山東省德州市陵城區(qū)江山實驗學校2025屆化學九上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

山東省德州市陵城區(qū)江山實驗學校2025屆化學九上期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對下面幾種物質(zhì)的說法，不正確的是①O3②Cu③MnO2④NH4HCO3⑤H2CO3⑥H2SO4A．①②屬于單質(zhì) B．③屬于氧化物 C．④⑤⑥屬于酸 D．④屬于鹽2．電解水實驗裝置如圖，下列說法正確的是A．試管2中得到H2B．可用帶火星的木條檢驗生成的O2C．該實驗說明水是由H2和O2組成的D．產(chǎn)生H2和O2的質(zhì)量之比為1:23．光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最不容易生銹的是A． B． C． D．4．食用葡萄前要清洗干凈，圖1所示是一種清洗的方法。下列說法中不正確的是A．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮B．葡萄富含的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、維生素等C．沖洗過程中，面粉由于溶解在水中而被洗掉D．用面粉清洗葡萄皮上臟東西的過程屬于物理變化5．成語是中國特色的古代傳承語言藝術(shù)。下列成語中一定蘊含化學變化的是A．木已成舟 B．聚沙成塔 C．灰飛煙滅 D．滴水成冰6．除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法ACO2HCl將混合氣體通過NaOH溶液BCaOCaCO3加水，溶解、過濾CN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)D硫酸鹽酸加入適量BaCl2溶液A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中少量的CO點燃B鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO中少量的CO2通過足量的澄清石灰水A．A B．B C．C D．D8．下面實驗操作正確的是（）A．加入固體粉末 B．傾倒液體C．量度液體體積 D．吸取滴加液體9．下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）A．CO2（CO）—通入O2，點燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，過濾C．C（CuO粉）—通CO，加熱 D．CaO（CaCO3）—加水，過濾10．“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，再加入活性炭，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫 B．先變藍后變紫最后為無色C．先變無色后變紅色 D．變紅后再變?yōu)樽仙詈鬄闊o色11．下列對有關(guān)事實的解釋中錯誤的是（）A．干冰升華﹣﹣分子的體積變大B．冰水共存物屬于純凈物﹣﹣冰和水都由水分子構(gòu)成C．氧化汞受熱分解﹣﹣在化學變化中分子可以分為原子D．酒精揮發(fā)﹣﹣酒精分子總是在不斷的運動12．下列關(guān)于空氣及其成分說法不正確的是（）A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．空氣中分離出來的氮氣，可以作食品的防腐劑D．空氣是一種重要的自然資源二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答問題:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a__________________。(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學方程式____________，可以采用的發(fā)生裝置為__________(填A(yù)-E序號，下同)。(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______________，常用的收集裝置是______________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________。(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優(yōu)點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點是______________。14．結(jié)合圖示回答問題（1）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母，下同)同），收集裝置可選一種是_____，寫出該反應(yīng)的化學方程式__________________________。（2）學生甲選裝置F制取CO2，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是______________。甲在把石灰石裝入試管時，不慎打破管底，其原因可能是：________________。后來學生乙用這支底部有破洞的試管和一個廣口瓶組裝成另外一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示)．在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_________，廣口瓶中應(yīng)盛入_____。兩種藥品發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_______________。15．根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①__________；②____________（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_______（填裝置序號,下同），若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為_________。（3）因為氧氣不易溶于水，所以還可以利用裝置_____（填裝置序號）收集，如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_________。16．用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。(1)紅磷燃燒的化學方程式是______。(2)紅磷足量的目的是______。(3)引燃紅磷后，左管內(nèi)液面先下降的原因是______。(4)能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下:反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量68.00.166.5請計算:(1)該同學制得氧氣的質(zhì)量為______________________g。(2)求該同學所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_____________。18．某化學興趣小組的同學們用5g二氧化錳和一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣。實驗結(jié)束后測得生成氧氣16g，請計算消耗過氧化氫的質(zhì)量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，臭氧和銅都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；B、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物，二氧化錳由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故正確；C、酸在溶液中解離出的陽離子全部是氫離子，碳酸氫銨不屬于酸，故錯誤；D、碳酸氫銨在水中能解離中銨根離子和碳酸氫根離子，屬于鹽，故正確；故選：C。2、B【詳解】A、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。試管2中產(chǎn)生氣體體積小，為氧氣，故A錯誤；B、利用氧氣的助燃性，可用帶火星的木條檢驗生成的O2，若木條復(fù)燃則是氧氣，故B正確；C、該實驗說明水由氫元素和氧元素組成，水中沒有氫氣和氧氣，故C錯誤；D、產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2：1，質(zhì)量比為1：8，故D錯誤；故選B。3、B【解析】鋼鐵的銹蝕是由于鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣同時接觸，發(fā)生化學變化的結(jié)果?！驹斀狻緼、鐵在食鹽水中與水和氧氣同時接觸，且食鹽能加速鐵的銹蝕。故A選項不符合題意；B、植物油能將鐵與水和氧氣隔絕，最不容易生銹。故B選項符合題意；C、鐵在空氣中能與水和氧氣接觸，可以生銹。故C選項不符合題意；D、鐵一部分在水中，一部分與水和氧氣同時接觸，易生銹。故D選項不符合題意。故選B。4、C【詳解】A、清洗干凈后，葡萄皮也可以食用，建議吃葡萄不吐葡萄皮；故選項正確，但不符合題意；B、葡萄富含的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、維生素等；故選項正確，但不符合題意；C、面粉不溶于水。沖洗過程中，面粉不能溶解在水中形成溶液；故選項錯誤，但符合題意；D、用面粉清洗葡萄皮上臟東西時，面粉將葡萄上臟東西吸下來，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項正確，但不符合題意；故選：C。5、C【詳解】A、木已成舟只是木材的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、聚沙成塔的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、灰飛煙滅意思是像灰、煙一樣很快消失，有關(guān)物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、滴水成冰只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。6、C【詳解】A、二氧化碳與氯化氫都可以與氫氧化鈉反應(yīng)，達不到除去二氧化碳中氯化氫的目的，選項A不正確；B、碳酸鈣不溶于水，可通過過濾除去，但是氧化鈣可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，除去雜質(zhì)后以改變物質(zhì)屬性，選項B不正確；C、氮氣不與銅反應(yīng)，氧氣可與銅反應(yīng)生成固體氧化銅，氮氣可以直接排出，達到去除氧氣的目的，選項C正確；D、硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，而鹽酸不與氯化鋇反應(yīng)，沒有達到去除雜質(zhì)的目的，反而將主要物質(zhì)消耗，選項D不正確。故選C。【點睛】除去物質(zhì)中的雜質(zhì)時，不得引入新的物質(zhì)，或者消耗原來物質(zhì)。7、A【詳解】A、不宜用點燃的方法除去CO2中的少量CO，是因為少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃燒，一般采用通過灼熱的氧化銅來除去一氧化碳，故A錯誤。B、銅是紫紅色的，而四氧化三鐵是黑色，所以可用觀察顏色的方法鑒別Cu和Fe3O4，故B正確。C、H2O2溶液和二氧化錳混合會放出氧氣，而水和二氧化錳混合沒有明顯現(xiàn)象，故C正確；D、CO2能與足量澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確，故D正確。故選：A。8、A【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；

B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯誤；C、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，視線需在有刻度線一面觀察。圖示錯誤；

D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；故選：A。9、B【詳解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，無法點燃，另外，除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，不符合題意；B、鐵可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不和稀硫酸反應(yīng)，可以通過加入足量的稀硫酸，過濾除去雜質(zhì)，符合題意；C、氧化銅可以和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以除去氧化銅，但是引入了新的雜質(zhì)銅，不符合題意；D、氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，加水、會把原物質(zhì)除去，不符合題意。故選B?！军c睛】所謂除雜，就是除去雜質(zhì)，但是不能影響提純物質(zhì)，因此，除雜加入的試劑需滿足：①只能和雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；②不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)。10、D【詳解】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，但是碳酸不穩(wěn)定，加熱又分解生成水和二氧化碳，所以石蕊由紅變紫?；钚蕴烤哂形叫?，可以吸附色素和異味，最后變?yōu)闊o色。故選：D。11、A【詳解】A、干冰升華，是由于分子的間隔變大了，分子的體積不變，故A錯誤。B、冰水共存物屬于純凈物，是因為冰和水都由水分子構(gòu)成，故B正確。C、氧化汞受熱分解，生成了汞和氧氣，屬于化學變化，在化學變化中分子可以分為原子，故C正確。D、酒精揮發(fā)，是由于酒精分子總是在不斷的運動，故D正確。故選A。12、A【詳解】A、按質(zhì)量體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，故說法錯誤。B、空氣中各種成分的含量是相對比較固定的，故說法正確；

C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定可以做食品防腐劑，故說法正確；D、空氣是一種重要的自然資源，故說法正確；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶BD將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【詳解】（1）儀器a是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；B；（3）實驗室制二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度大于空氣密度，可用向上排空氣法收集；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿；（4）B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優(yōu)點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點是：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。故填：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。14、AC或D可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止未將試管橫放，將石灰石垂直加入石灰石（或大理石）稀鹽酸防止二氧化碳溶于水【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或D；該反應(yīng)的化學方程式為：；（2）F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于隔板上，關(guān)閉止水夾，用長頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，有二氧化碳生成，裝置內(nèi)壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故可通過開關(guān)止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，甲在把石灰石裝入試管時，不慎打破管底，其原因可能是：未將試管橫放，將石灰石垂直加入；實驗室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石（或大理石），廣口瓶中應(yīng)盛入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式為：；二氧化碳能溶于水，會使測量的體積偏小，故在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水。15、分液漏斗試管2H2O22H2O+O2↑，BGF集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙3Fe+2O2Fe3O4【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是分液漏斗，②是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B，濃硫酸具有吸水性，所以若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為G；（3）氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，利用裝置F收集，玻璃受熱不均，會發(fā)生炸裂，所以發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是：集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2