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專業(yè)精品教師招聘(中學(xué))題庫,word格式可自由下載編輯,附完整答案! 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))完整版附答案【輕巧奪冠】第I部分單選題(50題)1.下列關(guān)于光因子對(duì)生物的影響的敘述,錯(cuò)誤的是()。A:日照時(shí)間的長短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)沒有影響B(tài):夜間用黑光燈誘捕的蛾類對(duì)紫外線敏感C:光因子決定水體中生物群落的垂直分布D:只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長得好答案:A2.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的()。A:多因素相互作用論B:內(nèi)發(fā)論C:外鑠論D:三因素論答案:A3.構(gòu)成細(xì)胞器的膜具有的共同點(diǎn)是()。A:結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同B:脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的比例相同C:都可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜D:都附著有核糖體答案:A4.()是指美術(shù)教師通過展示各種實(shí)物和直觀教具,……,使學(xué)生在觀察中獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。A:觀察法B:談話法C:演示法D:講授法答案:C5.許多學(xué)生到了大學(xué)就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng),不去主動(dòng)學(xué)習(xí),這更強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說法正確的是()。A:影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標(biāo)B:教育的最終目的是傳授知識(shí)C:教育要從人出發(fā),做到以人為本D:教育的直接目標(biāo)是促進(jìn)人的身心發(fā)展答案:D6.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中,正確的是()。A:哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)B:大腸桿菌質(zhì)?;虮磉_(dá)與核糖體無關(guān)C:人甲狀腺細(xì)胞生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)D:菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場所包括線粒、葉綠體答案:C7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。A:備課B:上課C:練習(xí)復(fù)習(xí)D:考試答案:B8.原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。A:活動(dòng)定向階段B:外部言語階段C:內(nèi)部言語階段D:物質(zhì)與物質(zhì)化階段答案:A9.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,個(gè)體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮,這屬于()。A:自我實(shí)現(xiàn)的需要B:尊重的需要C:安全需要D:歸屬與愛的需要答案:A10.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的,它們就會(huì)結(jié)合起來,并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”,下列說法中不正確的是()。A:待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?,才可用基因芯片測序B:基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)C:由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景,好比能識(shí)別的“基因身份”D:待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序答案:D11.1912年成立的中華民國南京臨時(shí)政府被稱為亞洲第一個(gè)“美國式”的共和國。究其主要原因是這一政權(quán)()。A:實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制B:確立了君主立憲制C:在美國支持下建立D:實(shí)行民主共和制答案:D12.下列樂器中屬于“竹”類材料制作的有()。A:磬B:笙C:簫D:篳篥答案:C13.在我國古代,“社稷”是國家的代稱。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解,反映了我國古代()。A:非常重視祭祀B:以農(nóng)業(yè)為立國之本C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)D:農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系答案:B14.史學(xué)家甲:“文藝復(fù)興不只是文學(xué)或藝術(shù)的再興,也是人類智識(shí)和個(gè)人之覺醒或再生。而為近代世界的開始?!笔穼W(xué)家乙:“文藝復(fù)興是中古時(shí)代轉(zhuǎn)移至近代的過渡時(shí)代。它同時(shí)具備了兩個(gè)時(shí)代的特性?!币韵逻x項(xiàng)對(duì)上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖?)。A:史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)B:兩位史學(xué)家的解釋并無明顯差別C:兩位史學(xué)家論述視角有較大不同D:史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷答案:C15.教師()的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A:觀察B:想像C:思維D:記憶答案:C16.國共兩黨歷史上曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過兩次合作,這兩次合作得以實(shí)現(xiàn)的最基本條件是()。A:兩黨方針、政策完全一致B:兩黨階段性斗爭目標(biāo)相同C:社會(huì)主要矛盾是民族矛盾D:國民黨是比較革命的民主派答案:B17.與主動(dòng)運(yùn)輸相比,協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是()。A:運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性B:運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比C:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)D:需要載體蛋白的協(xié)助答案:C18.在1926年美國費(fèi)城世界博覽會(huì)上,天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)證書中,永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:南京國民政府的鼓勵(lì)B:民族工業(yè)走向世界C:民族資本家的積極探索D:第二次工業(yè)革命的推動(dòng)答案:C19.一般說來,態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段,即依從、認(rèn)同和()。A:反饋B:行為C:內(nèi)化D:實(shí)行答案:C20.口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A:2歲B:3歲C:4到5歲D:4歲答案:A21.專性厭氧微生物是由于其細(xì)胞內(nèi)缺少(),從而不能解除分子氧對(duì)細(xì)胞的毒害。A:SODB:NOC:CODD:BOD答案:A22.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡短總結(jié)中,哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際()A:二世而亡B:節(jié)儉盛行C:短暫而繁榮D:經(jīng)濟(jì)繁榮答案:C23.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A:WithB:WhileC:AsD:When答案:A24.“火柴桿狀的人形,粗糙皺縮的表面,……的雕塑作品()。A:《國王與王后》B:《南十字》C:《旅游者》D:《行走的人》答案:D25.流行于貴州、廣西部分村寨中,并被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的一種無伴奏歌曲是()。A:大歌B:山歌C:飛歌D:酒歌答案:A26.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程,這是()。A:從課程的任務(wù)角度劃分的B:從課程的組織核心角度劃分的C:從課程制定者或管理制度角度劃分的D:從課程的功能角度劃分的答案:A27.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是()米A:1.5B:2C:1D:0.5答案:A28.《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲,選自歌劇()。A:《漁光曲》B:《采蓮曲》C:《游擊隊(duì)歌》D:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》答案:D29.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。A:任務(wù)B:努力C:運(yùn)氣D:能力答案:D30.下列不能演替成為森林的是()。A:大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)B:沂蒙山區(qū)的裸露巖地C:黃河三角洲的棄耕地D:西北干旱地區(qū)的典型草原答案:D31.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是()。A:存在血紅蛋白B:進(jìn)行ATP的合成C:進(jìn)行mRNA的合成D:存在纖維蛋白原基因答案:A32.布魯納在教學(xué)上提倡()。A:指導(dǎo)法B:接受法C:討論法D:發(fā)現(xiàn)法答案:D33.已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合,雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理,然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是()。A:5無芒×早有芒(6AA×早aa)B:6無芒×早無芒(6Aa×早Aa)C:6無芒×早無芒(6AA×早Aa)D:6無芒×早有芒(6Aa×早aa)答案:A34.1921年,列寧宣布:“我們搞錯(cuò)了,我們的一舉一動(dòng)似乎表明可以在一個(gè)幾乎不存在資本主義的國家建成社會(huì)主義。在建成一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)之前,我們必須重建資本主義。”對(duì)此理解正確的是()。A:俄國從未經(jīng)歷資本主義階段B:“重建”的手段是加強(qiáng)國家干預(yù)C:“搞錯(cuò)了”的原因是脫離了國情D:列寧主張積極發(fā)展資本主義答案:C35.將純四度音程的上方音重升后,音程升為(??)。A:五度B:純四度C:倍增四度D:倍減四度答案:C36.具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是()。A:東漢B:西周C:商D:夏答案:C37.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?()A:宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用B:激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用C:導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用D:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用答案:C38.下面不屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“評(píng)價(jià)的基本原則”的一項(xiàng)()。A:課程評(píng)價(jià)具有檢查、反饋、診斷、激勵(lì)和發(fā)展等多種功能,但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能B:語文課程的評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性,從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行全面考查C:語文課程評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)校、家長、教師、同伴等多個(gè)主體共同參與,交互活動(dòng)D:評(píng)價(jià)要有利于鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課程的選擇,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展,采用靈活多變的評(píng)價(jià)方法答案:A39.我國最古老的樂器之一,陶制,平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔,音色淳厚,古樸。它是()。A:竽B:葫蘆絲C:豎笛D:塤答案:D40.1986年,我國頒布了()A:《中華人民共和國教育法》B:《中華人民共和國學(xué)位條例》C:《中華人民共和國高等教育法》D:《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案:D41.為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是()。A:課外活動(dòng)B:公益活動(dòng)C:教學(xué)D:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)答案:C42.“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動(dòng)具有()。A:連續(xù)性B:創(chuàng)造性C:長期性D:示范性答案:B43.4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快,且善于跑彎道的運(yùn)動(dòng)員更適合跑()A:3磅B:四棒C:1棒D:2磅答案:C44.個(gè)人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會(huì)制度和政治態(tài)度的過程,被稱為()。A:制度社會(huì)化B:行為社會(huì)化C:思想社會(huì)化D:政治社會(huì)化答案:D45.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,教育起源于()。A:心理模仿B:人的理性C:生產(chǎn)勞動(dòng)D:生物本能答案:C46.在植物細(xì)胞周期中,與染色體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞板的形成有關(guān)的細(xì)胞器是()。A:中心體和線粒體B:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體C:線粒體和高爾基體D:葉綠體和線粒體答案:C47.進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)、數(shù)據(jù),嘗試評(píng)價(jià)證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實(shí)施計(jì)劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計(jì)劃”的基本要求。A:直觀導(dǎo)入B:故事導(dǎo)入C:直接導(dǎo)入D:經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入答案:A48.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和()。A:調(diào)節(jié)策略B:組織策略C:監(jiān)視策略D:計(jì)劃策略答案:B49.全球化是在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下,把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程?!@個(gè)過程的初始階段,即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A:張騫通西域B:鄭和下西洋C:新航路開辟D:“一帶一路”建設(shè)答案:C50.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)()。A:制訂資源分配計(jì)劃B:制定信息采集規(guī)劃C:制定總體方案D:制定發(fā)展戰(zhàn)略答案:D第II部分多選題(50題)1.一般適應(yīng)癥候群包括()。多選A:衰竭階段B:搏斗階段C:康復(fù)階段D:恢復(fù)階段答案:A、B2.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系,必將沿著“實(shí)現(xiàn)()”方向,我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:時(shí)時(shí)可學(xué)B:什么都學(xué)C:人人皆學(xué)D:處處能學(xué)答案:A、C、D3.班集體的教育作用表現(xiàn)在()A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好B:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力C:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力D:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)答案:B、C、D4.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生,他的最大特點(diǎn)就是貪玩,學(xué)習(xí)不用功,每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想,他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:內(nèi)部C:外部D:不穩(wěn)定答案:A、C、D5.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是()。單選A:災(zāi)難性的B:高強(qiáng)度的C:有延緩作用的D:有積極作用的答案:D6.家庭是人生的第一所學(xué)校,以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是()A:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育,家庭教育并不重要B:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合,就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展C:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充D:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能答案:C、D7.自我效能感的功能包括()。A:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性B:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無影響C:影響人們新行為的獲得D:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性答案:A、C、D8.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有()A:擇業(yè)是起點(diǎn),創(chuàng)業(yè)是追求B:在實(shí)際生活中,擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)答案:A、C、D9.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看,遺忘的進(jìn)程是()的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:勻速下降D:先慢后快答案:B10.收留夜不歸宿的未成年人,下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B:不告知他人C:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意D:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人答案:A、C、D11.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:男聲合唱C:混聲合唱D:同聲合唱答案:A、B、C12.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征()A:客體永恒性B:能運(yùn)用語言或較為抽象的符號(hào)來代表他們經(jīng)歷過的事物C:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象D:反射答案:B、C13.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物,腦子里千奇百怪的東西很多。A:學(xué)生思維奇怪B:教育思想觀念落后C:社會(huì)發(fā)展太快D:學(xué)校制度不健全答案:B14.月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),水向低處流,蘋果落地,價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)等,這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?。A:規(guī)律不是人的感官可以感知的,只有運(yùn)用抽象思維才能把握B:規(guī)律是看不見、摸不著的,是人的主觀精神的產(chǎn)物C:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對(duì)事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系D:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系,而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系答案:A、C、D15.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作,班主任應(yīng)做到()。A:嚴(yán)格要求B:培養(yǎng)輿論C:耐心引導(dǎo)D:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)答案:A、C、D16.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法包括()。多選A:凡是社會(huì)職業(yè),都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇,而不屬于法律范疇C:凡是社會(huì)職業(yè),都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案:A、C、D17.對(duì)班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:家訪一般是針對(duì)有問題的學(xué)生,要求家長好好管教孩子C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪,以節(jié)省時(shí)間D:家訪一般是對(duì)沒有盡到責(zé)任的家長提出批評(píng)答案:A18.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中,下列行為需要遵守的有()。A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:不體罰學(xué)生D:為人師表答案:A、B、C、D19.[單選題]心理起源于動(dòng)作,動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉,這是()的觀點(diǎn)。A:巴甫洛夫B:班杜拉C:皮亞杰D:維果茨基答案:C20.根據(jù)傳統(tǒng)國際法,下列屬于領(lǐng)土取得方式的是()A:割讓B:添附C:時(shí)效D:先占答案:A、B、C、D21.對(duì)于CSQ,正確說法包括()。多選A:文化程度在初中或初中以上B:可分為三部分內(nèi)容C:適用于16歲以上群體D:做出肯定回答需評(píng)估效果答案:A、D22.對(duì)于人格障礙者,心理咨詢的效果是()。單選A:未知的B:極差的C:有限的D:良好的答案:C23.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗(yàn)B:模仿C:動(dòng)作D:成熟答案:C24.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平,其訓(xùn)練的方法主要有()。A:相互提問法B:知識(shí)傳授法C:自我提問法D:暗示教育法答案:A、B、C25.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在()左右。A:半歲B:二歲C:一歲D:四歲答案:B26.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。A:如何學(xué)B:解決學(xué)生的心理問題C:如何教D:學(xué)與教之間的相互作用答案:A、C、D27.[單選題]對(duì)你目前所在的單位,你可以把它比作()。A:一片駿馬馳騁的牧場B:一處鬧哄哄的集市C:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園D:一間沉寂而冷漠的囚房答案:D28.良好的記憶品質(zhì)包括()A:記憶的持久性B:記憶的敏捷性C:記憶的準(zhǔn)備性D:記憶的準(zhǔn)確性答案:A、B、C、D29.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括()。A:身心健康權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人身自由權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案:A、B、C、D30.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有()。A:獨(dú)立性B:自信C:冒險(xiǎn)精神D:對(duì)復(fù)雜問題感興趣答案:A、B、C、D31.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是()A:尼山世界文明論壇B:世界儒學(xué)大會(huì)C:世界馬克思主義大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案:A、B、D32.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響,那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在()A:可控型和不可控型B:場獨(dú)立型和場依存型C:輻合型和發(fā)散型D:沉思型和沖動(dòng)型答案:B、C、D33.美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括()(???A:情感領(lǐng)域B:認(rèn)知領(lǐng)域C:日常生活領(lǐng)域D:動(dòng)作技能領(lǐng)域答案:A、B、D34.在操作技能的形成中,雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異,但也有共同點(diǎn),表現(xiàn)在()A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期,即高原期B:總趨勢是進(jìn)步的,但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步C:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期,即高原期D:開始進(jìn)步慢答案:A、B、C35.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:吃喝睡眠B:學(xué)習(xí)C:觀察模仿D:游戲答案:D36.[多選題]在IBM公司,選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括()。A:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力B:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說“不”的勇氣C:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力答案:A、C、D37.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度,反映了態(tài)度的()屬性。A:深度B:向中度C:強(qiáng)度D:外顯度答案:B38.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是()。A:生存性B:娛樂性C:技能性D:教育性答案:B、C、D39.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素.在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下,勞動(dòng)力作為一種特殊商品,其價(jià)值的構(gòu)成包括()。A:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用C:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值D:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值答案:A、B、C40.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為,個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說,態(tài)度和品德的形成過程會(huì)經(jīng)歷()三個(gè)階段。A:內(nèi)化B:認(rèn)同C:服從D:順從答案:A、B、C41.自我意識(shí)的成分包括()A:自我認(rèn)識(shí)B:自我體驗(yàn)C:自我控制D:自我行動(dòng)答案:A、B、C42.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語老師,第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍,讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng),就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話。

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