內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)帶答案（輕巧奪冠）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)帶答案（輕巧奪冠）第I部分單選題（50題）1.能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:難度B:區(qū)分度C:效度D:信度答案：D2.下列選項(xiàng)中，屬于布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是（）。A:知覺(jué)B:分析C:形成價(jià)值觀念D:綜合答案：A3.高中生情緒發(fā)展的特點(diǎn),不包括（）A:情緒體驗(yàn)具有延續(xù)性,豐富性,特異性B:內(nèi)顯與外顯并存C:穩(wěn)定與波動(dòng)并存D:焦慮與恐懼并存答案：D4.宋代戲曲的兩大劇種是()。A:雜劇與南戲B:勾欄與南戲C:瓦舍與勾欄D:瓦舍與雜劇答案：A5.在豌豆植株的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類(lèi)和核酸主要是（）。A:糖原和脫氧核糖核酸B:淀粉和脫氧核糖核酸C:淀粉和核糖核酸D:糖原和核糖核酸答案：C6.《春節(jié)序曲》是一首明快、粗狂而熱烈的樂(lè)曲，由多種樂(lè)器合奏。人們之所以能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)?)不同。A:音色B:節(jié)奏C:響度D:音調(diào)答案：A7.將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量不變B:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量升高C:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高D:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降答案：B8.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)等整個(gè)課程發(fā)展過(guò)程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，這一做法屬于開(kāi)發(fā)利用資源中的（）。A:實(shí)踐活動(dòng)資源B:教科書(shū)資源C:人力資源D:信息化資源答案：D9.針對(duì)大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的……的任務(wù),《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:要在提高自身良好的個(gè)性心理品質(zhì)上有顯著提高B:要在心理輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)技能上有顯著提高C:以上都是D:要在心理學(xué)理論知識(shí)上有顯著提高答案：C10.人們遇到開(kāi)心的事情,……表明情緒具有（）特點(diǎn)。A:獨(dú)特性B:潛隱性C:外顯性D:內(nèi)控性答案：C11.中央C是（）A:c3B:c1C:c?D:c2答案：B12.世界遺產(chǎn)委員會(huì)指出，都江堰是“全世界至今為止，年代最久、唯一存留，以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來(lái)，至今仍發(fā)揮巨大效益”?？梢?jiàn)都江堰能夠成功入選世界遺產(chǎn)名錄是因?yàn)?)。A:現(xiàn)在仍然能發(fā)揮其防洪灌溉作用B:無(wú)壩引水.實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧C:修建時(shí)間最早，保存最完好D:它使四川成為“天府之國(guó)”答案：B13.()是教學(xué)大綱的具體化。A:教學(xué)參考書(shū)B(niǎo):提綱C:教科書(shū)D:講義答案：C14.Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A:allowanceB:rewardC:awardD:prize答案：B15.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A:即使吝嗇判斷當(dāng)務(wù)之急B:雖然吝惜評(píng)判當(dāng)務(wù)之急C:即使吝惜判斷燃眉之急D:雖然吝嗇評(píng)判燃眉之急答案：B16.下列有關(guān)免疫敘述中，正確的是（）。A:可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥B:在體液免疫過(guò)程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體C:進(jìn)入機(jī)體的“非己”物質(zhì)均為抗原D:獲得性免疫反應(yīng)中，T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子答案：B17.有一組數(shù)據(jù)的入棧順序?yàn)椤?,4,7,5”，（）A:1,4,7,5B:7,5,1,4C:5,7,4,1D:4,7,5,1答案：C18.對(duì)于“真誠(chéng)不等于說(shuō)實(shí)話”,理解不正確的是（）A:表達(dá)真誠(chéng)并非有啥說(shuō)啥B:表達(dá)真誠(chéng)可以采用非語(yǔ)言行為C:表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于來(lái)訪學(xué)生的成長(zhǎng)D:表達(dá)真誠(chéng)可以說(shuō)些假話答案：D19.我國(guó)古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過(guò)程。A:孔子B:荀子C:墨子D:孟子答案：A20.斯巴達(dá)和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。A:原始社會(huì)B:奴隸社會(huì)C:封建社會(huì)D:資本主義社會(huì)答案：B21.板眼是我國(guó)對(duì)強(qiáng)拍、弱拍、次強(qiáng)拍的一種叫法，其中，“有板無(wú)眼”指的是()。A:一拍子B:四拍子C:三拍子D:二拍子答案：A22.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A:主體B:手段C:客體D:媒體答案：A23.《中國(guó)山水畫(huà)》一課的教學(xué)中，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放了一首古箏樂(lè)曲。這種教學(xué)方法是A:提問(wèn)法B:討論法C:情景法D:講授法答案：C24.音樂(lè)新課程的()是以音樂(lè)審美為核心。A:多元文化B:基本理念C:音樂(lè)實(shí)踐D:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：B25.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。下列說(shuō)法不正確的是()。A:戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)B:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年C:海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀D:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離答案：D26.雷夫·艾斯奎斯是美國(guó)一位傳奇教師，他運(yùn)用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A:境界B:懲罰C:自律D:魅力答案：B27.如果要進(jìn)行新民主主義革命時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實(shí)地考察路線是()。A:上海的“淞滬會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念館一棗莊的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館B:江西井岡山一貴州遵義一陜西延安C:南京天王府遺址一北京故宮一沈陽(yáng)偽皇宮D:廣州虎門(mén)一南京中山陵一北京圓明園答案：B28.畫(huà)線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A:復(fù)述策略B:精細(xì)加工策略C:資源管理策略D:組織策略答案：A29.在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學(xué)派的思想有許多共同點(diǎn)，主要表現(xiàn)在()。A:都把人類(lèi)及其環(huán)境作為探究的課題B:都肯定人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人的作用C:都強(qiáng)調(diào)思想來(lái)源于教育D:都重視人的倫理道德答案：B30.需求差別定價(jià)法通常有（）形式。A:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價(jià)B:以空間為基礎(chǔ)的需求定價(jià)C:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價(jià)D:以時(shí)間為基礎(chǔ)的差別定價(jià)答案：A31.由于一名學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于（）。A:懲罰B:消退C:負(fù)強(qiáng)化D:正強(qiáng)化答案：C32.（）不屬于心理咨詢的具體形式。A:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢B:深度教學(xué)C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:電話咨詢答案：B33.常見(jiàn)異常心理特征不包括（）A:情感障礙B:心理障礙C:認(rèn)知障礙D:意志行為障礙答案：B34.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A:資源管理策略B:認(rèn)知策略C:元認(rèn)知策略D:記憶策略答案：C35.閱讀下面的文言文A:亡國(guó)之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣B:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎C:有且先夫死者死彼且胡可以開(kāi)說(shuō)哉D:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也答案：D36.費(fèi)正清在《觀察中國(guó)》中寫(xiě)道：“中國(guó)的革命正是由這樣兩種夢(mèng)想推動(dòng)著：一是愛(ài)國(guó)主義者想看到一個(gè)新中國(guó)傲立于世界民族之林；二是提高處于社會(huì)底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級(jí)的社會(huì)差別?！敝袊?guó)近代最接近這兩個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是在()。A:解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C:國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期D:國(guó)民革命時(shí)答案：A37.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A:能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生B:能否更多地考慮班集體的建設(shè)C:能否充分考察教學(xué)情境D:能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性答案：A38.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為（）。A:動(dòng)作技能B:言語(yǔ)信息C:智慧技能D:認(rèn)知策略答案：B39.小紅以前從不敢同老師說(shuō)話，一次她主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師馬上給予了表?yè)P(yáng)，并耐心解答了問(wèn)題，此后她養(yǎng)成了主動(dòng)向老師請(qǐng)教的習(xí)慣。這是老師運(yùn)用了（）方法。A:示范法B:懲罰法C:強(qiáng)化法D:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法答案：C40.下列不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性的是（）。A:競(jìng)爭(zhēng)性B:計(jì)劃性C:可比性D:客觀性答案：A41.一個(gè)較大的動(dòng)物種群中有一個(gè)基因R，另一個(gè)較小的同種動(dòng)物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測(cè)定，小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個(gè)體遷入小種群，結(jié)果新種群中有12％的個(gè)體來(lái)自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（）。A:0.72B:0.648C:0.768D:0.88答案：B42.成績(jī)較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評(píng)了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A:暈輪效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:特質(zhì)印象D:近因效應(yīng)答案：A43.“好花終須綠葉扶”“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅才是春”。這些說(shuō)法最能說(shuō)明新中國(guó)實(shí)行哪一項(xiàng)民主政治制度的必要性?()A:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度B:人民代表大會(huì)制度C:民族區(qū)域自治制度D:基層民主選舉制度答案：A44.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A:條件B:前提C:動(dòng)力D:基礎(chǔ)答案：C45.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略是（）。A:情境教學(xué)B:發(fā)現(xiàn)教學(xué)C:指導(dǎo)教學(xué)D:合作學(xué)習(xí)答案：C46.對(duì)各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型B:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L(zhǎng)擊鼓C:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谼:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一答案：B47.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:thatB:whichC:inthatD:inwhich答案：D48.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:6AmoLB:1AmoLC:3AmoLD:2AtooL答案：C49.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:the;theB:the;aC:a;theD:a;a答案：B50.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:伸展性、收縮性、黏滯性B:收縮性、彈性、黏滯性C:伸展性、彈性、收縮性D:伸展性、彈性、黏滯性答案：D第II部分多選題（50題）1.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)編碼B:知識(shí)的獲得C:知識(shí)鞏固D:知識(shí)應(yīng)用答案：B、C2.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育B:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C:法制教育D:校園足球答案：A、B、C3.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響C:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確D:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察答案：A、B、D4.[單選題]以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的是（）人格障礙。A:偏執(zhí)性B:沖動(dòng)性C:表演性D:能將乙醇氧化成乙酸答案：D5.以下說(shuō)法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:問(wèn)則疑,疑則思B:教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益C:不憤不啟，不悱不發(fā)D:人不知而不慍答案：A、B、C6.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于l6歲以上的成人B:用于小學(xué)以上文化程度C:用于初中以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：A7.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:同聲合唱B:男聲合唱C:童聲合唱D:混聲合唱答案：B、C、D8.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說(shuō)法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同D:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平答案：A、C、D9.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平B:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度C:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格D:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程答案：A、B、D10.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:發(fā)展智力B:傳授知識(shí)C:形成技能D:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育答案：A、B、C11.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:長(zhǎng)號(hào)B:大號(hào)C:圓號(hào)D:小號(hào)答案：A、B、C、D12.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢理念B:咨詢關(guān)系C:咨詢技術(shù)D:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界答案：D13.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:內(nèi)心信念B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:社會(huì)輿論D:強(qiáng)制手段答案：A、B、C14.[單選題]有意識(shí)地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程是（）。A:應(yīng)激B:注意C:激情D:意志答案：D15.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:國(guó)家和社會(huì)未成年公民C:國(guó)家和社會(huì)的成年公民D:國(guó)家公民答案：A、B、D16.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始B:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)C:一般先做操作測(cè)驗(yàn)D:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完答案：B、D17.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心B:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀C:針對(duì)此類(lèi)學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害答案：A、B、C、D18.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《十面埋伏》B:《霸王卸甲》C:《平沙落雁》D:《高山流水》答案：C、D19.根據(jù)安斯沃斯的說(shuō)法，嬰兒的依戀包括()。A:道德型依戀B:反抗型依戀C:安全型依戀D:回避型依戀答案：B、C、D20.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:創(chuàng)新B:開(kāi)放、共享C:協(xié)調(diào)D:綠色答案：A、B、C、D21.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音升高半音B:根音降半音C:五音降半音D:三音、五音同時(shí)降低半音答案：A、D22.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:國(guó)家制定或認(rèn)可C:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用答案：A、B、C23.[單選題]世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)辦者是（）。A:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路B:華生C:鐵欽納D:詹姆士答案：A24.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實(shí)施素質(zhì)教育，必須把（）等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。A:德育B:美育C:體育D:智育答案：A、B、C、D25.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度B:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱C:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目D:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間答案：A、C、D26.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:節(jié)奏B:視唱練耳C:基本形體動(dòng)作教學(xué)D:旋律練習(xí)答案：A、C、D27.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全面性B:全體性C:發(fā)展性、主體性D:基礎(chǔ)性答案：A、B、C、D28.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:學(xué)科本位B:全人發(fā)展C:科學(xué)與人文整合D:回歸生活答案：B、C、D29.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多B:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果C:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的D:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)答案：A、B30.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:“假學(xué)習(xí)”B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:學(xué)生的主動(dòng)性D:教師壟斷和控制答案：A、D31.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開(kāi)”原則，即（）A:公開(kāi)招生政策、公開(kāi)招生計(jì)劃B:公開(kāi)錄取方式、公開(kāi)錄取結(jié)果C:公開(kāi)招生范圍、公開(kāi)招生程序D:公開(kāi)考生信息、公開(kāi)考生志愿答案：A、B、C32.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:批評(píng)和拋棄資本主義的一切文化B:推陳出新C:去偽存真D:吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切成果答案：B、C33.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展B:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D34.桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:準(zhǔn)備律B:效果律C:動(dòng)機(jī)律D:練習(xí)律答案：A、B、D35.[單選題]一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:認(rèn)知成分B:行為成分C:行為傾向D:willbe答案：D36.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管D:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展答案：A、B、C、D37.[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:思維云集B:強(qiáng)迫觀念C:強(qiáng)制性思維D:思維插入答案：B38.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:學(xué)生B:環(huán)境C:社會(huì)D:教師答案：A、B、D39.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不一致性B:不連續(xù)性C:認(rèn)知的不確定性D:不協(xié)調(diào)性答案：B、C、D40.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)的性質(zhì)B:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C:學(xué)校規(guī)章制度D:班級(jí)規(guī)模答案：A、B、D41.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《童年情景》答案：A、C、D42.為什么（