云南省文山州2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

機(jī)密★考試結(jié)束前2024年文山州中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題卷(全卷共四個(gè)大題，25個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘)注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上作答，答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回?！耙黄瑯?shù)林里分出兩條路/而我選擇了人跡更少的一條/從此決定了我一生的道路”，弗羅斯特用充滿哲理的詩(shī)句告訴我們：選擇不僅顯示著一個(gè)人的智慧，還決定著一個(gè)人的未來(lái)……每個(gè)人在人生路上都會(huì)經(jīng)歷重要的選擇，讓我們以“選擇”為主題，共同為?？瘎?chuàng)編一期人物專(zhuān)刊。你作為編輯部的一員，請(qǐng)和大家一起完成“編卷首語(yǔ)、設(shè)計(jì)封面、策劃專(zhuān)欄、征集文稿”四個(gè)任務(wù)?！救蝿?wù)一】編卷首語(yǔ)編輯們以“選擇”為主題初擬了以下卷首語(yǔ)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成1~6題的任務(wù)。(1~5題,每題2分;第6題6分,共16分)①人生最重要的決定，往往是那些看似微不足道的選擇。這些選擇不僅塑造我們的性格，也決定我們的命運(yùn)。我們想要成為什么樣的人，不僅在于我們的能力，還在于我們的選擇。②杰出人物在選擇中彰顯博大胸懷。隱姓埋名，扎根戈壁，鞠躬盡瘁揚(yáng)國(guó)威，成為中華民族不倒的脊(jǐ)梁是鄧稼先的選擇；以筆為戎，愛(ài)憎(zēng)分明，用文字刺破社會(huì)的黑暗是魯迅的選擇；目不窺園，鍥(qiè)而不舍，為衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方是聞一多的選擇；向豐饒的土地發(fā)出誓言，用熾(zhì)熱的心呼喚家鄉(xiāng)的解放是端木蕻良的選擇；嚴(yán)于律己，寬以待人，晦人不倦是葉圣陶的選擇……③平凡人物在選擇中閃耀人性光芒。長(zhǎng)媽媽身份低微卻選擇心懷善意，對(duì)幸福生活的企盼；老王臨終前給楊絳送去香油和雞蛋，詮釋的真諦；梨花姑娘默默照料著小茅屋，淳樸善良的民風(fēng)；老山界中的紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，，迸發(fā)頑強(qiáng)的力量……④可見(jiàn)，選擇如同人生的畫(huà)筆。每個(gè)人的人生畫(huà)卷，都是由一個(gè)個(gè)選擇的軌跡交織而成。這些畫(huà)卷有的絢麗多彩，有的平淡無(wú)奇，編織出豐富多彩。1.請(qǐng)你仔細(xì)校讀第②段中的加點(diǎn)字，找出讀音有誤的一項(xiàng)()。A.脊(jǐ)B.憎(zēng)C.鍥(qiè)D.熾(zhì)2.請(qǐng)你校對(duì)文稿，找出第②段中加點(diǎn)詞的字形有誤的一項(xiàng)()。A.鞠躬盡瘁B.衰微C.豐饒D.晦人不倦3.編輯們對(duì)第③段橫線上的詞語(yǔ)運(yùn)用有爭(zhēng)議，請(qǐng)你選出最合適的一項(xiàng)()。A.傳達(dá)知恩圖報(bào)展現(xiàn)跋山涉水B.傳達(dá)知遇之恩展現(xiàn)舟車(chē)勞頓C.傳播知恩圖報(bào)呈現(xiàn)跋山涉水D.傳播知遇之恩呈現(xiàn)舟車(chē)勞頓七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第1頁(yè)(共8頁(yè))4.審稿時(shí)，編輯們發(fā)現(xiàn)第④段畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，你認(rèn)為病因是()。A.表意不明B.成分殘缺C.句式雜糅D.語(yǔ)序不當(dāng)5.卷首語(yǔ)的結(jié)語(yǔ)段語(yǔ)序混亂，請(qǐng)你選出排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。選擇更是一次又一次自我重塑的過(guò)程，。，,,。①如果說(shuō)，人生是一次不斷選擇的旅程②那么當(dāng)千帆閱盡，那些選擇不僅塑造了我們?nèi)松能壽E③讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善④最終造就一片屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景⑤也影響了我們內(nèi)心的景致A.③①④⑤②B.②⑤③①④C.③①②⑤④D.②⑤④①③6.終審文稿時(shí)，編輯們建議在第③段之后以詩(shī)入文，增強(qiáng)卷首語(yǔ)的文化底蘊(yùn)。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，將橫線上的詩(shī)文補(bǔ)充完整。(每空1分，共6分)古圣先賢在選擇中展現(xiàn)人生智慧，孔子用“(1)，于我如浮云”(《論語(yǔ)》十二章)告誡人們追求富貴時(shí)要選擇遵守道德和正義；周敦頤用蓮“出淤泥而不染，(2)”(《愛(ài)蓮說(shuō)》)警示自己在污濁環(huán)境中要選擇潔身自好；陸游用“(3)，”(《游山西村》)暗含迷惘之際選擇堅(jiān)持可在絕境中迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)；楊萬(wàn)里用(4)“，”(《過(guò)松源晨炊漆公店》)道出順境之時(shí)選擇冷靜能避免空歡喜的錯(cuò)覺(jué)?！救蝿?wù)二】設(shè)計(jì)封面編輯們選擇以下人物作為本期校刊封面的設(shè)計(jì)素材。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀材料，完成7~11題的任務(wù)。(共12分)活動(dòng)一：設(shè)計(jì)前封材料一：從文山學(xué)院退休的許六軍老師，是云南獨(dú)特的民族文化品牌《坡芽歌書(shū)》的重要發(fā)現(xiàn)者。退而不休的許老師在保護(hù)和傳承民族文化的道路上披荊斬棘，盡心竭力地傳承民族文化瑰寶，撰寫(xiě)了29萬(wàn)字的專(zhuān)著《云南壯劇田野調(diào)查》。他是文化的傳承者也是開(kāi)拓者，于2023年11月榮獲云南省“最美社科人”稱(chēng)號(hào)。材料二：在文山州麻栗坡縣，有一名患有“脊髓性肌肉萎縮癥”罕見(jiàn)病的男孩，身殘志堅(jiān)、奮斗不息，心懷感恩、助人為樂(lè)，用勤奮寫(xiě)下自強(qiáng)不息的篇章。這名男孩叫周熠，是老山腳下新時(shí)代好少年的典范。他堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、勤奮樂(lè)觀的精神感染著身邊的每一個(gè)人，傳遞著努力拼搏的正能量，被評(píng)為2022年度“新時(shí)代云南好少年”。7.編輯部成員小文負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)S六軍老師下周五早上9：00，來(lái)學(xué)校圖書(shū)館門(mén)口拍攝照片作為?？胺夥饷妗Ｄ阏J(rèn)為小文應(yīng)該怎樣對(duì)許老師說(shuō)?(2分)8.編輯們想根據(jù)兩則材料擬寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)作為前封的導(dǎo)讀標(biāo)題，上聯(lián)已經(jīng)寫(xiě)好，請(qǐng)你依據(jù)材料二周熠的事跡寫(xiě)出下聯(lián)，完成編輯部分配的任務(wù)。(2分)上聯(lián)：退休教授盡心竭力護(hù)瑰寶下聯(lián):七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第2頁(yè)(共8頁(yè))活動(dòng)二：設(shè)計(jì)后封9.編輯部將從以下作品中挑選幾位經(jīng)典人物作為?？蠓獾拿喿x宣傳素材。請(qǐng)你按要求完成任務(wù)。(4分)選段作品名稱(chēng)他的選擇①他的衣服早已濕透,全身沒(méi)有一點(diǎn)干松地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面,已經(jīng)很難邁步;上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉,裹著他的襠。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。A(書(shū)名)在暴雨下為生活奔波②我直愣愣地看著這場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。不一會(huì)兒,形勢(shì)突變,鯊魚(yú)張著它那好似巨剪似的血盆大口,又向船長(zhǎng)撲來(lái),把他掀翻在地,船長(zhǎng)生命危在旦夕。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,B(人名)手持捕鯨叉,如閃電般沖向鯊魚(yú),用鋒利的捕鯨叉,一叉刺中鯊魚(yú)要害。船長(zhǎng)得救了?！逗５變扇f(wàn)里》在危急關(guān)頭挺身而出(1)一位編輯在整理名著閱讀宣傳素材時(shí)，不慎誤刪了以上表格中的兩處內(nèi)容，請(qǐng)你核實(shí)：選段①中的A處應(yīng)是《》(書(shū)名),選段②中的B處應(yīng)是(人名)。(2分)(2)本期?？蠓獾拿喿x宣傳主題為“無(wú)悔的選擇”，你認(rèn)為下列哪一位人物的選擇契合該主題，請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。(2分)唐僧范愛(ài)農(nóng)尼摩船長(zhǎng)示例：我推薦江姐。在渣滓洞中，她面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，沒(méi)有選擇屈服，始終保持著對(duì)黨的革命事業(yè)的忠誠(chéng)。動(dòng)三：封面題字10.編輯部打算邀請(qǐng)?jiān)颇蠒?shū)法名家丁祥紅先生題寫(xiě)?？饷娴膶?dǎo)讀標(biāo)題。以下是他的書(shū)法作品，請(qǐng)你從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分)11.編輯們對(duì)上圖丁祥紅先生的書(shū)法作品進(jìn)行了賞析，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.這是隸書(shū)，形體扁平勻稱(chēng)，講究蠶頭燕尾，一波三折。B.這是草書(shū)，狀似連珠，絕而不離，筆法蒼勁，龍飛鳳舞。C.這是楷書(shū)，字形方正，筆畫(huà)干凈利落，形態(tài)挺拔疏朗。D.這是行書(shū)，用筆靈活，疏密得體，具有流動(dòng)之美?！救蝿?wù)三】策劃專(zhuān)欄以下人物都在選擇中成就自我。本期校刊根據(jù)他們的選擇策劃了下面四個(gè)專(zhuān)欄。請(qǐng)你依據(jù)專(zhuān)欄主題,完成12~24題的任務(wù)。(共32分)七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第3頁(yè)(共8頁(yè))專(zhuān)欄一：詩(shī)歌人物——進(jìn)退兩難時(shí)的選擇本專(zhuān)欄挑選了以下詩(shī)歌進(jìn)行對(duì)比賞讀，請(qǐng)你根據(jù)要求完成12~13題的任務(wù)。(共4分)12、編輯們?cè)诓邉澾^(guò)程中對(duì)《木蘭詩(shī)》做了如下探討，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首敘事民歌，與《孔雀東南飛》合稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。B.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”描繪將軍身經(jīng)百戰(zhàn)而死，壯士們十年后得勝而歸的情景。C.若為選段①推薦朗誦的配樂(lè)，可選擇樂(lè)曲《十面埋伏》，其曲風(fēng)激越昂揚(yáng)、慷慨悲壯。D.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”描繪木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦生活，烘托木蘭的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。13、同是辭官回鄉(xiāng)，木蘭“不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。請(qǐng)你為讀者解讀他們的選擇體現(xiàn)的精神品質(zhì)有何不同。(2分)專(zhuān)欄二：歷史人物——屢受挫折時(shí)的選擇編輯們選擇劉禹錫編入本專(zhuān)欄，搜集了與他有關(guān)的兩則材料，請(qǐng)你完成14~17題的任務(wù)。(共10分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?(選自劉禹錫《陋室銘》)【乙】劉禹錫，字夢(mèng)得，彭城人。貞元末，王叔文①于東宮用事②。禹錫尤為叔文知獎(jiǎng)③，以宰相器待之。叔文敗，禹錫貶朗州司馬。地居西南夷，士風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無(wú)可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠，陶冶情性。蠻俗好巫，每淫祠鼓舞④，必歌俚辭⑥。禹錫或從事于其間，乃依騷人⑥之作，為新辭以教巫祝。故武陵溪洞間夷歌⑦，率多禹錫之辭也。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·劉禹錫傳》，有刪改)【注釋】①王叔文：唐朝中期政治家，推行“永貞革新”，失敗后被賜死。②用事：這里指受到重用。③知獎(jiǎng)：賞識(shí)贊許。④淫祠鼓舞：縱情擊鼓舞蹈。⑤俚辭：俚俗的祝辭。⑥騷人：指詩(shī)人。⑦夷歌：少數(shù)民族的歌。14.為幫助讀者掃清文言文閱讀障礙，請(qǐng)你根據(jù)表格中提示的方法，為讀者標(biāo)注加點(diǎn)字詞的釋義。(2分)七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第4頁(yè)(共8頁(yè))字詞方法釋義惟吾德馨課內(nèi)遷移法:惟解漫天作雪飛惟:無(wú)案牘之勞形組詞推斷法:“卿今者才略”中的“才略”意思是才干和謀略。形:以宰相器待之查閱字典法:器,其本意為器具。泛指用具,也指才能。器:舉目殊俗聯(lián)系成語(yǔ)法:殊途同歸殊:15.為增強(qiáng)與讀者的互動(dòng)交流，本專(zhuān)欄設(shè)置“編讀共譯”欄目。請(qǐng)你將下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)供讀者參考。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。(2)禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠，陶冶情性。16.有編輯認(rèn)為：“從‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’中可看出劉禹錫是一個(gè)不屑與平民來(lái)往的人。”請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，反駁他的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。(2分)17.本專(zhuān)欄需要為劉禹錫制作人物介紹卡，請(qǐng)你仿照示例，結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容完成介紹卡中劉禹錫的內(nèi)心獨(dú)白。(2分)示例：陸游介紹卡專(zhuān)欄三：傳記人物——身處絕境時(shí)的選擇《偉大的悲劇》的主題很契合本專(zhuān)欄。編輯們策劃以批注的方式幫助讀者深入理解文章主題。請(qǐng)你完成18~20題批注的任務(wù)。(共7分)偉大的悲劇(節(jié)選)茨威格①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中，他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類(lèi)的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信。七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第5頁(yè)(共8頁(yè))②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的遺體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的遺體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。④在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。⑤一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。18.編輯們?yōu)榈冖荻巫隽艘蓡?wèn)式批注，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容為讀者答疑解惑。(2分)【批注】“悲”在何處?“偉大”又指什么?19.為幫助讀者更好地理解斯科特的形象，請(qǐng)你從人物描寫(xiě)的角度，為第②段中的畫(huà)線句子寫(xiě)一則賞析式批注。(3分)20.讀完此文，編輯部的李梅深受觸動(dòng)，想到中國(guó)歷史上不乏像斯科特這樣敢于面對(duì)死亡的勇士。請(qǐng)你協(xié)助她完成感悟式批注。(2分)【批注】中國(guó)歷史上不乏像斯科特這樣敢于面對(duì)死亡的勇士，例如：專(zhuān)欄四：平凡人物——人生轉(zhuǎn)折時(shí)的選擇有同學(xué)向本專(zhuān)欄推薦了下面這篇文章，請(qǐng)你完成21~24題的任務(wù)。(共11分)稻香陳來(lái)峰①轟隆隆的雷聲響了一夜，五叔在床上烙餅似地翻了一夜。臨近黎明的時(shí)候，大雨終于嘩啦啦地砸下來(lái)，噼里啪啦地將五叔也砸了起來(lái)。②五叔揉著惺忪的眼睛，望著窗外如注的大雨，邁著六親不認(rèn)的步伐，想著田里的水稻也正痛快地淋著雨，便喜滋滋地張開(kāi)了懷抱，擁抱著雨水。他的衣襟瞬間濕透了，就連頜下那幾縷胡須也浸濡了水珠。五叔隨便扣了一頂破草帽，便跌跌撞撞向村外走去。③聽(tīng)到動(dòng)靜的五嬸迷迷糊糊地起來(lái)，發(fā)現(xiàn)五叔不見(jiàn)了，便急慌慌地叫醒了正微笑做著美七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第6頁(yè)(共8頁(yè))夢(mèng)的兒子小林。小林極不情愿地揉揉眼睛，便翻身下床。④五叔不見(jiàn)了！“雨這么大，他會(huì)去哪里?去尋短見(jiàn)?為那點(diǎn)兒事?不至于，真的是不至于?！蔽鍕鹚尖庵?。⑤昨天小林的高考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，652分，這可是個(gè)天大的好消息！五叔捋著胡子，端著旱煙袋，將這好消息送到了村子的角角落落，甚至連墻角圈里的雞和鴨也通知到了。⑥“在農(nóng)村這個(gè)犄角旮旯的地方，能考出這么高的分?jǐn)?shù)，肯定能上大城市的好學(xué)校?！毕氲竭@，五叔的臉上便蕩漾著勝利般的微笑。⑦村里人更是對(duì)五叔贊不絕口。五叔的大小子大林前幾年考上了上海的一所重點(diǎn)大學(xué)，沒(méi)幾年，這二小子“長(zhǎng)江后浪推前浪”，考出了比哥哥還好的成績(jī)。五叔家的好事真的是一件接一件。⑧五叔昨天上午還樂(lè)顛顛的，今天下午他的臉便黑得像天上的烏云，嚇得五嬸和小林不敢靠近他，更不敢詢問(wèn)他。五叔是擔(dān)心小林的學(xué)費(fèi)?這個(gè)倒不是。如今農(nóng)村的生活也越來(lái)越好了，五叔家十幾畝水稻每年也能給家里帶來(lái)不少收人，再加上大林已經(jīng)在上海參加工作，還經(jīng)常給五叔匯錢(qián)來(lái)。可是，五叔……⑨帶著疑問(wèn)，五嬸和小林打著傘走向了村外。喊聲高高低低，氤氳在這漫無(wú)邊際的天幕中。⑩沿著崎嶇的小路，左拐右拐，拐進(jìn)一片綠油油的稻田。雨滴密密麻麻地浸潤(rùn)著水稻，水稻歡快的笑聲狂奔在無(wú)邊的田野里。?一個(gè)黑黢黢的身影蜷縮在田邊，望著天真無(wú)邪的水稻，情不自禁地給它們鼓掌。掌聲與泥土的清香飄向遠(yuǎn)方。?“終于找到你了！你這老頭子！大雨天，跑這里干嘛?”五叔沒(méi)回頭，也沒(méi)應(yīng)聲，只是癡癡地對(duì)著田里笑。?小林圍上來(lái)，問(wèn)娘：“爹是不是瘋了！”五叔突然站起身，差點(diǎn)摔一個(gè)趔趄，叫道：“瘋?我沒(méi)瘋！沒(méi)瘋！”說(shuō)完，又張開(kāi)雙臂，做出一個(gè)擁抱大自然的動(dòng)作。?“不就是不想讓我出省上學(xué)嗎?不就是不想讓我像哥一樣留在上海不回來(lái)嗎?我這么高的分?jǐn)?shù)豈不是浪費(fèi)了?”小林著急地說(shuō)道。“浪費(fèi)就浪費(fèi)！反正你哥出去了，你就不能再出去了，必須留在我們身邊，最多去上一個(gè)咱省最好的農(nóng)業(yè)大學(xué)。”?“這叫什么道理嘛！娘，你說(shuō)呢?”五嬸弱弱地看看小林，又心疼地瞅瞅五叔，無(wú)奈地嘆息。?轟隆隆幾聲悶雷，雨漸漸停了。三個(gè)人靜靜地立在田邊，像一幅水墨畫(huà)。?“你不就是擔(dān)心這幾畝稻田嘛！大不了以后我掙錢(qián)了，咱就不種田了，我和哥會(huì)給你們多寄錢(qián)的?。　毙×终f(shuō)。?“不是這！”五叔應(yīng)著。?“等你們老了，我們把你們送去最好的養(yǎng)老院，絕對(duì)不會(huì)虧待你們的?！毙×钟终f(shuō)。?“不是這！”五叔又應(yīng)。?“大不了你們?nèi)コ抢锔覀冏÷?！我哥在上海，我在北京，你們南邊住住北邊跑跑，多滋?rùn)??！”?“不是這!不是這!”?“那是什么?為什么就不讓我出省上學(xué)呢！我想去北京上學(xué)，去首都?！?五叔退了一步，一只手指著天空，說(shuō)：“這樣吧！去北京可以，你必須學(xué)農(nóng)業(yè)，上中國(guó)最好的農(nóng)業(yè)大學(xué)。”?小林說(shuō):“可以?！?五叔臉上掠過(guò)一絲喜悅，接著小聲說(shuō)：“畢業(yè)后必須回來(lái)！回到咱們家鄉(xiāng)，建設(shè)咱們七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第7頁(yè)(共8頁(yè))

的家鄉(xiāng)，這個(gè)你是否能做到?”?“這……”小林支支吾吾。?“你不能忘本?。≡蹅兪寝r(nóng)民??！咱們這里世世代代以水稻為生，沒(méi)有水稻，你和你哥能活到現(xiàn)在?能上大學(xué)?”?天晴了，一縷縷七彩的陽(yáng)光飄灑下來(lái)，落在了香噴噴的稻田里，也落在了小林的心里……(選自《特別文摘》2023年第15期,有刪改)21.有編輯建議將文章的標(biāo)題《稻香》改為《選擇》，你認(rèn)為哪個(gè)標(biāo)題更好?為什么?(2分)22.本文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你和編輯們一起討論。(4分)丁溪：我發(fā)現(xiàn)第⑤段“五叔捋著胡子，端著旱煙袋，將這好消息送到了村子的角角落落，甚至連墻角圈里的雞和鴨也通知到了?！敝械摹巴ㄖ币辉~用得很精妙。我：我也是這樣認(rèn)為，因?yàn)?1)韓東：我還發(fā)現(xiàn)第⑩段“雨滴密密麻麻地浸潤(rùn)著水稻，水稻歡快的笑聲狂奔在無(wú)邊的田野里?！币痪涞男揶o用得很生動(dòng)。我:是的,這句(2)23.在討論本專(zhuān)欄插圖時(shí)，編輯們認(rèn)為根據(jù)第?段的景物描寫(xiě)來(lái)配圖最合適。請(qǐng)你從景物描寫(xiě)的作用這一角度說(shuō)說(shuō)本段適合配圖的理由。(2分)24.策劃過(guò)程中，編輯們對(duì)小林的選擇有不同意見(jiàn)：有的認(rèn)為小林的選擇應(yīng)該遵從父親的意愿，有的認(rèn)為小林的選擇應(yīng)該遵從自已的內(nèi)心。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)【任務(wù)四】征集文稿(共40分)為豐富?？瘍?nèi)容，編輯部發(fā)布以下征稿啟事，向全體同學(xué)征集文稿。為確保本期專(zhuān)刊順利發(fā)行，請(qǐng)你也撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的文章作為備用稿。征稿啟事回望本期人物專(zhuān)刊,我們看到無(wú)論是杰出人物還是平凡人物,都曾在人生的重要時(shí)刻做出選擇:魯迅選擇棄醫(yī)從文,喚醒麻木的民眾;許六軍選擇退而不休,傳承民族瑰寶;梨花姑娘選擇照料茅屋,延續(xù)雷鋒精神……25.每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷選擇的時(shí)刻,請(qǐng)你以“在選擇中蛻變”或“那一刻,我選擇________”為題寫(xiě)一篇文章。要求:(1)若選題目二,請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整;(2)寫(xiě)人要寫(xiě)出人物精神,寫(xiě)事要思路清楚,要有細(xì)節(jié)刻畫(huà),中心突出,有真情實(shí)感;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。七年級(jí)·語(yǔ)文·試題卷·第8頁(yè)(共8頁(yè))

2024年文山州中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案【任務(wù)一】編卷首語(yǔ)請(qǐng)你根據(jù)要求完成1~6題的任務(wù)。(1~5題,每題2分;第6題6分,共16分)1.D熾(chì)熱2.D誨人不倦3.A4.B5.C6.(1)不義而富且貴(2)濯清漣而不妖(3)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村(4)莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡【任務(wù)二】設(shè)計(jì)封面請(qǐng)你認(rèn)真閱讀材料，完成7~11題的任務(wù)。(共12分)活動(dòng)一：設(shè)計(jì)前封7.(2分)示例：尊敬的許老師，您好！我是校刊編輯部的成員小文。我們想邀請(qǐng)您下周五早上9：00到我校圖書(shū)館門(mén)口拍攝一張照片作為?？胺夥饷?。不知您是否方便?(表意清楚，用語(yǔ)得體即可)8.(2分)示例：患病少年勤奮樂(lè)觀傳能量。(對(duì)仗基本工整，能體現(xiàn)人物的精神品質(zhì)即可)活動(dòng)二：設(shè)計(jì)后封9.(4分)(1)(2分)《駱駝祥子》尼德·蘭(2)(2分)示例：我推薦唐僧。唐僧一心一意上西天取經(jīng)，不管是遇到妖魔鬼怪的阻撓，還是面對(duì)美女金錢(qián)的誘惑，始終堅(jiān)持自己的選擇，百折不撓，堅(jiān)定無(wú)悔。(與名著內(nèi)容相關(guān)，符合題意，言之有理即可。)活動(dòng)三：封面題字10.(2分)略(書(shū)寫(xiě)無(wú)誤，字跡工整即可滿分。錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分，扣完為止。書(shū)寫(xiě)潦草，酌情扣分。)11.(2分)C【任務(wù)三】策劃專(zhuān)欄請(qǐng)你完成12~24題的任務(wù)。(共32分)專(zhuān)欄一：詩(shī)歌人物--進(jìn)退兩難時(shí)的選擇請(qǐng)你完成12~13題的任務(wù)。(共4分)12.(2分)B(運(yùn)用互文的修辭手法，寫(xiě)出將士們多年征戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的得勝而歸。)13.(2分)木蘭的選擇體現(xiàn)了她不慕名利、以孝為先的優(yōu)秀品質(zhì)(1分)；龔自珍的選擇體現(xiàn)了他心系國(guó)家、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神(1分)。專(zhuān)欄二：歷史人物--屢受挫折時(shí)的選擇請(qǐng)你完成14~17題的任務(wù)。(共10分)14.(2分)(1)惟:只(2)形:形體(3)器:才能(4)殊:不同15.(4分)(1)(2分)苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。(2)(2分)劉禹錫在朗州的十年間，只能用寫(xiě)文章和吟詠詩(shī)文來(lái)陶冶性情。16.(2分)【甲】文中的“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”強(qiáng)調(diào)了與劉禹錫交往的都是博學(xué)之士，體現(xiàn)交往之雅，沒(méi)有“不屑與平民來(lái)往”之意(1分)；【乙】文中他被貶朗州期間，主動(dòng)為當(dāng)?shù)仄矫癜傩諏?xiě)巫祝民歌，說(shuō)明他不是一個(gè)不屑與平民來(lái)往的人(1分)。17.(2分)示例：我是詩(shī)豪劉禹錫，我因參與革新失敗而被貶。即使屢遭貶謫仍不改初心，我依然展望“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，抒寫(xiě)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。(結(jié)合材料內(nèi)容，概括出人物精神品質(zhì)即可)【乙】譯文：劉禹錫，字夢(mèng)得，是彭城人。貞元末年，王叔文被太子欣賞重用。劉禹錫尤其受到王叔文賞識(shí)贊許，被認(rèn)為有做宰相的才能而得到優(yōu)待。王叔文(的改革)失敗后，(劉禹錫)被牽連貶為朗州司馬。(朗州)地處西南少數(shù)民族地區(qū)，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣落后，滿眼都是不同(于文明地區(qū))的風(fēng)俗，沒(méi)有可以交談的人。劉禹錫在朗州十年間，只能用寫(xiě)文章和吟詠詩(shī)文來(lái)陶冶性情。少數(shù)民族的習(xí)俗是喜好巫祝活動(dòng)，每次祭祀，縱情擊鼓舞蹈，一定唱俚俗的祝辭。劉禹錫有時(shí)參與這些活動(dòng)，就依據(jù)詩(shī)人的作品，寫(xiě)新的祝辭來(lái)教巫祝祭司。所以武陵溪洞之間的少數(shù)民族唱的歌，大多是劉禹錫寫(xiě)的祝辭。210專(zhuān)欄三：傳記人物--身處絕境時(shí)的選擇請(qǐng)你完成18~20題批注的任務(wù)。(共7分)18.(2分)“悲”在斯科特一行沒(méi)有成為第一批到達(dá)南極的人，且在返回途中全部被冰雪吞噬(1分)?！皞ゴ蟆痹谒箍铺氐热嗽谂c大自然的搏斗中顯示了人類(lèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)忍不拔、勇于探索的崇高品質(zhì)(1分)。19.(3分)示例：“悲傷”“堅(jiān)決”“哆哆嗦嗦”刻畫(huà)了斯科特的神態(tài)和動(dòng)作，傳神地寫(xiě)出了斯科特面對(duì)死亡時(shí)的從容和無(wú)比痛苦的情形，體現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔、英勇無(wú)畏的性格特點(diǎn)。(寫(xiě)出一種人物描寫(xiě)方法1分，分析人物精神2分)20.(2分)示例：聞一多先生不顧警報(bào)迭起，毅然登臺(tái)大罵特務(wù)，昂首挺胸地走到游行示威隊(duì)伍的前頭，以寶貴的生命實(shí)證了他的“言”和“行”。專(zhuān)欄四：平凡人物——人生轉(zhuǎn)折時(shí)的選擇請(qǐng)你完成21~24題的任務(wù)。(共11分)21.(2分)示例1：我認(rèn)為《稻香》這個(gè)標(biāo)題好，因?yàn)樗臼秦灤┤牡木€索；“稻香”寄托了五叔對(duì)水稻誠(chéng)摯的