完整版中學招聘教師考試完整題庫含答案

專業(yè)精品中學招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學招聘教師考試完整題庫含答案第I部分單選題（50題）1.思想政治課教學的基本組織形式是（）。A:課堂講授B:課堂導入C:活動探究D:課堂活動答案：A2.地理學習評價結果的解釋就是對利用評價工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進行分析和處理，得出結論。這個重點應放在()。A:發(fā)現(xiàn)學生閃光點，鼓勵自信心B:提升學生的地理學習成績C:學生在地理學習中存在的問題D:學生在課堂教學中的參與程度答案：A3.王老師在講授八年級《愛在屋檐下》一課時，確立了下列教學目標，其中屬于能力目標的是（）。A:樹立家庭中的正確觀念，增強履行家庭義務的責任觀念B:逐步掌握交往與溝通的技能，把握與父母交往的策略和方法C:感受父母對自己的愛心撫養(yǎng)，尊重父母的決定、勞動和情感D:懂得與父母溝通的基本要領，知道逆反心理造成的實際危害答案：B4.《金陵十三釵》是張藝謀導演的戰(zhàn)爭題材電影。故事講述的是1937年南京一座教堂里的一個美國神父、一群女學生、十三個風塵女子、軍人和傷病員共同面對南京大屠殺的故事。下列選項對當時抗戰(zhàn)形勢的敘述正確的是()。A:日本占領廣州，抗戰(zhàn)進人相持階段B:國民黨在正面戰(zhàn)場消極抗戰(zhàn)C:國共兩黨開始從對峙走向合作D:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經正式形成答案：D5.下列樂曲中屬于舞臺劇體裁的是()。A:《卡門》B:《六月》C:《塔索》D:《天鵝湖》答案：D6.SSD正在還步替代HDD.（）A:體積可以更小B:同等容量價格更低C:讀寫速度更快D:接口更為豐富答案：B7.音樂課的全部教學活動應以()為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和音樂活動參與放在重要位置。A:教師B:學生C:音樂D:音樂審美答案：B8.有一種糖類物質，可存在于植物細胞而不存在于動物細胞，并可與班氏試劑在加熱的條件下發(fā)生顯色反應，這種糖類的分子式可能是（）。A:C12H24O12B:C12H22O11C:C600H1002O501D:C6H12O6答案：B9.為了研究一個兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:實驗法B:縱向法C:相關研究法D:橫斷法答案：B10.如果讓你重復孟德爾的實驗，在一切適宜的條件下，怎樣處理才能夠實現(xiàn)孟德爾數(shù)學統(tǒng)計的比例關系（）。A:不人工干預，自然生長授粉，最后統(tǒng)計結果B:精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆營養(yǎng)不良C:選取生長良好的植株分析，舍棄矮小植株D:選擇足夠大的樣本分析答案：D11.最擔心的問題是：“同事們如何看我?”“領導是否覺得我干的不錯?”這時，教師處于發(fā)展的（）階段。A:關注情境B:關注生存C:關注學生D:關注課程答案：B12.士兵在戰(zhàn)場上身穿迷彩服以達到隱蔽的效果，主要利用了知覺的（）。A:整體性B:恒常性C:理解性D:選擇性答案：D13.中學生的歷史學習能力可以分為認知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。A:歷史感知和記憶的能力B:提出和解決問題的能力C:整合與運用知識的能力D:閱讀和獲取信息的能力答案：B14.流行于西班牙的舞種是()。A:探戈B:倫巴C:弗拉門戈D:桑巴答案：C15.特別有助于激發(fā)學生思維的教學方法是（）。A:講授法B:討論法C:實驗法D:談話法答案：D16.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A:15世紀B:16世紀C:17世紀D:18世紀答案：C17.淞滬會戰(zhàn)在戰(zhàn)略上最重大的意義在于()。A:為保衛(wèi)南京贏得了寶貴的時間B:粉碎了日軍三個月內滅亡中國的狂妄計劃C:使抗日戰(zhàn)爭轉入相持階段D:表現(xiàn)了中國軍隊抗擊侵略的勇氣和決心答案：B18.（）認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。A:巴甫洛夫B:弗洛伊德C:桑代克D:華生答案：B19.朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責佃戶”。這說明()。A:佃戶和田主取得完全平等地位B:傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴重破壞C:主佃之間人身依附關系減弱D:資本主義性質的租佃關系產生答案：C20.宋人娛樂場所集中的地方稱為()。A:大樂署B(yǎng):太常寺C:鈞容直D:瓦舍答案：D21.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。A:強迫恐懼B:焦慮C:強迫觀念D:強迫行為答案：D22.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據(jù)學習動機和學習效果的關系規(guī)律，教師一般來說不應該（）。A:讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習B:心平氣和地慢慢引導學生C:給學生更多的學習時間D:創(chuàng)設自由輕松的課堂學習氣氛答案：A23.體育與健康課程的性質……在（）中落實“健康第一”指導思想的主要途徑A:學校體育B:課外教育C:學校課程D:學校教育答案：D24.I′11neverforget______youforthefirsttime.A:havingtobemeetingB:tomeetC:tohavemetD:meeting答案：D25.下列關于貝克特《等待戈多》的說法，錯誤的一項是（）。A:《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時又是新小說的重要作家B:《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動，運用滑稽的語言描寫反映了人物內心的沖突，對周而復始的時間在人物內心中的掙扎描寫得淋漓盡致C:《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經典作品，對世界當代文學產生了廣泛的影響。D:《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學氣息答案：B26.我國某溫帶季風地區(qū)新建一處住宅小區(qū)，開發(fā)商要綠化樓問帶，計劃引種和栽培下列花草樹木，你認為能移植成功的是()。A:日本的櫻花B:海南省的椰樹C:馬來西亞的橡膠樹D:澳大利亞的桉樹答案：A27.對下列古詩句中所運用的修辭手法，表述錯誤的一句是（）。A:“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”運用了擬人的手法B:“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”運用了比喻的手法C:“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了對偶的手法D:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張的手法答案：A28.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關系。A:記憶材料B:記憶方法C:學習程度D:時間答案：D29.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A:水平遷移B:具體遷移C:垂直遷移D:一般遷移答案：D30.問題解決是通過內在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A:序列性B:認知性C:復雜性D:目的性答案：B31.操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與（）型操作技能。A:粗放B:連續(xù)C:閉合D:徒手答案：A32.馬克思主義認為真正的人的全面發(fā)展在（）時期能夠實現(xiàn)。A:資本主義社會B:封建社會C:社會主義社會D:共產主義社會答案：D33.下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是（）。A:海韻B:教我如何不想他C:賣布謠D:問答案：A34.美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標志是（）。A:《北大西洋公約》的簽訂B:“鐵幕演說”C:杜魯門主義的出臺D:馬歇爾計劃的出臺答案：C35.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:shouldn'thavehadB:mightnothaveC:hadn'thaveD:couldhavehad答案：A36.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A:人的理性B:心理模仿C:生物本能D:生產勞動答案：D37.在教學中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，這句話體現(xiàn)了教學應()。A:分析學情B:分析內容C:分析教法D:分析課標答案：A38.梁啟超說“我想中國歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀念的辛亥革命了”。文中所說“漢朝的革命”是指()。A:察舉制B:郡縣制C:宗法制D:分封制答案：A39.在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。A:光能轉換為活躍的化學能B:將ATP中活躍的化學能，轉換成儲存在有機物中穩(wěn)定的化學能C:電能轉換為活躍的化學能D:光能轉化成電能答案：B40.若GPS接收機顯示屏顯示305°。則表示前進方向為()。A:東南B:西北C:西南D:東北答案：B41.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問中國西安時，一個小姑娘問他：“克林頓伯伯，全美國人民都歸您管嗎?”克林頓回答：“不應該說是歸我管，是說我歸全美國人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國近代以來哪種政治制度的特點?()A:國會掌權，總統(tǒng)無權B:兩黨對壘，交替執(zhí)政C:三權分立，互相制約D:中央集權，地方分權答案：C42.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是（）。A:黃公望B:黃慎C:黃筌D:黃易答案：C43.下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。A:信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體，且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B:信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一C:生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關D:生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的答案：C44.學生回答問題后教師沒作任何評價，學生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導致的。A:消退B:懲罰C:強化D:遷移答案：A45.下列反射中，（）A:屈肌反射，B:動態(tài)牽張反射，C:吸允反射，D:靜態(tài)牽張反射答案：A46.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.A:formsB:actsC:enjoysD:plays答案：D47.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的（）。A:動機B:基礎C:條件D:動力答案：D48.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:thatB:whichC:inthatD:inwhich答案：D49.()決定個體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。A:態(tài)度B:情緒C:能力D:道德答案：A50.--Sorry,I′mlate.A:worksB:staysC:countsD:does答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:強度C:頻率D:振幅答案：A2.國家教育權的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權B:監(jiān)督權C:立法權D:司法權答案：A、C、D3.態(tài)度的結構包括（）。A:認知成分B:意志成分C:情感成分D:行為成分答案：A、C、D4.下列關于學生的表述，正確的有()。A:學生對教育施加的影響是無條件接受的B:學生具有可塑性C:學生具有獨特性D:學生是以學習為主要任務的人答案：B、C、D5.美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應包括（）(?？?A:情感領域B:日常生活領域C:動作技能領域D:認知領域答案：A、C、D6.小學生學習的基本特點是（）。A:指導—模仿性B:動作—形象性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:直觀—操作性答案：A、B、D7.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質特殊，員工晚上加班的情況時有發(fā)生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴格管理?？傊?，員工上下班一般要靠自覺，這時你會（）。A:不管別人怎么樣，自己還是會按時上下班。B:既然沒有人管，那么就隨意一些C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時，嘗與人傭耕D:建議單位改革作息制度答案：C8.下列屬于銅管樂器組的有()。A:雙簧管B:長笛C:小號D:圓號答案：C、D9.小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A:不合理勞動權B:健康權C:休息權D:娛樂權答案：A、B、C10.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應使用（）。A:蒸餾水和苯處理紅細胞，使其釋放出血紅蛋白B:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細胞，防止紅細胞破裂D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：C、D11.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～4周B:2～6周C:4～8周D:3-5周答案：A12.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:電話咨詢C:書信咨詢D:網絡咨詢答案：A13.教育制度的功能包括()。A:提供價值導向B:節(jié)約教育費用C:形成教育秩序D:規(guī)范教育行為答案：A、B、C、D14.以下屬于素質教育基本特征的是()。A:全體性B:發(fā)展性、主體性C:基礎性D:全面性答案：A、B、C、D15.關于道德的說法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會規(guī)范性力量B:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已C:個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的D:道德是領導意志的集中體現(xiàn)答案：A16.古代學校教育的特征有（）A:刻板性B:專制性C:道統(tǒng)性D:階級性答案：A、B、C、D17.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《哈姆雷特》C:《從搖籃到墳墓》D:《塔索》答案：A、B、C、D18.31.《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學招生實行“六公開”原則，即（）A:公開考生信息、公開考生志愿B:公開錄取方式、公開錄取結果C:公開招生政策、公開招生計劃D:公開招生范圍、公開招生程序答案：B、C、D19.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:全面性B:適應性C:主體性D:實踐性答案：A、C、D20.環(huán)境決定論完全否定了（）A:教育價值B:家庭影響C:文化的功能D:遺傳作用答案：D21.人本主義心理學的主張包括()。A:教師與學生共同分擔學習過程的責任B:教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力C:教師是權威D:創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛答案：A、B、D22.[單選題]在影響性技術中，（）技術對求助者的影響力最為明顯。A:面質B:指導C:解釋D:釋義答案：B23.教育心理學研究應遵循的原則有（）。A:發(fā)展性原則B:客觀性原則C:教育性原則D:系統(tǒng)性原則答案：A、B、C、D24.在國務院公布的第一批80處國家級抗戰(zhàn)紀念設施、遺址名錄中，山東有八處入選。下列入選國家級抗戰(zhàn)設施、遺址名錄的是（）A:膠東革命烈士陵園B:鐵道游擊隊紀念園C:地雷戰(zhàn)紀念館D:臺兒莊大戰(zhàn)紀念館答案：A、B、C、D25.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:學習材料特性C:認知結構D:教師指導答案：A、B、D26.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即生活B:學生是教育教學的中心C:教育即是個人經驗的增長D:教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展答案：A、B、C27.2016年9月9日上午，第三十二個教師節(jié)來臨之際，習近平總書記在北京市八一學?？赐繂枎熒鷷r強調，基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人C:堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務D:教育必須與生產勞動和實際相結合答案：B、C28.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學生思維奇怪B:教育思想觀念落后C:社會發(fā)展太快D:學校制度不健全答案：B29.勞動力是任何社會生產的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構成包括（）。A:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值B:培養(yǎng)和訓練勞動者所需要的費用C:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值D:勞動者在必要時間內創(chuàng)造的價值答案：A、B、C30.選擇與運用教學方法的依據(jù)包括()。A:學生特點B:教學內容的性質與特點C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:教學目的和任務的要求答案：A、B、C、D31.[單選題]阻抗在本質上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:精神防御B:心理動力C:行為執(zhí)拗D:心理依賴答案：A32.[單選題]施測應對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:健康水平C:解決問題的迫切程度D:人格特質答案：A33.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:知識的評價B:新知識的獲得C:知識的轉化D:技能的形成答案：A、B、C34.在學業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:是非題B:簡答式試題C:多項選擇題D:陳述式試題答案：A、C35.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國務院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:曹某從軍隊轉業(yè)獲得的轉業(yè)安置費20萬元C:某高校給予王某的科研獎勵費D:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金答案：A、B、D36.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A:1000B:60C:30D:1500答案：A37.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:說話時比傾聽時注視對方多一些B:開始說話時，將目光從對方身上移開C:傾聽時，注視對方雙眼D:講話結束時，將目光重新轉移對方身上答案：B、C、D38.創(chuàng)造性思維影響個體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）A:流暢性B:新穎性C:靈活性D:獨創(chuàng)性答案：A、B、C、D39.某學校為方便學生飲水，在教學樓上安裝電熱水器一臺，剛安裝三天后，學生李某到熱水器處接水時，不小心觸電身亡，經專家鑒定，電熱水器存在嚴重的漏電問題，電熱水器漏電與學生死亡存在直接的因果關系。本案中，學校對學生死亡承擔民事責任后，可以要求（）承擔民事責任。A:熱水器生產廠家B:電力部門C:電熱水器的銷售商D:熱水器生產廠家答案：A、C、D40.為什么（）A:教育目標是對某一級、某一類學校培養(yǎng)人的質量規(guī)格的設想或規(guī)定B:教育目的與教育目標二者既有普遍性和特殊性的關系，又有整體性和局部性的關系C:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量標準和總體規(guī)劃的要求D:教育目的是對各級各類學校教育培養(yǎng)人的質量