入職大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（5篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)入職大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃學(xué)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程。根據(jù)我校和我院的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并進(jìn)取開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)動(dòng)。一、指導(dǎo)思想依據(jù)《____進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育____》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)定》的精神，深入領(lǐng)悟____政治教育的方針和政策，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院思想政治工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)工作計(jì)劃，做好學(xué)校-家長(zhǎng)-社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為我校學(xué)生工作多做貢獻(xiàn)。二、要點(diǎn)與措施(一)提高自身修養(yǎng)。堅(jiān)持自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切；為學(xué)生供給一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(二)加強(qiáng)夢(mèng)想與自信心教育。針對(duì)大一新生的特點(diǎn)，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓夢(mèng)想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作。(三)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以異常的關(guān)愛(ài)。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛(ài)心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)的教育”。(四)全面抓好素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生多元化本事為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健康。發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng)，進(jìn)取動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。(五)抓好班團(tuán)體建設(shè)。加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。定期開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作，有問(wèn)題及時(shí)解決。(六)協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。使任課教師心境舒暢，樂(lè)于講授，學(xué)生課堂簡(jiǎn)便活潑，進(jìn)取進(jìn)取，營(yíng)造平等、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系。(七)進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。出好班報(bào)，搞好宣傳工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。三、班級(jí)工作的具體原則(一)工作的系統(tǒng)化“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)團(tuán)體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)團(tuán)體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員-學(xué)生。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育；營(yíng)造教育關(guān)系；與學(xué)生家長(zhǎng)配合，創(chuàng)立良好的教育環(huán)境；配合學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人中的作用。(二)工作的人性化實(shí)施素質(zhì)教育，要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，鼓勵(lì)個(gè)性。著眼孩子的長(zhǎng)期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不一樣類(lèi)型、不一樣理解本事的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育。(三)工作的生活化“教育工作即生活”，學(xué)生們的生活是在學(xué)校，所以要做到“三深入”，多和學(xué)生一齊活動(dòng)，多開(kāi)展文體活動(dòng)，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。進(jìn)取開(kāi)展法治教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本事、學(xué)習(xí)本事、交往本事與其他方面的異常本事。(四)工作的榜樣化消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進(jìn)典型、好人好事。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，樹(shù)立本班、本年級(jí)的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。四、具體工作計(jì)劃以學(xué)校、學(xué)院工作計(jì)劃為本，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn)，因材施教，不斷拓寬輔導(dǎo)員工作的思路，進(jìn)取組織開(kāi)展工作。本學(xué)期各月份工作的具體安排如下：(一)____月份1、仔細(xì)閱讀學(xué)生檔案材料，做到心中有數(shù)。2、整理閱讀學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)的各類(lèi)政策及校規(guī)，力爭(zhēng)做到應(yīng)答自如，以便開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)生的教育及回答家長(zhǎng)的各類(lèi)提問(wèn)。3、進(jìn)取進(jìn)行新生入學(xué)工作，做好吃、住、行等生活安排指導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)生人身安全意識(shí)教育。4、成立班委會(huì)、團(tuán)支部，組織班干部確定工作資料。5、開(kāi)展新生入學(xué)教育。教育重點(diǎn)：《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)、夢(mèng)想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。6、落實(shí)新生常規(guī)教育(包括早讀、出勤、晚自修等)。堅(jiān)持早操、晚自習(xí)制度，認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并使學(xué)生有一個(gè)簡(jiǎn)便干凈的生活環(huán)境。7、完成開(kāi)學(xué)報(bào)到后各類(lèi)學(xué)生詳細(xì)信息的整理，及時(shí)、準(zhǔn)確做好新生的綜合電子檔案并上報(bào)。8、配合學(xué)校搞好軍訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行思想教育，主要強(qiáng)化團(tuán)體觀念、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和鍛煉毅志磨煉品格。9、組織好新生入學(xué)后的第一個(gè)中秋佳節(jié)活動(dòng)。10、召開(kāi)一次學(xué)業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)，幫忙新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。11、進(jìn)取配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。(二)____月份1、迎國(guó)慶，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。2、“星級(jí)宿舍”評(píng)比。3、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項(xiàng)工作。4、召開(kāi)一次安全、消防主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。(三)____月份1、對(duì)學(xué)生兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行全面摸底，有針對(duì)性地做好個(gè)別學(xué)生的交流談心工作。2、走進(jìn)大自然，組織一次郊游，進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。3、召開(kāi)一次愛(ài)的教育主題班會(huì)。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以異常的關(guān)愛(ài)。(四)____月份1、配合學(xué)校搞好元旦慶?；顒?dòng)。2、新生迎新年象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)。3、召開(kāi)一次法律意識(shí)主題班會(huì)。響應(yīng)冬季“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。(五)____月份1、完成學(xué)生第一學(xué)期表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)，做好評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作。2、期末考試動(dòng)員，安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。3、盡量幫忙學(xué)生解決放假回家的車(chē)票問(wèn)題。4、寒假社會(huì)實(shí)踐部署?？傊?，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。入職大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（二）一、班主任需要做的：1、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì)、交流會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請(qǐng)各位老師一起參加。6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。8、請(qǐng)科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫(xiě)批語(yǔ)，了解學(xué)生。二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：1、我們來(lái)自：華南師范大學(xué)。屬自強(qiáng)社成員。2、成員組成：歷史、生物、計(jì)算機(jī)、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)(____人)三下鄉(xiāng)人員分配：(可以大致說(shuō)，不用詳細(xì))英語(yǔ)：玥君、黎榕梅、許蘭蘭、朱華斌、謝金梅心理課(____節(jié))：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲體育(____節(jié))：鄧彩霞、李曉琴、陳麗英、黎榕梅、宋智宇、物理(____節(jié))：楊小勇、宋智宇、李燕芳、羅春禮儀(____節(jié))：謝仕麗、李曉琴、許蘭蘭、梁彩仙安全教育(____節(jié))：余曉院衛(wèi)生知識(shí)(____節(jié))：邱坤伶、焦尚春數(shù)學(xué)(____節(jié))：曹水仙、梁彩仙、陳姍姍、姚志東、梁志珍、手語(yǔ)(____節(jié))：彩霞、陳麗英、謝金梅、陳鳳、羅春宣傳組成員：李燕芳、姚志東、梁晶晶、鄧彩霞、陳麗英、陳鳳(宣傳前后工作)調(diào)查組：焦尚春、謝仕麗、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(調(diào)查并總結(jié))生活組：楊小勇、邱坤玲、梁彩仙、陳姍姍(負(fù)責(zé)隊(duì)員的寢食安排，藥物的購(gòu)買(mǎi)等)財(cái)務(wù)組：李曉琴、曹水仙、李玥君、(管理經(jīng)費(fèi))3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生隊(duì)名：自強(qiáng)之花隊(duì)歌：《愛(ài)的翅膀》4、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生。5、和大家相處的時(shí)間：____天，19-____號(hào)。6、開(kāi)設(shè)的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表7、認(rèn)識(shí)本班主任、任課老師及隊(duì)長(zhǎng)。各班班主任：一班：謝仕麗二班：楊小勇三班：梁晶晶四班：李燕芳五班：丘坤玲本班科任老師：數(shù)學(xué)(梁志珍)英語(yǔ)(黎榕梅)心理輔導(dǎo)(梁晶晶)手語(yǔ)(陳鳳)禮儀(謝仕麗)物理(李燕芳)安全教育(余曉院)體育課(黎榕梅)衛(wèi)生保健課(男生尚春、女生坤玲負(fù)責(zé))三、主題班會(huì)(一)相親相愛(ài)一家人(材料：課表、膠紙、隊(duì)歌歌詞)1、時(shí)間：____日上午開(kāi)幕式之后2、地點(diǎn)：課室3、主持：班主任4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)5、目的：讓同學(xué)認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)，使大家能更快的融為一體。6、流程：①介紹“二”的內(nèi)容，此過(guò)程注意稱(chēng)“____老師，和學(xué)生強(qiáng)調(diào)見(jiàn)到老師要打招呼，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要知道是老師就需要打招呼。強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全，并注意防暑、防甲流。②認(rèn)識(shí)同學(xué)：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開(kāi)始了解每位學(xué)生③布置每天寫(xiě)日記一篇，第二天早上交給班主任的要求④宣布下午班會(huì)大致內(nèi)容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽(tīng)的班級(jí)名字和一個(gè)響亮的班級(jí)口號(hào)，派隊(duì)歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。⑤散會(huì)。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課②表。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫(xiě)需要的信息。(二)“我最閃亮”主題班會(huì)(材料：本班名單、膠紙、隊(duì)歌音樂(lè))1、時(shí)間：第一天下午2、地點(diǎn)：本班課室3、主持：班主任4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)5、目的：通過(guò)學(xué)生自主起班名、口號(hào)，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量，通過(guò)民主自決的方式讓學(xué)生體驗(yàn)自行管理班級(jí)、參與班級(jí)決策的過(guò)程，從而鍛煉他們獨(dú)立自主的能力。6、流程：①事先收集好同學(xué)想好的班級(jí)名字、口號(hào)，一起討論決定班級(jí)名字、口號(hào)(班級(jí)口號(hào)和名字班主任可以事先做一個(gè)備份)②通過(guò)自薦或他薦的方法選出班委____名，明確班委的職責(zé)班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，班內(nèi)發(fā)生的重要事情要及時(shí)向班主任或者任課老師匯報(bào)(比如是否有同學(xué)沒(méi)來(lái)，有同學(xué)生病了等)。學(xué)委：負(fù)責(zé)本班的學(xué)習(xí)情況，帶領(lǐng)大家尋找有效、簡(jiǎn)易的學(xué)習(xí)要領(lǐng)或方法，積極討論各種知識(shí)，將本班的學(xué)習(xí)氣氛搞活躍。文體委員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)配合老師上體育課、排練各類(lèi)節(jié)目衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)安排同學(xué)每天打掃課室衛(wèi)生，注意衛(wèi)生安全③介紹我們的節(jié)目活動(dòng)：軍體拳，健美操、手語(yǔ)及第七天的節(jié)目(男女生自由報(bào)名選體育課)④決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：(節(jié)目班主任也可以事先備一份，以防不時(shí)之需)⑤散會(huì)：請(qǐng)兩名同學(xué)將寫(xiě)有本班班名、口號(hào)的名單張貼出來(lái)。(三)“靈動(dòng)心靈”主題班會(huì)1、時(shí)間：第4天下午第二節(jié)課2、地點(diǎn)：本班3、出席：本班師生、隊(duì)長(zhǎng)4、目的：通過(guò)互動(dòng)交流促進(jìn)生生之間、師生之間的交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，引導(dǎo)學(xué)生向健康、樂(lè)觀、開(kāi)朗的方向發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和面對(duì)挫折的勇氣。5、主持：班主任或班委6、流程：①主持人講自己這幾天以來(lái)的感受，引出開(kāi)場(chǎng)白②請(qǐng)同學(xué)們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內(nèi)容可以是自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或者自己一些有效的學(xué)習(xí)方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂(lè)或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)大家向積極的方向前進(jìn)。③互動(dòng)小游戲：班主任準(zhǔn)備一兩個(gè)互動(dòng)游戲邀請(qǐng)參與班會(huì)的老師和學(xué)生一起玩。④邀請(qǐng)科任老師分享這幾天以來(lái)的感受及自己的一些經(jīng)歷、見(jiàn)聞，鼓勵(lì)大家積極進(jìn)取。⑤互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答⑥班主任結(jié)束語(yǔ)，結(jié)束班會(huì)(四)“分享·分擔(dān)”主題班會(huì)(材料：主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料)1、時(shí)間：第____天下午第二節(jié)課2、地點(diǎn)：本班3、出席：本班師生、盡力邀請(qǐng)其他班的老師4、目的：通過(guò)分享自己的一些人生快樂(lè)的或痛苦的經(jīng)歷，以“分享快樂(lè)，就會(huì)多一份快樂(lè)；分擔(dān)痛苦，就會(huì)少一份憂(yōu)愁”為主旨，通過(guò)各位老師分享各種人生經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴分享快樂(lè)和分擔(dān)痛苦，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在緊張之時(shí)學(xué)會(huì)一些放松自我的方法。5、主持：學(xué)生6、流程：①主持人開(kāi)場(chǎng)白②主持人通過(guò)日常生活的一些見(jiàn)聞或是自己的經(jīng)歷因?yàn)樵?huà)題，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或感想。③學(xué)生與各位老師的分享穿插進(jìn)行，這樣既可以引導(dǎo)同學(xué)上去分享不至于冷場(chǎng)，又可以有足夠的時(shí)間讓同學(xué)去組織語(yǔ)言，同時(shí)也使整個(gè)流程不會(huì)單調(diào)乏味。各位老師分享的內(nèi)容是自己自強(qiáng)不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見(jiàn)聞，有助于鼓勵(lì)同學(xué)們、拓展他們的視野，老師的話(huà)語(yǔ)中盡量多一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。⑥互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問(wèn)題，由老師回答⑦游戲：活躍氣氛，進(jìn)一步拉近大家的距離⑧主持人結(jié)束語(yǔ)，班會(huì)結(jié)束后赴七天的班主任一路當(dāng)過(guò)來(lái)，努力付出自己的力量，只有一個(gè)愿望：每一位同學(xué)都能有所收獲、有所成長(zhǎng)。做了很大的努力爭(zhēng)取將每一點(diǎn)都做到，操作過(guò)程中也有不足之處，但這七天我們不僅收獲了快樂(lè)，也用汗水換來(lái)了成長(zhǎng)。體驗(yàn)·責(zé)任篇?jiǎng)e人都說(shuō)當(dāng)老師是鐵飯碗，工作也最輕松，但是不身在其中，就不能體會(huì)其中的滋味。當(dāng)?shù)谝淮我岳蠋煹纳矸菡旧现v臺(tái)，臺(tái)下還有一班學(xué)生用渴求的眼睛看著我的時(shí)候，一種重大的責(zé)任感油然而生。七天以來(lái)無(wú)時(shí)不刻不牽掛著那群可愛(ài)的孩子們，每天中午都不午休而是呆在辦公室里就是為了能充分分享每一位同學(xué)寫(xiě)的日記，幾乎每天晚上都最后一個(gè)走是為了能更好的做好第二天的工作準(zhǔn)備。第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)候，開(kāi)始的幾分鐘有點(diǎn)緊張，但是講著講著就慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，慢慢的找到了感覺(jué)。雖然沒(méi)來(lái)之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了班會(huì)的內(nèi)容，但每節(jié)班會(huì)課前都會(huì)想到很多，也會(huì)根據(jù)情況更改原定的一些內(nèi)容，希望每一節(jié)班會(huì)課都能給同學(xué)們帶來(lái)不同的收獲。也許以前沒(méi)有真正的去體會(huì)過(guò)站在講臺(tái)上與同學(xué)們度過(guò)一節(jié)課的時(shí)間吧，無(wú)論是班會(huì)課還是平時(shí)給大家上課，因?yàn)閷?duì)時(shí)間的敏感度不夠，總把握不好每一節(jié)課的時(shí)間，一節(jié)課的時(shí)間總是那么短，兩節(jié)物理課和四節(jié)班會(huì)課中幾乎都是沒(méi)有將所想要進(jìn)行的內(nèi)容講完，時(shí)間就很快過(guò)去了，所以不得不延遲幾分鐘下課。第一天的第一節(jié)課就碰到了一個(gè)讓我頭疼的問(wèn)題，那就是學(xué)生的問(wèn)題，一開(kāi)始接受報(bào)名的時(shí)候就很擔(dān)心會(huì)碰上一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生了，所以分班的時(shí)候就希望千萬(wàn)不要有這類(lèi)學(xué)生被分到我的班。但事與愿違，第一節(jié)班會(huì)課就有一位學(xué)生故意遲到了，并且問(wèn)他姓名的時(shí)候偏偏就要用方言回答，還用很不合作的態(tài)度來(lái)對(duì)待老師，自我介紹的時(shí)候就他一個(gè)沒(méi)有上去，怎么請(qǐng)也不會(huì)站起來(lái)的那種。另外也有一個(gè)男生是很多時(shí)候都會(huì)講一些話(huà)來(lái)頂你的那種，無(wú)論講什么話(huà)都會(huì)很不屑、很兒戲的態(tài)度。雖然以前也知道會(huì)有這類(lèi)學(xué)生，但自己是從沒(méi)想過(guò)面對(duì)這種情況要怎么去處理。所以碰到這種情況的時(shí)候便慌了神，不知道要怎么去應(yīng)對(duì)。一開(kāi)始時(shí)有老師建議這類(lèi)學(xué)生不要招收，可以勸他們回去，但是畢竟已經(jīng)來(lái)了，怎么忍心放棄他們呢？上午的班會(huì)課完了之后冷靜的思考了一通，想想的話(huà)其實(shí)這些學(xué)生是希望更多的得到關(guān)注，只是因?yàn)樘幱谇嗌倌甑某砷L(zhǎng)時(shí)期，選擇的自我表現(xiàn)方法也許因?yàn)槌褟?qiáng)、也許因?yàn)槟欠N叛逆的心理所以表現(xiàn)的有些極端，的辦法應(yīng)該是用足夠的耐心去關(guān)注他們，并讓他們得到重用，鼓勵(lì)他們當(dāng)班委是的辦法之一。因?yàn)榭紤]到那位不愿意上去自我介紹的學(xué)生有很大可能不愿意上去競(jìng)選班委，在焦慮之余突然想到了自己曾給老師當(dāng)過(guò)助理，便先私下找了他聊，不僅和他交了朋友，還讓他當(dāng)了我的班主任助理。下午未上課前，我和大家隆重的介紹了他的班主任助理身份。果然沒(méi)錯(cuò)，雖然總是推辭不想做我請(qǐng)他做的事情，但看得出來(lái)他是愿意去做的，只是一個(gè)不是很自信的但渴望得到大家關(guān)注的孩子，相處久了還會(huì)發(fā)現(xiàn)他講話(huà)溫柔、渴望學(xué)習(xí)、文質(zhì)彬彬等優(yōu)點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村的孩子，家里不耕田的同學(xué)少之又少。相處久了總會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己心中的秘密、都有自己脆弱的一面，很多同學(xué)都顯得有點(diǎn)內(nèi)向和不太自信，每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和鼓勵(lì)。在這七天中盡自己的努力去關(guān)心和鼓勵(lì)他們就是我的責(zé)任了，希望這些可愛(ài)的學(xué)生們能不斷的努力超越自我，自信的去學(xué)習(xí)和生活。有一句話(huà)說(shuō)“記住就是理解”，而理解他們就是他們得到關(guān)注的開(kāi)端，所以雖然我們班最后有____位學(xué)生，但短短的七天內(nèi)還是盡自己的努力去記住他們，讓他們感受到我在關(guān)心他們，也通過(guò)日記去記住他們，在日記里面盡量鼓勵(lì)他們。成長(zhǎng)·感悟篇七天里自己能做的事情實(shí)在是少之又少，但自己努力過(guò)了，也就無(wú)悔了。七天里，看著學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)變化，不僅覺(jué)得他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。從班會(huì)看大家的成長(zhǎng)。從第一節(jié)的班會(huì)開(kāi)始到最后一節(jié)班會(huì)課的比較，可以看出同學(xué)的一些進(jìn)步。第一節(jié)班會(huì)課做自我介紹的時(shí)候，大部分女生都是上去大致的說(shuō)“我是____，今年____歲，喜歡____”，而男生就更加簡(jiǎn)單了，很多都是“我叫____”就下來(lái)了。而第二節(jié)班會(huì)課選舉班委時(shí)，雖然很多同學(xué)都很拘謹(jǐn)，不敢上去競(jìng)選，但是還是有兩位同學(xué)上去競(jìng)選了，其他同學(xué)都是通過(guò)大家的推薦的，但是有一點(diǎn)是大家都不怎么敢上臺(tái)演講，還有投票的同學(xué)也不是很多，站在中間地帶呢還是不敢投？因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也沒(méi)想到很多，第一次當(dāng)班主任讓大家選舉，在現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力沒(méi)那么靈活了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該問(wèn)問(wèn)同學(xué)們當(dāng)時(shí)是什么心態(tài)的。第三節(jié)班會(huì)課時(shí)我們已經(jīng)一起相處了四天了，分享環(huán)節(jié)有同學(xué)主動(dòng)上去了，雖然人數(shù)不多，但這是一個(gè)跨越，是一個(gè)進(jìn)步，他們也許從來(lái)沒(méi)參與過(guò)這樣一個(gè)班會(huì)，大家圍著桌子坐成一個(gè)圈一起分享、一起娛樂(lè)。另外值得一提的是這次班會(huì)是由學(xué)生主持的，就像大學(xué)里面的班會(huì)課一樣，主持稿由她準(zhǔn)備，游戲環(huán)節(jié)的懲罰方式也由她準(zhǔn)備，打破了一直由老師講的方式，這樣更有助于同學(xué)之間拉近距離，她的臨場(chǎng)應(yīng)變能力不錯(cuò)，這次班會(huì)的相對(duì)成功，大家之間的距離拉近了是一個(gè)原因，但更重要的是同學(xué)在逐漸的學(xué)會(huì)敢于自我表現(xiàn)、與人分享。第四節(jié)班會(huì)課的主持人是自薦的，和上次不同，上次主持人是我選出來(lái)的，這次除了自薦，她準(zhǔn)備的時(shí)間也又少了一天，是當(dāng)天準(zhǔn)備當(dāng)天就上的，班會(huì)課上她的應(yīng)變也不錯(cuò)，能適當(dāng)?shù)脑鰷p內(nèi)容、改變說(shuō)辭。這次班會(huì)是四次班會(huì)中最成功的一次，主要的并不是形式上的成功，而是同學(xué)們能走出自我、戰(zhàn)勝自我，很多同學(xué)都能主動(dòng)的站出來(lái)分享自己的經(jīng)歷或是夢(mèng)想、感想，有些同學(xué)講到情深處不禁潸然淚下，很多同學(xué)都感動(dòng)的流淚了。另外各位老師和同學(xué)的分享也是一個(gè)進(jìn)步，幾位邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的老師都分享了自己成長(zhǎng)成才的艱辛過(guò)程或是自己的難忘經(jīng)歷，這些分享對(duì)同學(xué)的影響很大，從第二天他們交上來(lái)的日記里面可以看得出來(lái)，很多同學(xué)都寫(xiě)了這節(jié)班會(huì)課對(duì)他們的影響。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一步一腳印過(guò)來(lái)的，很多同學(xué)的細(xì)小變化我都看在心里。其一，翠霞是一個(gè)靦腆的女生，經(jīng)過(guò)了幾天的相處，她不僅敢于主動(dòng)報(bào)名參加閉幕式主持人的面試，雖然失敗了但還敢于主動(dòng)報(bào)名當(dāng)班會(huì)主持人，回來(lái)那天她和我說(shuō)她的變化真的很大，以前是從未敢站上講臺(tái)發(fā)言的。其二，曼琳也是主動(dòng)報(bào)名參加閉幕式主持人競(jìng)選的，本來(lái)她就有這方面的天賦，文采方面也不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)這次面試她得到的啟發(fā)似乎不少，因?yàn)樗鞒值牡谌?jié)班會(huì)課控制得不錯(cuò)，班會(huì)課前還主動(dòng)找曉琴聊天，了解一些需要注意的問(wèn)題。曼琳是個(gè)積極勇敢的孩子，班委主動(dòng)競(jìng)選、主持人主動(dòng)參加、手語(yǔ)健美操總動(dòng)參加，第四節(jié)班會(huì)課也主動(dòng)分享，雖然分享時(shí)觸動(dòng)到了她的某些情感最后因?yàn)榭蘖硕鴽](méi)有說(shuō)出來(lái)，但這也是她的成長(zhǎng)，她在不斷的戰(zhàn)勝自我和超越自我。其三，偉聰就是第一節(jié)課就給我不好印象的男生，后來(lái)那些同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)和校長(zhǎng)給他的定格其實(shí)就是被列入了壞學(xué)生的名單。但其實(shí)他是一個(gè)更加需要?jiǎng)e人關(guān)注的孩子，也許因?yàn)槟承┥鐣?huì)原因、環(huán)境原因和家庭原因，他自己總是以一種叛逆的形象出現(xiàn)，和一大堆朋友混在一起喧嘩，無(wú)論去到哪里都會(huì)和朋友黏在一起，也總會(huì)在辦公室的門(mén)口晃來(lái)晃去但又不敢進(jìn)辦公室，只希望我們能多給一些關(guān)注。經(jīng)過(guò)幾天的相處不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)這一群孩子不僅心地善良，而且都會(huì)多少體現(xiàn)出一種自卑的心理，很渴望融入大家，渴望好好學(xué)習(xí)，但卻擔(dān)心會(huì)遭到朋友的嘲笑。自從他當(dāng)了助理后，回課室就主動(dòng)多了，也不在課堂上喧嘩，不管聽(tīng)不聽(tīng)課，都會(huì)安靜坐在那里，第四節(jié)班會(huì)課還主動(dòng)上去分享了。從第一天下午開(kāi)始就不僅看到了偉聰?shù)纳屏己吐?tīng)話(huà)，而且細(xì)心、會(huì)體貼別人，最后那天回來(lái)的時(shí)候他也過(guò)來(lái)送別了，而且回到時(shí)還接到他打給我的電話(huà)。其四，智聰是一個(gè)自閉的男孩子，一天他的日記寫(xiě)得很消沉，說(shuō)自己沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有斗志，我在日記里面和他說(shuō)了很多，第二天他回我的日記讓我很感動(dòng)，現(xiàn)在他在努力的拼搏、努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗呀?jīng)和我約定一年后他要考上華師附中了，現(xiàn)在他也應(yīng)該每天都會(huì)微笑十下吧，以后看到他相信他也不是那個(gè)整天沉著臉不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子了。其實(shí)很多學(xué)生都有變化，都有成長(zhǎng)，只是在這里也不能一一列出來(lái)了。這短短的七天，不僅看到了同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)，也看到了自己的成長(zhǎng)，我相信各位老師都有自己的成長(zhǎng)和收獲?！叭酥?，性本善”，同時(shí)每個(gè)人都有自己背后的故事，作為老師，除了給他們傳達(dá)知識(shí)、傳授經(jīng)驗(yàn)，我們需要做的是首先要成為他們的朋友，多些和他們相處，多給一些關(guān)注，多給一些理解他們，也多給一些鼓勵(lì)。有足夠多的鼓勵(lì)和關(guān)心，即使他們會(huì)遇到很多不順、很多不開(kāi)心的事，但很大程度上能幫助他們逃開(kāi)自閉、自卑等的扭曲心理，在困難和挫折中，他們會(huì)勇敢的去迎接，并在不斷的挑戰(zhàn)中得到成長(zhǎng)。這次下鄉(xiāng)是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些經(jīng)歷，在這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷的完善自己，讓自己和學(xué)生之間的距離拉得更近。大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃,輔導(dǎo)員工作計(jì)劃總結(jié)入職大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（三）研究生畢業(yè)以后我就留在了母校，留校任教，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的職業(yè)，上了這么多年學(xué)，書(shū)生氣太重，不想再走出校園來(lái)，留校是對(duì)我最好的選擇了?，F(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年了，去年我接受了一個(gè)新的任務(wù)，那就是擔(dān)任大學(xué)班級(jí)的班主任，我的第____屆學(xué)生時(shí)工商企業(yè)管理班，我第一次感覺(jué)到當(dāng)班主任是那么的不同，和教師的區(qū)別有很大。____屆工商企業(yè)管理班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)的一學(xué)期的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個(gè)高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，班主任工作也開(kāi)始變得復(fù)雜和難度頗大，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就08-09學(xué)年下學(xué)期班主任工作，計(jì)劃安排如下：一、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天____分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級(jí)學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃新選________年既是學(xué)院迎評(píng)促建的關(guān)鍵年，也是我系落實(shí)人才培養(yǎng)方案的見(jiàn)效年，同樣是我系大一學(xué)子完成學(xué)工角色轉(zhuǎn)換的奠基年。作為一名思想政治教育工作者，我尤感壓力不小、責(zé)任重大。本學(xué)期，我堅(jiān)持以____統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，以學(xué)院、系部、學(xué)生處的工作部署為指向，以效力學(xué)院、服務(wù)學(xué)生為宗旨，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，把學(xué)生思想道德教育工作推向新的高度，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了自己的力量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一、常規(guī)工作____有序。常規(guī)工作蘊(yùn)含著工作的規(guī)律性和普遍性。重視學(xué)生思想政治教育中的常規(guī)工作就意味著對(duì)學(xué)生思想政治的特點(diǎn)、重點(diǎn)及難點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)。只有形成認(rèn)識(shí)才能有針對(duì)性地開(kāi)展好學(xué)生的思想政治教育工作。在工作中，我認(rèn)真落實(shí)系部對(duì)輔導(dǎo)員“七個(gè)一”的要求。在本學(xué)期____月底組織了一次農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又強(qiáng)化了他們的集體意識(shí)。每月組織并出席一次班會(huì)，與同學(xué)們就班會(huì)主題暢所欲言，表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)了他們分析問(wèn)題的能力；每月深入班級(jí)聽(tīng)一次課，既適時(shí)掌握了班級(jí)學(xué)風(fēng)，又了解了同學(xué)們學(xué)習(xí)中的困難；每月定期召開(kāi)一次學(xué)生工作會(huì)議，明確學(xué)生干部職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)。針對(duì)學(xué)院學(xué)生工作“六項(xiàng)量化”要求，實(shí)行項(xiàng)目到人、責(zé)任到人。既歷練了學(xué)生干部的管理溝通協(xié)調(diào)能力，又把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；每月定期召開(kāi)一次班團(tuán)干會(huì)議，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團(tuán)員加入黨組織做好摸底工作。每周至少下兩次晚自習(xí)，周末進(jìn)行周班級(jí)工作部署，周四進(jìn)行周班級(jí)工作總結(jié)及強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)；每周深入學(xué)生宿舍兩次以上，了解同學(xué)們的晚就寢及宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生狀況，督促學(xué)生干部及寢室長(zhǎng)強(qiáng)化寢室文明建設(shè)。二、思想政治工作進(jìn)展有力。思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線(xiàn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為教育工作者只有《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》才會(huì)使得符合國(guó)家、社會(huì)要求《公民的誕生》。我們黨一直強(qiáng)調(diào)育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)。大學(xué)生思想政治教育工作是輔導(dǎo)員常抓不懈的工作。大學(xué)生不可避免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，但我認(rèn)為某些學(xué)生違反學(xué)院制度規(guī)范的“不良行為”相對(duì)他的世界觀問(wèn)題而言，顯得微乎其微。在思想政治教育工作中，我更強(qiáng)調(diào)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。具體到一點(diǎn)就是通過(guò)目標(biāo)希望教育或者說(shuō)職業(yè)勵(lì)志教育來(lái)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)、生活、思維的主動(dòng)性和積極性，從而實(shí)現(xiàn)其行為的轉(zhuǎn)變和規(guī)范。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。學(xué)生管理服務(wù)工作中，我改變了上學(xué)期以“六項(xiàng)量化”為切入點(diǎn)促進(jìn)思想政治教育本末倒置的做法，轉(zhuǎn)而從思想政治教育入手，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念，扭轉(zhuǎn)他們的行為作風(fēng)，強(qiáng)化他們對(duì)“六項(xiàng)量化”的自覺(jué)執(zhí)行力。因?yàn)樾袨榈脑袋c(diǎn)在于動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)的源點(diǎn)又在于其思想。在德育大局工作中我堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面”，通過(guò)學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、入黨積極分子的示范帶頭作用促進(jìn)中等生的進(jìn)步；而在德育局部工作中，我堅(jiān)持“以面帶點(diǎn)”，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生的集體意識(shí)實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；在思想困難學(xué)生德育工作中，我堅(jiān)持準(zhǔn)備充分、印象深刻的談心專(zhuān)題，對(duì)其家庭背景、學(xué)籍檔案、qq空間文章、性格氣質(zhì)類(lèi)型等進(jìn)行充分分析后，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育活動(dòng)。如____班的____、____、____，____班的____、____，____班的____、____、____等同學(xué)在談心活動(dòng)后各方面有了顯著的進(jìn)步入職大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（四）經(jīng)歷了忙碌的上個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了任務(wù)更為艱巨的新學(xué)期。輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，可是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。圍繞探索輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織開(kāi)展工作，并作出以下工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)體主義教育培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。二、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)向，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。三、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2~____名學(xué)生個(gè)別談心有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不一樣類(lèi)型的班會(huì)、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。四、經(jīng)常與課任教師聯(lián)系了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情景，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間，組織學(xué)生參加課外各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。五、開(kāi)好主題班會(huì)主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，經(jīng)過(guò)精心組織主題班會(huì)，既能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成長(zhǎng)等方便的教育，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的進(jìn)取性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育本事，組織管理本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。六、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作經(jīng)過(guò)每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織本事和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、進(jìn)取性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行周月考評(píng)，對(duì)他們?nèi)粘W(xué)生會(huì)工作的工作態(tài)度，完成反饋情景，出勤情景等進(jìn)行打分，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。七、勤工儉學(xué)為全面____教育方針，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時(shí)間參加健康有益的勤工助學(xué)活動(dòng)。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個(gè)延伸。同時(shí)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我所帶的班中，有不一樣程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。八、繼續(xù)全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加科技活動(dòng)月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新本事與實(shí)踐本事。督促同學(xué)們進(jìn)取學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取早日經(jīng)過(guò)四六級(jí)考試。同時(shí)給同學(xué)們更好的提議，讓考研的學(xué)生抓緊一切時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都要有自我的打算，充分利用好自我的時(shí)間。九、繼續(xù)不斷地提高自我的綜合素質(zhì)教育者必先受教育，僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自我的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高?？傊?，下學(xué)期要做的事情還有很多，計(jì)劃趕不上變化，我將一如既往的努力工作，配合下學(xué)期學(xué)校大的方針政策來(lái)管理所帶班級(jí)，爭(zhēng)取讓我?guī)У陌嗉?jí)成為優(yōu)秀的班級(jí)！加油！最終，我相信只要自我努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，那么就必須能把輔導(dǎo)員的工作做好，也能得到學(xué)生的理解與支持。入職大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃（五）本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以《學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)自我的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：一、安全問(wèn)題安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本，沒(méi)有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個(gè)方面：1、人身安全。經(jīng)過(guò)不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行(主要是針對(duì)目前____疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定)，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情景的掌控與了解，信息反饋的順暢。2、心理安全。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，經(jīng)過(guò)大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際情景并決定是否采取措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的安全。3、宿舍安全。進(jìn)取配合學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情景。這樣，不僅僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情景，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。二、新生工作本學(xué)期，由于工作需要，成為_(kāi)___級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。2、配合學(xué)院、系部完成對(duì)____級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平，期望經(jīng)過(guò)入學(xué)教育，新生能樹(shù)立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有夢(mèng)想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生。3、迅速了解班級(jí)，了解寢室的情景，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。觀察班級(jí)的班風(fēng)構(gòu)成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開(kāi)始堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開(kāi)始，就要求構(gòu)成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度；要求團(tuán)支部書(shū)記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際情景。5、督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的主角轉(zhuǎn)變工作，經(jīng)過(guò)座談、咨詢(xún)、講座等方式，幫忙新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定____年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。7、做好“____個(gè)1”工程(見(jiàn)好第一面、組建好第____屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職)8、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心境舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)