內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)完整版

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)完整版第I部分單選題（50題）1.下列屬于同聲合唱的歌曲是()。A:《四渡赤水出奇兵》B:《祖國(guó)頌》C:《我和我的祖國(guó)》D:《漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)》答案：D2.確定型決策方法包括（）。A:邊際收益分析法B:微分法C:量本利分析法D:線性規(guī)劃法答案：C3.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師的責(zé)任心B:教師自身的道德修養(yǎng)C:熱愛(ài)學(xué)生D:教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)答案：C4.下面對(duì)《陽(yáng)關(guān)三疊》描述不正確的是()。A:歌詞原是杜甫的七言律詩(shī)《送元二使安西》B:因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽(yáng)關(guān)三疊》C:《陽(yáng)關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫(xiě)的歌曲D:《陽(yáng)關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲答案：A5.班主任既通過(guò)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級(jí)（）。A:自由管理B:平行管理C:常規(guī)管理D:民主管理答案：B6.最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想，提倡“學(xué)思結(jié)合”的中國(guó)古代教育家是（）。A:孟子B:董仲舒C:孔子D:王陽(yáng)明答案：C7.在共享單車的約車、找車過(guò)程中，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有()。A:RSGISB:RSGPSC:GPSGISD:GISRS答案：C8.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:有期徒刑B:國(guó)家賠償C:罰款D:行政拘留答案：B9.近代被譽(yù)為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《民主主義與教育》B:《大教學(xué)論》C:《教育漫話》D:《愛(ài)彌兒》答案：B10.設(shè)α、β是兩個(gè)不同的平面，m是直線且m屬于α，命題p：“m∥β”，命題q：“α∥β”，則命題p是命題q的()。A:充分而不必要條件B:充分必要條件C:既不充分也不必要條件D:必要而不充分條件答案：D11.“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國(guó)!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A:工業(yè)化運(yùn)動(dòng)B:新經(jīng)濟(jì)政策C:農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D:戈?duì)柊蛦谭蚋母锎鸢福篋12.二戰(zhàn)后初期，在柏林市中心的分界地帶，出現(xiàn)了70多家邊界線電影院，這里播放的都是美蘇雙方精心拍攝的電影。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是()。A:冷戰(zhàn)下特殊的文化戰(zhàn)爭(zhēng)B:銀幕上美蘇的文化較量C:東西柏林間的文化共建D:傳媒領(lǐng)域中的文化認(rèn)同答案：A13.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A:一般B:心智C:認(rèn)知D:操作答案：D14.心理發(fā)展的過(guò)程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?（）A:青年期B:童年期C:青年初期D:少年期答案：D15.衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:生產(chǎn)管理C:生產(chǎn)工具D:勞動(dòng)技能答案：C16.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）。A:順序性B:階段性C:差異性D:不平衡性答案：B17.夏某在某高中擔(dān)任英語(yǔ)教師期間，一直想?yún)⒓油獠窟M(jìn)修班來(lái)提升自己的外語(yǔ)水平。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:單位應(yīng)當(dāng)為夏某的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利B:夏某只能自己去學(xué)習(xí)，單位無(wú)須提供條件C:國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件D:夏某有依法接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利答案：B18.《沐浴的狄安娜》的作者是法國(guó)畫(huà)家（）。A:布歇B:勒布倫C:普桑D:弗拉戈納答案：A19.市場(chǎng)細(xì)分是把某一產(chǎn)品的整體市場(chǎng)分割成需要不同的（）的分類過(guò)程。A:欲望差異市場(chǎng)B:顧客需要市場(chǎng)C:細(xì)分市場(chǎng)D:若干子市場(chǎng)答案：D20.籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽編排中設(shè)置種子隊(duì)的目的是（）A:比賽的時(shí)間長(zhǎng)B:避免比賽競(jìng)技性過(guò)低C:強(qiáng)隊(duì)相遇過(guò)早D:觀賞性較差答案：C21.美國(guó)生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A:成熟B:主觀能動(dòng)性C:遺傳素質(zhì)D:環(huán)境答案：A22.據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)導(dǎo)。2011年6月英國(guó)民眾網(wǎng)上聯(lián)名請(qǐng)?jiān)敢髮?duì)參與利比亞轟炸的卡梅倫下臺(tái)，卡梅倫最終是否下臺(tái)取決于()A:英國(guó)國(guó)王的態(tài)度B:卡梅倫自己的態(tài)度C:美國(guó)的態(tài)度D:議會(huì)對(duì)卡梅倫的信任程度答案：D23.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:腎小管的重吸收作用B:腎小球和腎小囊的過(guò)濾作用C:原尿中不含葡萄糖D:膀胱能暫時(shí)存儲(chǔ)尿液答案：A24.（）不屬于…….的心理策略A:克服人際偏見(jiàn),形成對(duì)學(xué)生的正確認(rèn)知。B:用較多的肢體語(yǔ)言傾聽(tīng),獲取更多的信息。C:加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng),增進(jìn)對(duì)學(xué)生的人際吸引。D:采取民主型的溝通方式,促進(jìn)師生心理相容。答案：B25.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A:精細(xì)加工策略B:組織策略C:復(fù)述策略D:元認(rèn)知策略答案：A26.小三度減大二度加增六度是什么?()A:五度B:四度C:六度D:三度答案：C27.如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A:外部、不可控和穩(wěn)定歸因B:外部、可控和不穩(wěn)定歸因C:外部、可控和穩(wěn)定歸因D:外部、不可控和不穩(wěn)定歸因答案：A28.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:烏申斯基B:卡普杰列夫C:桑代克D:維果斯基答案：A29.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來(lái)確定教育目的，就形成了（）。A:社會(huì)本位的教育目的論B:教育無(wú)目的論C:神學(xué)的教育目的論D:個(gè)人本位的教育目的論答案：A30.濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽(yù)為“地球之腎”。A:大片濕地改造為魚(yú)塘B:城市化進(jìn)程加快、大量占用濕地C:圍湖造田、泥沙淤積D:用水大增、地表水減少答案：B31.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，最有利于學(xué)習(xí)效果提高的最佳動(dòng)機(jī)激起水平是（）程度的。A:中等B:較低C:—般D:較髙答案：A32.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（）。A:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸B:與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)C:發(fā)出星射線，形成紡錘體D:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用答案：B33.下列屬于完全協(xié)和的音程是()。A:1—3B:2—6C:1—4D:1—6答案：C34.“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:示范者角色B:授業(yè)解惑者角色C:傳道者角色D:研究者角色答案：C35.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的（）。A:實(shí)踐活動(dòng)B:認(rèn)識(shí)活動(dòng)C:心理活動(dòng)D:生理活動(dòng)答案：D36.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:havereasonedthathypocrisyisbeneficialB:areinsensitivetomisbehaviorsC:haverealizedthatitcoststobemoralD:areself-centered答案：A37.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A:用途B:功能C:年齡D:大小答案：B38.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whatB:thatC:whereD:which答案：C39.下列哪一說(shuō)法是夸美紐斯的觀點(diǎn)（）。A:美德是否可教B:教學(xué)的教育性C:“教育即生長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)”D:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育答案：D40.東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著()。A:第三世界成為國(guó)際事務(wù)中的重要力量B:歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟(jì)中心C:歐洲共同體與美國(guó)的矛盾上升為主要矛盾D:“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)答案：D41.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下……法令由一統(tǒng)，自上古以來(lái)未嘗有，五帝所不及。”材料中實(shí)現(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是()。A:郡縣制B:宗法制C:禪讓制D:分封制答案：A42.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A:榜樣法B:說(shuō)服法C:陶冶法D:鍛煉法答案：B43.人力的課程資源是歷史課程資源的主要組成部分，其中最主要的是()。A:名人B:學(xué)生C:親友D:老師答案：D44.Youwillseethisproduct______whereveryougo.A:advertisedB:tobeadvertisedC:advertiseD:advertising答案：A45.SSD正在還步替代HDD.（）A:接口更為豐富B:同等容量?jī)r(jià)格更低C:體積可以更小D:讀寫(xiě)速度更快答案：B46.由于所用材料質(zhì)地粘稠，……“油畫(huà)”的是（）。A:漆繪B:壁畫(huà)C:帛畫(huà)D:巖畫(huà)答案：A47.一題多解屬于（）。A:直覺(jué)思維B:分析思維C:發(fā)散思維D:聚合思維答案：C48.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whatB:thatC:whereD:which答案：A49.提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是（）。A:阿爾波特B:馬斯洛C:奧蘇伯爾D:布盧姆答案：D50.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）A:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)B:參與式領(lǐng)導(dǎo)C:專制型領(lǐng)導(dǎo)D:民主式領(lǐng)導(dǎo)答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:鑒別性會(huì)談B:治療性會(huì)談C:咨詢性會(huì)談D:危機(jī)性會(huì)談答案：B2.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、C3.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、B、D4.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在學(xué)校中實(shí)施B:等級(jí)性C:階級(jí)性D:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施答案：A、B、C5.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:mfB:︵C:PD:<答案：A、C、D6.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:遷移性原則B:生理適宜原則C:簡(jiǎn)約性原則D:整體性原則答案：A、B、D7.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:新知識(shí)的獲得D:技能的形成答案：A、B、C8.下列各項(xiàng)中，屬于山歌的藝術(shù)特征的有(??)。A:坦率、直露的表現(xiàn)手法和熱情，奔放的音樂(lè)性格B:自由、悠長(zhǎng)的節(jié)奏和節(jié)拍、高亢的曲調(diào)C:節(jié)奏、節(jié)拍規(guī)整，旋律的進(jìn)行曲折多樣D:音樂(lè)材料的重復(fù)性，領(lǐng)和相結(jié)合的歌唱方式答案：A、B9.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選A:未知的B:極差的C:良好的D:有限的答案：D10.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:教育要尊重個(gè)體差異C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要注重因材施教答案：B、C、D11.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何教B:解決學(xué)生的心理問(wèn)題C:如何學(xué)D:學(xué)與教之間的相互作用答案：A、C、D12.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:親密感對(duì)孤獨(dú)感B:自主感對(duì)羞愧感C:勤奮感對(duì)自卑感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：B、C、D13.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一B:評(píng)價(jià)功能失調(diào)C:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面D:評(píng)價(jià)主體單一答案：A、B、C、D14.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低B:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性C:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失D:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感答案：B、C、D15.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:抽象思維B:形象思維C:動(dòng)作思維D:輻合思維答案：A16.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)生的主動(dòng)性B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:“假學(xué)習(xí)”D:教師壟斷和控制答案：C、D17.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、B、D18.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:堂鼓B:月琴C:拍板。D:京胡答案：B、D19.EPQ測(cè)查的人格維度有()個(gè)。A:6B:5C:4D:3答案：D20.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C、D21.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕B:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)C:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響答案：A、B22.[單選題]我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:社會(huì)主義B:實(shí)用主義C:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察D:人道主義答案：C23.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:社會(huì)環(huán)境B:人際關(guān)系C:學(xué)校教育D:遺傳答案：A、C、D24.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我控制B:自我體驗(yàn)C:自我認(rèn)識(shí)D:自我行動(dòng)答案：A、B、C25.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有可塑性B:學(xué)生具有獨(dú)特性C:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的D:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人答案：A、B、D26.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:高級(jí)條件反射B:操作條件反射C:經(jīng)典條件反射D:工具條件反射答案：C27.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:激勵(lì)B:信息傳遞C:組織D:監(jiān)控答案：A、B、D28.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、B、D29.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到1年B:2個(gè)月到半年C:3個(gè)月到半年D:2個(gè)月到1年答案：A30.嵇康在《聲無(wú)哀樂(lè)論》中的音樂(lè)思想包括()。A:音樂(lè)是客觀的存在，人的哀樂(lè)是主觀的存在，兩者之間并無(wú)因果關(guān)系B:音樂(lè)的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一C:音樂(lè)具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無(wú)關(guān)系D:音樂(lè)具有移風(fēng)易俗的作用答案：A、B、C、D31.下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（）。A:限制酶和DNA連接酶均來(lái)自原核生物B:Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上C:哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)D:限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列答案：A、C、D32.毛筆字寫(xiě)得好的學(xué)生，鋼筆字也會(huì)寫(xiě)得不錯(cuò)。這屬于（）。A:負(fù)遷移B:順向遷移C:正遷移D:逆向遷移答案：B、C33.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用B:豐富了商品交換的形式C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:減少了商品的價(jià)值量答案：A、B34.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有積極作用的B:有延緩作用的C:高強(qiáng)度的D:災(zāi)難性的答案：A35.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:激勵(lì)功能B:評(píng)價(jià)功能C:導(dǎo)向功能D:選擇功能答案：A、B、C36.從和聲、調(diào)性方面來(lái)區(qū)分，可將樂(lè)段類型分為()兩類。A:開(kāi)放性的樂(lè)段B:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂(lè)段C:收攏性的樂(lè)段D:統(tǒng)一調(diào)性的樂(lè)段答案：B、D37.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:變宮B:宮C:清角D:羽答案：B、D38.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過(guò)程。A:義務(wù)教育B:前制度化教育C:制度化教育D:非制度化教育答案：B、C、D39.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育B:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減C:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育D:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)答案：A、B、C、D40.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)發(fā)揮（）作用實(shí)現(xiàn)的。A:激勵(lì)B:評(píng)價(jià)C:控制D:導(dǎo)向答案：A、B、D41.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:恒常性B:整體性C:理解性D: