內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫(kù)及答案解析

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫(kù)及答案解析第I部分單選題（50題）1.以中國(guó)、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國(guó)家群體性崛起，普遍要求增加國(guó)際規(guī)則的知情權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和制定權(quán)并且加強(qiáng)合作，力爭(zhēng)通過(guò)整體突破，實(shí)現(xiàn)自身利益。這表明()。A:新興發(fā)展中國(guó)家成為不可忽視的國(guó)際力量B:公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立C:美歐主導(dǎo)世界的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局徹底改變D:發(fā)展中國(guó)家為提高國(guó)際地位結(jié)成了同盟答案：A2.彎舉動(dòng)作中，（）A:協(xié)同肌B:對(duì)抗肌C:固定肌D:中合肌答案：B3.馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)是（）A:能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)B:人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮C:獲得學(xué)業(yè)或事業(yè)上的成功D:滿足自尊的需要答案：B4.在以下對(duì)比色當(dāng)中,最強(qiáng)烈的一組是（）。A:紅色、藍(lán)色B:紫色、橙色C:橙色、綠色D:黃色、紫色答案：D5.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。A:克隆技術(shù)B:細(xì)胞融合技術(shù)C:轉(zhuǎn)基因技術(shù)D:酶技術(shù)答案：C6.植物的生長(zhǎng)過(guò)程中需要吸收無(wú)機(jī)鹽，根毛的表皮細(xì)胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。A:土壤溶液中鉀離子的濃度B:細(xì)胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量C:土壤溶液中硝酸根離子的濃度D:液泡溶液中鉀離子的濃度答案：B7.1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時(shí)說(shuō)：“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無(wú)效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國(guó)當(dāng)局的暴力行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。A:反對(duì)分裂行為B:反對(duì)殖民統(tǒng)治C:廢除黑人奴隸制度D:結(jié)束沙皇專制統(tǒng)治答案：A8.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?A:(-1，0]B:(0，1)C:[0，1)D:[0，1]答案：C9.在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”，單一種植的是樟子松，一段時(shí)間松毛蟲肆虐，使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個(gè)事實(shí)最能說(shuō)明（）。A:引入本地區(qū)沒(méi)有的外來(lái)樹種可抑制松毛蟲種群的增長(zhǎng)B:樟子松本身的抗蟲能力很差C:松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲D:區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持答案：D10.有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)?！边@表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A:新航路開辟引起價(jià)格革命B:商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透C:手工工場(chǎng)需要大量貨幣D:圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)答案：B11.英國(guó)歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A:單軌制B:六三三制C:蘇聯(lián)型學(xué)制D:雙軌制答案：D12.體育教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）A:知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)B:認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)C:社會(huì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)D:全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)答案：C13.下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。A:采取潮汐車道的方式B:普及私家車.減輕公共交通的壓力C:完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度D:錯(cuò)開上下班時(shí)間答案：B14.若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。A:只有35SB:一定有35S，可能有32PC:一定有32P，可能有35SD:只有32P答案：B15.被稱為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是（）。A:斗彩B:釉上彩C:釉下彩D:畫坯答案：C16.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A:神學(xué)的教育目的論B:社會(huì)本位的教育目的論C:教育的無(wú)目的論D:個(gè)人本位的教育目的論答案：C17.下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()。A:球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程大于散熱過(guò)程.體溫明顯高于正常值B:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射C:下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞D:胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系答案：D18.在中國(guó)古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A:指南針B:火藥C:造紙術(shù)D:印刷術(shù)答案：C19.—Thecakeisdelicious!A:worsethanB:aswellasC:asbadasD:asgoodas答案：D20.《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽(yáng)謙叔作曲，選自歌劇()。A:《游擊隊(duì)歌》B:《采蓮曲》C:《漁光曲》D:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》答案：D21.下列哪一說(shuō)法是夸美紐斯的觀點(diǎn)（）。A:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育B:“教育即生長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)”C:美德是否可教D:教學(xué)的教育性答案：A22.百分等級(jí)59,表示在常模樣本中有59%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）A:低B:高C:以上都不是D:相對(duì)答案：A23.下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()A:《創(chuàng)世紀(jì)》B:《云雀》C:《費(fèi)加羅的婚禮》D:《倫敦》答案：C24.簡(jiǎn)譜中“0”的名稱讀作()。A:八分音符B:休止符C:全休止符D:四分休止符答案：B25.“10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，都城在上京?！辈牧现械氖最I(lǐng)是指()。A:元吳B:松贊干布C:阿保機(jī)D:阿骨打答案：C26.最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是（）。A:英國(guó)B:法國(guó)C:德國(guó)D:美國(guó)答案：C27.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:運(yùn)輸和儲(chǔ)存條件B:目標(biāo)市場(chǎng)、地理位置C:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)范圍D:促銷措施、提供服務(wù)答案：B28.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明了兒童身心發(fā)展具有（）。A:階段性B:順序性C:不平衡性D:個(gè)別差異性答案：D29.把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)的教育家是()。A:裴斯泰洛齊B:赫爾巴特C:斯賓塞D:盧梭答案：C30.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。A:直覺(jué)思維B:常規(guī)思維C:發(fā)散思維D:形象思維答案：C31.CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA:MoreresearchesareneededbeforetheresultsareappliedtopatientsB:ThosewhohadworstmemorydemonstratedfewerimprovementsC:TheapproachissuccessfulforslowingdownthedeclineinmemoryD:PreservingthecircuitryofbrainisadirectionofresearchfordementiA答案：A32.下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A:在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展B:鳥類的印刻、人類語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在C:關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期D:關(guān)鍵期是突然開始和停止的答案：D33.運(yùn)動(dòng)員受傷后心理反應(yīng)可分為（）這五個(gè)階段。A:否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段B:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段C:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段D:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段答案：D34.量本利分析包括（）。A:量本利分析的原理B:銷售利潤(rùn)決策和生產(chǎn)方法的盈利性對(duì)比分析C:經(jīng)營(yíng)安全狀況分析D:邊際收益分析答案：A35.南昌是座英雄的城市，下列史實(shí)中能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()。A:紅色故都B:長(zhǎng)征的勝利會(huì)師C:八一起義D:國(guó)民黨政權(quán)覆滅答案：C36.______difficultieswemaycomeacross,we′IIhelponeanothertoovercomethem.A:WheneverB:HoweverC:WhereverD:Whatever答案：D37.決策者可根據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)B:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)C:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)D:樂(lè)觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)答案：A38.亞洲的河流由中部向四周分流，這種分布形成的主要原因是()。A:地形地勢(shì)中部高，四周低B:山脈眾多，河流順著山脈走向而分流C:氣候類型多樣，降水分布不均D:森林資源豐富，蓄養(yǎng)水量大答案：A39.教師（）的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A:想像B:思維C:觀察D:記憶答案：B40.教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來(lái)說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性稱為()。A:反例B:正例C:概括D:變式答案：D41.根據(jù)以下材料，回答題A:whereB:whatC:howD:why答案：D42.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)80年代初B:20世紀(jì)90年代初C:20世紀(jì)60年代初D:20世紀(jì)70年代初答案：B43.“節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂(lè)的復(fù)調(diào)法比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。A:巴洛克B:古典主義C:古羅馬D:浪漫主義答案：A44.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國(guó)大事，皆由政事堂會(huì)議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫敕，又須中書、門下兩省共同認(rèn)可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成B:朝議制度減少了君主的決策失誤C:政事堂會(huì)議形成了民主政治的雛形D:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制答案：D45.（）不屬于心理咨詢的具體形式。A:深度教學(xué)B:電話咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢答案：A46.在蒸汽動(dòng)力沒(méi)有使用之前，若英國(guó)人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。A:臨近河流的地方B:臨近煤礦的地方C:臨近油田地方D:臨近鐵路的地方答案：A47.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:教學(xué)目標(biāo)B:教育目的C:課程計(jì)劃D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：A48.《中國(guó)山水畫》一課的教學(xué)中，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放了一首古箏樂(lè)曲。這種教學(xué)方法是A:提問(wèn)法B:討論法C:情景法D:講授法答案：C49.能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:難度B:信度C:效度D:區(qū)分度答案：B50.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過(guò)自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問(wèn)題的思維方式屬于()。A:直覺(jué)思維B:發(fā)散思維C:抽象思維D:聚合思維答案：B第II部分多選題（50題）1.普通中學(xué)在體育方面的要求是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力B:提高學(xué)生感受美的能力C:使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能D:養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣答案：A、C、D2.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:簡(jiǎn)約性原則B:遷移性原則C:生理適宜原則D:整體性原則答案：B、C、D3.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《童年情景》D:《C大調(diào)幻想曲》答案：A、C、D4.[單選題]在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問(wèn)題，屬于（）。A:解釋性問(wèn)題B:beforeC:多重提問(wèn)D:責(zé)備性問(wèn)題答案：B5.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育C:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)D:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督答案：B、C、D6.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：B、C、D7.外爍論的主要代表人物有（）。A:弗洛伊德B:華生C:華生D:荀子答案：B、C、D8.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)規(guī)模B:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C:班級(jí)的性質(zhì)D:學(xué)校規(guī)章制度答案：A、B、C9.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、C、D10.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:以公益為目的B:社會(huì)服務(wù)組織C:國(guó)家舉辦D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)答案：A、B、C、D11.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到1年B:2個(gè)月到半年C:3個(gè)月到半年D:2個(gè)月到1年答案：A12.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段B:采用了啟發(fā)式教學(xué)C:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C13.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:拍板。B:堂鼓C:京胡D:月琴答案：C、D14.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:長(zhǎng)號(hào)B:大號(hào)C:小號(hào)D:圓號(hào)答案：A、B、C、D15.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的意志特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的理智特征答案：A、B、D16.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說(shuō)理教育和情感教育B:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向C:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇D:如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉答案：C、D17.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界休閑體育大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C18.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:技能的形成B:新知識(shí)的獲得C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:知識(shí)的轉(zhuǎn)化答案：B、C、D19.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來(lái)到北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生錘煉品格的引路人B:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人D:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人答案：A、B、D20.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)答案：A、B、C21.下列關(guān)于山東戲曲的說(shuō)法正確的是（）A:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的B:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來(lái)，其音樂(lè)屬于板腔體，兼唱曲牌C:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”D:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D22.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:整體性B:選擇性C:恒常性D:理解性答案：A、B、C、D23.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:明確教學(xué)目的B:了解學(xué)生C:鉆研教材D:考慮教法答案：B、C、D24.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:國(guó)家B:社會(huì)組織C:行政機(jī)關(guān)D:公民個(gè)人答案：B、C、D25.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:負(fù)遷移B:正遷移C:具體遷移D:一般遷移答案：B、D26.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課后評(píng)價(jià)的差異B:課堂教學(xué)過(guò)程的差異C:教學(xué)方法的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、B、D27.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:司法權(quán)D:行政權(quán)答案：A、C、D28.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:公眾距離C:社交距離D:個(gè)人距離答案：C29.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)B:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多C:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的D:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果答案：B、D30.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:30B:1000C:60D:1500答案：B31.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:牢記操作規(guī)程B:堅(jiān)持操作規(guī)程C:革新操作規(guī)程D:演練操作規(guī)程答案：A、B、D32.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:顯示性B:顯示性C:預(yù)測(cè)性D:文字答案：A、B、C33.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果B:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因C:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D34.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:過(guò)渡性C:非正式性D:正式性答案：A、B、C35.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行B:一般不越級(jí)匯報(bào)工作C:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行D:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法答案：B36.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段C:主張“教育即生活”D:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》答