內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師大全附答案（典型題）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師大全附答案（典型題）第I部分單選題（50題）1.明清時(shí)期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。能夠反映這一時(shí)期“友好交往”一面的歷史事件是()。A:鑒真東渡B:遣唐使來(lái)華C:玄奘西行D:鄭和下西洋答案：D2.春秋時(shí)，某諸侯國(guó)設(shè)立“稷下之學(xué)”，招攬文人學(xué)士，講學(xué)著書(shū)。它是()。A:楚國(guó)B:秦國(guó)C:齊國(guó)D:魯國(guó)答案：C3.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A:示范者B:領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C:促進(jìn)者和管理者D:管理者答案：C4.據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)導(dǎo)。2011年6月英國(guó)民眾網(wǎng)上聯(lián)名請(qǐng)?jiān)敢髮?duì)參與利比亞轟炸的卡梅倫下臺(tái)，卡梅倫最終是否下臺(tái)取決于()A:議會(huì)對(duì)卡梅倫的信任程度B:英國(guó)國(guó)王的態(tài)度C:卡梅倫自己的態(tài)度D:美國(guó)的態(tài)度答案：A5.最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:杜威B:赫爾巴特C:夸美紐斯D:洛克答案：C6.有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)?！边@表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A:手工工場(chǎng)需要大量貨幣B:商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透C:新航路開(kāi)辟引起價(jià)格革命D:圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)答案：B7.我國(guó)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源，需要各地高度重視，大力支持，因?yàn)椋ǎ?。A:教育是文化傳承和發(fā)展的根本途徑B:教育是文化傳播的主要手段C:教育是立國(guó)之本和強(qiáng)國(guó)之路D:教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石答案：D8.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國(guó)時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說(shuō)是美國(guó)的衰落，不如說(shuō)是其他國(guó)家的崛起。”材料中所說(shuō)的“后美國(guó)時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:美國(guó)已趨向全面衰落B:美國(guó)失去了單極霸權(quán)C:多極化格局正在形成D:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題答案：C9.下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。A:普及私家車(chē).減輕公共交通的壓力B:錯(cuò)開(kāi)上下班時(shí)間C:完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度D:采取潮汐車(chē)道的方式答案：A10.固定化酵母在發(fā)酵生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)敘述正確的是（）。A:利用固定化酵母發(fā)酵，發(fā)酵液濃度不宜過(guò)高B:酵母固定化的目的是為了提高發(fā)酵速率C:固定化酵母形成的凝膠珠越大越好，越硬越好D:固定化的酵母不能繁殖，性狀較為穩(wěn)定答案：A11.“院體”是指宋代畫(huà)院……，其樣式特點(diǎn)一般是（）。A:秀骨清像B:氣韻生動(dòng)C:豪放遒勁D:工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)答案：D12.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:教師的知識(shí)、能力是不一樣的B:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約C:學(xué)生只有機(jī)械記憶能力D:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律答案：D13.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”說(shuō)明了兒童發(fā)展具有（）。A:階段性B:順序性C:個(gè)別差異性D:不平衡性“答案：C14.包裝策略主要有（）。A:復(fù)用包裝策略B:差別包裝策略C:組合包裝策略D:相似包裝策略答案：D15.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:隱私權(quán)C:榮譽(yù)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：B16.TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A:Therewerenearly2,000housesinacommunityB:Thereareover100languagesinCalifornianowC:AllCalifornianativeAmericanslivedinenvironmentalplacesD:ThePomomainlyfedonacornsaswellastheMaidu答案：D17.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:CivilB:WaterlooC:TrojanD:Independent答案：C18.專(zhuān)家型教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)，能根據(jù)學(xué)生的（）來(lái)安排教學(xué)進(jìn)度。A:已有的能力結(jié)構(gòu)B:已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣C:固有的學(xué)習(xí)方法D:先前知識(shí)答案：D19.人格的核心是（）。A:風(fēng)格B:性格C:理想D:氣質(zhì)答案：B20.Whichofthefollowinggroupofwritersaretheplaywrightsofthe17thcentury?A:ChristopherMarloweandDanielDefoeB:BenJonsonandGeorgeBernardShawC:BenJonsonandJohnDrydenD:JohnMiltonandOscarWilde答案：C21.回眸百年中國(guó)歷史，研究新文化運(yùn)動(dòng)有著“返本以開(kāi)新”的特殊意義，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)深刻地影響了20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)歷史進(jìn)程的思想觀念體系及中國(guó)歷史的走向，主要原因在于()。A:民主、科學(xué)引領(lǐng)了價(jià)值理想和文化精神B:新文學(xué)推動(dòng)了文學(xué)革命與文化平民化C:在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進(jìn)行了全面清算D:改造中國(guó)已經(jīng)從器物層面推進(jìn)到制度層面答案：A22.提出“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是培育人”這一思想的是()。A:洛威爾B:鈴木鎮(zhèn)一C:蘇霍姆林斯基D:柯達(dá)伊答案：C23.某位同學(xué)在使用Python軟件完成“出租車(chē)計(jì)費(fèi)”項(xiàng)目時(shí)，A:項(xiàng)目分析B:項(xiàng)目實(shí)施C:項(xiàng)目總結(jié)D:項(xiàng)目規(guī)劃答案：A24.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A:基礎(chǔ)B:動(dòng)力C:條件D:前提答案：B25.Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A:writeB:translateC:reviewD:explain答案：A26.發(fā)明“新法密率”的是我國(guó)明朝律學(xué)家（）。A:嵇康B:朱載堉C:曹柔D:何承天答案：B27.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的德育方法是()．?A:榜樣法B:說(shuō)服法C:鍛煉法D:陶冶法答案：B28.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國(guó)原始的（）。A:素質(zhì)教育B:創(chuàng)新教育C:學(xué)校教育D:社會(huì)教育答案：D29.詩(shī)句“吳國(guó)晚蠶初斷葉，占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個(gè)朝代()A:唐朝B:元朝C:隋朝D:宋朝答案：D30.?被稱(chēng)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的開(kāi)路先鋒”的作曲家是()。A:冼星海B:黃自C:王洛賓D:聶耳答案：D31.18世紀(jì)中葉，普魯士國(guó)王弗里德里希二世在大力加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的同時(shí)，改進(jìn)司法制度，放開(kāi)新聞監(jiān)管，禁止驅(qū)逐農(nóng)民。這反映他受到了哪位思想家的影響()。A:杰弗遜B:盧梭C:伏爾泰D:圣西門(mén)答案：C32.教師威信的實(shí)質(zhì)是()。A:教師的能力高B:教師的學(xué)識(shí)高C:師生之間的良好關(guān)系D:教師的威嚴(yán)答案：C33.高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過(guò)程，其中哪一時(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）A:分裂前期B:分裂末期C:分裂中期D:分裂間期答案：C34.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A:合作學(xué)習(xí)B:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C:情境教學(xué)D:程序教學(xué)答案：B35.--Howwasyourjobinterviewyesterday?A:worseB:betterC:badD:good答案：A36.使用Word軟件處理文檔，（）A:段落之間按回車(chē)鍵添加空行B:段落開(kāi)始處按兩次空格鍵C:文檔中設(shè)置的字體種類(lèi)越多越好D:用樣式給文檔各級(jí)標(biāo)題排版答案：D37.下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A:感情豐B:渴望獨(dú)立C:認(rèn)識(shí)能力高,全面看問(wèn)題D:精力旺盛答案：C38.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A:變式B:概括C:反例D:抽象答案：A39.20世紀(jì)50年代中期，中國(guó)民主同盟主席張瀾說(shuō)：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里。而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種新制度?！边@種“新制度”的意義之一是()。A:調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情B:使人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代C:鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的組織D:奠定了我國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)答案：D40.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:選取直觀教具B:設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)C:檢查學(xué)生的學(xué)具D:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃答案：D41.羽毛球比賽中，（）A:調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡B:補(bǔ)充水分C:增強(qiáng)飽腹感D:補(bǔ)充蛋白質(zhì)答案：C42.心理發(fā)展的過(guò)程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?（）A:童年期B:青年初期C:青年期D:少年期答案：D43.下列詩(shī)句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對(duì)仗工整的是（），A:天涯涕淚一身遙B:與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁C:八駿日行三萬(wàn)里D:替人垂淚到天明答案：B44.Itwasnotuntilshehadarrivedhome____herappointmentwiththedoctor.A:hadsherememberedB:didsherememberC:whensherememberedD:thatsheremembered答案：D45.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是（）。A:常規(guī)管理B:目標(biāo)管理C:民主管理D:平行管理答案：D46.在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:有求必應(yīng)B:公平競(jìng)爭(zhēng)C:求同存異D:唯利協(xié)作答案：C47.“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?！边@句話(huà)的含義是()。A:不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同B:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同C:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同D:不同時(shí)期的范疇體系不同答案：A48.通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱(chēng)為（）。A:肯定性訓(xùn)練B:自我控制訓(xùn)練C:自我監(jiān)督訓(xùn)練D:自我強(qiáng)化訓(xùn)練答案：A49.心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A:沛西·能B:赫爾巴特C:達(dá)爾文D:孟祿答案：D50.我國(guó)不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟(jì)、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨(dú)特的地名文化景觀，下列錯(cuò)誤的是()。A:“淮陰”反映了地點(diǎn)的相對(duì)位置B:“黑龍江”是與水體有關(guān)的地名西印度群島國(guó)家牙買(mǎi)加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟(jì)作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)C:“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點(diǎn)D:“平頂山”與地形有關(guān)答案：B第II部分多選題（50題）1.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D2.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)人性的理解B:對(duì)集體的看法C:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解答案：A、B、C、D3.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:社會(huì)性恐懼C:分離焦慮D:生理性恐懼答案：C4.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵](méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維B:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀C:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用D:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是一個(gè)生成與開(kāi)發(fā)的過(guò)程答案：A、B、C、D5.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢(qián)干多少事C:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：C6.下列說(shuō)法正確?的?有(??)。A:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國(guó)民間音樂(lè)家阿炳在民間音樂(lè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的B:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂(lè)器C:二胡是我國(guó)廣泛流行的弓弦樂(lè)器，因有兩條弦而得名D:笛是我國(guó)廣泛應(yīng)用于戲曲、說(shuō)唱、民間器樂(lè)的吹管樂(lè)器，因多以竹子制造，又叫竹笛答案：A、B、C、D7.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話(huà)中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生錘煉品格的引路人B:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人D:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人答案：A、B、D8.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))A:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容B:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量C:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量D:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念答案：A、B、C、D9.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)答案：B、C、D10."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話(huà)蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件B:教師的人格是教育的基石C:師德屬于專(zhuān)門(mén)的教育素養(yǎng)D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專(zhuān)業(yè)答案：A、B、D11.下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國(guó)》B:《紅梅贊》C:《漁光曲》D:《松花江上》答案：B、C、D12.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類(lèi)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)B:教給他們自我監(jiān)控策略C:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練答案：A、B、C13.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量D:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：C14.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間B:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目C:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度D:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱答案：A、B、C15.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:助產(chǎn)術(shù)B:定義C:蘇格拉底諷刺D:解釋答案：A、B、C16.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過(guò)程。A:前制度化教育B:制度化教育C:義務(wù)教育D:非制度化教育答案：A、B、D17.桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:動(dòng)機(jī)律B:準(zhǔn)備律C:效果律D:練習(xí)律答案：B、C、D18.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:氣管C:喉D:支氣管答案：A、C19.“一帶一路”是對(duì)()的簡(jiǎn)稱(chēng)。A:“21世紀(jì)海上絲綢之路”B:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”C:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”D:“古代絲綢之路”答案：A、B、C20.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感B:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失C:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：A、B、D21.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面從嚴(yán)治黨B:全面建設(shè)小康社會(huì)C:全面依法治國(guó)D:全面深化改革答案：A、C、D22.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一處鬧哄哄的集市B:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)D:一間沉寂而冷漠的囚房答案：D23.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開(kāi)展以文化育文明的活動(dòng)，通過(guò)文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營(yíng)造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ?。A:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的B:文化中的積極成分構(gòu)成文明C:文化和文明都是人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果D:文化和文明是沒(méi)有區(qū)別的答案：A、B、C24.專(zhuān)家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課堂教學(xué)過(guò)程的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:課時(shí)計(jì)劃的差異D:教學(xué)方法的差異答案：A、B、C25.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用D:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值答案：B、C、D26.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:順從型B:內(nèi)傾型C:獨(dú)立型D:外傾型答案：B、D27.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:高活動(dòng)積極性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:強(qiáng)好奇心和求知欲D:思維的高依賴(lài)性答案：A、B、C28.教育制度的功能包括()。A:形成教育秩序B:提供價(jià)值導(dǎo)向C:規(guī)范教育行為D:節(jié)約教育費(fèi)用答案：A、B、C、D29.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:對(duì)象具有客觀性B:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性C:對(duì)象具有觀念性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：B、C、D30.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:情感C:認(rèn)知D:人格答案：A、B、C31.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案：B、C、D32.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:外貌特點(diǎn)B:才能C:熟悉D:人格品質(zhì)答案：D33.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《克萊斯勒偶記》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《藍(lán)色多瑙河》答案：A、B、C34.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程B:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、C35.古代學(xué)校教育的特征有（）A:階級(jí)性B:專(zhuān)制性C:刻板性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D36.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成（）A:直接發(fā)生途徑B:間接轉(zhuǎn)化途徑C:直接轉(zhuǎn)化途徑D:間接發(fā)生途徑答案：A、B37.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:以上都是B:原始社會(huì)C:封建社會(huì)D:奴隸社會(huì)答案：C、D38.下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選A:“我就這態(tài)度”B:“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”C:“后邊等著去”D:“有完沒(méi)完”答案：A、B、C、D39.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:反應(yīng)C:刺激D:環(huán)境線(xiàn)索答案：A、B