歷年中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)（A卷）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)（A卷）第I部分單選題（50題）1.常見(jiàn)的人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用不包括（）A:90項(xiàng)癥狀清單（SCL.-90）。B:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表。C:艾森克人格問(wèn)D:卡特爾16PF答案：A2.在原型內(nèi)化階段。對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）上。A:鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知B:使學(xué)生了解動(dòng)作本身C:使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)D:考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)答案：D3.SSD正在還步替代HDD.（）A:讀寫(xiě)速度更快B:同等容量?jī)r(jià)格更低C:體積可以更小D:接口更為豐富答案：B4.下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行B:真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C:真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D:原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸答案：A5.明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A:直接故意犯罪B:疏忽大意的過(guò)失犯罪C:過(guò)于自信的過(guò)失犯罪D:間接故意犯罪答案：D6.在體育教學(xué)過(guò)程中……的指導(dǎo)有（）。A:自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法B:自主學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法C:興趣學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法D:自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法答案：A7.WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A:whethertheyfityouornotB:wheretogetthemdrycleanedC:howtosavemoneyD:howtokeepthemlookingtheirbest答案：D8.二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家經(jīng)歷第三次科技改革，機(jī)器大工業(yè)發(fā)展到自動(dòng)化階段，直接從事生產(chǎn)操作的工人大大減少。甚至出現(xiàn)少數(shù)“無(wú)人工廠”。這種情況下，剩余價(jià)值唯一源泉是（）。A:雇傭工人的剩余勞動(dòng)B:不變資本C:管理水平D:科學(xué)技術(shù)答案：A9.下列有關(guān)人類神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，正確的是（）。A:軸突末端的突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制B:兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞C:突觸只允許興奮由樹(shù)突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體D:在神經(jīng)纖維上及兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮是以電信號(hào)的形式傳遞的答案：A10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。A:王室衰微，思想控制不力B:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考C:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展D:封建政府的大力提倡答案：C11.下列評(píng)價(jià)方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。A:形成性評(píng)價(jià)B:相對(duì)評(píng)價(jià)C:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D:絕對(duì)評(píng)價(jià)答案：B12.“火柴桿狀的人形,粗糙皺縮的表面,……的雕塑作品（）。A:《旅游者》B:《南十字》C:《行走的人》D:《國(guó)王與王后》答案：C13.“午飯吃魚(yú)還是吃炸雞呢吃魚(yú)更健康，但是刺多；吃炸雞沒(méi)有刺的煩惱，但是不夠健康。”這種心理沖突屬于（）。A:雙趨沖突B:多重趨避沖突C:趨避沖突D:雙避沖突答案：B14.在教學(xué)中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，這句話體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)()。A:分析學(xué)情B:分析課標(biāo)C:分析教法D:分析內(nèi)容答案：A15.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:掌握學(xué)習(xí)B:合作學(xué)習(xí)C:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D:程序教學(xué)答案：B16.序曲是歌劇的哪一部分?()A:前奏B:前曲C:重唱D:詠嘆答案：B17.黃遵憲有詩(shī)“國(guó)初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無(wú)辜，此事實(shí)大錯(cuò)?！毕铝袑?duì)“大錯(cuò)”的理解最具理性的是()。A:禁止國(guó)人海外經(jīng)商限制了商品市場(chǎng)B:自我封閉扼殺了社會(huì)進(jìn)步的可能性C:限制外商來(lái)華阻礙中外貿(mào)易D:隔絕大陸與臺(tái)灣的正常往來(lái)答案：B18.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:whileB:sinceC:whenD:before答案：B19.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教育規(guī)律B:教育原則C:教育目的D:教育任務(wù)答案：C20.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthereA:whenB:thenC:orD:and答案：C21.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:consideredB:chargedC:accusedD:scolded答案：C22.《今夜無(wú)人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂(lè)作品。A:《茉莉花》B:《洗菜心》C:《蘭花花》D:《采茶調(diào)》答案：A23.奧蘇伯爾的有意義言語(yǔ)學(xué)習(xí)理論既依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，也依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程和條件對(duì)學(xué)校進(jìn)行分類，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，學(xué)習(xí)用符號(hào)表征一類事物，獲得一類事物的共同本質(zhì)特征屬于()。A:機(jī)械學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:符號(hào)表征學(xué)習(xí)答案：C24.下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B:反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等C:檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)D:基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體答案：D25.當(dāng)各州對(duì)西部土地爭(zhēng)奪難決的時(shí)候，應(yīng)各州要求，1780年10月邦聯(lián)國(guó)會(huì)決定．凡可能割讓或轉(zhuǎn)讓予合眾國(guó)的土地，“其日后的處理應(yīng)符合于合眾國(guó)的公共利益”。紐約等州因此放棄其西部土地權(quán)，使之成為國(guó)家的“公共土地儲(chǔ)備”。從中得到的借鑒是()。A:聯(lián)邦制能夠維系中央與地方的平衡B:邦聯(lián)制有利于強(qiáng)化中央控制力C:向西擴(kuò)張領(lǐng)土可提升國(guó)家的凝聚力D:中央擴(kuò)權(quán)有利于緩解各州糾紛答案：D26.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:有性生殖B:幼體生殖C:孤雌生殖D:無(wú)性生殖答案：D27.最擔(dān)心的問(wèn)題是：“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干的不錯(cuò)?”這時(shí)，教師處于發(fā)展的（）階段。A:關(guān)注課程B:關(guān)注學(xué)生C:關(guān)注生存D:關(guān)注情境答案：C28.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposeDB:toexposeC:exposingD:expose答案：A29.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A:專業(yè)知識(shí)B:相關(guān)學(xué)科知識(shí)C:教育學(xué)知識(shí)D:心理學(xué)知識(shí)答案：A30.1935年8月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案，其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。A:規(guī)定最低工資水平B:制定公平經(jīng)營(yíng)章程C:建立失業(yè)保障制度D:提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼答案：C31.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:2B:4C:8D:16答案：C32.Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(銷售)．A:BeingaCleverClothesShopperB:TakingEnoughMoneyWhenShoppingC:ChoosingtheLabelsinsideNewClothesD:BuyingLessExpensiveClothes答案：A33.關(guān)于古代教育說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:古代斯巴達(dá)軍事體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是“五項(xiàng)競(jìng)技”——賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅B:古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育C:印度“古儒”學(xué)校課程滲透著婆羅門(mén)教神學(xué)思想D:古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家答案：D34.“民主”一詞最早見(jiàn)于希羅多德的《歷史》一書(shū)，即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時(shí)期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:成立十將軍委員會(huì)B:為公職人員和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼C:實(shí)行陶片放逐法D:公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)答案：D35.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:伸展性、彈性、收縮性B:伸展性、彈性、黏滯性C:收縮性、彈性、黏滯性D:伸展性、收縮性、黏滯性答案：B36.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是?（）A:愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B:為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)C:形成一定的人生哲學(xué)D:喜愛(ài)所學(xué)的內(nèi)容答案：C37.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，“真實(shí)”是因?yàn)樽髡邔?duì)騎桶者生活細(xì)節(jié)和心理狀態(tài)的描寫(xiě)是深入而真實(shí)的，“荒誕”是因?yàn)楣适轮饕楣?jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)摹寫(xiě)B(tài):惠特曼是美國(guó)浪漫主義最偉大的詩(shī)人，他的代表作《草葉集》是美國(guó)浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩(shī)人用草葉的形象來(lái)象征生機(jī)勃勃的年輕的美國(guó)C:《紅樓夢(mèng)》中鳳姐在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)，威重令行，辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害，不敢偷閑，每個(gè)人做事都兢兢業(yè)業(yè)D:周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物，四鳳對(duì)于他來(lái)講不只是理想的伴侶。更是愛(ài)與美的象征，因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢(mèng)終歸破碎，于是這個(gè)陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡答案：D38.我國(guó)民間競(jìng)技體育存在著明顯的地域差異，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()。A:賽駱駝—黃土高原B:賽牦牛一東北平原C:賽馬、飛馬拾銀—藏北高原D:賽龍舟—水量大、水流急的河流上游答案：C39.某生物體的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂后期，基因的走向是（）。A:A與a走向一極，B與b走向另一極B:A與b走向一極，a與B走向另一極C:走向兩極的均為A.B.a,bD:A與B走向一極，a與b走向另一極答案：C40.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的（）。A:理想要求B:根本特點(diǎn)C:階段性要求D:一般特征答案：B41.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A:存在正相關(guān)B:存在負(fù)相關(guān)C:有利有弊D:關(guān)系不明顯答案：B42.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:傳道者角色B:授業(yè)解惑者角色C:示范者角色D:研究者角色答案：C43.我國(guó)江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤(rùn)的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。A:地域差異性B:表現(xiàn)復(fù)雜性C:整體性D:獨(dú)特性答案：C44.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:舒爾茨B:布魯納C:布盧姆D:皮亞杰答案：A45.學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量依賴于學(xué)生（）的高低。A:接受能力B:應(yīng)變能力C:理解能力D:智力水平答案：D46.東南亞的高架屋反映的是()。A:干燥的環(huán)境B:濕熱的環(huán)境C:城市環(huán)境D:平原環(huán)境答案：B47.針對(duì)大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的……的任務(wù),《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:以上都是B:要在心理輔導(dǎo)的專門(mén)技能上有顯著提高C:要在心理學(xué)理論知識(shí)上有顯著提高D:要在提高自身良好的個(gè)性心理品質(zhì)上有顯著提高答案：A48.杜魯門(mén)在敦促國(guó)會(huì)盡早通過(guò)馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說(shuō)：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立()。A:北大西洋公約組織B:華沙條約組織C:聯(lián)合國(guó)D:歐洲共同體答案：A49.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過(guò)程，不包括（）。A:教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程B:教學(xué)思想的確定過(guò)程C:教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程D:教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程答案：B50.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whereB:whatC:thatD:which答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:替代學(xué)習(xí)C:實(shí)踐學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：B2.以下屬于大六度的有()。A:B—GB:F—DC:D—BD:G—E答案：B、C、D3.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:上丘腦B:脊髓C:延髓D:下丘腦答案：B4.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:法律為保障B:道德為支撐C:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)D:行政為主導(dǎo)答案：A、B、C5.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:創(chuàng)造性B:集體性C:倫理性D:科學(xué)性答案：B、C、D6.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C:教育方法的選擇D:指明受教育者的發(fā)展方向答案：A、B7.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D:無(wú)歧視原則答案：B、C、D8.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫(xiě)的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:個(gè)性過(guò)程B:意志過(guò)程C:認(rèn)知過(guò)程D:情感過(guò)程答案：A、B、D9.據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過(guò)“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)B:世界的普遍聯(lián)系是通過(guò)“中介”實(shí)現(xiàn)的C:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案：B、C10.“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。”這句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:事物是永恒發(fā)展的B:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的C:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)D:事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程答案：A、B、D11.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:混聲合唱B:同聲合唱C:童聲合唱D:男聲合唱答案：A、C、D12.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:降低勞動(dòng)成本C:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)D:提高自主創(chuàng)新能力答案：C、D13.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開(kāi)，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B:成熟C:平衡化D:自然經(jīng)驗(yàn)答案：A、B、C、D14.王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開(kāi)學(xué)之初王老師通過(guò)“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的（）。A:發(fā)展功能B:管理功能C:導(dǎo)向功能D:診斷功能答案：A、C、D15.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:水往低處流D:日出于東落于西答案：A、B16.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛(ài)，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)B:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育C:給差學(xué)生以高尚的教育和愛(ài)，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的D:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)答案：A、B、C、D17.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:前意識(shí)B:良好，修改后更佳C:差，必須淘汰D:很好，無(wú)須修改答案：A18.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系B:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感覺(jué)有補(bǔ)償作用答案：A、B、D19.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C:社會(huì)的價(jià)值取向D:教師的教學(xué)目標(biāo)答案：A、B、D20.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D:教給他們自我監(jiān)控策略答案：B、C、D21.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的情緒特征C:性格的理智特征D:性格的意志特征答案：B、C、D22.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:經(jīng)驗(yàn)覺(jué)察B:人格重組C:理性思維D:自我實(shí)現(xiàn)答案：D23.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離B:豐富了商品交換的形式C:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用D:減少了商品的價(jià)值量答案：B、C24.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格C:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)D:發(fā)展學(xué)生的智能和體能答案：A、B、C、D25.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:人格特質(zhì)B:解決問(wèn)題的迫切程度C:心理發(fā)展的成熟程度D:健康水平答案：C26.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:安全的需要B:生理的需要C:尊重的需要D:歸屬與愛(ài)的需要答案：A、D27.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)B:一定的研究能力C:良好的教育能力D:先進(jìn)的教育理念答案：B、C、D28.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:情緒的渲染作用B:傳遞信息的作用C:指示作用D:直觀作用答案：A、B、C、D29.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)D:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視答案：A、B、D30.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹(shù)突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹(shù)突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹(shù)突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹(shù)突狀細(xì)胞特性的是（）。A:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用B:樹(shù)突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用C:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞D:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化答案：A、B、D31.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:引導(dǎo)性與整合性B:灌輸性與多樣性C:復(fù)雜性與多端性D:計(jì)劃性與正面性答案：A、C、D32.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全B:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題C:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心D:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅答案：C33.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動(dòng)權(quán)B:娛樂(lè)權(quán)C:健康權(quán)D:休息權(quán)答案：A、C、D34.破壞性壓力可以造成（）。多選A:利他行為B:災(zāi)難癥候群C:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D:災(zāi)難癥候群答案：B、C、D35.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:強(qiáng)度B:頻率C:波形D:振幅答案：C36.思維的基本形式是概念和（）。A:判斷B:推理C:選擇D:理解答案：A、B37.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:認(rèn)知B:人格C:社會(huì)性D:情感答案：A、C、D38.社會(huì)心理學(xué)家