2024屆鄲城縣四下數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆鄲城縣四下數(shù)學期末統(tǒng)考試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．把9.37先除以1000，再乘100，這時數(shù)字“3”應該在（）上。A．個位 B．十分位 C．百分位 D．千分位2．一段山路長8千米，某人上山時每小時行2千米，下山時每小時行4千米，此人上、下山平均每小時行多少千米？正確的列式是()A．(2＋4)÷2B．8×2÷(8÷2＋8÷4)C．8÷(2＋4)3．從某一個方向看到的形狀是的立體圖形是（）。A． B． C．4．小明從家去學校有3條路線（如圖），走（）條路線最近。A．① B．② C．③5．76000≈76萬，里最小填（）A．0 B．1 C．4 D．5二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．被減數(shù)增加1.5，要使差不變，減數(shù)應減少1.5。（____）7．數(shù)位順序表中，從左邊起第五位是萬位，第六位是十萬位。（______）8．在一個數(shù)的末尾添上一個“0”，這個數(shù)就擴大到原來的10倍。_____（判斷對錯）9．統(tǒng)計圖每格的長度表示的數(shù)量是一定相等的。（_____）10．“坐地日行八萬里”中的“八萬里”是近似數(shù)。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一個正方形，邊長增加4厘米，面積就增加96平方厘米，原來正方形的面積是（______）平方厘米。12．0.28×0.06的積是（______）位小數(shù)，5.5×9.4的積是（______）位小數(shù)13．把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向________移動________位就可以，結果是________．14．要使“”既是3的倍數(shù)又是2的倍數(shù)，里最大應填（________）。15．寫成小數(shù)是（_____），讀作：（_______）。16．一個等腰三角形的一條邊是8厘米，另一條邊是6厘米，圍成這個等腰三角形至少需要（_________）厘米長的繩子。17．根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，求出下面兩個圖形的內(nèi)角和。梯形（______）度，五邊形（______）度。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算．0.36＋0.14=

7.2－5.8=

1－0.4=

2.68×100=4.8＋3.12=

0.6÷10=

0.41×100=

7÷100=19．用豎式計算下面各題并驗算。10－3.06＝11.36＋8.54＝0.3－0.18＝9.6＋8.74＝20．列方程并解答：（1）一個數(shù)減去18.1與5的積，差是10.7，求這個數(shù)．（2）1.9乘1.5的積再加上x，和是25.1．求x．（3）20比一個數(shù)的5倍少20，這個數(shù)是幾？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形22．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）23．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．玩具店840元買了35套玩具，又以每套28元的價格賣了出去，玩具店可以獲利多少元？25．文具店一共運進576支鋼筆，賣出116支后降價處理，鋼筆20元/支。王老師帶了9000元，能買走剩下的所有鋼筆嗎？26．兩輛汽車同時從甲地駛往乙地，甲每小時行89千米，乙每小時行101千米，5小時后兩車相距多少千米？27．1噸廢紙可以生產(chǎn)紙張700千克．如果1千克這樣的紙張能制成25本練習本，那么12噸廢紙生產(chǎn)的紙張能制成多少本練習本？28．學校食堂買來大米850千克，運了3車，還剩100千克．平均每車運多少千克？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】把9.37先除以1000，再乘100，就相當于把9.37除以10，只要把9.37的小數(shù)點向左移動一位，由9.37變成0.937，所以“3”就在“百分位”上了。據(jù)此進行選擇。【詳解】9.37÷1000×100＝9.37÷10＝0.937因此，數(shù)字“3”在百分位上。故答案為：C。【點睛】此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立。2、B【解析】略3、C【分析】分別從前面、上面和側面三面觀察A、B、C三圖，再根據(jù)觀察到的結果進行解答。【詳解】A．觀察圖形可知，從正面看到的圖形是1層：3個正方形；從上面看到的圖形是三行：前面一行1個正方形靠左邊，中間一行3個正方形，后面一行1個正方形靠左邊；從右面看到的圖形是一行：3個正方形；B．觀察圖形可知，從正面看到的圖形是1層：3個正方形；從上面看到的圖形是兩行：前面一行3個正方形，后面一行2個正方形，一個靠左邊，一個靠右邊；從右面看到的圖形是一行：2個正方形；C．觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形居中；從上面看到的圖形是兩行：前面一行1個正方形，靠中間，后面一行3個正方形；從右面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層一個正方形，靠右邊。所以從某一個方向看到的形狀是的立體圖形是C。故答案為：C【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。4、B【分析】根據(jù)兩點間線段最短，可得小明從家到學校，走②條路線最短，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：因為兩點間的所有連線中，線段最短，所以小明從家去學校有3條路線走，他走②條路線最近。故答案為：B【點睛】考查了線段的性質：兩點之間線段最短，是基礎題型，比較簡單。5、B【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、×【詳解】考察多位數(shù)的計數(shù)單位。8、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答?！驹斀狻吭谛?shù)的末尾添上一個“0”，小數(shù)的大小不變；如：0.9的末尾添上一個0是0.90，0.9＝0.90，大小不變。原題說法錯誤。故答案為×。【點睛】此題考查了學生對小數(shù)的性質的掌握情況。9、√【解析】略10、√【分析】準確數(shù)：與實際完全符合的數(shù)，近似數(shù)：與實際接近的數(shù)，由此解答?！驹斀狻俊白厝招邪巳f里”中的“八萬里”是一個與實際接近的數(shù)，是近似數(shù)。故答案為：√【點睛】本題考查了近似數(shù)是一個大約數(shù)，準確數(shù)是真實數(shù)。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、100【分析】如圖：增加的面積是長4厘米，寬為原來的邊長的兩個長方形加上一個邊長為4厘米的正方形的面積，96－4×4＝80（平方厘米），80÷2÷4＝10（厘米），原來的邊長是10厘米，根據(jù)正方形的面積公式，即可求出原來的面積。【詳解】96－4×4＝96－16＝80（平方厘米）80÷2÷4＝10（厘米）10×10＝100（平方厘米）【點睛】此題解答關鍵是求出原來正方形的邊長，可以通過畫圖進行分析，再根據(jù)正方形的面積公式解答。12、41【解析】略13、左三0.3658【解析】【考點】小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律【解答】把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動三位就可以，結果是0.3658故答案為左、三、0.3658【分析】縮小到原數(shù)的，就是除以1000，除以1000就是把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動三位．14、8【分析】根據(jù)“2”的倍數(shù)特征：個位上是0、2、4、6、8；3的倍數(shù)特征：各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和是3的倍數(shù)，進行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：是2的倍數(shù)，個位上可以是0、2、4、6、8；最大是8，6＋4＋8＝18，18是3的倍數(shù)，所以里最大應填8。【點睛】本題考查了2、3的倍數(shù)特征，牢記2的倍數(shù)特征是個位上是偶數(shù)，3的倍數(shù)特征是每一位上數(shù)字之和能被3整除。15、0.027零點零二七【解析】略16、2【解析】略17、360540【分析】根據(jù)多邊形邊和角的關系：當多邊形的邊數(shù)為n時，內(nèi)角和為：180°×（n﹣2）；梯形為四邊形，求四邊形和五邊形的內(nèi)角和，代入數(shù)值，解答即可?！驹斀狻刻菪危?80°×（4﹣2）＝180°×2＝360°五邊形：180°×（5﹣2）＝180°×3＝540°故答案為：360；540【點睛】解答此題的關鍵：應根據(jù)多邊形的內(nèi)角和計算公式進行解答。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.51.40.62687.920.06410.07【詳解】計算小數(shù)加減法時注意把小數(shù)點對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算；小數(shù)乘或除以10、100、1000，可以采用移動小數(shù)點的方法計算．19、6.94；19.90.12；18.34【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則進行計算即可求解，計算小數(shù)加減法時要小數(shù)點對齊（相同數(shù)位對齊），從低位算起；注意都要進行驗算?！驹斀狻?0－3.06＝6.9411.36＋8.54＝19.9驗算：驗算：0.3－0.18＝0.129.6＋8.74＝18.34驗算：驗算：【點睛】考查了小數(shù)加減法，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算，基礎題，認真仔細即可。20、（1）X=103.7（2）X=13.25（3）X=8【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。22、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。23、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、140元【解析】試題分析：根據(jù)題意，根據(jù)銷售總價=售價×數(shù)量，可求35套玩具的銷售總價，再減去購買總進價，即可求出玩具店可以獲利多少元．解：35×28﹣840=980﹣840=140（元）答：玩具店可以獲利140元．【點評】在此類問題中，總賣價﹣總進價=盈利．25、不能【分析】根據(jù)題意，先求出還剩下多少支鋼筆，再根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，求出買剩下鋼筆需要的錢數(shù)，與9000比較即可。【詳解】576－116＝460（支）460×20＝9200（元）9200＞9000答：不能買走剩下的所有鋼筆。【點睛】本題主要考查單價、數(shù)量、總價三者的關系，解答本題用到的數(shù)量關系式：總價＝單價×數(shù)量。解題的關鍵是先求出剩下的鋼筆數(shù)量。26、60千米【分析】甲每小時行89千米，乙每小時行101千米，101＞89，則每小時乙車比甲車多行駛101－89千米。5小