完整版中學教師招聘考試題庫含答案（典型題）

專業(yè)精品中學教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學教師招聘考試題庫含答案（典型題）第I部分單選題（50題）1.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學習效果的提高（）。A:對學習效果的提高有一定的影響B(tài):對學習效果的提高沒有影響C:最有利于學習效果的提高D:最不利于學習效果的提高答案：C2.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?A:"Idon'tlikecarnets.""Meneither."B:ThisoneisthebetterofthetwoC:YouarenotsolazyashimD:Everyonehashisownideas答案：C3.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?A:Wouldyoulikesomethingtoeat?B:I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncleC:DadtoldmetofinishthetaskontimeD:Hecameheretogethiscomputerrepaired答案：B4.（）是教育心理學研究的核心內容。A:教學過程B:評價、反思過程C:實踐過程D:學習過程答案：D5.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:ψB:{-2}C:{1}D:{2}答案：D6.專性厭氧微生物是由于其細胞內缺少（），從而不能解除分子氧對細胞的毒害。A:NOB:CODC:BODD:SOD答案：D7.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?（）A:具體遷移B:重組性遷移C:順應性遷移D:同化性遷移答案：D8.學生文化往往都是在日常的相互交往中，有關共同的價值觀念和行為方式，結為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。A:情感性B:非正式性C:特殊性D:正式性答案：B9.對下面句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項是（）。A:這是整個宇宙嗎?不，這是構成宇宙的一個微不足道的小點點。——用了反問的修辭手法。突出說明“這”不是整個宇宙B:“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了?！昧朔凑Z的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能C:奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步?！昧吮扔鞯男揶o手法，生動地說明了奪取全國勝利的歷史意義D:“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”——用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義答案：A10.骨板由骨組織構成，骨組織由（）組成。A:骨細胞和骨基質B:骨細胞和骨纖維C:骨纖維和骨基質D:骨細胞和骨髓答案：A11.如果自然生長的生物種群增長率為0。可能出現(xiàn)（）。A:種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭B:種群數(shù)量會因有毒廢物的積累而減少C:種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加D:種群數(shù)量接近K值答案：D12.數(shù)學老師在課堂上為學生解二元一次方程，有的學生通過自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學生解決問題的思維方式屬于()。A:直覺思維B:聚合思維C:抽象思維D:發(fā)散思維答案：D13.以下哪一個不屬于復述策略?（）。A:做筆記B:排除相互干擾C:利用隨意識記和有意識記D:畫線答案：A14.--Didn′tthefilmBeautyandtheBeastexciteyou?A:ItdependsB:That'sallrightC:TakeiteasyD:Farfromit答案：D15.一些年輕人為了愛美而盲目去痣后引發(fā)惡性色素瘤導致死亡的病例并不鮮見，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長大、邊界不清和周圍長毛、自己出血、癢痛等情況時，需要及時找醫(yī)生手術治療，切忌自己動手去痣。下列關于痣細胞的說法正確的是（）。A:痣細胞的產(chǎn)生是細胞分化的結果B:痣細胞中色素多，是衰老的表現(xiàn)C:黑痣周圍出血、癢痛是細胞凋亡的表現(xiàn)D:痣細胞的細胞特點之一是能無限增殖答案：A16.G的等音是(bb)。A:FB:bEC:ED:#F答案：A17.下列關于學生的親人不幸病故,表述不合理的是（）。A:如果學生出現(xiàn)頭疼、失眠,很可能是因為內心不安所致。B:以開放、尊重的態(tài)度傾聽學生的心聲。C:如果學生表示出不適癥狀,可以考慮心理咨詢。D:學生很容易從不幸事件中轉移,因為他們忍受痛苦能力比較高。答案：D18.心理發(fā)展的過程中，具有半成熟半幼稚的特點出現(xiàn)在哪個時期?（）A:青年初期B:少年期C:青年期D:童年期答案：B19.下列關于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實現(xiàn)D:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制答案：A20.態(tài)度結構除包含認知成分之外，還包含情感成分和（）。A:策略成分B:品德成分C:意志成分D:行為成分答案：D21.生活中有以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明()。A:無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動B:脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)C:嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓D:嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多答案：B22.教科書上的練習題多屬于（）。A:簡單問題B:無結構的問題C:有結構問題D:復雜問題答案：C23.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A:合作學習B:程序教學C:掌握學習D:計算機輔助教學答案：A24.旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A:2／2B:2／4C:4／4D:3／4答案：B25.先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家（）。A:桑代克B:斯金納C:布魯納D:奧蘇伯爾答案：D26.從“教授化”逐步走向（）是當代教學策略發(fā)展的內在實質。A:實踐化B:學生化C:學習化D:功利化答案：C27.紅海在若干萬年后將成為新的大洋，其原因是()。A:亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞B:非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂C:非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂D:印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞答案：B28.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:旋律B:音色C:節(jié)奏D:音節(jié)答案：C29.5／4拍屬于()。A:混合拍子B:單拍子C:散拍子D:復拍子答案：A30.在一朵花中，能發(fā)育成果實的結構是（）。A:花瓣B:花萼C:子房D:雄蕊答案：C31.16世紀的一位英國人曾說過，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說明()。A:英國成為世界上最發(fā)達的資本主義國家B:工業(yè)化推動了農(nóng)業(yè)的商品化C:世界性的貿易體系開始形成D:商貿中心轉移推動了英國經(jīng)濟快速發(fā)展答案：C32.奧蘇伯爾的有意義言語學習理論既依據(jù)學習結果，也依據(jù)學習過程和條件對學校進行分類，從學習結果看，學習用符號表征一類事物，獲得一類事物的共同本質特征屬于()。A:符號表征學習B:概念學習C:機械學習D:命題學習答案：B33.()對于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A:軼事記錄B:行為檢査單C:評分D:等級評價量表答案：D34.1776年在德國哥尼斯堡大學開始教授教育學的學者是（）。A:赫爾巴特B:裴斯泰洛齊C:康德D:夸美紐斯答案：C35.科學知識再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。A:科研機構的科研活動B:市場推廣C:學校教育D:生產(chǎn)領域的應用答案：C36.最早進行心智活動研究的是（）。A:庫恩B:安德森C:加里培林D:馮特答案：C37.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:陶冶法B:鍛煉法C:說服教育法D:榜樣示范法答案：D38.“未來”是人生（）階段的重要概念。A:成年期B:青年期C:少年期D:童年期答案：B39.長骨的結構中．與骨長長有關的是（）。A:骨髓B:骨骺端的軟骨層細胞C:骨膜內的成骨細胞D:骨密質答案：B40.某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A:多維性B:綜合性C:獨創(chuàng)性D:流暢性答案：C41.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:chargedB:scoldedC:consideredD:accused答案：D42.低溫貯存較久的血液，血細胞易破裂，血漿中哪種離子濃度升高（）A:Na+B:Mg2+C:Ca2+D:K+答案：D43.唐朝時。一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。A:玄奘西行去印度求佛取經(jīng)B:海上絲綢之路促進東西方貿易的繁榮C:日本派遣唐使到唐朝學習D:鑒真東渡日本弘揚佛法答案：C44.《嘎達梅林》描述的是一個英雄的傳奇故事，表現(xiàn)了()人民反抗封建統(tǒng)治的英勇和頑強的精神，為后世很多文藝形式所引用。A:內蒙古B:新疆C:陜西D:云南答案：A45.教育教學活動取得成功的必要保證是良好的（）。A:師生關系B:上下級關系C:同事關系D:同學關系答案：A46.下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。A:存在纖維蛋白原基因B:存在血紅蛋白C:進行ATP的合成D:進行mRNA的合成答案：B47.()是一種間接的強化方式。A:自我強化B:替代強化C:外部強化D:內部強化答案：B48.“為人師表”是說教師必須具備()。A:專業(yè)意識B:專業(yè)品質C:專業(yè)技能D:專業(yè)態(tài)度答案：D49.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）A:教育B:社會活動C:環(huán)境D:遺傳答案：C50.教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為（）。A:課堂紀律B:課堂管理C:課堂規(guī)范D:課堂控制答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]世界上第一個心理學實驗室的創(chuàng)辦者是（）。A:鐵欽納B:詹姆士C:華生D:我國堅定不移地走和平發(fā)展道路答案：D2.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導者轉變B:由被動學習轉向主動學習C:建構學習知識的過程D:探究性學習答案：A、B、C、D3.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:一般遷移B:正遷移C:具體遷移D:負遷移答案：A、B4.[單選題]氣質主要體現(xiàn)了人格的（）。A:心理屬性B:生物屬性C:社會屬性D:精神屬性答案：B5.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個成分是協(xié)調一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導作用。A:willbeB:行為傾向C:認知成分D:行為成分答案：A6.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:說話時比傾聽時注視對方多一些B:傾聽時，注視對方雙眼C:講話結束時，將目光重新轉移對方身上D:開始說話時，將目光從對方身上移開答案：B、C、D7.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:正確C:公正D:及時答案：A、B、D8.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:逃避條件作用B:回避條件作用C:強化D:消退答案：A、B、C、D9.教育法律救濟的渠道包括（

）。A:調解渠道B:司法渠道C:行政渠道D:仲裁渠道答案：A、B、C、D10.下列關于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質量規(guī)格與要求B:教育目的不具有階級性C:教育目的等同于教育方針D:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿答案：B、C11.根據(jù)學習內容的不同，可將學習分為（）(?？?A:技能的學習B:行為規(guī)范的學習C:知識的學習D:認知策略的學習答案：A、B、C12.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當?shù)氖牵ǎ:不告知他人B:征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意C:及時向公安機關報告D:在二十四小時內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人答案：B、C、D13.下列選項屬于簡譜里的音符的是()。A:四分音符B:二分音符C:六十四分音符D:全音符答案：A、B、C14.古代學校教育的特征有（）A:刻板性B:專制性C:階級性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D15.以目的和目標的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:教育目的B:課程目標C:職業(yè)目標D:培養(yǎng)目標答案：A、B、D16.[多選題]關于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:錯覺的產(chǎn)生是有條件的B:錯覺是一種歪曲的知覺C:錯覺有固定的傾向D:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺必然會產(chǎn)生答案：A、B、C、D17.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補充提問C:相關分析D:分析跡象答案：B18.彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響B(tài):因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內容和進程C:將突發(fā)事件巧妙轉化為積極有用的課程資源D:及時調整教學安排，抓住學生的興趣答案：A、B、C、D19.我國考試招生模式的改革目標是()。A:國家統(tǒng)考B:綜合評價C:多元錄取D:分類考試答案：B、C、D20.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的。”教師并沒有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A:這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀B:這位教師的教學實現(xiàn)了課程意義的建構與提升，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維C:教學中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關系，有利于發(fā)揮學生的主體作用D:教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D21.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:小提琴B:大提琴C:豎笛D:鋼琴答案：A、B、D22.奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結構變量是（）A:新舊知識的可辨別性B:原有知識的可利用性C:原有知識的可操作性D:原有知識的穩(wěn)定性答案：A、B、D23.員工處理與領導的關系時，正確的做法是（）。單選A:即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣的執(zhí)行B:對于領導含糊交辦的任務，要含糊執(zhí)行C:一般不越級匯報工作D:如果不同意領導的意見，要敢于隨時說出自己的想法答案：C24.為什么（）A:教育目的與教育目標二者既有普遍性和特殊性的關系，又有整體性和局部性的關系B:教育目標是對某一級、某一類學校培養(yǎng)人的質量規(guī)格的設想或規(guī)定C:教育目的是對各級各類學校教育培養(yǎng)人的質量規(guī)格的總體設計D:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量標準和總體規(guī)劃的要求答案：A、B、C、D25.有些教師不講職業(yè)道德，對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學生信件等，其行為侵犯了學生的（）。A:身心健康權B:人身自由權C:人格尊嚴權D:隱私權答案：A、C、D26.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課堂教學過程的差異B:課時計劃的差異C:課后評價的差異D:專業(yè)知識多少的差異答案：A、B、C27.[單選題]斯皮爾曼的智力結構理論是（）。A:群因素論B:三維結構理論C:認知成分理論D:二因素論答案：D28.學校應該怎樣“依法治?！保ǎ〢:依照我國法律建立完善的管理與運行機制B:加強民主監(jiān)督C:增強學生與教師的法律觀念D:依法保障師生的合法權益答案：A、B、C、D29.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:法律為保障B:行政為主導C:產(chǎn)權為基礎D:道德為支撐答案：A、C、D30.個體品德結構主要包括品德()三大維度。A:內容B:能力C:情感D:形式答案：A、B、D31.父母不依法履行監(jiān)護指責，或者侵害未成年人合法權益的，可以由（）。A:居民委員會勸誡、制止B:村民委員會勸誡、制止C:所在單位勸誡、制止D:公安機關給予行政處罰答案：A、B、C、D32.[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A:咨詢關系B:悟性水平C:行為方式D:咨詢技術答案：A33.國家教育權的分配在橫向上一般可分為（）。A:監(jiān)督權B:司法權C:立法權D:行政權答案：B、C、D34.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學生心靈的培育者B:良好形象的示范者C:學生知識的傳遞者D:學生溝通需要的交流者答案：A、B、C、D35.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利?（）A:人格尊嚴權B:受教育的權利C:隱私權與名譽權、榮譽權D:身心健康權答案：A、B、C、D36.當前，我國學校德育內容主要有（）A:道德教育B:思想教育C:心理健康教育D:政治教育答案：A、B、C、D37.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務（）A:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平D:按時獲得薪水和報酬答案：A、B、C38.依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:順從型B:外傾型C:獨立型D:內傾型答案：B、D39.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)能力D:職業(yè)薪酬答案：C40.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:荀子C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D41.在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期B:開始進步慢C:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期D:總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步答案：A、C、D42.[多選題]從