江西省撫州市樂安縣2025屆化學九年級第一學期期中檢測試題含解析

江西省撫州市樂安縣2025屆化學九年級第一學期期中檢測試題檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列是人體內一些液體的正常pH范圍，其中堿性最強的是（）A．胰液（7.5﹣8.0） B．唾液（6.6﹣7.1）C．膽汁（7.1﹣7.3） D．血漿（7.35﹣7.45）2．下列說法錯誤的是A．氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性B．物質在空氣中燃燒，實際上是與空氣中的氧氣反應C．氧氣具有可燃性，能使帶火星的木條復燃D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體3．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是（）A．用過量的紅磷進行實驗B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾D．用蠟燭代替紅磷進行實驗4．下列實驗基本操作錯誤的是A．傾倒液體 B．讀取液體體積C．檢查氣密性 D．塞緊橡皮塞5．2019年環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列行動與主題相符合的是A．將煤火發(fā)電廠煙囪加高 B．提倡植樹造林 C．多開私家車出行 D．燃放煙花爆竹6．下列物質在氧氣中燃燒，現象為火星四射，有黑色固體生成的是A．紅磷B．木炭C．鐵絲D．石蠟7．改善人居環(huán)境是推動我縣綠色崛起、實現更高質雖發(fā)展的重要舉措。下列做法不利于保護人居環(huán)境的是A．大量使用化肥農藥 B．推行垃圾分類處理C．全面推進污水治理 D．加強生態(tài)濕地保護8．下表是人體中四種液體的pH范圍，有關它們的說法正確的是()物質類別胃液唾液膽汁胰液pH0.9-1.56.6-7.17.1-7.37.5-8.0A．胃液不能與碳酸鈣反應 B．唾液一定顯酸性 C．膽汁是中性液體 D．胰液的堿性最強9．原子是構成物質的基本粒子。下列有關原子的敘述錯誤的是A．原子在化學變化中能夠再分B．原子質量主要集中在原子核上C．原子的質子數等于核電荷數D．原子的體積及在化學變化中的表現是由電子決定10．除去下列物質中的少量雜質，下列實驗方案不能達到目的是（）物質（括號內為雜質）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D11．化學是一門以實驗為基礎的科學。以下是某同學記錄的實驗現象或操作，其中符合事實是A．木炭在空氣中燃燒，產生火焰，不放熱B．生活中常用煮沸的方法將硬水軟化C．蠟燭熄滅后產生了白霧D．排水法收集氧氣時，導管口有氣泡冒出時就開始收集12．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）A．液化石油氣燃燒 B．菜刀生銹 C．濕衣服曬干 D．牛奶變酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_____（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序_____。（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是_____。（3）配制該溶液需要用_____mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水，讀數時視線要與量筒內_____保持水平。用已調節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現指針偏右，接下來的操作是_____。（4）經檢驗，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_____（填序號）A氯化鈉固體不純B用生銹的砝碼稱量C裝瓶時有少量液體灑出D用量筒量取水時，俯視讀數E溶解時燒杯內壁有水珠14．化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質。實驗一：探究物質的組成（1）圖A所示實驗實驗可用于測定空氣的組成，寫出紅磷燃燒的化學方程式：_____。（2）圖B所示實驗可用于測定水的組成．①電解水反應中在電源負極上得到的氣體是______；②若正極上產生的10毫升氣體時，則負極產生的氣體體積是_____毫升。實驗二：探究微粒的性質（3）如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．請回答下列問題：①容易被壓縮的注射器是______（填“甲”或“乙”）。②通過對比兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣中的微粒間間隔比水的_____（填“大”或“小”）。15．為測定一瓶標簽已被部分腐蝕的過氧化氫溶液的溶質質量分數（過氧化氫占溶液的含量），小明開展了如下探究：

Ⅰ．連接儀器，檢查裝置氣密性。Ⅱ．取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，用托盤天平稱取一定質量的過氧化氫（H2O2）溶液，倒入分液漏斗中。Ⅲ．如圖1所示安裝好實驗裝置。Ⅳ．打開分液漏斗活塞，制取并測量產生氧氣的體積。根據該溫度時氧氣的密度計算出氧氣質量（量筒足夠大，能夠收集產生的氧氣）。Ⅴ．根據氧氣的質量，利用過氧化氫與氧氣之間的質量比例關系求出過氧化氫質量；用過氧化氫的質量除以稱量的過氧化氫溶液質量得出過氧化氫溶液溶質質量分數。Ⅵ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處?；卮鹣铝袉栴}：（1）該反應的表達式為__。（2）該實驗中，不考慮反應溫度對實驗的影響，冷卻后讀數，收集氧氣的體積__產生的氧氣體積（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）讀取氧氣的體積時，如果仰視讀數，則測量結果__（填“大于”、“小于”或“等于”）實際值。（4）若用如圖2收集氧氣，氧氣應該從__（“a”或“b”）通入。（5）二氧化錳在該實驗中的作用是__。16．現有以下裝置、儀器和藥品。請根據要求回答問題:（1）寫出儀器F的名稱:________。（2）圖A中實驗室制氧氣發(fā)生反應的符號表達式是__________;此裝置有兩處錯誤，請指出錯誤_________;_________。（3）裝置B中反應的符號表達式為________;從“C至H”中選擇儀器_________(填序號，下同)組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,為了使產生的氣流比較平穩(wěn)，應選E(或F)和______組合。（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集O2，判斷氧氣收集滿的具體操作是_______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：⑴CO(NH2)2中共含有_________種元素；⑵若一定質量的CO(NH2)2中含有28g氮元素，則該CO(NH2)2的質量為________g。18．清涼甘甜的雪碧中常含檸檬酸.已知檸檬酸的化學式為C6H8Ox它的相對分子質量為192.請回答:（1）x的值為_____________；（2）檸檬酸由_______________種元素組成，其中碳、氫元素的質量比為_______________；（3）38.4g檸檬酸中含氧元素的質量是_____________g.四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期表是學習化學的工具，請根據下圖信息回答問題：（1）從圖1中查出氧的相對原子質量______（2）圖1中不同種元素最本質的區(qū)別是__________（3）圖2所示結構是由氟原子_____（填“得到”或“失去”）電子形成的，由鈉元素和氟元素組成的化合物的化學式為___________。（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減?。辉诨瘜W反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。則原子得電子能力：硫_____氯（選填“＞”、“=”或“＜”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、胰液的pH為7.5-8.0，大于7，顯堿性；B、唾液的pH為6.6-7.1，顯酸性、中性或堿性；C、膽汁的pH為7.1-7.3，大于7，顯堿性；D、血漿的pH為7.35-7.45，大于7，顯堿性，根據當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，胰液的pH最大，堿性最強。故選A。【點睛】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強。據此分析判斷即可。2、C【解析】

A.氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性，作為氧化劑，說法正確；B.大多數物質在空氣中燃燒，實際上是與空氣中的氧氣反應，說法正確；C.氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，氧氣不能燃燒，說法錯誤；D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，能與很多物質發(fā)生反應，說法正確。故選：C。3、A【解析】

A、應用過量的紅磷進行實驗，以完全消耗裝置內的氧氣，故選項說法正確；B、紅磷點燃后，應迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞，緩慢伸入會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導致實驗結果偏大，故選項說法錯誤；C、紅磷熄滅后，不能立即打開止水夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據了部分水的體積，故選項說法錯誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。故選A。4、D【解析】

A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。故選D。5、B【解析】

A、將煤火發(fā)電廠的煙囪加高，不會減少污染氣體的排放，只是排到高空中，沒有本質的改變，故錯誤；B、提倡植樹造林可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣發(fā)生，有利于環(huán)保，故正確；C、多開私家車出行會產生大量汽車尾氣，會污染空氣，不利于環(huán)境保護，故錯誤；D、煙花爆竹爆炸會生成二氧化硫等氣體，所以會污染大氣，故錯誤。故選B。6、C【解析】此題考查物質在氧氣中的燃燒現象，A選項紅磷燃燒產生白煙；B選項木炭燃燒產生紅色火焰；C選項鐵絲燃燒的火星四射產生黑色固體的燃燒現象；D選項酒精燃燒產生淡藍色火焰；故答案選擇C7、A【解析】

A、大量使用化肥農藥會造成環(huán)境污染，不利于保護人居環(huán)境，故A符合題意；B、推行垃圾分類處理有利于保護人居環(huán)境，故B不符合題意；C、全面推進污水治理有利于保護人居環(huán)境，故C不符合題意；D、加強生態(tài)濕地保護有利于保護人居環(huán)境，故D不符合題意。故選A。8、D【解析】A、胃液顯酸性，里面有H+，能夠與碳酸鈣反應，錯誤；B、唾液的pH為6.6-7.1，可能顯酸性，也可能使堿性，錯誤；C、膽汁的pH為7.1-7.3，顯堿性，錯誤；D、胰液的pH為7.5-8.0，顯堿性，pH越大，堿性越強，在四種體液中pH最大，堿性最強，正確。故選D。點睛：酸性溶液的pH值＜7；中性溶液的pH值=7；堿性溶液的pH值＞7。可簡記：“小酸大堿中7”；其含義是：“pH值＜7為酸性，pH值＞7為堿性，pH值=7為中性?！辈⑶移渲械摹靶∷岽髩A”還可暗示：“pH值越小，溶液的酸性越強；pH值越大，溶液的堿性越強”。9、A【解析】

A、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學變化中不能夠再分，故A說法錯誤；B、原子質量主要集中在原子核上，核外電子的質量很小可以忽略不計，故B說法正確；C、原子的質子數等于核電荷數還等于核外電子數，故C說法正確；D、原子核的體積很小，但質量很大，原子的質量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確。10、C【解析】

A、氧氣通過灼熱的銅網時，可與銅反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確。故選C。11、B【解析】

A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會產生火焰，故選項說法錯誤；B、加熱煮沸能將水中的可溶性鈣鎂化合物轉化為不溶性鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項說法正確；C、蠟燭熄滅時，會產生一縷白煙，故選項說法錯誤；D、導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集，因為開始排出的氣體是空氣；待導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集，故選項說法錯誤。故選B。12、C【解析】

A、燃燒有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、菜刀生銹是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項正確；D、牛奶變酸有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；故選：C?！军c睛】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現在選擇題和填空題中．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、③⑤③④②①攪拌，加快氯化鈉的溶解速率50凹液面最低處增加或添加氯化鈉（增加藥品）AE【解析】

（1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖③中氯化鈉與砝碼的位置顛倒；配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液的步驟：計算、稱量（量?。⑷芙?，用圖示的序號表示為：⑤③④②①。故填：③；⑤③④②①。（2）圖①是溶解操作，玻璃棒攪拌的目的攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。故填：攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。（3）溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×12%=6g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=50g-6g=44g（合44mL）；選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應用50mL量筒量取44mL水。用量筒量取水時，視線應與凹液面最低處保持水平；稱量時若天平指針偏右，說明食鹽質量小于所需的質量應再加藥品；故填：50；凹液面最低處；增加或添加氯化鈉（增加藥品）。（4）A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項符合題意。B、用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數偏大，故選項不符合題意。C、溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質質量分數不變，故選項不符合題意。D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故選項不符合題意。E、溶解時燒杯內壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項符合題意。故填：AE?！军c睛】明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。14、4P+5O22P2O5氫氣（或H2）20甲大【解析】

（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故化學方程式寫為：4P+5O22P2O5。（2）①電解水時，連接電源負極玻璃管內生成的氣體是氫氣，故填氫氣（或H2）。②電解水時，連接正極玻璃管內生成的氧氣與連接負極玻璃管內生成的氫氣的體積比為1：2，所以負極產生的氣體體積是20毫升，故填20。（3）①相同條件下，氣體分子間的間隔大于液體分子間的間隔，所以氣體容易被壓縮，故填甲。②構成微粒之間的間隔越大越容易被壓縮，相同條件下的空氣比水容易被壓縮，說明空氣中微粒見得間隔大于水中微粒見得間隔，故填大?！军c睛】電解水時，各電極生成氣體的種類可以記憶為：正氧負氫；生成氣體的體積記憶為：氫二氧一。15、過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2大于大于a催化劑【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式或化學符號表達式為：過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；（2）該實驗中，不考慮反應溫度對實驗的影響，冷卻后讀數，收集氧氣的體積大于產生的氧氣體積，是因為過氧化氫溶液進入錐形瓶后占據一定體積；（3）讀取氧氣的體積時，如果仰視讀數，則測量結果大于實際值；（4）若用如圖2收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氧氣應該從a通入；（5）二氧化錳在該實驗中的作用是催化劑。16、錐形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2試管口沒有放置棉花團試管口向上傾斜CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2CFHD將一根帶火星的木條放在b導管口處，觀察木條是否復燃【解析】

（1）儀器F是錐形瓶；（2）圖A中，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；此裝置中，沒有在試管口放置一團棉花，可能會造成高錳酸鉀顆粒進入導氣管；試管口沒有略向下傾斜，可能會導致試管炸裂；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；通過控制固體和液體的接觸和分離可以隨時使反應發(fā)生或停止，可以用“CFH”的組合，在裝置中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，