完整版中學招聘教師考試真題題庫及答案【各地真題】

專業(yè)精品中學招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學招聘教師考試真題題庫及答案【各地真題】第I部分單選題（50題）1.下列關于第三次科技革命的總結中，不正確的是()。A:它起源于美國B:它給人類的日常生活帶來了巨大的變化C:它具有范圍廣、影響大的特點D:它起源于20世紀60年代答案：D2.下列關于“法曲”的敘述中，有誤的是()。A:《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品B:法曲是歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宮廷音樂中的一個重要形式C:法曲的音調與相和歌、清商樂有直接的聯(lián)系D:法曲氣勢宏大，伴奏是外族音樂大雜燴答案：D3.在教學計劃和教學大綱之外，社會力量利用課余時間。對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）。A:校外教育B:課外教育C:課外、校外教育D:業(yè)余教育答案：A4.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學習屬于（）。A:發(fā)現(xiàn)學習B:動作技能學習C:機械學習D:授受學習答案：A5.飲茶之風在全國盛行始于()。A:魏晉南北朝B:隋朝C:宋朝D:唐朝答案：D6.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesmuchasB:asthreetimesmuchasC:threetimesasmuchasD:threetimesasmanyas答案：C7.“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A:內心被揭露感B:關系妄想、被害妄想C:病理性象征思維D:夸大妄想、自罪妄想答案：C8.人本主義理論所采用得咨詢技術是（）。A:自我暴露。B:暗示。C:角色扮演。D:人際關系分析。答案：C9.“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有（）。A:創(chuàng)造性B:連續(xù)性C:示范性D:長期性答案：A10.印度傳統(tǒng)音樂旋律的基本特點是()。A:和聲性音樂B:線性音樂C:支聲性音樂D:復調性音樂答案：B11.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A:教學過程B:課程評價C:課程實施D:課程標準答案：C12.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:readB:hadreadC:havereadD:werereading答案：D13.《今夜無人入睡》是一首膾炙人口的經典音樂作品。A:《采茶調》B:《洗菜心》C:《蘭花花》D:《茉莉花》答案：D14.教育目標在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是（）。A:德育規(guī)律B:德育目標C:德育意義D:德育內容答案：B15.教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為()。A:概括B:變式C:反例D:正例答案：B16.回眸百年中國歷史，研究新文化運動有著“返本以開新”的特殊意義，這場運動深刻地影響了20世紀中國社會歷史進程的思想觀念體系及中國歷史的走向，主要原因在于()。A:民主、科學引領了價值理想和文化精神B:改造中國已經從器物層面推進到制度層面C:新文學推動了文學革命與文化平民化D:在意識形態(tài)領域對封建舊禮教進行了全面清算答案：A17.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A:消極型B:積極型C:對抗型D:失控型答案：A18.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A:havingtoldB:havetoldC:beingtoldD:betold答案：A19.毛澤東說：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。A:實踐是認識的來源B:實踐是認識的目的C:實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準D:實踐是認識發(fā)展的動力答案：A20.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:hashadB:wouldhavehadC:willbehavingD:hadhad答案：C21.新疆煤炭資源豐富，占全國煤炭預測儲量的40．5%，為促進新疆煤炭資源開發(fā)，國家提出“疆煤東運”的發(fā)展戰(zhàn)略，其中“煤從空中走，電送全國”的“疆電外送”成為“疆煤東運”的破題之舉，2013年4月16日，“西電東輸”重要項目——哈密南一鄭州±800千伏特高壓輸電工程成功跨越黃河，整個工程將于年內全線貫通?；卮痤}。A:促進東部經濟發(fā)展B:緩解了能源緊張C:交通壓力加劇D:減小了環(huán)境污染答案：D22.下列有關群落演替的說法，正確的是（）。A:到達森林階段時，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群B:群落演替的根本原因在于群落內部，不受外部環(huán)境的影響C:在草本階段，各種昆蟲進入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力D:人類活動可以改變演替速度，但不能改變方向答案：A23.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細胞器能完成的生理活動是（）。A:發(fā)出星射線，形成紡錘體B:吸收氧氣，進行有氧呼吸C:吸收并轉換光能，完成光合作用D:與mRNA結合，合成蛋白質答案：D24.下列選項中的詞語按照感情色彩的分類正確的一項是（）。A:頑強不屈弄虛作假氣勢洶洶拾金不昧B:大公無私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計C:心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人D:貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利答案：C25.有學者通過計量化的統(tǒng)計得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨正面戰(zhàn)場組織了南昌會戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國民黨22次會戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)。這一時期國民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個抗戰(zhàn)時期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說明()。A:中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分B:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因C:正面戰(zhàn)場牽制了日軍侵華的全部力量D:國民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日答案：D26.農奴阿列克謝生于19世紀20年代，在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。A:法國資產階級革命B:日本明治維新C:美國南北戰(zhàn)爭D:俄國1861年改革答案：D27.強調學科本位的課程是（）。A:活動課程B:分科課程C:綜合課程D:潛在課程答案：B28.動物和植物細胞中的丙酮酸在厭氧環(huán)境下都會發(fā)生酵解反應。下列化合物不是該反應直接產物的是()。A:CO2B:乳酸C:NAD+D:乙醇答案：D29.Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.A:withinB:throughoutC:acrossD:over答案：B30.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A:beingcutB:cutC:cuttingD:tocut答案：C31.我國全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A:正規(guī)教育、業(yè)余教育B:普通教育、職業(yè)教育C:高等教育、中等教育、初等教育、學前教育D:德育、智育、體育、美育和勞動教育答案：D32.（）年全國人民代表大會常務委員會通過決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1984B:1986C:1985D:1987答案：C33.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為（）。A:24％B:50％C:13％D:26％答案：C34.市場細分是把某一產品的整體市場分割成需要不同的（）的分類過程。A:顧客需要市場B:欲望差異市場C:若干子市場D:細分市場答案：C35.我國人民代表大會制度組織和活動的基本原則是（）。A:民主集中制B:人民當家作主C:公正、公平、公開D:依法治國答案：A36.歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領導下同反動派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A:四川B:江西C:湖南D:湖北答案：D37.在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學目的、完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。A:教學方法B:教學策略C:學習方法D:教學目標答案：A38.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A:文化科學B:教育理論C:教學基本功D:職業(yè)道德答案：D39.《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出，綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結合。A:應聯(lián)系生活中的實際問題開展學習活動B:主要由教師自行設計和組織相關探究活動C:應強調合作精神，培養(yǎng)學生組織策劃協(xié)調能力D:應以提高語文素養(yǎng)為目的，進行跨學科學習答案：B40.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A:班級性質B:班級規(guī)模C:教師的領導風格D:對教師的期望答案：C41.根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關鍵期?（）A:初二B:初三C:高一D:初一答案：A42.學校教育的基礎是（）。A:班級B:學生C:課程D:知識答案：C43.設計教學法的創(chuàng)立者是（）。A:布魯納B:杜威C:克伯屈D:赫爾巴特答案：C44.在非洲黑人的音樂中最重要的一種打擊樂器是()。A:鐵鐘B:鼓C:鑼D:手碟答案：B45.關于“節(jié)約”的說法中，正確的是（）。A:節(jié)約的本質要求是省吃儉用B:節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質C:節(jié)約使企業(yè)降低生產成本D:節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術答案：C46.送蔡元振序A:作者告誡蔡君要明確作為從事的責任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸B:作者認為，在朝廷做公卿大夫的能擔負起自己應盡的職責的都少有，更何況這些做州從事的人呢C:文章善于運用對比分析說理，說服力強。如古今聘用方式及其效果的對比，今之從事對待上司或“同”或“激”做法的對比等D:作者認為，一個州的太守無權征召、聘用從事，一個讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級相處不會融洽答案：B47.評價教學結果的最客觀和可靠的標準是（）。A:教學計劃B:教學目標C:教育目的D:教學策略答案：B48.下列各組物質中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（）。A:雄性激素、載體、酶B:酶、氨基酸、抗體C:受體、雄性激素D:胰島素、抗體、ADH答案：D49.下列有關基因工程的敘述，錯誤的是（）。A:基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運載體B:反轉錄法合成目的基因需要逆轉錄酶，模板信使RNA等C:檢測目的基因是否存在于受體細胞內可用DNA分子雜交技術D:目的基因導入雙子葉植物受體細胞常用農桿菌轉化法答案：A50.唐太宗晚年在回顧自己治國經驗時說：“國以人為本，人以衣食為本?！薄胺虬踩藢巼?，惟在于君，君無為則人樂，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵耳?！闭埬闩袛嗵铺诘闹螄砟铙w現(xiàn)了古代哪些學派的主張?()A:法家、道家B:儒家、道家C:儒家、法家D:墨家、儒家答案：B第II部分多選題（50題）1.教育目的的層次包括（）。A:國家的教育目的B:教師的教學目標C:社會的價值取向D:各級各類學校的培養(yǎng)目標答案：A、B、D2.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）A:實施啟發(fā)式教學B:喚起學生的恰當?shù)膭訖C水平C:引起學生的無意注意D:妥善進行獎懲答案：A、B、C3.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應當履行的義務有()。A:參加進修或者其他方式的培訓B:促進學生全面發(fā)展C:完成教育教學工作任務D:為人師表答案：B、C、D4.下列說法不正確的是（）。A:沒有無學習目的的學習動機B:學習動機與學習目的是一對一的關系C:學習動機與學習目的可以相互轉化D:沒有無動機的學習目的答案：B5.以下屬于德育的社會功能的是()。A:生態(tài)功能B:文化功能C:經濟功能D:政治功能答案：B、C、D6.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學科領域的思維方式和方法論B:了解與該學科相關的知識C:了解學科的發(fā)展脈絡D:精通所教學科的基礎性知識和技能答案：A、B、C、D7.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時間B:家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子C:分科課程與綜合課程D:家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評答案：C8.[單選題]斯皮爾曼的智力結構理論是（）。A:二因素論B:認知成分理論C:三維結構理論D:群因素論答案：A9.學校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育目的C:教育者D:教育影響答案：A、C、D10.小學生學習的基本特點是（）。A:動作—形象性B:直觀—操作性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:指導—模仿性答案：A、B、D11.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學成績很差。有一次，小明數(shù)學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學成績。結果在下次數(shù)學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A:評價內容片面B:評價標準單一C:評價功能失調D:評價主體單一答案：A、B、C、D12.我國中小學開設的綜合實踐活動課程屬于（）。A:必修課程B:校本課程C:國家課程D:選修課程答案：A、C13.學生具有發(fā)展的（）。A:現(xiàn)實性B:可能性C:特殊性D:可塑性答案：B、D14.關于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?A:學習任務比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平B:學習動機強度的最佳水平是固定不變的C:學習動機強度的最佳水平根據(jù)任務性質的不同而不同D:學習任務比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平答案：A、C、D15.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:煙C:支氣管D:喉答案：B、D16.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:教育要注重因材施教B:教育要尊重個體差異C:教育要完全適應學生D:孩子是有個體差異的答案：A、B、D17.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求B:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面C:張老師在備課教學內容上出了問題D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控答案：A、B、D18.上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?！北f:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系B:有效教學的核心是調動學生的學習主動性C:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能D:教師應該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)答案：A、C、D19.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:吃喝睡眠B:游戲C:觀察模仿D:學習答案：B20.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一片駿馬馳騁的牧場B:一間沉寂而冷漠的囚房C:一處鬧哄哄的集市D:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：B21.現(xiàn)今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關罰款的規(guī)定。如《××小學有關維護校園秩序，創(chuàng)建安全文明學校的幾項規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產者；⑤隨意拉動電源開關者。”有的學校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領導還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治校”。A:有法可依B:有法必依C:違法必究D:執(zhí)法必嚴答案：A、B、C、D22.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:分析跡象C:相關分析D:補充提問答案：D23.下列屬于認知策略的有()。A:計劃策略B:精細加工策略C:復述策略D:組織策略答案：B、C、D24.下列說法正確的是（）A:網絡服務提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網絡安全管理義務，經監(jiān)管部門責令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構成犯罪B:以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標志的行為，構成犯罪C:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰D:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應當對其判處死刑緩期二年執(zhí)行答案：A、B、C25.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:有權解釋B:法定解釋C:學理解釋D:司法解釋答案：B、D26.學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷了（）的過程。A:義務教育B:制度化教育C:前制度化教育D:非制度化教育答案：B、C、D27.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的?！苯處煵]有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A:教學中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關系，有利于發(fā)揮學生的主體作用B:教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程C:這位教師的教學實現(xiàn)了課程意義的建構與提升，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維D:這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀答案：A、B、C、D28.在復雜的國際背景下,中國企業(yè)應盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉變。要實現(xiàn)這一轉變。企業(yè)應該（）。A:降低勞動成本B:提高自主創(chuàng)新能力C:促進產品結構優(yōu)化升級D:轉變經濟發(fā)展方式答案：B、C29.教育制度的功能包括()。A:提供價值導向B:節(jié)約教育費用C:規(guī)范教育行為D:形成教育秩序答案：A、B、C、D30.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:年級當量B:智力商數(shù)C:年齡量表D:智力年齡答案：C31.與動作技能相比，心智技能的特點是（）(?？?A:執(zhí)行具有內潛性B:性質具有復雜性C:結構具有簡縮性D:對象具有觀念性答案：A、C、D32.教育民主化的基本內涵包括（）。A:取消等級制度，實現(xiàn)教育機會均等B:反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生C:提倡教育結果的均等D:反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想答案：A、C33.現(xiàn)代教學的特征包括()。A:科學性B:倫理性C:創(chuàng)造性D:集體性答案：A、B、D34.依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨立型B:外傾型C:順從型D:內傾型答案：B、D35.與法律相比，道德（）。單選A:產生的時問晚B:評價標準難以界定C:內容上顯得十分籠統(tǒng)D:2答案：D36.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:可分為三部分內容B:適用于16歲以上群體C:文化程度在初中或初中以上D:做出肯定回答需評估效果答案：C、D37.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:桑代克的餓貓實驗B:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗C:華生的小阿爾伯持實驗D:班杜拉的兒童榜樣學習實驗答案：A、B38.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:實體法C:程序法D:f根本