內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)及參考答案（考試直接用）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）真題題庫(kù)及參考答案（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.態(tài)度改變的先決條件是（）。A:道德認(rèn)知B:受教育程度C:認(rèn)知失調(diào)D:態(tài)度定勢(shì)答案：C2.在音樂中，音程()可用來(lái)渲染緊張、不安的氣氛。A:G—BB:C—GC:E—FD:D—A答案：C3.下列表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)B:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭C:《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)D:李白的《將進(jìn)酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩(shī)的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作答案：A4.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A:嘉靖年間B:雍正年間C:萬(wàn)歷年間D:康熙年間答案：D5.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）原則。A:鞏固性B:直觀性C:思想性D:啟發(fā)性答案：D6.Theword"_____＂is.A:StrengthenB:adC:masterpieceD:SARS答案：B7.體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范是（）。A:道德規(guī)范B:紀(jì)律規(guī)范C:法律規(guī)范D:宗教規(guī)范答案：C8.在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A:山脊B:山谷C:山頂D:陡崖答案：B9.對(duì)“真誠(chéng)不等于說實(shí)話”,理解不正確的是（）。A:表達(dá)真誠(chéng)可以采用非言語(yǔ)行為B:表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于來(lái)訪學(xué)生的成長(zhǎng)。C:表達(dá)真誠(chéng)并非有啥說啥。D:表達(dá)真誠(chéng)可以說些假話。答案：D10.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:宋金達(dá)成和議B:宋軍收復(fù)建康C:岳飛取得郾城大捷D:南宋定都臨安答案：A11.為取得優(yōu)異成績(jī)運(yùn)動(dòng)員的適宜賽前心理狀態(tài)時(shí)（）A:盲目自信B:戰(zhàn)斗準(zhǔn)備C:過分激動(dòng)D:淡漠狀態(tài)答案：B12.彎舉動(dòng)作中，（）A:對(duì)抗肌B:中合肌C:協(xié)同肌D:固定肌答案：A13.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:作出判斷B:作出決策C:作出分析D:進(jìn)行評(píng)估答案：B14.各種不同的武術(shù)動(dòng)作的遷移屬于（）。A:重組性遷移B:特殊性遷移C:同化性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：A15.我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍ǔ１环Q為“圣人”。“書圣”“畫圣”“詩(shī)圣”分別指()。A:王羲之、吳道子、李白B:王羲之、吳道子、杜甫C:王羲之、閻立本、杜甫D:王羲之、閻立本、李白答案：B16.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）。A:傳遞生活經(jīng)驗(yàn)B:培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C:培育下一代D:傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)答案：B17.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于……常用的方法（）。A:體育成績(jī)的測(cè)量與定級(jí)B:理論知識(shí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)C:情感目標(biāo)的測(cè)量與評(píng)價(jià)D:體育態(tài)度的測(cè)量與評(píng)價(jià)答案：C18.作有《水樂》音樂作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。A:譚盾B:張曙C:瞿希賢D:谷建芬答案：A19.It′salongtime__________Isawyoulast.A:when;sinceB:before;whenC:since;beforeD:before;since答案：C20.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis__________toacertainbookorarticlethathassomebeatingonthesubjectbeingstudied.A:reactionB:commentC:comprehensionD:impression答案：A21.德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A:強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性B:尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性C:注重個(gè)體的享用性D:注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性答案：B22.人是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。A:遺傳決定論B:教育萬(wàn)能論C:環(huán)境決定論D:社會(huì)本位論答案：A23.16世紀(jì)的一位英國(guó)人曾說過，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀(jì)末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個(gè)印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說明()。A:商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展B:工業(yè)化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的商品化C:世界性的貿(mào)易體系開始形成D:英國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家答案：C24.一般地，偏愛合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格是()。A:場(chǎng)依存型B:場(chǎng)獨(dú)立型C:沉思型D:沖動(dòng)型答案：A25.余秋雨說：“在我看起來(lái)，中國(guó)人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項(xiàng)。我認(rèn)為，一個(gè)精耕細(xì)作的農(nóng)耕文明，天文歷法肯定是它的第一發(fā)明；一個(gè)人口最多的民族，中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明。”其主要觀點(diǎn)是古代中國(guó)()。A:重要發(fā)明都應(yīng)該服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)B:發(fā)明重要性與是否實(shí)用關(guān)聯(lián)度高C:四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性D:應(yīng)該共有六項(xiàng)重要發(fā)明答案：B26.下面選項(xiàng)中,對(duì)于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)闡述正確、全面的是（）。A:寓技擊于體育之中B:以上說法都正確C:廣泛的適應(yīng)性D:內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格答案：B27.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A:消退B:懲罰C:負(fù)強(qiáng)化D:正強(qiáng)化答案：C28.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:階段性C:順序性D:個(gè)別差異性答案：D29.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A:遺傳B:主觀能動(dòng)性C:環(huán)境D:教育答案：A30.2013年底．隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩．市場(chǎng)的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購(gòu)買中長(zhǎng)期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于（）。A:股票可以買賣，債券只能到期還本付息B:股票的收益總是大于債券的收益C:股票是有價(jià)證券，債券不是有價(jià)證券D:股票是所有權(quán)憑證.債券是債務(wù)憑證答案：D31.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A:自我控制B:自我認(rèn)識(shí)C:自我評(píng)價(jià)D:自我體驗(yàn)答案：A32.常見的財(cái)務(wù)綜合分析方法有（）。A:比較分析法B:杜邦分析法C:財(cái)務(wù)比率綜合評(píng)分法D:趨勢(shì)分析法答案：C33.“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A:夸大妄想、自罪妄想B:病理性象征思維C:關(guān)系妄想、被害妄想D:內(nèi)心被揭露感答案：B34.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動(dòng)的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A:等級(jí)評(píng)價(jià)量表B:軼事記錄C:案卷分析D:行為檢查單答案：A35.$30billionmightseemalotofmoney,butit′samere_____________intermsofwhatglobalcapitalmarketscandoabsorb.A:hearsayB:belongingsC:pittanceD:alms答案：C36.“該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊”，根據(jù)歌詞回答問題，此歌曲調(diào)取自()。A:廣西民歌B:山東民歌C:河北民歌D:河南民歌答案：D37.賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為（）。A:經(jīng)驗(yàn)類理論B:共同要素說C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D:關(guān)系轉(zhuǎn)換理論答案：A38.體育教學(xué)系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）A:全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)B:社會(huì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)C:認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)D:知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)答案：B39.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:forseparatingB:separatingC:ofseparatingD:toseparate答案：B40.被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A:排簫B:薩朗吉C:卡曼賈D:風(fēng)笛答案：B41.為了區(qū)分音名相同而音高不同的各個(gè)音，于是產(chǎn)生了音的分組，以C—B為一組鋼琴上88個(gè)鍵有()完整組。A:8個(gè)B:7個(gè)C:5個(gè)D:6個(gè)答案：B42.下列是某歷史網(wǎng)站對(duì)“凡爾賽一華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的討論，其中正確的是()。A:這一體系維護(hù)了民族國(guó)家的獨(dú)立B:這一體系維護(hù)了世界的和平C:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序D:這一體系是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)妥協(xié)分贓的產(chǎn)物答案：D43.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A:認(rèn)知性B:復(fù)雜性C:序列性D:目的性答案：A44.與消費(fèi)者市場(chǎng)相比，產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)具有的顯著特點(diǎn)包括（）。A:供給缺乏彈性B:專業(yè)人員購(gòu)買C:需求有較大的波動(dòng)性D:供給具有派生性答案：C45.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！边@表明了我國(guó)的（）。A:政體B:國(guó)家基本職能C:國(guó)體D:政權(quán)組織形式答案：C46.下列各組句中畫橫線的文言虛詞，用法和意義都相同的一項(xiàng)是（）。A:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕B:吾十有五而志于學(xué)盤庚遷于殷C:眾惡之，必查焉必就其能斷曲直者而聽命焉D:多為財(cái)名誤不為酒困答案：D47.（）不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)B:體育教學(xué)目標(biāo)的要求C:教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性D:人具有生物性和社會(huì)性,是一個(gè)完整的有機(jī)體答案：C48.馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)是（）A:獲得學(xué)業(yè)或事業(yè)上的成功B:能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)C:滿足自尊的需要D:人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮答案：D49.用于測(cè)量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:評(píng)價(jià)B:測(cè)量C:評(píng)估D:測(cè)驗(yàn)答案：D50.由南美各國(guó)足球俱樂部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽、冠名為“解放者杯”是為了紀(jì)念()。A:玻利瓦爾B:圣馬丁C:伊達(dá)爾哥D:查巴塔答案：A第II部分多選題（50題）1.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:刻板性C:階級(jí)性D:專制性答案：A、B、C、D2.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已B:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量C:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)D:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：B3.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:教育即生活C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C4.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:休息權(quán)B:健康權(quán)C:不合理勞動(dòng)權(quán)D:娛樂權(quán)答案：A、B、C5.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))A:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量B:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量C:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容D:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念答案：A、B、C、D6.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合D:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)答案：A、D7.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:是非題B:多項(xiàng)選擇題C:陳述式試題D:簡(jiǎn)答式試題答案：A、B8.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:3-5周B:2～6周C:4～8周D:2～4周答案：D9.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早退的事情，且無(wú)人嚴(yán)格管理。總之，員工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你會(huì)（）。A:建議單位改革作息制度B:既然沒有人管，那么就隨意一些C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕D:不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。答案：C10.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:認(rèn)知成分B:行為成分C:情感成分D:意志成分答案：A、B、C11.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:學(xué)習(xí)材料特性C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:媒體答案：A、B、D12.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學(xué)校制度不健全B:學(xué)生思維奇怪C:社會(huì)發(fā)展太快D:教育思想觀念落后答案：D13.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:1500B:1000C:60D:30答案：B14.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B:教師是權(quán)威C:創(chuàng)造一種真誠(chéng)、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛D:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任答案：A、C、D15.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教育現(xiàn)象B:教育理論C:教育問題D:教學(xué)思想答案：A、C16.下列屬于精加工策略的方法是（）A:類比法B:拓展與引申C:聯(lián)想法D:比較法答案：A、B、C、D17.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有價(jià)值B:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C:具體明確D:覆蓋廣泛答案：A、B、C18.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開招生范圍、公開招生程序B:公開考生信息、公開考生志愿C:公開招生政策、公開招生計(jì)劃D:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果答案：A、C、D19.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:教育與保護(hù)相結(jié)合D:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、C20.環(huán)境決定論完全否定了（）A:遺傳作用B:文化的功能C:教育價(jià)值D:家庭影響答案：A21.下列屬于銅管樂器組的有()。A:雙簧管B:圓號(hào)C:小號(hào)D:長(zhǎng)笛答案：B、C22.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:降低勞動(dòng)成本B:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)C:提高自主創(chuàng)新能力D:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：B、C23.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:客觀性原則C:發(fā)展性原則D:系統(tǒng)性原則答案：A、B、C、D24.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:波形C:強(qiáng)度D:頻率答案：B25.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)B:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能答案：A、B、C、D26.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:網(wǎng)絡(luò)咨詢B:書信咨詢C:電話咨詢D:面詢答案：D27.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有可塑性B:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人C:學(xué)生具有獨(dú)特性D:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的答案：A、B、C28.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D29.美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:認(rèn)知領(lǐng)域B:日常生活領(lǐng)域C:情感領(lǐng)域D:動(dòng)作技能領(lǐng)域答案：A、C、D30.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:心理動(dòng)力B:心理依賴C:行為執(zhí)拗D:精神防御答案：D31.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上B:傾聽時(shí)，注視對(duì)方雙眼C:開始說話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開D:說話時(shí)比傾聽時(shí)注視對(duì)方多一些答案：A、B、C32.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)答案：B、C33.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:行政權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:司法權(quán)答案：A、B、D34.為什么（）A:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)C:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求答案：A、B、C、D35.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:全面性C:適應(yīng)性D:實(shí)踐性答案：A、B、D36.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:直觀—操作性B:動(dòng)作—形象性C:指導(dǎo)—模仿性D:講授—發(fā)現(xiàn)性答案：A、B、C37.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:指導(dǎo)B:面質(zhì)C:解釋D:釋義答案：A38.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用C:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值答案：B、C、D39.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:強(qiáng)度B:對(duì)比關(guān)系C:活動(dòng)與變化D:新異性答案：A、B、C、D40.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:人格特質(zhì)B:健康水平C:心理發(fā)展的成熟程度D:解決問題的迫切程度答案：C41.創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）A:獨(dú)創(chuàng)性B:新穎性C:流暢性D:靈活性答案：A、B、C、D42.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）