歷年中學(xué)招聘教師題庫(kù)大全含答案（培優(yōu)B卷）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師題庫(kù)大全含答案（培優(yōu)B卷）第I部分單選題（50題）1.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是()。A:輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體B:B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類(lèi)型已改變C:效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子D:一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體答案：A2.貝多芬《第五交響曲》又稱()。A:《月光奏鳴曲》B:《哈利路亞》C:《命運(yùn)交響曲》D:《熱情奏鳴曲》答案：C3.小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A:MmNnUuVvB:mmnnUuVvC:mmNnUuVvD:mmNNUuVv答案：D4.籃球運(yùn)動(dòng)中，（）A:轉(zhuǎn)體探肩B:假動(dòng)作吸引C:推放球加速D:熟練支配球答案：B5.課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來(lái)這屬于（）調(diào)控方法A:停頓法B:掃視法C:提問(wèn)法D:限時(shí)法答案：A6.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A:洛克B:格塞爾C:弗洛伊德D:孟子答案：A7.人心臟的左心室連接著（）。A:上、下腔靜脈B:肺動(dòng)脈C:主動(dòng)脈D:肺靜脈答案：C8.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)的社會(huì)功能的是（）。A:審美功能B:教育功能C:創(chuàng)造功能D:認(rèn)識(shí)功能答案：C9.產(chǎn)品策略包括（）。A:品牌與商標(biāo)策略B:包裝策略C:產(chǎn)品生命周期D:產(chǎn)品組合策略答案：D10.在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）的原則。A:以家庭教育為主B:以社會(huì)實(shí)踐為主C:以課外活動(dòng)為主D:以上課為主答案：D11.小明寫(xiě)了保證書(shū)，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕?，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德行為B:道德認(rèn)識(shí)C:道德意志D:道德情感答案：C12.在中國(guó)古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A:造紙術(shù)B:指南針C:火藥D:印刷術(shù)答案：A13.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》速度徐緩，旋律樸實(shí)，格調(diào)憂郁深沉，由()演唱。A:男生合唱B:男中音C:男高音D:男低音答案：D14.根據(jù)同名音樂(lè)劇改編的()音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》，講述了能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。A:美國(guó)B:英國(guó)C:奧地利D:俄國(guó)答案：A15.神探狄仁杰在破案中常常能當(dāng)機(jī)立斷，迅速正確地做出判斷，突顯了他思維品質(zhì)的（）。A:獨(dú)立性B:靈活性C:敏捷性D:廣闊性答案：C16.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國(guó)時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說(shuō)是美國(guó)的衰落，不如說(shuō)是其他國(guó)家的崛起?！辈牧现兴f(shuō)的“后美國(guó)時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:美國(guó)已趨向全面衰落B:多極化格局正在形成C:美國(guó)失去了單極霸權(quán)D:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題答案：B17.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A:主體B:客體C:媒體D:手段答案：A18.人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。A:道德感B:理智感C:激情D:美感答案：B19.小明小學(xué)時(shí)候成績(jī)名列前茅，為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒，打架群毆。面對(duì)這種情況，作為老師的你該如何處置（）A:任之不管，青少年叛逆期是正常的。B:緊密注意該同學(xué)的一言一行，以免他犯事。C:對(duì)其不正確的行為直接進(jìn)行批評(píng)教育。D:和該同學(xué)的家長(zhǎng)、同學(xué)溝通，找到他變化的原因，進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。答案：D20.毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中有這樣的描繪：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”由此可知湘江在長(zhǎng)沙段的流向是()。A:由南向北B:由西向東C:由北向南D:由東向西答案：A21.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，由三大部分組成，其中祭祀宗廟祖先歌舞部分的是（）。A:風(fēng)B:雅C:賦D:頌答案：D22.根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。A:同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移B:正遷移和負(fù)遷移C:水平遷移和垂直遷移D:一般遷移與具體遷移答案：A23.通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題，面向全體學(xué)生交流，對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是()運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A:討論法B:講授法C:實(shí)驗(yàn)法D:談話法答案：A24.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A:只具有個(gè)人的意義B:沒(méi)有政治意義C:依賴興趣的作用D:只有小集團(tuán)意義答案：A25.財(cái)務(wù)管理的原則主要包括（）。A:資金合理配置原則B:風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬均衡原則C:分級(jí)分權(quán)管理原則D:利益關(guān)系協(xié)調(diào)原則答案：A26.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A:以上都不對(duì)B:較高C:中等D:較低答案：B27.大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制是()。A:80～100人B:40～60人C:30～50人D:60～80人答案：D28.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢(shì)。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的是（）。A:質(zhì)量互變規(guī)律B:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律C:內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律D:否定與否定規(guī)律答案：B29.教“鳥(niǎo)”的概念時(shí)，分別以麻雀、百靈鳥(niǎo)為例，為學(xué)生提供（）。A:正例B:變式C:比較D:反例答案：A30.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:頭腦風(fēng)暴法B:用途擴(kuò)散法C:啟發(fā)法D:討論法答案：B31.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新B:閱讀、合作、行動(dòng)研究C:自主、合作、探究D:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討答案：B32.人的生理成熟以具有()能力為標(biāo)志。A:創(chuàng)造B:思考C:學(xué)習(xí)D:生殖答案：D33.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。A:不平衡性B:階段性C:互補(bǔ)性D:順序性答案：D34.某位同學(xué)觀看“計(jì)算機(jī)病毒”微課后（）A:一條命令B:一段程序C:一個(gè)標(biāo)記D:一組數(shù)據(jù)答案：B35.設(shè)計(jì)在社會(huì)生活中具有多重屬性……科學(xué)性、藝術(shù)性和（）。A:生態(tài)性B:合理性C:實(shí)用性D:市場(chǎng)性答案：A36.我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A:德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育B:高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育C:普通教育、職業(yè)教育D:正規(guī)教育、業(yè)余教育答案：A37.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律B:教師的知識(shí)、能力是不一樣的C:學(xué)生只有機(jī)械記憶能力D:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：A38.產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)者市場(chǎng)具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)有一些顯著的特點(diǎn)，包括（）。A:需求有較大的波動(dòng)性B:需求具有派生性C:購(gòu)買(mǎi)者集中在少數(shù)地區(qū)D:需求缺乏彈性答案：C39.《沂蒙山小調(diào)》其旋律來(lái)自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》，曾被填上《打黃河會(huì)》的歌詞，這首新民歌總稱為“小調(diào)”，但是其旋律舒展，感情奔放，帶有明顯的()風(fēng)格。A:民謠B:信天游C:童謠D:山歌答案：D40.Weconsideritimportantthateverycitizen______goodmanners.A:haveB:shouldbeC:isD:has答案：A41.里斯本、雅典兩地氣候類(lèi)型相同，但兩地測(cè)得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A:地勢(shì)相對(duì)較高B:受西風(fēng)影響較弱C:緯度位置較低D:距地中海較近答案：B42.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）A:宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用B:導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用C:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用D:激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用答案：B43.柏克在《法國(guó)革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國(guó)的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜市、路口巡視，強(qiáng)迫其他婦女一律穿長(zhǎng)褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專(zhuān)制’的泥潭。”這表明()。A:革命一定程度上背離了自由原則B:法國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)領(lǐng)域的自由平等C:革命使人民獲得政治權(quán)利D:革命推翻了封建等級(jí)制度答案：A44.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A:組織策略B:資源管理策略C:調(diào)節(jié)策略D:計(jì)劃策略答案：B45.秦漢時(shí)期興起的一種以吹管和打擊樂(lè)器為主，兼有歌唱的器樂(lè)合奏形式是()。A:鼓吹樂(lè)B:百戲C:清商樂(lè)D:相和歌答案：A46.一方面，哲學(xué)來(lái)源于社會(huì)和時(shí)代，是時(shí)代精神的總結(jié)和升華；另一方面，哲學(xué)反作用于時(shí)代，是社會(huì)變革的先導(dǎo)。下列哪一項(xiàng)能反映出“哲學(xué)反作用于時(shí)代”（）A:哲學(xué)是思考的“顯微鏡”B:沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)C:哲學(xué)可以被認(rèn)為是“全部科學(xué)之母”D:幸福的生活需要哲學(xué)的指引答案：D47.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthereA:whenB:orC:thenD:and答案：B48.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個(gè)特征是（）。A:課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征B:教學(xué)目標(biāo)的基本特征C:教學(xué)計(jì)劃的基本特征D:課程目標(biāo)的基本特征答案：C49.法國(guó)巴黎圣母院是著名的（）建筑A:洛可可式B:羅馬式C:拜占庭式D:哥特式答案：D50.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家?！边@表明了我國(guó)的（）。A:國(guó)體B:政體C:政權(quán)組織形式D:國(guó)家基本職能答案：A第II部分多選題（50題）1.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類(lèi)型主要包括供答型和選答型兩大類(lèi)。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項(xiàng)選擇題B:是非題C:簡(jiǎn)答式試題D:陳述式試題答案：A、B2.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:健康生活D:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：B、C、D3.教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:在當(dāng)下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實(shí)然的教育目的B:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)C:教育目的是人提出來(lái)的，形式上是主觀的，因此教育目的沒(méi)有客觀性D:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實(shí)答案：A、D4.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)B:國(guó)家舉辦C:以公益為目的D:社會(huì)服務(wù)組織答案：A、B、C、D5.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:社會(huì)環(huán)境B:學(xué)校教育C:人際關(guān)系D:遺傳答案：A、B、D6.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:態(tài)度和善B:先做例題C:房問(wèn)安靜D:不限制時(shí)間答案：A、C7.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。”丙說(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系B:要成為專(zhuān)家型教師，需要提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能C:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性D:教師應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)答案：A、B、D8.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:工具條件反射B:高級(jí)條件反射C:操作條件反射D:經(jīng)典條件反射答案：D9.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同答案：A、B、C10.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性B:“特定化”的C:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性D:具有共性和個(gè)性答案：A、C、D11.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:容易攻擊C:不易自我控制情緒的波動(dòng)D:青春期躁動(dòng)答案：C、D12.教師在教育過(guò)程中主要涉及（）。A:職業(yè)素養(yǎng)B:專(zhuān)業(yè)知識(shí)C:專(zhuān)業(yè)技能D:敬業(yè)精神答案：B、C、D13.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)B:上一級(jí)人民政府C:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)D:同級(jí)人民政府答案：C、D14.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:破裂性思維C:思維松弛D:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽答案：D15.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱B:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間C:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：B、C、D16.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:文化功能B:交際功能C:娛樂(lè)功能D:教育功能答案：A、C、D17.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性C:對(duì)象具有觀念性D:對(duì)象具有客觀性答案：A、B、C18.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式B:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一C:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段D:它由三個(gè)同等重要的部分組成答案：A、B、C、D19.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過(guò)程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:精神防御B:行為執(zhí)拗C:心理依賴D:心理動(dòng)力答案：A20.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:解釋B:蘇格拉底諷刺C:助產(chǎn)術(shù)D:定義答案：B、C、D21.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育即生活答案：A、C、D22.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:類(lèi)比法C:聯(lián)想法D:比較法答案：A、B、C、D23.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系B:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感覺(jué)有補(bǔ)償作用D:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C24.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)B:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣D:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)答案：C25.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中B:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)C:善于溝通，提高合作能力D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C26.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:教育思想觀念的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、B、D27.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:免費(fèi)提供教科書(shū)C:免除學(xué)費(fèi)D:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)答案：A、B、D28.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:后勤保障設(shè)施B:教學(xué)儀器C:規(guī)章制度D:校園美化、綠化答案：A、B、D29.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:企業(yè)作風(fēng)B:企業(yè)禮俗C:大、小宗的身份是一成不變的D:規(guī)章制度答案：C30.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:階級(jí)性B:等級(jí)性C:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施D:教育在學(xué)校中實(shí)施答案：A、B、D31.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:男聲合唱B:混聲合唱C:童聲合唱D:同聲合唱答案：A、B、C32.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:了解學(xué)生B:鉆研教材C:明確教學(xué)目的D:考慮教法答案：A、B、D33.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展B:教育發(fā)掘人的潛能C:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值D:教育發(fā)揮人的力量答案：A、B、C、D34.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:直觀—操作性B:指導(dǎo)—模仿性C:動(dòng)作—形象性D:講授—發(fā)現(xiàn)性答案：A、B、C35.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:年齡18歲以上B:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平C:初中畢業(yè)以上的文化水平D:年齡16歲以上答案：B、D36.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育B:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減C:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)D:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D37.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、C、D38.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:可控型和不可控型B:輻合型和發(fā)散型C:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型D:沉思型和沖動(dòng)型答案：B、C、D39.[單選題]我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:人道主義B:社會(huì)主義C:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察D:實(shí)用主義答案：C40.[單選題]SDS對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分是（）。’A:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級(jí)B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級(jí)C:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級(jí)D:古琴的演奏方式主要有琴歌、