七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題

【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題說(shuō)明：①本卷總分為120分

②B卷部分1~10班學(xué)生要求完成，11~18班學(xué)生不做要求

A卷100分

一、請(qǐng)認(rèn)真讀題，選擇符合題意的一項(xiàng)（10分每小題2分）

1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A嬉(xī)戲濟(jì)(jǐ)南一瞬(shùn)間頭暈?zāi)垦?xuàn)

B啜(chuò)泣黃暈(hùn)醞釀(yùn)蹂躪(lìn)

C唱和(huò)竦峙(zhì)嶙峋(xún)鶴唳云端(qì)

D洗濯(chuó)肥碩(shuò)點(diǎn)綴(zhuì)忍俊不禁(jìng)

2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A夢(mèng)寐津津樂(lè)道澄清呼朋引伴B誘惑多姿多彩訓(xùn)誡問(wèn)心無(wú)愧

C聳立猝然長(zhǎng)世騷擾陰晴園缺D籠罩碌碌終生凝望仙露瓊漿

3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（）

A小心翼翼（謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅）擎天撼地（舉起）宛轉(zhuǎn)（形容聲音圓潤(rùn)柔媚）

B肅然起敬（形容十分恭敬的樣子）見(jiàn)賢思齊（相同）小憩（休息）

C慧心未泯（滅，喪失）獲益匪淺（非、不）可望不可即（靠近、接觸）

D清冽（水清）竦峙(挺立)己所不欲，勿施于人（措施）

4、下列修辭判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。（擬人）

B盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）

C每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆。（比喻）

D第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)......（排比）

5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既具有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。

B從他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

D我用傻瓜相機(jī)將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)拍入鏡頭，制成像冊(cè)。

二.請(qǐng)根據(jù)要求填空。（10分）

1、海日生殘夜，_______________________。

2、千嶂里___________________________

3、________________________，誰(shuí)家新燕啄春泥。

4、________________________，思而不學(xué)則殆。

5、___________________，若出其中；_____________________，若出其里。

6、_______________________似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

7、俱懷逸興壯思飛_____________________。

8、國(guó)破山河在，城春草木深_________________ _________________

三.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章后，按要求答題。（32分）

（一）（共16分）

①”（A）”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里（B）。③鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)（C）的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，（D）。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

1、按課文的內(nèi)容填寫(xiě)文中的空格（4分）。

A（）B（）C（）D（）

2、第一段共①②③④四句話(huà)，從人的感覺(jué)中的三個(gè)角度寫(xiě)春風(fēng)，請(qǐng)根據(jù)提示填表。（5分）角度描寫(xiě)的句子（填序號(hào)）

春風(fēng)的特征觸覺(jué)嗅覺(jué)

帶著泥土氣息、青草味、花的香聽(tīng)覺(jué)3、”像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”一句使用了什么修辭手法？（2分）

_______________________________________________________________

4、第二段中”樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼?！边@一句僅僅是寫(xiě)樹(shù)葉、小草的顏色嗎？為什么？（3分）

_______________________________________________________________

5、第二段對(duì)雨中景物描寫(xiě)的順序是（）（2分）

A由上到下B由下到上C由遠(yuǎn)及近D由近及遠(yuǎn)

（二）（共16分）

每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿(mǎn)各式各樣卡通畫(huà)的精致書(shū)包上學(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書(shū)包。

那是個(gè)花格子書(shū)包,媽媽做的。

7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格。可是我沒(méi)有書(shū)包。

那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書(shū)包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書(shū)包哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個(gè)花格子書(shū)包！

我終于向母親開(kāi)了口。

”家里沒(méi)有碎花布?！眿寢屍届o地說(shuō)。

”我要！”我固執(zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

面對(duì)我的倔強(qiáng)，媽媽沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門(mén)的媽媽開(kāi)始串門(mén)了。對(duì)于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō)，和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話(huà)鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門(mén)，不知有多少艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布。

開(kāi)學(xué)的前夜，媽媽把書(shū)包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳--這真是一只可愛(ài)的書(shū)包！我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)啊！

我興奮地把書(shū)包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適。

”好好學(xué)習(xí)?！彼廊黄届o地說(shuō)。

躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿(mǎn)足。我知道這書(shū)包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心??！

第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書(shū)包。書(shū)包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的。后來(lái)，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@只書(shū)包必定是世界上最珍貴最美的書(shū)包。

1、文中明確揭示中心的句子是：（）（3分）

A、那是個(gè)花格子書(shū)包，媽媽做的。

B、這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)。

C、這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心啊！

D、這只書(shū)包必定是世界上最珍貴最美的書(shū)包。

2、本文記敘了一件什么事？請(qǐng)用一句話(huà)概括。（不超過(guò)15個(gè)字）（3分）

答：____________________________________________________________

3、上文中與”這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)”相照應(yīng)的句子是：（2分）

答：____________________________________________________________

4、文中加線句”我終于向母親開(kāi)了口”的”終于”表現(xiàn)了我的什么心理?(2分）

答：____________________________________________________________

___________________________________________________________

5、談?wù)勀銓?duì)文中最后段落中”書(shū)包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的?！币痪涞睦斫?？（3分）

答：____________________________________________________________

___________________________________________________________

6、根據(jù)你對(duì)文章的理解，請(qǐng)給本文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目。（）（2分）

A.最美的書(shū)包B.花格子書(shū)包C.卡通書(shū)包D.我的書(shū)包

四、文言文閱讀（8分）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

1.請(qǐng)從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)_____________________________________（2分）

2.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。2分

（1）興正濃________________________

（2）方出神________________________

3.文中的”物外之趣”具體指什么，請(qǐng)用精練的語(yǔ)言加以概括。（2分）

__________________________________________________________________

4.閱讀《童趣》后，你從少年的”我”身上學(xué)到了什么？（2分）

__________________________________________________________________

四．作文（40分）

題目：___________的一天

提示：請(qǐng)先將作文題目補(bǔ)充完整，橫線處可填”有趣”、”難忘”、”快樂(lè)”、”傷心”等等。

要求：（1）寫(xiě)成記敘文。條理清晰，敘事具體，結(jié)構(gòu)完整。

（2）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。字?jǐn)?shù)500字左右。200400600B卷20分

一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用：（12分）

1、下邊是一篇廣播稿中的一段話(huà)，讀后請(qǐng)按要求修改。（8分）

升學(xué)考試快到了，我①逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用，一心只想多讀點(diǎn)書(shū)。②只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。我首先想到的是，自己的語(yǔ)文水平太低，肚里沒(méi)有幾個(gè)詞兒，于是③拼命讀小說(shuō)、散文。④然則，⑤我看書(shū)只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，不⑥注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很小。后來(lái)，⑦我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問(wèn)題。

（1）應(yīng)刪去的一個(gè)詞是_________（寫(xiě)劃線處的序號(hào)）

（2）應(yīng)刪去的一個(gè)句子是________（寫(xiě)劃線處的序號(hào)）

（3）有一個(gè)詞不符合口語(yǔ)表達(dá)的要求，這個(gè)詞是_______（寫(xiě)劃線處的序號(hào)），應(yīng)改為_(kāi)______

（4）有語(yǔ)病的一句是_______（寫(xiě)劃線處的序號(hào)），應(yīng)改為_(kāi)________

2、在劃線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?huà)，使分號(hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭相同（4分）

樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。悲觀者說(shuō)，風(fēng)是_________，__________。

二、課外文言文閱讀（共8分）

子禽問(wèn)曰：”多言有益乎？”

子曰：”蛤蟆蛙黽（mǐn），日夜恒鳴?？诟缮噙ǎ╬ǐ），然而不聽(tīng)。今觀晨雞，時(shí)夜而鳴，天下振動(dòng)。多言何益？惟其言之時(shí)也”

1、解釋加點(diǎn)的字。（2分）

日夜恒鳴______________________多言何益______________________

2、翻譯句子。（3分）

時(shí)夜而鳴，天下振動(dòng)：____________________________________________

3.這段文字說(shuō)的是什么道理？（）（3分）

A、說(shuō)話(huà)不在于多少，但要注意說(shuō)話(huà)的方式。

B、說(shuō)話(huà)不在于多少，而在于說(shuō)的是時(shí)候。

C、多說(shuō)話(huà)是有好處的，因?yàn)橛行〇|西是要隨時(shí)提醒的。

D、多說(shuō)話(huà)是有好處，還要注意說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)。

七年級(jí)語(yǔ)文半期考試答案

一、請(qǐng)認(rèn)真讀題，選擇符合題意的一項(xiàng)（10分每小題2分）12345ACDBC

二.請(qǐng)根據(jù)要求填空。（10分）略三.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章后，按要求答題。（一）（共16分）

1、按課文的內(nèi)容填寫(xiě)文中的空格（4分）。

A（吹面不寒楊柳風(fēng)）B（醞釀）C（黃暈）D（披著蓑戴著笠）

2、請(qǐng)根據(jù)提示填表。（7分）角度描寫(xiě)的句子（填序號(hào)）

春風(fēng)的特征觸覺(jué)①（1分）

溫暖柔和（1分）嗅覺(jué)②（1分）

帶著泥土氣息、青草味、花的香聽(tīng)覺(jué)③④（1分）

吹送美妙?lèi)偠曧懀?分）

3、（2分）比喻、排比

4、（3分）不僅僅是寫(xiě)樹(shù)葉和青草的顏色。（1分）

還側(cè)面寫(xiě)出（1分）了春雨對(duì)樹(shù)，草等自然萬(wàn)物的洗滌，滋潤(rùn)。（1分）

5、第二段對(duì)雨中景物描寫(xiě)的順序是（D）（2分）（二）（共16分）

1.下面加點(diǎn)的字注音。（2分）

（zhí）（jué）（jiù）（shì）

2