⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導氣管從水槽中取出(4)學校實驗室開放日,某化學興趣小組同學用7.9g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要,理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少______?五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)村常用的化肥,請按要求進行計算。(1)尿素的相對分子質(zhì)量為__________。(2)尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________。(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。(計算結果保留至)(4)現(xiàn)有尿素和硝酸銨的混合物,已知其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為。則混合物中尿素與硝酸銨的質(zhì)量比為__________,混合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。16.安全生活離不開化學。國家新《生活飲用衛(wèi)生標準》從強制實施,其中飲用消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)。(1)NH2Cl中含有_____種元素;(2)NH2Cl用于消毒時,發(fā)生反應:NH2Cl+X═NH3+HClO,其中HClO中Cl的化合價是_____;(3)NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_____;(4)NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。(結果精確到0.1%)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學,也涉及物質(zhì)的用途、制備等方面的內(nèi)容,所以①②③④⑤⑥全正確,
故選:D。2、C【解析】
通過圖示可知,“陰影圈”表示的是氧原子,“空心圈”表示的是氫原子。其過程為過氧化氫分解為水和氧氣?!驹斀狻緼、通過圖示可知,過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的。故A說法正確;B、該過程描述的是過氧化氫分解出水和氧氣。反應物有一種,生成物有兩種,是分解反應。故B說法正確;C、該過程描述的是過氧化氫分解出水和氧氣。反應物有一種,生成物有兩種,是分解反應。故C說法錯誤;D、通過圖示可知,過氧化氫分子破裂成原子后,原子重新組合形成水分子和氧分子。所以在化學變化中,分子可分,而原子不可分。故D說法正確。故選C。3、C【解析】A、由題意可知,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,可有效降低汽車尾氣對大氣的污染,故A正確;B、由質(zhì)量守恒定律可知,反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化,故B正確;C、由題意可知,四氧化三鈷納米棒是該反應的催化劑,化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應前后沒有發(fā)生變化,故C錯誤;D、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應,故D正確;故選:C。4、C【解析】混合物是指由兩種或多種物質(zhì)混合而成,氧化物是指由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素,純凈物是指由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物。青蒿素(化學式C15H22O5),屬于C.純凈物。5、C【解析】
A、氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,轉化能由一步反應實現(xiàn),此選項不符合題意;B、鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣,轉化能由一步反應實現(xiàn),故選項不符合題意;C、由NaNO3轉化為NaCl,假設能反應,對應的是硝酸鹽和NaCl,而硝酸鹽和NaCl均是可溶性鹽,不符合復分解反應的條件,故該反應不能實現(xiàn),此選項符合題意;D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水,轉化能由一步反應實現(xiàn),此選項不符合題意。故選C。6、C【解析】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X中必含有氮元素,因X中從空氣中分離出來,故X為氮氣,化學式為N2,選項正確;B、分離空氣的過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項正確;C、由流程圖可知,氮氣和氫氣反應生成了氨氣,屬于化合反應,選項錯誤;D、由流程圖可知,氨氣、二氧化碳反應生成了尿素和水,化學方程式為CO2+2NH3=H2O+CO(NH2)2,故合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比=2×17:44=17:22,選項正確。故本題選C。7、B【解析】
A、木炭在空氣中燃燒只能燒至紅熱,不會發(fā)出白光,故選項說法錯誤。B、銅粉在空氣中灼燒時,有黑色固體生成,故選項說法正確。C、酒精在氧氣中燃燒時,生成水和二氧化碳,是實驗結論不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤。D、純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量,故選項說法錯誤。故選:B。8、C【解析】
A、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,選項錯誤;B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,選項錯誤;C、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,選項正確;D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,且漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,選項錯誤,故選C。9、D【解析】
A、Na+對維持細胞內(nèi)外正常的水分分布和促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用,故說法正確;B、醫(yī)療上使用的0.9%的生理鹽水是指100mL生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉,故說法正確;C、人體的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi),如血液的pH在7.35~7.45之間,胃液的pH在0.9~1.5之間,故說法正確;D、氯化鈉溶液呈中性,不可以和蟻酸反應,不能夠中和蟻酸,故說法錯誤。故選D。10、D【解析】A、通過題目中化學反應的微觀過程可以看到反應中各物質(zhì)分子個數(shù)比應為1:2:1:2,而不是1:1:1:2,故A錯誤;B、對比反應前后微粒的變化可知,該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子,因此反應前后原子數(shù)目沒有變化,故B錯誤;C、由反應物的微觀構成可知,第一種物質(zhì)是由同種原子構成的分子,屬于單質(zhì),故C錯誤;D、對比反應前后微粒的變化可知,反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化,但卻可看出原子結合方式發(fā)生改變,可判斷是原子的重新組合的結果,故D正確;故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、支持呼吸二氧化碳A【解析】(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能支持呼吸;(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁,說明空氣中含有二氧化碳;(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,為了防止食品變質(zhì),氣體中不適宜充入的是氧氣。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;約上升至1處空氣中氧氣的體積分數(shù)約占、不與白磷反應、不溶于水P+O2P2O5【解析】
(1)閉合電源開關,可觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;(2)白磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣,裝置冷卻到室溫時,U型管內(nèi)左側液面上升的體積等于消耗的氧氣的體積,可觀察到U型管內(nèi)左側液面上升,約上升至1處;(3)通過這個實驗得出的結論是氧氣約占空氣氣體體積的1/5;(4)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應的符號表達式為:P+O2P2O5。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、過濾abb+623【解析】
(1)操作①是將固體和液體分離的操作,故填寫:過濾;若經(jīng)過過濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是:漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣和漏斗內(nèi)的濾紙有破損,故填寫:ab;(2)除去一些異味和色素,待凈化的水最好從下端進入,這樣凈化的效果會更好,故填寫:b;(3)高鐵酸鈉中鈉的化合價為+1,氧的化合價為-2,根據(jù)化合物中,正負化合價為零的原則,若假設高鐵酸鈉中鐵的化合價為x,則(-2)ⅹ4+(+1)ⅹ2+x=0,x=+6,故填寫:+6;83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為:83gⅹ=23g,故填寫:23。14、長頸漏斗集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑AD或AEa②④③①⑤⑦⑥0.8g【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;②是集氣瓶;(2)①氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,屬于加熱固體制取氣體,所以應選擇的發(fā)生裝置是A,由于氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,收集裝置是D或E。所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE;②若用F裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,氣體應從a進入。若用G裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比水小,氧氣應從短管通入,裝置補畫完整如圖:;(3)制取氧氣之前需要檢驗裝置氣密性,然后裝藥,固定,加熱,收集氧氣,結束時先撤導管,后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序是:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乙烯-醋酸乙烯共聚橡膠行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 初三語文家校合作計劃
- 2025養(yǎng)生館轉讓合同協(xié)議書
- 2025年中國架卡市場調(diào)查研究報告
- 公寓清潔服務工作流程
- 2025年中國手袋網(wǎng)布市場調(diào)查研究報告
- 2025專營代理銷售合同協(xié)議書范本
- 線上線下結合的數(shù)學教學計劃
- 高三語文二輪復習沖刺階段安排
- 2025年中國封口線市場調(diào)查研究報告
- 衛(wèi)生法(教學講解課件)
- 高三沖刺100天勵志主題班會課件
- 全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證申請書
- 德能勤績廉個人總結的
- 中層干部崗位競聘報名表格評分表格評分標準
- 思想道德與法治課件:第六章 第一節(jié) 社會主義法律的特征和運行
- 有限空間作業(yè)及應急物資清單
- 《個人信息保護法》解讀
- GB∕T 3216-2016 回轉動力泵 水力性能驗收試驗 1級、2級和3級
- 新疆高速公路建設工程季節(jié)性施工方案
- 新版(七步法案例)PFMEA
評論
0/150
提交評論