2021 級工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2021級工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼

工商企業(yè)管理專業(yè)

專業(yè)代碼：630601

開設(shè)時間：2019年9月

二、教育類型及學歷層次

教育類型：職業(yè)高等教育

學歷層次：大專

三、入學要求

普通高級中學畢業(yè),中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。

四、學制年限

全日制3年

五、職業(yè)崗位

（一）職業(yè)面向

本專業(yè)主要面向中小工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、政府機構(gòu)的管理部門。主要就業(yè)單

位:面向生產(chǎn)制造、商業(yè)零售、餐飲服務(wù)、電商、物流、連鎖經(jīng)營等中小微企業(yè)，政

府部門等。

（二）工作崗位

本專業(yè)學生主要就業(yè)行業(yè)與崗位如下：

1、就業(yè)行業(yè)：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)主要有：新能源行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)與電子商

務(wù)行業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)、建筑/建材/工程行業(yè)、金融/投資/證券行業(yè)、專業(yè)服務(wù)(咨詢、

人力資源、財會)行業(yè)、快速消費品(食品、飲料、化妝品)行業(yè)等。

2、就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要有：企事業(yè)單位中基層管理與服務(wù)

崗位上，從事銷售管理、人力資源管理、物流管理、商務(wù)咨詢與策劃，財務(wù)管理、

客戶服務(wù)管理、政府管理部門等崗位。

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本專業(yè)學生主要就業(yè)崗位如下：

初始崗位發(fā)展崗位

人力資源主管、經(jīng)理，市場營銷主管、經(jīng)理，

人力資源管理專員、客戶關(guān)系管理專員、

核心客戶服務(wù)主管、經(jīng)理，商務(wù)策劃主管、大堂

商務(wù)策劃專員、銷售管理專員、物流管

崗位主管、經(jīng)理，門市部主管、經(jīng)理，部經(jīng)理助

理專員、質(zhì)量管理專員

理，行政主管等

遷移市場調(diào)查統(tǒng)計員、財務(wù)人員、、機關(guān)及企統(tǒng)計主管、財務(wù)管理人員、機關(guān)及企事業(yè)單

崗位事業(yè)單位文員、文秘等位辦公室管理人員等

（三）工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表

任務(wù)

典型工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)

領(lǐng)域

1-1-1認識人力資源管理方法。

1-1-2會進行崗位工作分析。

1-1職務(wù)分析1-1-3會撰寫職務(wù)分析調(diào)研報告，熟練使用辦公軟件1.數(shù)據(jù)分析

及相關(guān)管理軟件。整理細致

認真；

1.1-1-4會企業(yè)相關(guān)崗位職責分析。

2.文字歸納

人

1-2-1能理解人事管理政策及規(guī)定。與表達規(guī)

力

范；

資1-2崗位設(shè)計1-2-2會根據(jù)崗位設(shè)計的資格要求，開展職務(wù)描述。

3.請示匯報

源1-2-3會編寫工作說明書。

與責任意

計

1-3-1會對人力資源進行預(yù)測分析，與部門主管溝識；

劃

通了解員工的情況。4.團隊合作

1-3制訂人力資源計1-3-2能對人力資源供求關(guān)系進行設(shè)置，人事制度與語言溝

劃的擬定。通；

1-3-3能編制人力資源計劃。

1-3-4會開展人力資源計劃的實施與評價。

2-1-1能熟練掌握市場營銷環(huán)境內(nèi)容

2-1環(huán)境分析2-1-2能正確辨識影響企業(yè)的市場營銷環(huán)境

2-1-3能熟練掌握營銷環(huán)境分析方法1.吃苦耐勞

2-2-1能熟練掌握消費心理及消費行為基礎(chǔ)知識與創(chuàng)新精

神；

2-2-2能運用相關(guān)知識分析消費者行為2.團隊合作

2-2消費行為分析

2-2-3能夠識別不同的消費者類型及購買行為。與語言溝

2.

通交際；

營2-2-4能熟練掌握消費者購買決策過程及影響因素

3.政策理解

銷

2-3-1能熟練掌握市場營銷戰(zhàn)略理論與運用態(tài)

策

度；

劃2-3營銷戰(zhàn)略制定2-3-2能根據(jù)合理細分變量細分市場

4.文字處理

2-3-3能根據(jù)企業(yè)營銷目標選定正確的目標市場與邏輯推

2-4-1能熟練掌握營銷組合相關(guān)基礎(chǔ)知識理；

2-4-2能根據(jù)企業(yè)營銷戰(zhàn)略確定科學可行的營銷組5.成本與費

2-4營銷組合策略設(shè)合方案用意識。

計

2-4-3能根據(jù)市場環(huán)境變化確定備選營銷組合方案

2-4-4能對營銷策劃效果進行科學預(yù)計

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任務(wù)

典型工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)

領(lǐng)域

3-1-1能根據(jù)銷售影響因素，采取適當方法進行銷

售預(yù)測

1.以人為本

3-1銷售計劃制定3-1-2能根據(jù)合適的方法合理確定銷售配額

與團隊合

3-1-3能根據(jù)選定的銷售預(yù)算方法制定銷售預(yù)算作；

2.責任意識

3.

3-2-1能根據(jù)恰當劃分原則劃分銷售區(qū)域與語言溝

銷

通交際；

售3-2-2能根據(jù)各種影響因素，合理設(shè)計銷售組織

3.政策掌握

管

與靈活運

理3-2-3能根據(jù)不同銷售區(qū)域特點確定銷售區(qū)域戰(zhàn)略

3-2銷售組織管理用態(tài)度；

3-2-4能熟練掌握促銷組合的不同方式內(nèi)容4.文字處理

與提升意

3-2-5能根據(jù)銷售管理目標選定合適的促銷方式

識。

3-2-6能制定合理的廣告、公關(guān)、人員推銷、銷售

促進方案

4-1-1能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查目標確定調(diào)查對象及調(diào)查渠

道

4-1網(wǎng)絡(luò)調(diào)研4-1-2能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集信息，制定網(wǎng)絡(luò)調(diào)查計劃

4-1-3能夠在進行信息收集后盡快進行處理，撰寫

調(diào)查報告1.責任意識

與以人為

4-2-1熟悉網(wǎng)店的不同類型及特點

4.本；

電4-2-2能根據(jù)網(wǎng)店運營工作內(nèi)容設(shè)計營銷活動2.團隊合作

子4-2網(wǎng)店運營與創(chuàng)新精

商4-2-3能有效運營網(wǎng)絡(luò)工具進行網(wǎng)絡(luò)營銷推廣神；

務(wù)3.吃苦耐勞

4-2-4能根據(jù)工作需要確定網(wǎng)店運營基本流程

管與抗壓自

理4-3-1能運用網(wǎng)絡(luò)新聞的撰寫方法，撰寫相關(guān)的網(wǎng)我控制；

絡(luò)新聞4.溝通與協(xié)

4-3-2能運用網(wǎng)絡(luò)工具，開展網(wǎng)絡(luò)營銷活動，發(fā)布調(diào)。

4-3網(wǎng)絡(luò)營銷策劃網(wǎng)絡(luò)廣告

4-3-3會過程監(jiān)督，有策略化思維，能建立整合不同

的工作團隊。

4-3-4能進行網(wǎng)絡(luò)營銷策劃方案的設(shè)計、實施

5-1熟悉國際貿(mào)易流5-1-1了解國際貿(mào)易相關(guān)概念、法規(guī)、慣例

1.團隊合作

程

5.5-1-2熟悉國際貿(mào)易術(shù)語、理解貿(mào)易蹉商流程與抗壓自

國5-2-1熟悉國際貨物運輸保險控；

際2.吃苦耐勞

貿(mào)5-2-2理解交易支付類型和流程與創(chuàng)新細

易5-2履行國際貿(mào)易合致態(tài)度；

5-2-3理解國際貿(mào)易合同和信用證

能同3.以人為本

力5-2-4熟悉合同履行的流程與團隊合

作。

5-2-5能利用合同規(guī)定處理貿(mào)易爭端

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任務(wù)

典型工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)

領(lǐng)域

6-1-1能成品品質(zhì)標準、檢驗規(guī)程的執(zhí)行、合同法

6-1售后有關(guān)知識。

服務(wù)計劃

6-1-2會溝通協(xié)調(diào)與掌握統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用。

1.以人為本

6-2-1能熟練工作，細心認真負責，處理問題能力與團隊合

6.6-2組織強、會庫存管理咨詢。作精神；

售服務(wù)人員2.語言溝通

后6-2-2能有效進行組織溝通。交際與吃

服苦耐勞；

務(wù)3.創(chuàng)新精神

管6-3-1能夠按計劃走訪客戶，征求客戶意見，簽訂用與責任意

理戶培訓協(xié)議了解、明確客戶要求，準確傳達客戶要識；

求。4.抗壓與自

6-3建立客戶信息控心理。

6-3-2能確認有能力滿足客戶要求，包括特殊技術(shù)要

反饋系統(tǒng)。

求；完成合同評審及合同更改。

6-3-3能根據(jù)客戶信息反饋，及時妥善處理客戶意見

反映。

7-1-1能采用不同的信息收集方式，收集有效的顧客

信息

7-1客戶信息建立7-1-2能按照客戶分類標準，建立顧客檔案并分類管

理

7-1-3能對顧客的消費能力和偏好進行分析

7.

客1.團隊合作

戶7-2-1能運用標準話術(shù)，為顧客提供準確的咨詢服務(wù)與語言溝

關(guān)通；

系2.抗壓與自

7-2客戶咨詢受理7-2-2能準確地向顧客介紹商品維護及保養(yǎng)常識

服控；

務(wù)3.責任意識

與7-2-3能及時掌握營銷動向，向顧客提供門店相關(guān)營與吃苦耐

管銷信息勞。

理

7-3-1能按照客戶服務(wù)的要求，對客戶進行回訪

7-3-2能運用恰當?shù)姆绞剑瑢μ囟繕丝蛻暨M行專

7-3客戶回訪題回訪

7-3-3能運用有效的溝通技巧，保持與客戶的良好

合作；

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任務(wù)

典型工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)

領(lǐng)域

8-1-1了解MIS管理系統(tǒng)有企業(yè)流程管理

1.文件規(guī)定

理解與運

8-1-2了解計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、人工智能等內(nèi)容用；

2.數(shù)據(jù)處理

8-1熟悉MIS管理與整理細

8.8-1-3能利用MIS進行初步規(guī)劃致；

管3.文字歸納

理與表達規(guī)

8-1-4能利用MIS系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)備份和系統(tǒng)文檔管

信范；

理。

息4.請示匯報

系與責任意

統(tǒng)8-2-1熟悉決策支持系統(tǒng)和智能決策支持系統(tǒng)識；

5.團隊合作

與語言溝

8-2MIS應(yīng)用8-2-2了解ERP系統(tǒng)，并能簡單分析和利用該系統(tǒng)通；

6.抗壓與自

控。

8-2-3了解CRM系統(tǒng)，并能簡單分析和利用該系統(tǒng)

9-1-1能了解與管理專業(yè)相關(guān)崗位的口語交際能力

要求，培養(yǎng)良好的語境意識和職業(yè)語感

9-1-2能熟練掌握基本的交際原則、方法及應(yīng)對技

巧

9-1溝通交流

9-1-3熟悉客戶交往、員工管理、市場營銷、價格

磋商、演講等技能操作，形成良好的人際溝通能力

9-1-4能熟練掌握職場禮儀及人際溝通基礎(chǔ)知識，

能塑造得體大方、主動熱情的職業(yè)形象1.團隊合作

與語言溝

9.

9-2-1能熟練掌握各種商務(wù)應(yīng)用文的寫作規(guī)范和要通；

管

求2.抗壓與自

理

控；

素

9-2文檔處理能力9-2-2能運用相關(guān)寫作技巧，擬寫較規(guī)范的商務(wù)應(yīng)3.責任意識

質(zhì)

用文本與吃苦耐

勞。

9-2-3能熟悉應(yīng)用OFFICE辦公軟件

9-3-1能建立和諧關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的人際氛圍

9-3-2能信任同事，積極參加集體活動，增強團隊

9-3團隊合作意識協(xié)作精神

9-3-3能積極樂觀，團結(jié)互助，熱愛公司，敬業(yè)勤

奮

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六、培養(yǎng)目標及規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)以“勤學篤行，德技雙馨”校訓為引領(lǐng)，堅持“以德為先，以德育人”

的原則，踐行“實踐與理論并重，技術(shù)與人文融通”的辦學理念，以提高人才培養(yǎng)

質(zhì)量為根本落腳點和出發(fā)點，彰顯“人文導航，技術(shù)揚帆”的辦學特色，培養(yǎng)德、

智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌

握專業(yè)知識和技能，面向中小企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門，能夠從事管理與服務(wù)工

作，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實現(xiàn)“重德育、明規(guī)范、強

技能、高素質(zhì)”，德性素養(yǎng)與技術(shù)技能統(tǒng)一的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)

目標。

（二）人才規(guī)格

本專業(yè)核心能力為：企業(yè)管理能力。其知識、技能結(jié)構(gòu)與態(tài)度要求如下：

1．知識結(jié)構(gòu)

（1）熟悉國家發(fā)展戰(zhàn)略、政策和相關(guān)的經(jīng)濟法規(guī)；

（2）系統(tǒng)掌握一定的自然、社會科學基本知識；

（3）掌握一定的企業(yè)管理基礎(chǔ)理論、基本原理、基本方法。

2．技能結(jié)構(gòu)

（1）掌握管理科學、經(jīng)濟學、計算機等工商管理學科的基礎(chǔ)理論和基本知識；

（2）掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的理論和知識，能運用現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理相關(guān)軟件

進行企業(yè)管理和分析；

（3）熟悉與管理相關(guān)的學科，如市場營銷、人力資源管理、統(tǒng)計學、電子商務(wù)、

國際貿(mào)易實務(wù)等。

（4）具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力以及分析

和解決企業(yè)管理問題的基本能力；

（5）了解企業(yè)戰(zhàn)略與制度，能適應(yīng)企業(yè)診斷和企業(yè)咨詢工作的需要；

（6）了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有一定的科研能力。

（7）具有較好的學習能力、人際溝通能力和團隊協(xié)作意識，樹立正確的營銷觀

念，較強的客戶服務(wù)意思以及較好的人文素養(yǎng)。

3．態(tài)度要求

（1）遵紀守法、愛崗敬業(yè)；

（2）有較強的集體榮譽感、較強的團隊意識與協(xié)作精神；

（3）尊敬領(lǐng)導、服從管理，謙虛好學、積極進取；

（4）吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)。

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七、課程體系

（一）課程結(jié)構(gòu)體系

經(jīng)濟學基礎(chǔ)

基礎(chǔ)會計

管理與溝通

專業(yè)平臺課程

公共關(guān)系實務(wù)

管理信息系統(tǒng)

物流管理實務(wù)

現(xiàn)代企業(yè)管理（B類課程，負責人：孫文芳）

市場營銷實務(wù)（B類課程，負責人：王浩）

專業(yè)核心課程人力資源管理（B類課程，負責人：朱鎮(zhèn)斌）

客戶服務(wù)與管理（B類課程，負責人：王厚義）

組織行為學（B類課程，負責人：江厚平）

人力資源管理實訓

電子商務(wù)實訓

市場營銷技能實訓

專業(yè)實習實訓課程

ERP沙盤

頂崗實習

畢業(yè)設(shè)計

人文素質(zhì)選修課：

實用英語

形象塑造與自我展示

應(yīng)用文寫作

選修課程普通話水平培訓

黃梅戲欣賞與演唱

書法培訓

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程

網(wǎng)絡(luò)課程

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（二）實踐教學體系

實踐教學是高職教育的核心與靈魂，是培養(yǎng)學生實際技能和創(chuàng)新能力的重要環(huán)

節(jié)，也是提高學生社會職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的重要途徑。針對工商管理專業(yè)畢業(yè)

生所面向工作崗位的職業(yè)能力要求，通過廣泛的調(diào)查和科學的歸類分析，圍繞如何

達到所要求的職業(yè)能力，將實踐教學內(nèi)容分為工商企業(yè)認識實習、崗前綜合實訓、

頂崗實習、畢業(yè)綜合實踐4個環(huán)節(jié)依次展開。同時，依托校企合作實訓基地，實行

工學交替，使學生在課程或?qū)I(yè)實訓上，能夠循著學習——實踐——總結(jié)的步驟，

真正把書本知識轉(zhuǎn)化為勝任工作的職業(yè)能力。主要實踐環(huán)節(jié)如下：

1、工商企業(yè)認識實習：組織學生到相關(guān)商貿(mào)企業(yè)進行實習，增加學生的專業(yè)感

性知識，了解外貿(mào)生產(chǎn)加工過程，進一步明確專業(yè)學習重點。

2、崗前綜合實訓：通過不同途徑，結(jié)合實訓條件，組織學生進行仿真實驗室的

模擬環(huán)境訓練，或到商貿(mào)企業(yè)進行綜合融入擬定的實訓項目，提高學生人力資源管

理或質(zhì)量管理實際操作與技能的綜合運用能力，為學生進入頂崗實習及畢業(yè)綜合實

踐設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

3、頂崗實習：通過學生到商貿(mào)企事業(yè)單位人力資源管理或質(zhì)量管理相關(guān)崗位實

習，進行人力資源管理或質(zhì)量管理相關(guān)事務(wù)處理，鞏固加深人力資源管理或質(zhì)量管

理專業(yè)知識學習和應(yīng)用，進一步提高學生的人力資源管理或質(zhì)量管理相關(guān)事務(wù)綜合

處理能力。

4、畢業(yè)綜合實踐

通過不同途徑，商貿(mào)企事業(yè)單位人力資源管理或質(zhì)量管理崗位實習，結(jié)合實習

崗位及專業(yè)撰寫畢業(yè)綜合實踐設(shè)計方案。

八、實施保障

（一）師資隊伍

序號姓名工作單位職稱/職務(wù)

1王厚義安慶職業(yè)技術(shù)學院副教授/專任教師

2汪全報安慶職業(yè)技術(shù)學院副教授/專任教師

3楊燦安慶職業(yè)技術(shù)學院助講/專任教師

4施昌霞安慶職業(yè)技術(shù)學院講師/專職輔導員

5朱宜娟安慶職業(yè)技術(shù)學院副教授/專任教師

6段春暉安慶職業(yè)技術(shù)學院副教授/專任教師

7張玉國安慶職業(yè)技術(shù)學院講師/校企合作辦副主任

8孫文芳安慶職業(yè)技術(shù)學院待評/專任教師

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序號姓名工作單位職稱/職務(wù)

9張鵬順安慶職業(yè)技術(shù)學院教授/專任教師

10朱鎮(zhèn)斌安慶職業(yè)技術(shù)學院副教授/專業(yè)建設(shè)負責人

11許雪瓊安徽金槍魚網(wǎng)絡(luò)科技有限公司高級經(jīng)濟師/副總經(jīng)理

12聶先紅安慶愛尚裝飾工程有限公司高級經(jīng)濟師/總經(jīng)理

13張海軍安徽金槍魚網(wǎng)絡(luò)科技有限公司高級經(jīng)濟師/總經(jīng)理

14張春安慶電子商務(wù)有限公司電子商務(wù)師/總經(jīng)理

（二）教學設(shè)施

一）校內(nèi)基地條件

實訓類別實訓項目主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）

ERP沙盤1

銷售管理、客戶關(guān)系管

市場營銷實訓室市場營銷實訓平臺1

理、數(shù)據(jù)分析等

商務(wù)談判室2

電子商務(wù)實訓室電子商務(wù)運營等電子商務(wù)管理軟件1

物流實訓室物流管理第三方平臺軟件1

會計實訓室會計管理會計實訓平臺3

國際貿(mào)易實訓平臺國際貿(mào)易操作流程國際貿(mào)易教學實訓平臺1

企業(yè)資源計劃管理企業(yè)資源管理ERP沙盤1

二）校外基地條件

目前，本專業(yè)已經(jīng)與以下單位簽訂學生實習協(xié)議：

序簽訂協(xié)

實訓企業(yè)地點實訓項目

號議情況

1安徽青園集團安徽省安慶市大橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)人力資源管理已簽

安慶金同興針織服飾有

2安徽省安慶市龍眠山路網(wǎng)絡(luò)銷售管理擬簽

限公司

3安慶世家商務(wù)酒店安徽省安慶市宜城路客戶關(guān)系管理已簽

4馭岳國際有限責任公司上海市寶山區(qū)滬太路售后管理已簽

5天脈珠寶銷售有限公司上海自由貿(mào)易試驗區(qū)金滬路質(zhì)量管理已簽

6安慶市48號電子商務(wù)園安徽省安慶市人民路產(chǎn)品調(diào)度管理已簽

7南京魔樂集團公司南京市新吳區(qū)菱湖大道廣告、客戶服務(wù)已簽

8安慶石油公司安徽省安慶市迎江區(qū)長青路設(shè)備管理已簽

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（三）教學資源

所有課程需要有教材（不一定要求出版），可以是紙質(zhì)圖書也可以是電子書形式，

圖書館生均年專業(yè)購書量達到4本以上，開發(fā)開放網(wǎng)上學習平臺，滿足學生主要專

業(yè)技能學習和拓展的需要，滿足學生之間、教師與學生之間的交流需要，平臺內(nèi)資

源豐富并能夠滿足學生在線訓練要求。

學院積極開發(fā)和利用視頻、多媒體課件等課程教學資源，創(chuàng)設(shè)形象生動的學習

環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，加強常用課程資源的

開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)校內(nèi)外的課程資源共享。充分利用

網(wǎng)絡(luò)資源、教育網(wǎng)站等信息資源，使教學媒體從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學活

動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學生從單獨學習向合作學習轉(zhuǎn)變。

校企合作開發(fā)實訓課程資源，充分利用本地區(qū)、行業(yè)典型的資源，加強產(chǎn)學合

作，積極建立校外實習實訓基地，滿足學生的實習實訓要求，同時，將社會實際工

作納入實踐教學體系。

教學資源以教育部高職高專工商企業(yè)管理專業(yè)教學資源為主要專業(yè)資源。

（四）教學模式

以學生為中心，積極探索與實施多種教學方式，可采用節(jié)假日集中授課模式、

晚間走讀模式、線上和線下結(jié)合模式、送教上門模式等。在實際教學過程中，可采

用現(xiàn)場教學、啟發(fā)式教學、項目化教學、案例式教學等靈活多樣的教學方法，充分

調(diào)動學生學習的積極性、主動性，促進學生的積極思考，激發(fā)學生的潛能。教學方

法的采用強調(diào)學生自主性、師生互動性與成果應(yīng)用性緊密結(jié)合。

根據(jù)工商企業(yè)管理專業(yè)的教學特點，可以將學生分組進行教學，方便以項目、

案例為載體的教學方法的實施。

鼓勵教師將課程教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接。“崗課賽證”課程可以將職業(yè)資格考

試成績替代課程考試成績。

（五）學習評價

過程控制與終結(jié)性考核并舉，企業(yè)考核與學?？己私Y(jié)合，知識學習與技能掌握

并重。課程考核采用過程性考核與期末考試相結(jié)合的方式。注重平時成績，強調(diào)實

踐動手能力的培養(yǎng)。

操作性較強的課程，其期未考核可以以完成某個具體項目的策劃或?qū)嵤┩瓿沙?/p>

度作為主要考核依據(jù)方式。通過對提交的策劃方案或?qū)嵤﹫蟾?，以及實際工作中實

踐項目建設(shè)成果來進行綜合評定。

（六）質(zhì)量管理

建立專業(yè)建設(shè)和教學質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學質(zhì)量監(jiān)控管理制度，

完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、

資源建設(shè)等方面質(zhì)量標準建設(shè)，通過教學實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，

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達成人才培養(yǎng)規(guī)格。

完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和

教學質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動

的實踐教學環(huán)節(jié)督導制度，嚴明教學紀律，強化教學組織功能，定期開展公開課、

示范課等教研活動。

建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生學業(yè)水平、

畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標達成情況。專業(yè)教

學團隊應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進專業(yè)教學，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

九、畢業(yè)資格與要求

（一）學分

公共基礎(chǔ)課程專業(yè)（技能）

職業(yè)技能模塊職業(yè)資格證書模塊素質(zhì)拓展模塊合計學分

模塊模塊

39.55441410144.5

（二）計算機能力要求

鼓勵本專業(yè)學生參加安徽省高等學校計算機水平一級考試。獲得安徽省高等學

校計算機水平考試一級證書的，計4學分。鼓勵本專業(yè)學生參加全國高等學校計算

機水平二級考試。獲得全國計算水平考試二級證書的，可計4學分。

（三）職業(yè)資格證書

鼓勵本專業(yè)學生取得與本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)資格證書，如：

一）通用職業(yè)技能證書

1、高等學校英語應(yīng)用能力B級

2、全國高等學校計算機水平考試

二）專業(yè)職業(yè)技能資格證書

鼓勵本專業(yè)學生取得與本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的主要國家職業(yè)資格證書（國家政策調(diào)

整除外），如人力資源管理員、助理人力資源管理師、助理經(jīng)濟師等。獲得本專業(yè)相

應(yīng)的職業(yè)資格證書，可計4分；

1、職業(yè)資格證書一：人力資源管理員

2、職業(yè)資格證書二：助理人力資源管理師

3、職業(yè)資格證書三：助理經(jīng)濟師

（四）外語能力要求

本專業(yè)學生自愿參加全國高職高專英語應(yīng)用能力B級考試，獲得英語應(yīng)用能力B

級考試合格證書的，計4學分；鼓勵本專業(yè)學生參加全國英語四級考試，獲得英語

四級考試合格證書的，可計4學分。

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十、教學進程安排

（一）公共基礎(chǔ)課程教學進程表

類序計劃理論實踐開設(shè)考核周學時

課程名稱備注

型號課時課時課時學期形式/學分

含社會責任

1思想道德與法治4228141考試3線上線下結(jié)

合教學

2軍事訓練與理論教程7212601考查4

含黨史、國

毛澤東思想和中國特色史，線上學

37254182考試4

必社會主義理論體系概論習（講座18

修學時）

課4形勢與政策18181-2考查1

5勞動教育30302考查1

6體育28+368561-2考查4

7職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導3626102考查2

8心理健康教育3624121考查2

9計算機應(yīng)用基礎(chǔ)6424402考試4

小計434194240考查24

10高職數(shù)學基礎(chǔ)42421考查3

課程一組，

11高職語文28281考試2

要求不少于

12普通話水平培訓18181考查1

108學時或

13實用英語（1）28281考查2

獲6學分。

限14實用英語（2）18182考查1

定15馬克思主義理論類課程18182考查1

課程二組，

選16現(xiàn)代信息素養(yǎng)18182考查1

推薦選擇帶

修17安全教育18182考查1

★課程。要

課18美育教育18183考查1

求不少于54

19中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化18182考查1

學時或獲3

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程表（必

203618183考查2學分。

選）

小計1621701836考查9

21書法培訓18181考查1

22黃梅戲欣賞與演唱18181考查1自主選修，

23連鎖經(jīng)營管理18183考查1不少于72學

選

24金融知識講座18183考查1時或獲4學

修

25節(jié)能減排與綠色環(huán)保類992考查0.5分。

課

26人口資源與海洋探秘類992考查0.5

27計算機二級OFFICE培訓364考查2

小計（不低于）724

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（二）專業(yè)（技能）課程教學進程表

計劃理論實踐開設(shè)學分/考考

類別課程設(shè)置備注

課時課時課時學期周學時試查

1管理學實務(wù)72403214/4√

2公共關(guān)系實務(wù)54361813/3√

3現(xiàn)代企業(yè)管理72462624/4√核心課程

4管理與溝通