2024屆大同市南郊區(qū)四年級數學第二學期期末監(jiān)測試題含解析

2024屆大同市南郊區(qū)四年級數學第二學期期末監(jiān)測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．13×125×8=13×（125×8）這是運用了（）．A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法交換律和結合律2．已知△÷○＝□，下面錯誤的算式是（）。A．□×○＝△ B．□÷○＝△ C．△÷□＝○3．下面數量中，與1.2分米不相等的是（）A．0.12米 B．1.20分米 C．1.02分米 D．12厘米4．把0.55擴大100倍,需要把它的小數點(）。A．向左移動兩位B．向右移動兩位C．向右移動三位5．下面收集的是四個人的身份證號碼。四人中小強的年齡最小，他的身份證號碼是（）。ABD、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．把一個大三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內角和都是90°（____）7．35×18÷35×18＝1。（_____）8．一個三角形的周長是30厘米，它的最大邊的邊長一定不小于15厘米。（______）9．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．_____（判斷對錯）10．五邊形的內角和是720°。（________）11．小數點后添上0或去掉0，小數的大小不變。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．左圖是由（__________）個正方體搭成的．13．把0.56擴大1000倍是（_______），（________）縮小到它的11014．9.88×0.05的積是______位小數，保留一位小數是______。15．在填上“>”、“<”或“=”。3噸40千克3.4噸790007.9萬45×100-145×9916．找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里。（______）（______）（______）（______）A.相同數位沒有對齊。B．十分位不夠減時沒有向前一位借1。C.退位后仍然按原數進行計算。D．相加滿十后沒有向前一位進1。17．淘氣看一本故事書，每天看b頁，看了5天后，還剩25頁．這本故事書一共有（______）頁．18．一個三角形的一條邊是5cm，另一條邊是4cm，第三條邊最短是（________），最長是（________）。（取整厘米數）19．A同學的身份證號碼這個同學今年（______）周歲，性別是（______）。20．下面的圖片是從空中看到某比賽頒獎儀式上的場景。下面三幅照片，分別是在①②③哪個位置拍攝的？（__________）（__________）（__________）21．長方形有（_______）條對稱軸，等邊三角形有（_______）條對稱軸．22．某校為每一位學生編了學籍號，設定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入學的一班的28號學生，是男生。那么娜娜是2019年入學的六班14號女生，她的學籍號是（______）；娜娜所在的班級桌椅有8列6行，她的位置用數對表示為（5，X），那么她的位置有（______）種可能。23．用2厘米、5厘米和（______）厘米長的小棒能夠拼成一個等腰三角形．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。5.32＋16.8＝1.2×0＝0.35×200＝23.8－3.8＝24÷10＝3.7＋15.3＝50－4.5＝0.6×500＝11.5＋8＝40×2.5＝25．列豎式計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．如下圖所示，該圖是小胖從8歲到14歲的身高變化情況統(tǒng)計表，請根據統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖，并完成問題。年齡（歲）891011121314身高（米）1.291.351.41.471.511.541.59（1）你畫的折線統(tǒng)計圖中，縱軸一小格表示（）m。（2）（）歲到（）歲之間小胖長得最快，長了（）m。30．小麗和爸爸、媽媽去山丹，單程票價每人12.4元，兒童半價．往返交通費共用多少錢？31．巧求下圖的周長．32．小王到商場買電器。買電話機用了145元，買電飯鍋用了240元，買微波爐用了460元，買臺燈用了155元。小王一共用了多少錢？33．小明用同樣長的85根小棒拼成和一共25個，兩種圖形各拼了幾個？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、B【分析】除法各部分間的關系：商＝被除數÷除數，除數＝被除數÷商，被除數＝除數×商；據此即可解答。【詳解】根據除法各部分間的關系，由△÷○＝□可得到□×○＝△，△÷□＝○，所以□÷○＝△是錯誤算式。故選：B?！军c睛】本題主要考查學生對除法各部分之間關系的掌握。3、C【解析】試題分析：1.2分米可以轉化成0.12米，也可以轉化成12厘米，還可以根據小數的性質轉化成1.20分米；據此選擇1.02分米解：因為1.2分米=0.12米=12厘米，所以1.2分米≠1.02分米；故選C．點評：解決此題關鍵是明確在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變；而在小數的中間添上0，小數的大小會改變．4、B【解析】略5、D【分析】根據身份證編碼的特點：7—10位找出出生的年份，推算出誰最小?！驹斀狻緼是1988年出生；B是1999年出生；C是2001年出生；D是2010年出生；因為四人中小強的年齡最小，他的身份證號碼故答案為：D【點睛】本題考查了身份證的數字編碼問題，身份證上：前六位是地區(qū)代碼；7—14位是出生日期；15－17位是順序碼，其中第17位奇數分給男性，偶數分給女性；第18位是校驗碼。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、錯誤【詳解】略7、×【解析】略8、×【分析】設兩條較小的邊a，b，最大邊為c，根據三角形內兩邊之和大于第三邊，所以兩條較小的邊a，b之和大于最大邊c，所以周長a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15?！驹斀狻拷猓涸O兩條較小的邊a，b，最大邊為c，則a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15；所以原題的說法是錯誤的。故答案為×。【點睛】本題主要考查了三角形的性質：三角形內兩邊之和大于第三邊。9、×【詳解】試題分析：根據生活經驗、對質量單位和數據大小的認識，可知：四年級一班小明的體重是31.5千克，即可得解．解：四年級一班小明的體重是31.5千克，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．10、×【分析】五邊形可以分割成三個三角形，三角形的內角和為180度，那么五邊形內角和為180×3＝540度?！驹斀狻课暹呅蔚膬冉呛褪?20°。此說法錯誤。故答案為：×【點睛】三角形內角和為180°，四邊形內角和為360度。11、×【詳解】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴謹，小數點后面與小數點末尾是兩個概念。故答案為：×。三、我能填。（每題2分，共24分）12、8【分析】先數第一層的數量，再加上第二層的數量即可。【詳解】7＋1＝8（個）【點睛】認真觀察圖形，不要忘記二層的下面還有遮住的正方體。13、56078【解析】略14、四0.5【分析】兩位小數乘兩位小數積是四位小數，積保留一位小數，只需看百分位的數字?！驹斀狻?.88×0.05＝0.4940，0.4940≈0.5故答案為：四；0.5【點睛】積的小數位數是兩個乘數的小數位數之和。15、＜=＞【解析】略16、ADCB【分析】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點?！驹斀狻浚?）列豎式時沒有把小數點對齊，也就是沒有把相同數位上的數對齊，所以選A。（2）十分位上6＋6＝12，滿十沒有向個位進一，所以選D。（3）先把50改寫成50.00，通過對比發(fā)現十分位、個位、十位上退位后仍然按原數進行計算，所以選C。（4）先把4改寫成4.0，通過對比發(fā)現十分位不夠減時沒有向前一位借1，所以選B。故答案為：A；D；C；B【點睛】整數減小數和小數加減法意義相同，計算時都是相同數位上的數對齊，就是小數點要對齊。不同：整數減小數時要多一步，先把整數轉化成小數。17、5b+25【解析】略18、2cm8cm【分析】在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據此解答即可?！驹斀狻?＋4＝9（cm）5－4＝1（cm）根據三角形的三邊關系可知，該三角形的第三條邊的長度要小于9cm，大于1cm。則第三條邊最短是2cm，最長是8cm。故答案為：2cm；8cm。【點睛】熟練掌握三角形的三邊關系，明確三角形的第三條邊的長度小于9cm大于1cm是解決本題的關鍵。19、14女【分析】A同學身份證號碼的第7-10位是：2006，他的出生年份就是2006年，2020－2006＝14（歲）；身份證號碼第17位是：2，雙數，說明是女性，據此解題?！驹斀狻?020－2006＝14（歲）身份證號碼第17位是：2，代表女性。答：這個同學今年14周歲，性別是女。故答案為：14；女【點睛】身份證號碼中：1-2位省、自治區(qū)、直轄市代碼；3-4位地級市、自治州代碼；5-6位縣、縣級市、區(qū)代碼；7-14位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日；15-17位為順序號，其中17位（倒數第二位）男為單數，女為雙數；18位為校驗碼，0-9和X。作為尾號的校驗碼，是由把前十七位數字帶入統(tǒng)一的公式計算出來的，計算的結果是0-10，如果某人的尾號是0-9，都不會出現X，但如果尾號是10，那么就得用X來代替，因為如果用10做尾號，那么此人的身份證就變成了19位。X是羅馬數字的10，用X來代替10。20、③①②【分析】第一幅照片是在頒獎臺正對面拍攝的，第二幅照片是在頒獎臺左側拍攝的，第三幅照片是在頒獎臺右側拍攝的，據此解題。【詳解】根據分析得答案為：③；①；②【點睛】本題考查從不同角度觀察物體，考查學生的立體思維能力。21、23.【詳解】略22、190614026【詳解】本題考查數字編碼以及數對的含義。數字編碼時弄清相應位置上的數字表示的含義即刻答題；數對中逗號前面的數表示列數，逗號后面的數表示行數?！驹斀狻磕饶鹊膶W籍號由八個數字構成，前兩位表示年份，是19；接著兩位表示班級，是06；下面兩位表示學號，是14；最后兩位表示性別，是02，所以娜娜的學籍號是19061402.娜娜的位置用數對表示是（5，X），表示她坐在班級第5列的任意一行，所以有6種情況。23、5【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、22.12；0；70；20；2.419；45.5；300；19.5；100【分析】根據小數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】5.32＋16.8＝22.121.2×0＝00.35×200＝7023.8－3.8＝2024÷10＝2.43.7＋15.3＝1950－4.5＝45.50.6×500＝30011.5＋8＝19.540×2.5＝100【點睛】本題主要考查的小數加減法和小數乘除法的口算，計算時要看清數字，認真計算。25、81.6；87.74；200.03；13.02；1.032；21.56；【分析】根據小數乘法和加減法列豎式計算即可?！驹斀狻?1.687.74200.0313.021.03214.8＋6.76＝21.56【點睛】本題考查了小數乘法和加減法豎式，注意小數加減法豎式要小數點對齊，小數乘法豎式要末尾對齊。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。28、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、（1