歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)（研優(yōu)卷）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)（研優(yōu)卷）第I部分單選題（50題）1.2015年中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中把國(guó)有企業(yè)明確劃分為商業(yè)類和公益類，并確定了不同的改革模式，其中商業(yè)類國(guó)有企業(yè)實(shí)行公司制股份制改革，國(guó)有資本可以絕對(duì)控股、相對(duì)控股，也可以參股；而公益類國(guó)有企業(yè)則一般采取國(guó)有獨(dú)資形式，但在有些領(lǐng)域也允許非國(guó)有企業(yè)參與。根據(jù)材料回答題。A:一滴水也可以折射太陽(yáng)的光輝B:樹(shù)欲靜而風(fēng)不止C:竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D:深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花答案：D2.排球比賽中一方同時(shí)參與合法難忘的運(yùn)動(dòng)員最多為（）A:4人B:2人C:3人D:1人答案：C3.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來(lái)的課堂教學(xué)實(shí)際．對(duì)教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開(kāi)發(fā)課程。這屬于（）。A:校方教程B:國(guó)家教程C:校本課程D:地方教程答案：C4.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:智商測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)D:能力測(cè)驗(yàn)答案：C5.能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:難度B:區(qū)分度C:效度D:信度答案：D6.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。A:學(xué)生B:教學(xué)目標(biāo)C:教師D:課程答案：A7.許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實(shí)是不公平的，若除掉南方文化的成分，中國(guó)文化系統(tǒng)將失去不少顏色。試想：中國(guó)文化沒(méi)有了‘南方之強(qiáng)’即沒(méi)有了_________，中國(guó)的韻文詩(shī)賦，將是如何?”據(jù)此判斷，題目中畫線處應(yīng)該填的是()。A:宋詞B:唐詩(shī)C:楚辭D:詩(shī)經(jīng)答案：C8.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:HewillsucceedifheonlydoeshisbestB:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitC:SosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescapeD:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearing答案：C9.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是（）。A:雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)B:生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用C:面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)D:雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)答案：A10.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯(cuò)誤的是（）。A:細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育B:細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異C:老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)D:細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變答案：D11.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A:基礎(chǔ)型課程B:學(xué)校課程C:技能性課程D:學(xué)生中心課程答案：A12.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:交流功能信號(hào)功能教育功能B:效應(yīng)功能交流功能教育功能C:效應(yīng)功能信號(hào)功能教育功能D:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能答案：C13.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類?（）A:解決問(wèn)題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:信號(hào)學(xué)習(xí)D:連鎖學(xué)習(xí)答案：C14.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂(lè)家是()。A:舒伯特B:李斯特C:肖邦D:勃拉姆斯答案：C15.印象主義音樂(lè)的代表人物是()。A:比才B:柏遼茲C:德彪西D:圣?桑答案：C16.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:膀胱能暫時(shí)存儲(chǔ)尿液B:原尿中不含葡萄糖C:腎小管的重吸收作用D:腎小球和腎小囊的過(guò)濾作用答案：C17.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:80B:90C:100D:125答案：A18.美術(shù)課程以對(duì)……、（）和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。A:興趣B:實(shí)踐C:情感D:理解答案：D19.根據(jù)以下材料，回答A:layingB:diggingC:lyingD:cutting答案：C20.知識(shí)的鞏固主要通過(guò)()實(shí)現(xiàn)。A:識(shí)記和保持B:鞏固和保持C:想象和推理D:想象和聯(lián)想答案：A21.Theydidn′tacceptmyinvitationatfirst,butI______persuadethematlast.A:wasabletoB:couldC:mightD:can答案：A22.第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A:因材施教原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：C23.素質(zhì)教育是面向（)的教育。A:全部個(gè)性B:全體教師C:全體社會(huì)成員D:全體學(xué)生答案：D24.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A:凱洛夫B:夸美紐斯C:赫爾巴特D:杜威答案：A25.教師應(yīng)“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A:愛(ài)國(guó)守法B:為人師表C:教書(shū)育人D:愛(ài)崗敬業(yè)答案：D26.我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶?shū)圣”“畫圣”“詩(shī)圣”分別是指()。A:王羲之、吳道子、杜甫B:王羲之、閻立本、李白C:王羲之、閻立本、杜甫D:王羲之、吳道子、李白答案：A27.《今夜無(wú)人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂(lè)作品。A:《采茶調(diào)》B:《洗菜心》C:《茉莉花》D:《蘭花花》答案：C28.下列選項(xiàng)不屬于音樂(lè)的基本要素的是()。A:速度B:旋律C:舞姿D:和聲答案：C29.科學(xué)研究表明．哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍．膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān)，下列敘述正確的是（）。A:呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸B:溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸C:該運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性D:該過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累答案：C30.中國(guó)近代史上有人提出：“議院者，公議政事之院也……昏暴之君無(wú)所施其虐，跋扈之臣無(wú)所擅其權(quán)……”。其主張是()。A:倡導(dǎo)民主共和B:加強(qiáng)君主專制C:實(shí)行君主立憲D:建立內(nèi)閣制答案：C31.田徑中長(zhǎng)距離跑中的途中跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)是（）A:低重心,上體彎曲或稍前傾B:高重心,上體直立或稍前傾C:低重心,上體直立或稍前傾D:高重心,上體彎曲或稍前傾答案：B32.--WhatareyoureadingA:writtenB:iswrittenC:waswrittenD:hasbeenwritten答案：A33.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒(méi)有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:質(zhì)粒B:酶C:線粒體D:核糖體答案：A34.下面關(guān)于近年來(lái)校園欺凌事件,表述不正確的是（）A:攻擊性行為可能.……自己的沖動(dòng)過(guò)激情緒所致。B:政擊性行為.……,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)沒(méi)有影響。C:可以通過(guò)認(rèn)知改變策略,……缺陷和認(rèn)知扭曲。D:通過(guò)愛(ài)的教育…….的緊張敵對(duì)情緒答案：B35.在生物分類的等級(jí)單位中，最高的和最低的分類單位分別是（）。A:綱種B:界種C:科界D:門界答案：B36.下列選項(xiàng)中，屬于A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)式的是()。A:G大調(diào)B:b小調(diào)C:B大調(diào)D:d小調(diào)答案：B37.《威廉二世》一書(shū)描述道：“他(威廉二世)沖動(dòng)魯莽的性格，以及在對(duì)待問(wèn)題或別人時(shí)顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件?！边@些描述從側(cè)面反映了()。A:封建君主專制政體得以保存B:德國(guó)的代議制不夠成熟與完善C:君主立憲制之下。國(guó)家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和D:領(lǐng)袖的個(gè)人素質(zhì)決定國(guó)家的施政效果答案：B38.明清時(shí)期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。能夠反映這一時(shí)期“友好交往”一面的歷史事件是()。A:遣唐使來(lái)華B:玄奘西行C:鄭和下西洋D:鑒真東渡答案：C39.下列各項(xiàng)中，與效應(yīng)T細(xì)胞的形成有關(guān)的一組是（）。A:造血干細(xì)胞、胸腺、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原B:造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞C:造血于細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、抗體和抗原D:造血干細(xì)胞、胸腺、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原答案：A40.“該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊”，根據(jù)歌詞回答問(wèn)題，此歌曲調(diào)取自()。A:河南民歌B:廣西民歌C:河北民歌D:山東民歌答案：A41.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B:抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同C:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)D:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)答案：A42.“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點(diǎn)一般是（）。A:豪放遒勁B:工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)C:氣韻生動(dòng)D:秀骨清像答案：B43.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A:whileB:whereC:whichD:whose答案：C44.我國(guó)通過(guò)爭(zhēng)取和平的國(guó)際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身的發(fā)展維護(hù)和促進(jìn)世界的和平，擴(kuò)大各方利益匯合點(diǎn)，推動(dòng)建設(shè)持久和平，共同繁榮的和諧世界。這一外交理念表明（）。A:我國(guó)積極與各國(guó)發(fā)展結(jié)盟關(guān)系B:國(guó)家問(wèn)共同利益是對(duì)外關(guān)系的決定因素C:和平共處是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)D:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路答案：D45.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的（）。A:孟德?tīng)朆:施旺和施萊登C:沃森和克里克D:達(dá)爾文答案：A46.李老師在每次進(jìn)行歷史課程之前，都要了解一下班里的同學(xué)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解情況，對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)。這種方式屬于下列哪種評(píng)價(jià)方式?()A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:診斷性評(píng)價(jià)C:定性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：B47.量本利分析包括（）。A:經(jīng)營(yíng)安全狀況分析B:量本利分析的原理C:銷售利潤(rùn)決策和生產(chǎn)方法的盈利性對(duì)比分析D:邊際收益分析答案：B48.客家人在遷徙時(shí)，把族譜、家譜敬若神明，視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()。A:禮樂(lè)制度B:宗教信仰C:宗法制度D:分封制度答案：C49.()適用于對(duì)學(xué)生知識(shí)、音樂(lè)基礎(chǔ)感受力的考核，結(jié)合樂(lè)譜及音響則更科學(xué)和符合音樂(lè)藝術(shù)的特點(diǎn)。A:觀察法B:演唱法C:測(cè)驗(yàn)法D:演奏法答案：C50.“二王八司馬”事件，反映了唐朝中期的()。A:安史之亂B:宦官專權(quán)C:朋黨之爭(zhēng)D:藩鎮(zhèn)割據(jù)答案：B第II部分多選題（50題）1.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:態(tài)度測(cè)驗(yàn)D:文字測(cè)驗(yàn)答案：B、C2.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:學(xué)校即社會(huì)C:課堂為中心D:兒童為中心答案：A、B、D3.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:共情B:移情C:真誠(chéng)D:尊重答案：A4.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:練習(xí)律B:刺激泛化與分化規(guī)律C:知覺(jué)選擇規(guī)律D:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律答案：C、D5.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:免除學(xué)費(fèi)C:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)D:免費(fèi)提供教科書(shū)答案：A、C、D6.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境B:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能C:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行D:法隨著國(guó)家的消亡而消亡答案：B、C、D7.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:咨詢師的評(píng)定B:咨詢目標(biāo)C:心理診斷D:求助者的要求答案：B8.下列說(shuō)法正確的有()。A:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳B:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳C:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜D:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首答案：A、B、C9.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:分離焦慮C:生理性恐懼D:社會(huì)性恐懼答案：B10.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼B:說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些C:開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)D:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上答案：A、C、D11.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者B:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者C:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者D:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者答案：A、B、C12.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見(jiàn)B:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善C:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)D:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷答案：A、B、C13.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)人民B:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)C:愛(ài)國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極創(chuàng)造D:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)答案：B14.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、C15.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:強(qiáng)好奇心和求知欲B:思維的高依賴性C:高活動(dòng)積極性D:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)答案：A、C、D16.“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:事物是永恒發(fā)展的B:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的C:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)D:事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程答案：A、B、D17.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:IQ分?jǐn)?shù)C:標(biāo)準(zhǔn)九分D:百分等級(jí)答案：A、B、D18.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:外部C:內(nèi)部D:不穩(wěn)定答案：A、B、D19.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D20.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育終點(diǎn)上的平等B:受教育者人格上的平等C:教育過(guò)程的平等D:教育起點(diǎn)上的平等答案：A、C、D21.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界儒學(xué)大會(huì)C:世界休閑體育大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C22.古代學(xué)校教育的特征有（）A:階級(jí)性B:道統(tǒng)性C:專制性D:刻板性答案：A、B、C、D23.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:時(shí)時(shí)可學(xué)B:什么都學(xué)C:處處能學(xué)D:人人皆學(xué)答案：A、C、D24.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:國(guó)際性B:公益性和免費(fèi)性C:公共性和生產(chǎn)性D:科學(xué)性答案：A、C、D25.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全面性B:基礎(chǔ)性C:全體性D:發(fā)展性、主體性答案：A、B、C、D26.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:雙簧管B:低音管C:蕭D:長(zhǎng)笛答案：A、B、D27.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：B、C28.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化選擇與整理B:教育是文化保存和傳遞的主要手段C:教育有利于文化傳播和交流D:教育有利于文化更新與創(chuàng)造答案：A、B、C、D29.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果答案：A、B、C、D30.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《霸王卸甲》C:《十面埋伏》D:《高山流水》答案：A、D31.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件C:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力D:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣答案：A、B、C32.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:獨(dú)立性C:冒險(xiǎn)精神D:自信答案：A、B、C、D33.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行C:課堂練習(xí)D:教材的呈現(xiàn)答案：A、B、C、D34.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)B:設(shè)施環(huán)境C:角色規(guī)范D:規(guī)章制度答案：A、C、D35.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:內(nèi)容泛化B:近期發(fā)生C:原因明確D:反應(yīng)不強(qiáng)答案：A36.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法D:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D37.下列說(shuō)法正確的是()。A:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)B:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹C:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)D:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射答案：A、B、C38.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:頻率C:強(qiáng)度D:振幅答案：A39.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案：B、C、D40.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:比較法C:類比法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D41.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備B:人類追求真理的過(guò)程充滿了曲折C:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：A、B、D