2021-2022學(xué)年人教版英語必修2學(xué)案：Unit 5Music Warming Up 與 Reading 含答案

Unit5Music

WarmingUp&Reading

i核心脈圖?目標(biāo)導(dǎo)引介

1.走進(jìn)音樂的殿堂,了解相關(guān)的音樂知

音樂主.識以及不同國家和地區(qū)的音樂風(fēng)格

rolkpretend,attach,fbnn,earn,perform,rely,2.了解音樂與社會文化的關(guān)系,熱愛和

broadcast,attractive,confident,brief,devotion,核心核心弘揚本民族的音樂，增強民族自豪感

invitation,sensitive,painful單詞價值

dreamof,tobehonest,attach...to,incash,playjokes1.深化對音樂的全面了解，提高音樂的

鑒賞力，用高雅音樂陶冶情操，卞富

on,relyon,be/getfamiliarwith,orso,breakup,核心

自己的文化生活

inaddition,sortout,aboveall短通

2.學(xué)會用辯證和理智的態(tài)度看待明星的

“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句竺為生活.學(xué)習(xí)他/她們努力拼搏、積極向上

1.閱讀本單元說明文和記敘文文本,了解這兩呼利的精神,不盲目追星

種文體的特征和語言特點逑為1.熟練運用本單元的詞匯、短句、句型

.通過閱讀文本，能獲取有效信息，培養(yǎng)歸納、.五盆

2和語法知識

推理判斷和猜測生詞的能力

2.能夠運用所學(xué)知識解決實際問題,如

1.掌握提建議的日常交際用語能進(jìn)行有效的交流、閱讀和寫作

2.能夠針對某個問題寫?封求助信f巴商L3.通過討論等方式培養(yǎng)合作探究意識

能力--------------------------------------

基礎(chǔ)認(rèn)知?自主學(xué)習(xí)④'

I.用本單元恰當(dāng)?shù)膯卧~補全語境

1.rollintothehole滾進(jìn)洞

2.folkmusic民間音樂

3.afamousmusician一個著名的音樂家

4.pretendtobeasinger假裝是個歌手

5.attachimportanceto認(rèn)為……重要，重視

6.formaband組成一個樂隊

7.earnmoneybyworkinghard努力工作賺錢

8.havenoextraincome沒有額外收入

9.performone/spromise履行某人的諾言

10.giveperformancesinclubs在俱樂部演出

11.serveasawaiterinapub在酒吧當(dāng)服務(wù)員

12.makerecordsinastudio在錄音棚錄音

13.akind-heartedmillionaire一個心地善良的百萬富翁

14.anaward-winningactor一個獲獎演員

15.broadcastapopularsong播放一首流行歌曲

16.alotofhumorousmoments許多幽默時刻

17.anattractiveyoungwoman一個吸引人的年輕婦女

n.根據(jù)語境用恰當(dāng)?shù)脑~補全短語

1.1amfamiliarwiththecasualatmosphereinthecompany.

2.Latertheymaygiveperformancesinpubsorclubs,forwhichthey

arepaidincash.

3.1havebeendreamingofbecomingafamoussinger.

4.MaryandJohnweregoodfriends,butthentheyhadaquarreland

brokeup.

5.OnAprilFool/sDay,weplayjokesonfriends.

6.Tobehonest,Iamunwillingtogodancing.

7.Theyhavetorelyontherivernearthevillagefortheirwater.

8.However,afterayearorso,theMonkeesstartedtoplayandsing

theirownsongslikearealband.

9.Mary,aswellasherparents,isgoingtoeatoutthisevening.

m.根據(jù)課文及漢語提示補全句子

1.Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellas（和，也）

playmusic,mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles.

2.TheTVorganizershadplannedtofind（原計劃找）fourmusicianswho

couldactaswellassing.

3.Theyweresopopularthat（如此受歡迎以至于）theirfansformed

clubsinordertogetmorefamiliarwiththem.

-------°詞匯串記0-------------------

1.-ance常用于動詞之后構(gòu)成名詞表示狀態(tài)、情況、性質(zhì)、行為，例

如：perform-^performance表演；演奏

appear-^appearance露面

entersentrance入口

attend->attendance出席

maintain^maintenance保養(yǎng)

2."介詞in+名詞〃構(gòu)成的短語，在句中作狀語，例如:inpeace和平地

incommon共同地

insurprise吃驚地

insilence沉默地

inrelief如釋重負(fù)

語篇精讀?合作探究④

Task1框架宏觀建構(gòu)：整體理解

Byraising1.questions./、

\-----------/Themah\節(jié)…R-ManyS.music.ansmeettogetherto

----------------I-----------------/?t\___?waysolt/writeandplaytheirown4.music.

；Waysofstartingthepassages~~f—forming,

______________------------」IoftheIta2band；MonkeesstartingasaTV5.show

\passage/-*finallybecamea6.realband.

一Task2…文搦觀剖近:.微芭探究

1.根據(jù)文章細(xì)節(jié)信息完成下列問題。

(l)WhyaresomequestionsaskedinParagraph1?

A.Tointroducethetopic.

B.Tosuggestit'seasytoformaband.

C.Toshowmanysingershaverealizedtheirdreams.

D.TotellSongZuyingandLiuHuanarefamoussingers.

(2)Whydomanymusicianswanttoformaband?

A.Becausetheywanttobecomefamous.

B.Becausetheyhopetomakemoney.

C.Becausetheydesiretowintheaudience/spraise.

D.Becausetheyliketowriteandplaytheirownmusic.

(3)HowmanymusiciansweretherewhentheMonkeeswasformedat

thebeginning?

A.Four.B.Three.C.Two.D.One.

(4)WhichofthefollowingistrueaboutthefirstTVshow?

A.Allthememberscouldsingaswellasact.

B.Itwasverysuccessful.

C.TheMonkeesplayedandsangtheirownsongsallthetime.

D.ThemusicallcamefromtheBeatles.

(5)WhendidtheMonkeesbreakupandwhendiditreunite?

A.1970;1996.B.1970;1980.

C.1970;themid-1980s.D.1980;1996.

答案:(1)~(5)ADDBC

(6)WhydidtheTVorganizersuseactorstoreplacetheotherthree

membersoftheband?

Becauseonlvonememberofthebandcouldactandsingwell.

2.運用語句知識解構(gòu)課文中的長難句。

Sometimestheymayplaytopassers-byinthestreet

orsubwaysothattheycanearnsomeextramoneyfor

t---------sothat引導(dǎo)目的狀語從句

themselvesortopayfor【heirinslrumcnts.

(1)(—不定式短語作目的狀語

譯文：有時他們可能在街上或地鐵里為過路人演奏，這樣他們可以

為自己或自己要買的樂器多掙一些錢。

現(xiàn)在分詞短語作定語修飾advertisement—?

Theyputanadvertisementinanewspaperlookingfbr

第一分句一|----并列連詞r----------第二分句

rockmusicians,butIheycouldonlyfindone[whowas

who引導(dǎo)定語從句修飾先行詞one--------

(2)goodenough.]

譯文：他們在報紙上登了一則廣告，想招搖滾樂手,但他們只招到

一個足夠好的。

教師

專用根據(jù)文章內(nèi)容完成空格。

Thebandthatwasn't

IntrodManyofusmaydream⑴ofbeingpartofabandand

actionattachgreat⑵importancetobecomingrichandfamous.But

howabandis(3)formed?

Towriteandplaytheir⑷ownmusic,manymusicians

meetandformaband.Byplayingto(5)passers-bvinthe

Ways

streetorgive(6)performancesinpubsorclubs,theycan

of

(7)earnmoney.Surelytheyhopetomakerecordsinastudio.

formin

StartingasaTVshow,theMonkeesplayedjokes(8)oneach

ga

otherandplayedmusicduringthe(9)broadcasts.Their

band

performancesweresohumorous(10)thattheywerecopiedby

othergroups.Finallytheyformedarealband.

…Task3…閱讀思維升華.:…主題實踐.

1.結(jié)合課文主題，回答下列問題。

(l)DoyouthinktheTVorganizerswererighttocall“TheMonkees”a

bandwhentheydidnotsingorwritetheirownsongs?Why?

Idon'tthinktheTVorganizerswererirhttocall“TheMonkees”a

bandwhentheydidnotsingorwritetheirownSOIIRSbecausesinging

andwritingitsownsongswasthebasisofaband.

(2)lnyouropinion,whatisthemostimportantthingforasuccessful

band?Giveyourreasons.

Ithinkthemostimportantthingforasuccessfulbandisthemusic

becauseonlyiftheycanwriteandplavtheirownmusicthatispopular

canthevbecalledarealband.

2.根據(jù)提示，運用本單元詞匯與句型完成短文。

⑴他一直夢想(dreamof)成為一名音樂家(musician)。

⑵他靠著(relyon)信心和毅力三十年如一日地練習(xí)唱歌。

⑶這為他贏得(earn)了成功?，F(xiàn)在他的聲音為每個人所熟悉(familiar)。

⑷他十分看重(attachimportanceto)人們給予他的幫助。同時，他幫助

許多年輕人組建(form)樂隊(band)。

⑸他曾許諾和歌迷的聯(lián)系永遠(yuǎn)不會結(jié)束(

breakup)o

Hehasalwaysbeendreaminaofbeingamusician.Andhehas

reliedonhisconfidenceandperseverancetopractisesingingfor30

years,whichhasearnedhimsuccess.Nowhisvoiceisfamiliarto

everyone.Heattachesgreatimportancetothehelppeoplehave

offeredt。him,andatthesametime,hehelpsmanyyoungpeople

formbands.Hepromisedthattherelationbetweenhimandhisfans

wouldneverbreakup.

i要點精研?理解應(yīng)用

1.pretendvt.&vi.假裝；裝扮

*DoyousingkaraokeandpretendyouareafamoussingerlikeSong

ZuyingorLiuHuan?

你唱過卡拉OK并假裝自己就像是宋祖英或劉歡一樣著名的歌星嗎？

*WithinthislectureIcannotpretendtodealadequatelywithdreams.

在這一次講座中，我不敢自詡能對夢境作透徹的分析。

*1pretendedtobesleepingwhenmyparentscamein.

父母進(jìn)來時我假裝在睡覺。

*Hepretendedtohaveforgottentheconversationbetweenusthat

night.

他假裝已經(jīng)忘記那天晚上我們之間的談話。

《詞塊積累＞

_（j。dosth.假裝做某事）

-----gobedoingsth.假裝正在做某事）

-----（0havedonesth.假裝做過某事）

----卜besb./sth.假裝是..）

-Qhal從句假裝…

名師點津與“時〃俱進(jìn)"不定式〃

pretend后接動詞不定式作賓語時，根據(jù)不同的語境要求，不定

式可以采用一般式、進(jìn)行式、完成式來表達(dá)不同的時間概念。有類似

用法的動詞（短語）還包括：happen,appear,seem,claim,besaid

等。

----------?小詞匯?大文化?----------

Somepeoplepretendtodespisethethingstheycannothave.至U葡

萄說葡萄酸。（該諺語指的是當(dāng)自己真正的需求無法得到滿足產(chǎn)生挫

折感時用來自我安慰的心理暗示法。）

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①Ifyoupretendtoknow（know）whatyoudon/tknow,you'llonly

makeafoolofyourself.

②Whenthefathercamehome,thenaughtyboypretendedtobe

doing(do)hishomework.

⑵句型轉(zhuǎn)換。

Innature,inordertoprotectthemselves,someanimalsalways

pretendthattheyaredeadwhenrunningacrosshumans.

玲Innature,inordertoprotectthemselves,someanimalsalways

pretendtobedeadwhenrunningacrosshumans.

2.attachvt.&vi.系上;縛上；附加;連接

*(2019?浙江高考)ButatUnionStationinLosAngeleslastmonth,a

boardwentupwithdollarbillsattachedtoitwithpins.

但是上個月在洛杉磯的聯(lián)合車站，一塊上面用大頭針別著美元鈔票

的木板立了起來。

*Tobe.honest,ourgovernmentattachesgreatimportanceto

education.

說實話，我們的政府非常重視教育。詞匯復(fù)現(xiàn)

*Thehospitalisattachedtothatuniversity.

這家醫(yī)院附屬于那所大學(xué)。

《詞塊積累＞

(l)attach...to...把....系/拴/綁到....上

attachimportanceto認(rèn)為....重要；重視

⑵attachedadj.依戀；附屬于

beattachedto附屬于；依戀

【熟詞生義】

HeattachedhimselftomeatthepartyandIcouldn/tgetridofhim.（v.

纏著）

在聚會上他老是纏著我，我簡直無法擺脫他。

----------?鏈高考,明考向?----------

（2021?浙江高考）Hischildren,thenagedfiveandthree,were

attachedtoscreenstothepointwherehewasabletosay“chocolate”

intohisthree-year-oldson/searwithoutgettingaresponse.

他的孩子們（當(dāng)時分別是5歲和3歲）迷戀屏幕，甚至到了對著三歲兒

子的耳朵說"巧克力嘟得不到回應(yīng)的地步。

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①Themanattachedastrongropetohissled.

?Studentsshouldattachimportancetosolving（solve）therulesof

subjectknowledgetraining.

③TheFoodMinistryisattached（attach）totheMinistryofAgriculture.

（2）lfyouattachimportancetoyourwork,youcanberegarded.

如果你重視你的工作，你才能被重視。

3.formvt.（使）組成形成;構(gòu)成

n.形態(tài)；形狀；表格

*Butjusthowdopeopleformaband?

那么，人們又是怎樣組成樂隊的呢？

*Hehasformedthehabitoftakingnotesinclass.

他養(yǎng)成了在課堂上記筆記的習(xí)慣。

*Thedonationstothedisasterareaaregivenintheformofmoney.向

災(zāi)區(qū)的捐贈是通過金錢的形式給予的。

*Fillintheformandattacharecentphototoit.

填寫表格，并附上一張近照。詞匯復(fù)現(xiàn)

〈詞塊積累＞

(l)formthehabitof養(yǎng)成...的習(xí)慣

(2)bein/outofform處于良好的/不良的狀態(tài)

intheformof以……的形式；呈……的狀態(tài)

fillin/outaform填表格

----------?鏈高考.明考向?----------

(2021?全國乙卷)First,weshouldformthehabitofdiscussingour

problemswithotherstounderstandthembetter.

首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成與他人討論我們的問題的習(xí)慣，以便更好地理解

問題。

(2021?全國乙卷)What'smore,doinghouseworkcanbeaformof

mentalrelaxationfromstudy.

更重要的是，做家務(wù)可以成為學(xué)習(xí)中精神放松的一種形式。

即學(xué)活用

(l)Myfatherhasformedthehabitofgoingtobedandgettingupearly.

我爸爸養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。

(2)1sawSamlastnight—hewasingreatform.

我昨晚看見薩姆了，他的狀態(tài)非常好。

(3)Hemadethesuggestionintheformofaquestion.

他以問題的形式提出建議。

(4)Justfollowtheinstructionstofillintheform.

按指示填寫表格即可。

4.earnvt.賺；掙得；獲得；贏得

*Thechildrendochorestoearnextrapocketmoney.

孩子們做家務(wù)來賺取額外的零花錢。

*(20194匕京高考)Credibilityishardtoearnbuteasytolose,andthe

problemisonlygoingtogetharderfromhereonout.

信譽很難獲得，但很容易失去，從現(xiàn)在開始，問題只會變得更加嚴(yán)

重。

*Heearnedhis/alivingbysellingvegetableswhenhewasyoung.他年

輕時靠賣菜為生。

*Hewassatisfiedwithhisearningsasaccountant.

他對自己會計師的收入很滿意。

〈詞塊積累＞

(l)earnone's/aliving謀生

earnmoney賺錢

(2)earningsn.所得；收入；工資

教師專用》【易混辨析】

earn經(jīng)過艱苦努力而獲得的一種結(jié)果，賓語多為金錢、榮譽和理應(yīng)

得到的東西

win在競爭、戰(zhàn)爭、比賽中獲勝，得到獎賞

通過努力獲得有用或需要的東西，用在與錢沒有關(guān)系的場合，

gain

也可作名詞

----------?鏈高考.明考向?----------

（2021,浙;工高考）Andhisdad,Albert,tookthemoneymydadearned

andusedittopayfamilyexpenses.

他的爸爸，艾伯特，拿走我爸爸掙的錢用來支付家庭開支。

----------?小詞匯?大文化?----------

Itisbettertoearnacertaintradethantopossessalargefortune.腰纏

萬貫，不如一技在身。（該諺語說明錢再多不如掌握一門技能。）

即學(xué)活用

⑴語法填空。

\'\\doanythingwithinreasontoearnmy/aliving.

(2)Sofishermenmustfindotherwaystoearnmoney.

所以漁民們必須尋找其他的賺錢方法。

(3)HisfathersenthimtoHainantoseeifhecouldearnhislivingthere.

他的父親送他到海南，看他能否在那兒掙錢養(yǎng)活自己。

教師專用司【補償訓(xùn)練】選詞填空（earn/win/gain）。

(l)Shewonthefirstprizeinthemathscontest.

(2)Somepeopledogainweightaftertheystopsmoking.

(3)Foratimewetookinsewingtoearnalittlemoney.

5.relyon(upon)依靠；依賴；指望

*Assomeoftheseactorscouldnotsingwellenough,theyhadtorely

onothermusicianstohelpthem.

因為這些演員中有些人唱得不是很好，他們不得不依靠其他樂手幫

助。

*Wecan'trelyonhis/himcomingintime.

我們不要指望他能及時趕到。

*Youcanrelyonitthatsheisoldenoughtoearnherliving.你可以放/5

她已經(jīng)長大了，可以自食其力了。詞匯復(fù)現(xiàn)

《詞塊積累＞

(l)relyonsb.todosth.依靠/相信某人做某事

relyonsb./sth.(forsth.)依靠/指望某人(得到某物)

relyonitthat...相信...;放心...

relyonsb./sb.zsdoingsth.指望/相信某人做某事

(2)reliableadj.可信賴的，可靠的

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①YoucanrelyonPetertodo(do)whateverhepromises.

②HealwaysreliesonhisteacherforadviceonhowtolearnEnglishwell.

③Trainsarereliable(relv),cheapandbestforlong-distancejourneys.

(2)Shereliesonherfriendstomakeadecisionforher.

她依靠朋友幫她做決定。

(3)YoucanrelvonitthatJackwon'tfailyou.

你可以相信，杰克不會讓你失望。

6.be/getfamiliarwith熟悉，與..熟悉起來

*SinceIamfamiliarwithBeijing,Icanhelpvisitorsfindtheirwayin

thecity.

因為我熟悉北京,(所以)可以幫忙給游客指路。

*Nowitwouldbeagoodtimetogetfamiliarwiththeapproachweare

using.

現(xiàn)在，是熟悉一下我們正在使用的方法的時候了。

名師點津

(1)be/getfamiliarwith意為"熟悉...",其主語是人，而賓語是熟悉

的內(nèi)容或物。

⑵be/getfamiliarto意為"為...所熟悉"，其主語可以是人，也可以是

物，賓語通常是人。

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①I'mnotfamiliarwiththiscomputer.

②Thenameoftheplaceisfamiliartome.

⑵單句改錯。

Theoperatormustbefamiliartothisdetail.(to->with)

7.breakup打碎；分裂；解體

*Thebandbrokeupabout1970,buthappilytheyreunitedinthe

mid-1980s.

樂隊大約在1970年解體，但令人高興的是在20世紀(jì)80年代中期又

重聚了。

*Thecarbrokedownafteranhour'sdriving.

車開了一小時就壞了。

*Athiefbrokeintohisofficelastnight.

昨天夜里小偷闖進(jìn)了他的辦公室。

*Afterafirebrokeoutinthelab,alotofequipmentwasdamaged.

實驗室發(fā)生火災(zāi)后，很多設(shè)備被毀。

【導(dǎo)圖理詞】

即學(xué)活用用適當(dāng)?shù)慕樵~、副詞填空。

(l)She'sjustbrokenupwithherboyfriend.

(2)(2020?新高考全國I卷)Lovebreaksdownbarriers.

(3)Youmustbreakawayfromyourbadhabits.

(4)1haveheardthataquarrelbrokeoutbetweenthem.

(5)Theybrokeintotheprisonandsetfreealltheprisoners.

⑹Don'tbreakinwhensheistellingthestory.

8.Themusiciansweret。playjokesoneachotheraswellasplaymusic,

mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles.(組成樂隊的)音樂人一

邊演奏音樂，一邊彼此打趣逗笑。這些玩笑和音樂大多都在模仿"甲

殼蟲”樂隊。

【句式解構(gòu)】

⑴句中不定式"toplayjokesoneachotheraswellasplaymusic”作表語,

不定式作表語常用來表示按計劃或安排將要發(fā)生的動作或用來解釋

主語的內(nèi)容。其中aswellas連接兩個動作。

(2)mostofwhich為"代詞+of+關(guān)系代詞"弓I導(dǎo)的定語從句。

*WhatIlovebestnowistohavearelaxingholiday.

我現(xiàn)在最喜歡的是有一個輕松的假期。

*Theoldmanhastwosons,bothofwhomaredoctors.

這位老人有兩個兒子，他們都是醫(yī)生。

名師點津小議"aswellas”

⑴意為"與……一樣好”，引導(dǎo)比較狀語從句。

*1canplaythepianoaswellasshe.

我鋼琴彈得和她一樣好。

⑵意為"既、又，也"，在句中用來并列兩個平行結(jié)構(gòu)，連接并列主語時,

謂語動詞的形式取決于其前的名詞或代詞。

*Thegirlislivelyaswellashealthy.

這個女孩既活潑又健康。

*(2019?天津高考)Amy,aswellasherbrothers,wasgivenawarm

welcomewhenreturningtothevillagelastweek.

上周，埃米和她的哥哥們返回村莊時受到了熱烈歡迎。

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①Herplanistofinish(finish)theexperimentinamonth.

②JulieisgoodatGerman,EnglishandFrench,allofwhichshe

speaksfluently.

③MrSmith,aswellashiswifeandchildren,is(be)goingtovisit

Parisnextmonth.

(2)Oldpeople,aswellaschildren,likethisfilmverymuch.

老人和兒童一樣非常喜歡這部電影。

9.Theyweresopopularthattheirfansformedclubsinordertogetmore

familiarwiththem.他們?nèi)绱耸軞g迎，以至于他們的粉絲們?yōu)榱烁?/p>

悉他們而成立俱樂部。

【句式解構(gòu)】

⑴本句為主從復(fù)合句,that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。

⑵so...that...意為"如此...以至于....",so后跟形容詞或副詞。

*Hestudiedsohardthathepassedtheexam.

他學(xué)習(xí)如此用功，所以考試通過了。

*1wassomovedbyhergesturethatIdecidedtopassthekindnesson.

我被她的舉動深深感動，決定將這份善意傳遞下去。

名師點津“如此……以至于……〃句型小結(jié)

(l)so+adj./adv.+that...

(2)so+adj.(+a/an)+n.+that...

(3)such(+a/an)(+ad/.)+n.+that...

(4)somany/much/few/little+n.+that...

*Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.他關(guān)窗戶用

力很大，結(jié)果玻璃震破了。

*ltzssuchaninterestingfilmthatweallwanttoseeit.

=It'ssointerestingafilmthatweallwanttoseeit.

這電影很有趣，我們都想看。

*Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.

他摔了許多跤，結(jié)果全身都是傷。

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①Theboyissoyoungthathecan'tgotoschool.

②Heissuchalovelyboythateveryoneloveshim.

③It'ssolovelyadaythatweallwanttogocamping.

(4)Theseweresuchdifficultquestionsthatnoneofuscouldanswer

them.

⑵單句改錯。

①Thesingersangverynicelythattheaudienceclappedwithexcitement.

(very->so)

②TherearesuchmanypeopleonthebusthatIcan'tfindaseat.

(such->so)

蜀【要點拾遺】

1.rollvt.&vi.滾動;(使)搖擺

n.搖晃；卷；卷形物；面包圈

*Weracedaroundthegardenandrolledabigsnowballtomakealovely

snowman.

我們圍著花園跑，滾了個大雪球來做一個可愛的雪人。

*ShelookedatGinnyandtearsrolleddownhercheeks.

她看著金尼，淚珠順著臉頰淌下。

*Steinrolledupthepaperbagwiththemoneyinside.

斯坦把裝著錢的紙袋卷了起來。

*Thephotographershadalreadyshotadozenrollsoffilm.攝影師們已

經(jīng)拍完了一打膠卷。

＜詞塊積累＞

rolldown搖開，沿...滾動

rollin大量涌入

rollout把...展開

rollover不戰(zhàn)自敗

rollup卷起；搖起

即學(xué)活用用適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空。

(l)Herolleduphissleevesandbegantowork.

(2)Sherolledoutthedocumentonthetableandlookedthroughit.

(3)Moneystartedrollinginandthebusinessgrew.

(4)Herolleddownthecarwindowandwavedtome.

2.dreamof夢想；夢見；設(shè)想

*Haveyoueverdreamedofplayinginfrontofthousandsofpeopleata

concert,atwhicheveryoneisclappingandappreciatingyourmusic?

你是否曾夢想過在音樂會上面對成千上萬的觀眾演奏，而音樂會上

的每個人都欣賞你的音樂并為你鼓掌呢？

*l'vebeendreamingaboutflyingtothemoonsomedayinthefuture.

我一直夢想將來有一天能飛往月球。

*Shedreamsthatshewillbecomeafilmstaroneday.

她夢想有朝一日會成為一個電影明星。

＜詞塊積累＞

dreamof/about(doing)sth.夢見夢想；設(shè)想(做)

dream+thatclause夢想

dreama/an...dream做—個...的夢

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①Without5G,thefuturesmartcitiesthatwedreamof/aboutsimply

wouldn'tbepossible.

②Lastnight,hedreamedasweetdream,whichmadehimhaveagood

mood.

⑵單句改錯。

Myunclesaysthatheneverdreamsofbecomerichinashortperiodof

time.(become-＞becoming)

3.tobehonest說實在地；實話說

*Tobehonest,alotofpeopleattachgreatimportancetobecoming

richandfamous.

說實話，很多人把名和利看得很重要。

*Honestlyspeaking,themajorityofthestudentsinmyclassdreamof

becomingascientist.

說實話，我班的大部分學(xué)生都夢想當(dāng)科學(xué)家。詞匯復(fù)現(xiàn)

*1thinkit'savirtuetobehonestwithothers.

我認(rèn)為，真誠對待他人是一種美德。

*IVshonestofyoutotellmethetruth.

你很誠實告訴了我實情。

＜詞塊積累＞

⑴behonestwithsb.對某人說實話；對某人坦誠

Itishonestofsb.todosth.某人做某事是誠實的

honestlyspeaking說實在地，說真的

(2)honestadj.誠實的，實在的

honestlyadv.誠實地

honestyn.誠實

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①Tobe(be)honest,I'mnotquiteinterestedinthejob.

②YoucandependonJohn,asheishonestwitheveryoneandnever

lies.

③Itishonestofhimtospeakoutthetruthoftheaccident.

⑵句型轉(zhuǎn)換。

Tobehonest,Idon'twanttogothere.

玲Honestlyspeaking,Idon'twanttogothere.

4.performvt.&vi.表演；履行；執(zhí)行

*Hebeganperformingintheearlyfifties,singingandplayingguitar.

他從50年代早期開始表演，邊唱歌邊彈吉他。

*Healwaysperformshisdutiesfaithfully.

他一貫忠實履行自己的職責(zé)。

*ltdidn'ttakehimtoolongtoperformthetask.

他沒花太長時間就完成了任務(wù)。

*ButperformanceartistDavidDatunapulledthebananafromthewall,

peeleditandateitonSaturday.

但是周六那天，行為藝術(shù)家大衛(wèi)?達(dá)圖納將香蕉從墻上拽了下來，剝

了皮吃掉。

*OnNationalDay,ourclassputonawonderfulperformance.

國慶節(jié)那天，我們班做了精彩的表演。

〈詞塊積累＞

(l)performone'sduty/promise盡職責(zé)/履行諾言

(2)performancen.表演；演奏

give/putonperformances/aperformance

表演；演出

(3)performern.執(zhí)行者；表演者

【巧學(xué)助記】語境串記"表演〃變形記

Theunknownperformerperformedverywell,andherperformance

wasverypopularwiththeaudience.

這個不知名的表演者演奏得非常好，她的表演深受觀眾的歡迎。

----------?鏈高考.明考向?----------

(2019?全國卷I)Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulations

havebeenemployedonlysincethemid-1980s,andareexpensiveto

performconsistentlyoveralargearea.

追蹤北極熊數(shù)量的現(xiàn)代方法從20世紀(jì)80年代中期才開始使用，而且

要在一大片區(qū)域內(nèi)持續(xù)進(jìn)行，成本很高。

即學(xué)活用用perform的適當(dāng)形式填空。

(l)TheoperationwasperformedbyDoctorZhou.

(2)Hewasapoorperformeratschoolandleftwithnoqualifications.

(3)Thatstudylookedattheperformanceof18surgeons.

5.playjokes/ajokeon戲弄；開玩笑

*Theyplayedjokesoneachother,whichmadeusburstintolaughter.

他們相互開玩笑，這使得我們哄然大笑起來。

*Weareplayingatrickonamanwhokeepsbotheringme.

我們在捉弄一個總是來煩我的人。

*ltisimpolitetomakefunofthedisabled.

取笑殘疾人是不禮貌的。

*Janealwaysmakesafoolofheryoungerbrother.

簡老是捉弄她弟弟。

＜詞塊積累＞

playajoke/jokeson戲弄

playatrick/trickson戲弄

makefunof取笑；嘲弄

makeafoolof愚弄

laughat嘲笑

即學(xué)活用語法填空。

(l)Theboyissonaughtythathelikesplayingjokes/tricksonothers.

(2)Youshallnolongermakeafoolofme!

(3)Donotmakefunofanyoneforanyreason.

(4)Noonelikesbeinglaughedat.

6.TheTVorganizershadplannedtofindfourmusicianswhocouldactas

wellassing.

電視制作人原計劃尋找四位會唱會表演的樂手。

【句式解構(gòu)】

⑴本句為主從復(fù)合句,who引導(dǎo)定語從句，先行詞為musicianso

(2)主句的謂語動詞使用了過去完成時態(tài)，意為"原本計劃做某事"，表

示過去未曾實現(xiàn)的想法、打算、意圖等。類似用法的動詞還有think,

hope,mean,intend等。

*Hehadplannedtobuyadictionarythere,butheforgottodoso.

他本來計劃在那里買本字典，但是他忘了。

*（2019?天津高考）1hadhopedtosendPeteragifttocongratulatehimon

hismarriage,butIcouldn/tmanageit.

我本來想送給彼得一件禮物，祝賀他結(jié)婚，但沒有做到。

*1hadintendedtogotherewiththem,butIwasill.

我原打算和他們一起去那兒，但是我病了。

名師點津過去完成時的基本用法

⑴表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作。即"過去的過去

常與by,before等介詞短語或一個時間狀語從句連用。

*Bynineo'clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.

到昨晚9點鐘，我們已經(jīng)收到了200張宇宙飛船發(fā)來的照片。

⑵表示從過去的某一時刻開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作或

狀態(tài)，常和for,since構(gòu)成的時間狀語連用。

*1hadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.

當(dāng)公交車最終來的時候，我在公交車站已等了20分鐘。

【知識延伸】

過去完成時還可用于以下兩種情況：

⑴在含有定語從句的主從復(fù)合句中，如果敘述的是過去的事，先發(fā)生

的動作常用過去完成時。

*1returnedthebookthatIhadborrowed.

我歸還了我借的書。

(2)過去完成時還可用在hardly...when...,nosooner...than...,

Itwasthefirst(second,etc.)time(that)...等固定句型中。

*Hardlyhadhebeguntospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他

剛開始演講，聽眾就打斷了他。

即學(xué)活用

⑴語法填空。

①WhenIgotonthebus,IrealizedIhadleft(leave)mywalletat

home.

②Wehadlearned(learn)2,000Englishwordsbytheendoflastterm.

③Wehadbeen(be)busywithourworkformonths,sowewenttothe

beachtorelaxourselves.

(2)1hadplannedtoofferyousomehelpinyourshop,butsuddenlya

friendvisitedme.

我原本打算在你的店里幫忙，但是一位朋友突然拜訪我。

?覽時事?曉天下?

1.Thebrightareasarewheredarkmatterismostconcentrated,and

it'sherethatgalaxiesform.

亮處是暗物質(zhì)最集中的地方，星系就是在這里形成的。

2.Formerlyimpoverishedpeoplelivingnearrevolutionarysitescan

operatetheirownRedtourism-relate