完整版教師招聘（中學(xué)）完整版及參考答案（基礎(chǔ)題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）完整版及參考答案（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A:客體B:手段C:媒體D:主體答案：D2.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A:墨子B:孟子C:孔子D:荀子答案：C3.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段?（）A:操作整合階段B:操作定向階段C:操作熟練階段D:操作模仿階段答案：A4.某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時，在“參考文獻”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》；④《獨特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明B:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件C:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念D:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系答案：B5.布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。A:結(jié)構(gòu)主義課程論B:科學(xué)主義課程論C:實用主義課程論D:人文主義課程論答案：A6.在原型內(nèi)化階段。對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在（）上。A:使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)B:考查言語的動作效應(yīng)C:鞏固學(xué)生對動作的認知D:使學(xué)生了解動作本身答案：B7.制度化教育主要指的是（

）。A:平民化教育B:正規(guī)教育C:宮廷化教育D:教育制度答案：B8.民間集體舞塔蘭泰拉源自（）。A:西班牙B:英國C:意大利D:德國答案：C9.關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。A:結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛B:基因表達的翻譯過程沒有水生成C:膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水D:用于留種的曬干種子中不含自由水答案：C10.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:民主型B:溺愛型C:專政型D:指導(dǎo)型答案：A11.TheolderNewEnglandvillageshavechangedrelativelylittle______agasstationortwoinrecentdecades.A:exceptforB:besidesC:exceptD:inadditionto答案：A12.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有（）。A:預(yù)見性B:系統(tǒng)性C:結(jié)構(gòu)性D:實效性答案：A13.消費者購買行為的主要影響因素包括（）。A:組織因素B:環(huán)境因素C:社會因素D:人際因素答案：C14.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點的教育。A:實踐能力B:創(chuàng)新精神C:高尚的道德D:健康的體魄答案：B15.為達到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為（）。A:教學(xué)形式B:教學(xué)原則C:教學(xué)策略D:教學(xué)手段答案：C16.技能形成的基本途徑是（）。A:練習(xí)B:模仿C:觀察D:認知答案：A17.以詩證史，是歷史研究的一種方法?！盎泿X限南天設(shè)險，秦通舟楫鑿嵯峨。”該詩句所反映的水利工程的主要歷史作用在于()。A:便于奏始皇平定嶺南B:成都平原成為天府之國C:關(guān)中地區(qū)成為千里沃野D:基本解除黃河水患答案：A18.企業(yè)根據(jù)美國市場營銷協(xié)會（AMA）的定義確定的市場營銷活動包括（）等。A:社會需求預(yù)測B:物流C:新產(chǎn)品開發(fā)D:市場營銷研究答案：D19.（）是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人.文藝復(fù)興的分水嶺。A:佛朗切斯卡B:波提切利C:喬托D:馬薩喬答案：C20.由強到弱的力度排列順序正確的是()。A:fffmfmppppB:ffmffmppppC:ppmppmffffD:pppmpmffff答案：A21.我國近代史上由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，最終推翻了清政府統(tǒng)治的革命是（）。A:義和團運動B:太平天國革命C:辛亥革命D:新民主主義革命答案：C22.人力的課程資源是歷史課程資源的主要組成部分，其中最主要的是()。A:名人B:學(xué)生C:老師D:親友答案：C23.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學(xué)的基本手段是()。A:表演B:唱歌C:欣賞D:聆聽答案：D24.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是（）。A:循序漸進原則B:啟發(fā)性原則C:鞏固性原則D:直觀性原則答案：B25.位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A:莫高窟B:麥積山石窟C:云岡石窟D:龍門石窟答案：B26.1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個高指磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。A:m/5B:2n/5nC:2n/5D:n/5答案：B27.關(guān)于“紀律”的理解，正確的是（）。A:強調(diào)紀律，會制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性B:用來約束下屬的紀律，上級可以不遵守C:權(quán)力在誰手里，紀律的制定權(quán)就在誰的手里D:紀律是增強企業(yè)執(zhí)行力的重要保證答案：D28.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:英法兩國空想社會主義學(xué)說B:英國古典經(jīng)濟學(xué)C:德意志古典哲學(xué)D:人本主義思想答案：D29.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其（）很高。A:難度B:效度C:區(qū)分度D:信度答案：C30.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A:不起作用B:不起決定作用C:決定人的發(fā)展方向D:起決定作用答案：B31.（）表征是解決問題的關(guān)鍵。A:表面特征的B:深層特征的C:形象D:知覺答案：B32.1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》，繼而推動歐洲巴赫研究復(fù)興的作曲家是()。A:舒曼B:柴可夫斯基C:舒伯特D:門德爾松答案：D33.教育法律關(guān)系的主體是（）。A:自然人B:義務(wù)C:權(quán)利D:物答案：A34.對教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。A:生產(chǎn)力水平B:專業(yè)結(jié)構(gòu)C:科技結(jié)構(gòu)D:學(xué)科結(jié)構(gòu)答案：A35.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:鞏固性原則D:直觀性原則答案：A36.最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。A:美國B:德國C:英國D:日本答案：B37.王老師在講授八年級《愛在屋檐下》一課時，確立了下列教學(xué)目標(biāo)，其中屬于能力目標(biāo)的是（）。A:逐步掌握交往與溝通的技能，把握與父母交往的策略和方法B:樹立家庭中的正確觀念，增強履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念C:懂得與父母溝通的基本要領(lǐng)，知道逆反心理造成的實際危害D:感受父母對自己的愛心撫養(yǎng)，尊重父母的決定、勞動和情感答案：A38.需要，較低喚醒水平的運動項目是（）A:射箭B:短跑C:拳擊D:舉重答案：A39.中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。A:育才B:職業(yè)C:育人D:專業(yè)答案：C40.學(xué)過高等數(shù)學(xué)之后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向負遷移B:順向負遷移C:逆向正遷移D:順向正遷移答案：C41.鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。A:城市土地擴張相對過快B:城市人口規(guī)模越大C:虛假城市化越明顯D:逆城市化現(xiàn)象更加明顯答案：A42.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《桑塔?露琪亞》B:《青春舞曲》C:《在那銀色的月光下》D:《青年圓舞曲》答案：B43.Itwasnotuntilshehadarrivedhome____herappointmentwiththedoctor.A:whensherememberedB:thatsherememberedC:didsherememberD:hadsheremembered答案：B44.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A:《教育學(xué)》B:《普通教育學(xué)》C:《論教育》D:《大教學(xué)論》答案：A45.“舊官吏把乘坐豪華馬車視為莫大的榮耀，而公社委員卻將豪華馬車看作他們與人民群眾之間的障礙。當(dāng)他們乘著馬車奔馳在大街小巷，穿行于黎民百姓之間的時候，只覺得渾身不自在，甚至可以說是如坐針氈?！边@則材料反映巴黎公社()。A:嘗試建立無產(chǎn)階級專政B:未接管法蘭西銀行，財政困難C:委員們具有公仆意識D:堅決打碎舊的國家機器答案：C46.對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A:在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果B:結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序C:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力D:獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課答案：B47.學(xué)生通過查閱文獻，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:機械學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:動作技能學(xué)習(xí)D:授受學(xué)習(xí)答案：B48.下列觀點中表述唯物辯證法總特征的是（）。A:對立統(tǒng)一的觀點B:聯(lián)系和發(fā)展的觀點C:共性和個性的觀點D:絕對和相對的觀點答案：B49.管理信息系統(tǒng)的功能包括（）。A:信息的傳遞B:信息的收集C:信息的組織和存儲D:信息的處理答案：B50.營銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:地點B:等級C:產(chǎn)品D:價格答案：C第II部分多選題（50題）1.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即是個人經(jīng)驗的增長B:教育的根本目的在于促進學(xué)生的全面發(fā)展C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育即生活答案：A、C、D2.[多選題]關(guān)于奉獻，正確的認識有（）。A:不以追求報酬為最終目的B:奉獻是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻D:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬答案：A、D3.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A:總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步B:開始進步慢C:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期D:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期答案：A、C、D4.下列重要文獻中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》B:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》C:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》D:《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》答案：B、C、D5.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點。A:挫折一侵犯學(xué)說B:本能論C:社會學(xué)習(xí)理論D:侵犯論答案：C6.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:采取了讓學(xué)生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法B:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段C:采用了啟發(fā)式教學(xué)D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：B、C、D7.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:百分等級B:IQ分數(shù)C:IQ分數(shù)D:標(biāo)準(zhǔn)九分答案：A、B、C8.關(guān)于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。A:是一種雙向評價B:主張實行末位淘汰C:著眼于教師未來的發(fā)展D:是一種形成性評價答案：A、C、D9.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國家舉辦B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動C:社會服務(wù)組織D:以公益為目的答案：A、B、C、D10.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)能力D:職業(yè)薪酬答案：C11.心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選A:顯示性B:顯示性C:文字D:預(yù)測性答案：A、B、D12.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運用了哪些教學(xué)方法（）A:講授法B:演示法C:練習(xí)法D:談話法答案：A、B、D13.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的正向功能B:教育的社會功能C:教育的隱性功能D:教育的個體功能答案：B、D14.[多選題]夢境的特點包括（）。A:不連續(xù)性B:認知的不確定性C:不一致性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、B、D15.大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A:第Ⅳ級B:第Ⅶ級C:第Ⅰ級D:第Ⅲ級答案：A、B16.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計的互動場面太大，以致失控B:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達到教學(xué)目標(biāo)的要求C:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學(xué)機智挽回局面D:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題答案：A、B、C17.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“決策分享”的民主理念B:“全員參與”的合作精神C:“學(xué)生為本”的課程理念D:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念答案：A、B、C18.下列屬于元認知策略的有（）A:考試時監(jiān)控自己的答題速度和時間B:測驗時暫時跳過個別難題，先做簡單的題目C:復(fù)習(xí)時根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱D:閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度答案：A、B、D19.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒蛉珖鴱V大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人B:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人C:做學(xué)生錘煉品格的引路人D:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人答案：A、B、C20.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系B:感覺對比分為同時對比和繼時對比C:感覺有補償作用D:感覺適應(yīng)時感受性下降答案：A、B、C21.美育的任務(wù)為（）A:形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力B:培養(yǎng)學(xué)生健康的身心素質(zhì)C:培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力D:提高學(xué)生感受美的能力答案：A、C、D22.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:收攏性的樂段B:統(tǒng)一調(diào)性的樂段C:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段D:開放性的樂段答案：B、C23.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個性B:具有能動性與受動性C:具有現(xiàn)實性和歷史性D:“特定化”的答案：A、B、C24.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同B:個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同C:個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同D:同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D25.教育機會平等包括（）A:教育終點上的平等B:受教育者人格上的平等C:教育起點上的平等D:教育過程的平等答案：A、C、D26.被譽為20世紀三大教學(xué)運動的是（）(?？?A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運動D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運動答案：A、C、D27.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:解釋和說明B:探索和發(fā)現(xiàn)C:預(yù)測和控制D:描述和測量答案：A、C、D28.根據(jù)安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。A:安全型依戀B:道德型依戀C:回避型依戀D:反抗型依戀答案：A、C、D29.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:了解學(xué)生B:考慮教法C:鉆研教材D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C30.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛國主義教育B:基本國情教育C:形勢政策教育D:人生價值教育答案：A、B、C31.“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A:時時可學(xué)B:處處能學(xué)C:什么都學(xué)D:人人皆學(xué)答案：A、B、D32.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時有發(fā)生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴格管理?？傊?，員工上下班一般要靠自覺，這時你會（）。A:既然沒有人管，那么就隨意一些B:建議單位改革作息制度C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時，嘗與人傭耕D:不管別人怎么樣，自己還是會按時上下班。答案：C33.下列屬于銅管樂器組的有()。A:圓號B:小號C:雙簧管D:長笛答案：A、B34.“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計劃和市場都是資源配置的方式B:計劃和市場是不能兼容的C:計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇D:計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別答案：A、D35.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:冒險精神B:自信C:獨立性D:對復(fù)雜問題感興趣答案：A、B、C、D36.父母不依法履行監(jiān)護指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:所在單位勸誡、制止B:居民委員會勸誡、制止C:公安機關(guān)給予行政處罰D:村民委員會勸誡、制止答案：A、B、C、D37.下列選項中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:求邊長2厘米的正方形的面積B:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走C:完成考試的單項選擇題D:寫命題作文答案：A、B、C38.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認知行為療法B:行為療法C:精神分析療法D:完形療法答案：A39.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:強化C:消退D:逃避條件作用答案：A、B、C、D40.校本課程是促進學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)B:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程C:應(yīng)該增強一線教師的課程開發(fā)能力D:校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材答案：A、B、C41.上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，