完整版中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)附答案（綜合題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)附答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.下列句中畫橫線成語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)是（）。A:我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來B:古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟C:在這場(chǎng)抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉D:博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品。上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生。美輪美奐答案：C2.美國(guó)全面發(fā)動(dòng)“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是（）。A:杜魯門主義的出臺(tái)B:《北大西洋公約》的簽訂C:“鐵幕演說”D:馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)答案：A3.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：C4.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:toexposeB:exposeC:exposeDD:exposing答案：C5.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）為基礎(chǔ)。A:認(rèn)知B:練習(xí)C:知識(shí)D:智力答案：A6.教師提出問題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法是（）。A:暗示教學(xué)法B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:探究——研討法D:范例教學(xué)法答案：B7.公園里有草地和灌木叢，下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）。A:草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象B:草坪和樹林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象C:只有草坪和樹林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象D:草坪和樹林中的動(dòng)物都沒有分層現(xiàn)象答案：B8.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A:《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書，我們學(xué)過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書B:任何一部?jī)?yōu)秀的小說，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段C:《小石潭記》《醉翁亭記》是我國(guó)古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列D:蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)答案：A9.心理健康教育的對(duì)象主要組成是（）。A:正常學(xué)生B:大多數(shù)學(xué)生C:心理障礙學(xué)生D:重度心理健康問題答案：A10.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A:個(gè)人的主觀能動(dòng)性B:教育C:遺傳素質(zhì)D:環(huán)境答案：B11.近代被譽(yù)為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《大教學(xué)論》B:《民主主義與教育》C:《教育漫話》D:《愛彌兒》答案：A12.“水滴石穿”“鍥而不舍”，這些成語(yǔ)故事啟示我們要（）。A:增強(qiáng)自尊的意識(shí)B:磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志C:陶冶高尚的情操D:培養(yǎng)自信的品質(zhì)答案：B13.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端B:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端C:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端D:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端答案：A14.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng)，是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的（）。A:所有權(quán)B:使用權(quán)C:收益權(quán)D:經(jīng)營(yíng)權(quán)答案：B15.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A:觀察法B:談話法C:自述法D:心理測(cè)驗(yàn)法答案：A16.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:有期徒刑B:行政拘留C:罰款D:國(guó)家賠償答案：D17.根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力B:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)C:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神D:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用答案：D18.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B:教學(xué)C:課外活動(dòng)D:思想政治教育答案：B19.下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品，對(duì)世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。B:《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息C:《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時(shí)又是新小說的重要作家D:《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動(dòng)，運(yùn)用滑稽的語(yǔ)言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突，對(duì)周而復(fù)始的時(shí)間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致答案：D20.《竇娥冤》的作者是元代戲曲家()。A:關(guān)漢卿B:白樸C:王實(shí)甫D:馬致遠(yuǎn)答案：A21.適用于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課…….的教學(xué)方法是（）。A:案例討論B:總結(jié)升華C:破冰游戲D:行為訓(xùn)練答案：C22.下列表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:李白的《將進(jìn)酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩(shī)的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作B:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭C:徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)D:《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)答案：C23.2018年，熱播電影《無雙》在人民電影院上映的票價(jià)為60元，打完折后張先生支付了30元人民幣買到了電影票。在這里，人民幣執(zhí)行的職能分別是()。A:流通手段、價(jià)值尺度B:價(jià)值尺度、支付手段C:價(jià)值尺度、流通手段D:支付手段、流通手段答案：C24.一個(gè)人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計(jì)劃地解決問題，凡事樂于自己制定規(guī)則，喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題，喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題，喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計(jì)劃的活動(dòng)，則這個(gè)人的思維風(fēng)格屬于（）。A:被動(dòng)執(zhí)行型B:主動(dòng)獨(dú)立型C:保守拘謹(jǐn)型D:自由開放型答案：B25.我國(guó)古代收集民歌叫(??)。A:采風(fēng)B:踏青C:采律D:收藏答案：A26.古往今來，無論是東方古國(guó)，還是西方古代、近代國(guó)家，都有“分權(quán)”的思想：我國(guó)唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國(guó)洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是()。A:都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡B:都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的C:都促進(jìn)了行政效率的提高D:都不同程度為后世所借鑒答案：D27.思想政治課教學(xué)的基本組織形式是（）。A:課堂活動(dòng)B:課堂講授C:課堂導(dǎo)入D:活動(dòng)探究答案：B28.下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（）。A:雄性激素、載體、酶B:胰島素、抗體、ADHC:酶、氨基酸、抗體D:受體、雄性激素答案：B29.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）。A:開始階段B:整個(gè)過程C:中間階段D:結(jié)束階段答案：C30.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（）。A:對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用B:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響C:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律D:可以超越社會(huì)歷史而存在答案：C31.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A:自我實(shí)現(xiàn)的需要B:審美的需要C:尊重的需要D:求知的需要答案：A32.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?（）A:初一B:高一C:初三D:初二答案：D33.Nextsummeraftertakingthenationalentranceexamination,______I′llstayinHainanIsland,willsurelybeanexcitingholiday.A:whichB:thatC:whenD:where答案：C34.下列屬于成長(zhǎng)期企業(yè)采取的營(yíng)銷策略的是（）。A:開拓新的市場(chǎng)B:改進(jìn)和完善產(chǎn)品C:增強(qiáng)銷售渠道功效D:樹立產(chǎn)品形象答案：B35.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）。A:差異性B:不平衡性C:順序性D:階段性答案：D36.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是()。A:一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體B:輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體C:B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變D:效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子答案：B37.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。A:教師能力B:歷史教材C:歷史學(xué)習(xí)資料D:學(xué)習(xí)者答案：D38.學(xué)生法語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語(yǔ)就更容易，這屬于（）。A:逆向正遷移B:順向正遷移C:逆向負(fù)遷移D:順向負(fù)遷移答案：B39.雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí)，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有（）。A:3種B:5種C:2種D:4種答案：B40.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁(yè)……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國(guó)能“技冠群雄”的政治前提是()。A:文藝復(fù)興的興起B(yǎng):資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立C:“需用改變”的成功D:工業(yè)革命的完成答案：B41.隨著科技的發(fā)展，我國(guó)的芯片技術(shù)也飛速提升，（）A:驍龍865B:Exynos990C:天璣800D:麒麟990答案：D42.“它取得了亞洲鄰國(guó)的信任，取消了緬甸、泰國(guó)等周邊國(guó)家對(duì)中國(guó)這個(gè)大國(guó)的‘恐懼’心理，與新獨(dú)立的亞非國(guó)家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開創(chuàng)了中國(guó)外交的新天地?！辈牧现械摹八弊钣锌赡苁?)。A:一邊倒的方針B:不結(jié)盟政策C:多邊外交戰(zhàn)略D:和平共處五項(xiàng)原則答案：D43.1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。這說明()。A:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想B:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神C:新中國(guó)第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物D:新中國(guó)第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物答案：B44.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。A:成敗經(jīng)驗(yàn)B:自我預(yù)期C:自我期待D:自我歸因答案：A45."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.A:anattributiveclauseB:asubjectclauseC:anadverbialclauseD:anobjectclause答案：C46.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)試是（）測(cè)試。A:能力傾向B:投射C:智力D:成熟答案：B47.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是（）。A:鞏固性原則B:啟發(fā)性原則C:循序漸進(jìn)原則D:直觀性原則答案：B48.“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也。”這句名言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。A:意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有推動(dòng)作用B:意識(shí)的產(chǎn)生受客觀條件的制約C:認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用D:意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性答案：B49.市場(chǎng)按交換對(duì)象不同可分為（）和信息市場(chǎng)等。A:金融市場(chǎng)B:技術(shù)市場(chǎng)C:商品市場(chǎng)D:服務(wù)市場(chǎng)答案：C50.布魯納認(rèn)為．為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:超越所給信息B:實(shí)踐所給信息C:檢驗(yàn)所給信息D:掌握所給信息答案：A第II部分多選題（50題）1.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金答案：A、B、D2.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:學(xué)校規(guī)章制度C:班級(jí)的性質(zhì)D:班級(jí)規(guī)模答案：A、C、D3.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:考慮教法B:鉆研教材C:了解學(xué)生D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C4.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:負(fù)遷移B:具體遷移C:正遷移D:一般遷移答案：C、D5.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的理智特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的情緒特征答案：A、B、D6.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響C:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察D:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠答案：B、C、D7.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：C8.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:生理適宜原則B:簡(jiǎn)約性原則C:整體性原則D:遷移性原則答案：A、C、D9.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向B:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育C:如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉D:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇答案：C、D10.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、B、D11.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:2個(gè)月到半年C:3個(gè)月到1年D:2個(gè)月到1年答案：C12.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒?，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人B:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人C:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D:做學(xué)生錘煉品格的引路人答案：A、C、D13.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:長(zhǎng)號(hào)B:小號(hào)C:大號(hào)D:圓號(hào)答案：A、B、C、D14.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育影響C:受教育者D:教育目的答案：A、B、C15.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向C:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量答案：A、B、C16.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”，即（）。A:新知識(shí)的獲得B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:知識(shí)的轉(zhuǎn)化D:技能的形成答案：A、B、C17.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行B:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法C:一般不越級(jí)匯報(bào)工作D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：C18.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂器有()。A:月琴B:拍板。C:堂鼓D:京胡答案：A、D19.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:增三四六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D20.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:30B:1500C:1000D:60答案：C21.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)C:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督D:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育答案：B、C、D22.[單選題]在咨詢過程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問題，屬于（）。A:beforeB:責(zé)備性問題C:解釋性問題D:多重提問答案：A23.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規(guī)程B:牢記操作規(guī)程C:堅(jiān)持操作規(guī)程D:演練操作規(guī)程答案：B、C、D24.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:公民個(gè)人B:社會(huì)組織C:國(guó)家D:行政機(jī)關(guān)答案：A、B、D25.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:立法權(quán)C:行政權(quán)D:監(jiān)督權(quán)答案：A、B、C26.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:親密距離C:個(gè)人距離D:公眾距離答案：A27.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課堂教學(xué)過程的差異C:教學(xué)方法的差異D:課后評(píng)價(jià)的差異答案：A、B、D28.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:顯示性B:文字C:顯示性D:預(yù)測(cè)性答案：A、C、D29.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:對(duì)象具有觀念性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C30.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)答案：A、C、D31.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:弗洛伊德C:荀子D:華生答案：A、C、D32.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌B:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”C:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的D:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D33.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同D:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D34.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法B:采用了啟發(fā)式教學(xué)C:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論D:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段答案：B、C、D35.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:整體性B:選擇性C:理解性D:恒常性答案：A、B、C、D36.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:群體差異B:性別差異C:年齡差異D:學(xué)習(xí)方式差異答案：A37.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《C大調(diào)幻想曲》C:《克萊斯勒偶記》D:《藍(lán)色多瑙河》答案：A、B、C38.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:反應(yīng)C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:環(huán)境線索答案：A、B、C、D39.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:生理適宜原則B:整體性原則C:遷移性原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C40.普通中學(xué)在體育方面的要求是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作