內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫及答案

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫及答案第I部分單選題（50題）1.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問世后的200多年時間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一B:人們對同一確定對象會有多個真理性認(rèn)識C:對同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異D:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍答案：A2.影響企業(yè)經(jīng)營活動效率的因素很多。主要包括（）。A:工藝設(shè)計水平B:客戶對服務(wù)的滿意程度C:各種投入要素的成本D:生產(chǎn)率答案：D3.人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A:皮亞杰B:埃里克森C:柯爾伯格D:華生答案：B4.對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:一般恐懼癥B:社交恐懼癥C:廣場恐懼癥D:單純恐懼癥答案：D5.為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是（）。A:文化發(fā)展B:科學(xué)知識C:政治體制D:信息技術(shù)答案：D6.下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是（）。A:群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響B(tài):在草本階段，各種昆蟲進(jìn)入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力C:到達(dá)森林階段時，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群D:人類活動可以改變演替速度，但不能改變方向答案：C7.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A:不穩(wěn)定的可控歸因B:不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因C:穩(wěn)定的可控歸因D:穩(wěn)定的外在的歸因答案：A8.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）。A:非制度化教育B:制度化教育C:前制度化教育D:正規(guī)教育答案：A9.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個。A:270B:180C:90D:10答案：A10.“社會適應(yīng)量表”是由（）于1974年編制的。A:馬斯洛和羅杰斯B:霍姆斯和雷赫C:萊威和辛普里D:瑞朱士和那威德答案：B11.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:做好個別教育工作B:組織和培養(yǎng)班集體C:教好與管好學(xué)生D:了解和研究學(xué)生答案：D12.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A:從眾B:屈服C:場依存性D:服眾答案：A13.下列屬于安徽地方戲曲是（）。A:豫劇B:昆區(qū)C:評劇D:泗州戲答案：D14.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:高水平的智力B:實踐能力C:健康體魄D:創(chuàng)新精神答案：D15.我國已進(jìn)入老齡化社會，養(yǎng)老負(fù)擔(dān)日趨嚴(yán)重，應(yīng)對老齡化措施正確的是()。A:嚴(yán)格控制人口性別比B:提高人口合理容量C:加強(qiáng)養(yǎng)老保險制度改革D:加快城市化進(jìn)程答案：C16.下面選項中,對于武術(shù)運(yùn)動的特點(diǎn)闡述正確、全面的是（）。A:寓技擊于體育之中B:內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格C:以上說法都正確D:廣泛的適應(yīng)性答案：C17.設(shè)函數(shù)y=f(x)為最小正周期為π的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。A:f(x)=sinxcosxB:f(x)=tan2xC:f(x)=sinxD:f(x)=sin(2x+π/2)答案：A18.學(xué)校要幫助家長樹立正確的教育觀念，……以及心理健康教育的方法,加強(qiáng)（）,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。A:親子溝通B:同伴溝通C:師生溝通D:夫妻溝通答案：A19.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:That'sOKB:NohurryC:ComeonD:Noproblem答案：C20.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”，它們是指()。A:京胡月琴板鼓B:京胡京二胡琵琶C:京胡京二胡月琴D:京胡三弦板鼓答案：C21.下列有關(guān)腎臟結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）。A:腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是腎小管B:腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位C:腎臟結(jié)構(gòu)中對血液有過濾作用的是腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁D:腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加答案：D22.《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。A:《游擊隊歌》B:《洪湖赤衛(wèi)隊》C:《采蓮曲》D:《漁光曲》答案：B23.學(xué)生間認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?（）A:輻合型與集中型B:場獨(dú)立與場依存C:沉默型與沖動型D:判斷型與綜合型答案：B24.用普通光學(xué)顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時裝片過程中，所觀察的葉表皮細(xì)胞位于其視野右下方。若要調(diào)整使物像位于視野正中央，正確的方法應(yīng)該是（）。A:把裝片向左上方移動B:把裝片向右上方移動C:把裝片向右下方移動D:把裝片向左下方移動答案：C25.在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡，下列與這一免疫過程有關(guān)，正確的是（）。A:效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)B:效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體C:靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了D:在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體答案：B26.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是（）。A:機(jī)械唯物主義B:歷史唯物主義C:樸素唯物主義D:辯證唯物主義答案：A27.軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對。A:11B:10C:13D:12答案：D28.從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是（）。A:細(xì)致、熱情、敬業(yè)B:科學(xué)、自由、民主C:真誠、寬容、和諧D:忠誠、審慎、勤勉答案：D29.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A:二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物B:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)C:有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫D:有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量答案：C30.柚子果實內(nèi)部細(xì)胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:6AmoLB:2AtooLC:1AmoLD:3AmoL答案：D31.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸娛ァ狈謩e是指()。A:王羲之、吳道子、李白B:王羲之、吳道子、杜甫C:王羲之、閻立本、李白D:王羲之、閻立本、杜甫答案：B32.宋代市民階層文化活動場所是()。A:大樂署B(yǎng):瓦舍C:太常寺D:鈞容直答案：B33.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）。A:19世紀(jì)80年代B:20世紀(jì)20年代以前C:19世紀(jì)20年代以前D:20世紀(jì)80年代答案：B34.以下屬于元認(rèn)知計劃策略的是（）。A:測驗先做簡單題目B:考試時監(jiān)視自己速度和時間C:設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D:對材料進(jìn)行自我提問答案：C35.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:化工技術(shù)B:原子能技術(shù)C:生物技術(shù)D:信息技術(shù)答案：D36.We′llgetyouinformedofthemeetingthemomentthemanagerbecomes___________A:accessibleB:convenientC:usefulD:available答案：D37.一種認(rèn)識或積極走近某事物的傾向，成就動機(jī)的重要部分的是（）。A:信念B:興趣C:理想D:毅力答案：B38.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A:形式訓(xùn)練說B:經(jīng)驗泛化說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:相同要素說答案：D39.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）A:認(rèn)知失調(diào)論B:觀察學(xué)習(xí)理論C:強(qiáng)化說D:從眾說答案：B40.根據(jù)國際貨幣基金組織的決定，人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴(kuò)大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。A:消除貧困根源B:促進(jìn)自由貿(mào)易C:穩(wěn)定國際匯率D:打破關(guān)稅壁壘答案：C41.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）為基礎(chǔ)。A:智力B:練習(xí)C:知識D:認(rèn)知答案：D42.被稱為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是（）。A:畫坯B:斗彩C:釉下彩D:釉上彩答案：C43.愛國主義情感屬于（）道德情感。A:行為的B:想象的C:倫理的D:直覺的答案：C44.下面不符合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》說法的一項是（）。A:高中語文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)B:文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求C:選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有個性地發(fā)展D:高中語文課程，應(yīng)注重實踐，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，加強(qiáng)與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要答案：D45.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A:垂直遷移B:順向遷移C:水平遷移D:逆向遷移答案：A46.唐朝時。一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。A:日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)B:玄奘西行去印度求佛取經(jīng)C:鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法D:海上絲綢之路促進(jìn)東西方貿(mào)易的繁榮答案：A47.柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《特洛伊人》B:《幻想交響曲》C:《本韋努托》D:《羅密歐與朱麗葉》答案：B48.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A:模象直觀B:想象直觀C:實物直觀D:言語直觀答案：A49.我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A:中學(xué)生期B:童年期C:少年期D:青年期答案：C50.來源于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動機(jī)是（）。A:近景的直接性動機(jī)B:高尚的動機(jī)C:低級的動機(jī)D:遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)答案：A第II部分多選題（50題）1.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:對家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)C:免除學(xué)費(fèi)D:免費(fèi)提供教科書答案：A、B、D2.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會規(guī)范性力量B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已D:個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：A3.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A:教育要尊重個體差異B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:教育要注重因材施教D:孩子是有個體差異的答案：A、C、D4.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A:1000B:30C:1500D:60答案：A5.[多選題]色覺異常包括（）。A:弱視B:全色盲C:部分色盲D:色弱答案：B、C、D6.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:想象的特點(diǎn)B:重視結(jié)果而不重視過程C:代替物與實物有某種相似性D:具有創(chuàng)造性答案：A、C、D7.下列動作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:撥指B:迎球C:伸手臂D:壓腕答案：B、C8.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)D:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練答案：A、B、C9.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:艱苦奮斗C:節(jié)約能源D:愛護(hù)公物答案：B、C、D10.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:敏感性C:流暢性D:靈活性答案：A、C、D11.與法律相比，道德（）。單選A:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)B:評價標(biāo)準(zhǔn)難以界定C:產(chǎn)生的時問晚D:2答案：D12.班級管理的有效性體現(xiàn)為（）A:充分的競爭力B:強(qiáng)大的內(nèi)聚力C:良好的執(zhí)行力D:積極的影響力答案：A、B、C、D13.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實踐的研究者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者D:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者答案：A、B、D14.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A:協(xié)調(diào)B:綠色C:開放、共享D:創(chuàng)新答案：A、B、C、D15.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:后滾翻B:側(cè)踢腿C:健身長拳D:韻律操答案：C、D16.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案：A17.患者在聽收音機(jī)時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:功能性幻覺B:思維鳴響C:心因性幻覺D:內(nèi)臟性幻覺答案：A18.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:間接發(fā)生途徑B:直接發(fā)生途徑C:直接轉(zhuǎn)化途徑D:間接轉(zhuǎn)化途徑答案：B、D19.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:英文名為“BALL”C:前身是“蘭得勒舞曲”D:三拍子答案：A、C、D20.造成學(xué)生心理個別差異的原因是（）。A:社會環(huán)境B:遺傳C:學(xué)校教育D:人際關(guān)系答案：A、B、C21.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:初中畢業(yè)以上的文化水平B:年齡16歲以上C:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平D:年齡18歲以上答案：B、C22.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:刺激C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:環(huán)境線索答案：A、B、C、D23.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:符號學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B、C、D24.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先快后慢B:忽快忽慢C:先慢后快D:勻速下降答案：A25.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:科學(xué)與人文整合B:全人發(fā)展C:學(xué)科本位D:回歸生活答案：A、B、D26.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:喉C:氣管D:支氣管答案：A、B27.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元B:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金D:某高校給予王某的科研獎勵費(fèi)答案：A、B、C28.個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:動蕩性B:協(xié)調(diào)性C:開放性D:閉鎖性答案：B、C29.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動的是（）A:世界儒學(xué)大會B:尼山世界文明論壇C:世界休閑體育大會D:世界馬克思主義大會答案：A、B、C30.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的價值取向是對老板負(fù)責(zé)C:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事D:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會、誠信無欺答案：D31.教育對人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)掘人的潛能B:教育發(fā)現(xiàn)人的價值C:教育發(fā)揮人的力量D:教育促進(jìn)人的個性的發(fā)展答案：A、B、C、D32.[單選題]《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項要求是（）。A:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會B:愛國守法、誠實敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民C:愛國為民、忠實集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動、積極創(chuàng)造D:愛國敬業(yè)、誠信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)答案：A33.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:學(xué)校C:社區(qū)D:社會答案：A、B、D34.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:公眾距離B:個人距離C:親密距離D:社交距離答案：D35.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育B:法制教育C:校園足球D:社會主義核心價值觀教育答案：A、B、D36.施用中國比奈測驗應(yīng)該注意（）。多選A:不限制時間B:房問安靜C:態(tài)度和善D:先做例題答案：B、C37.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:網(wǎng)絡(luò)咨詢C:書信咨詢D:電話咨詢答案：A38.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:認(rèn)知成分理論C:群因素論D:二因素論答案：D39.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:行為療法B:完形療法C:精神分析療法D:認(rèn)知行為療法答案：D40.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負(fù)性情緒B:存在的矛盾C:錯誤認(rèn)知D:不良行為答案：B41.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育C:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督D:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)答案：B、C、D42.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:整體性原則B:因材施教原則C:理論聯(lián)系實際原則D:直觀性原則答案：B、C、D43.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同B:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平C:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平D:學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的