少兒播音主持六級第四單元 教案

六級第四單元小記者·采訪：班長競選活動采訪導(dǎo)入：師：大家現(xiàn)在都上幾年級了？生：自由回答。師：每升一個年級，我們都會進入新的班級，見到新的老師，認識新的同學(xué)們。那剛開學(xué)的時候，我們的班級里都會有哪些活動呢？生：（自由回答，教師可適當引導(dǎo)。例如：開學(xué)典禮，班級大掃除，自我介紹等）師：進入班級，我們也會有競選班委的活動，大家來一起談一下競選班委是什么樣的場景？生：師：很棒！我們今天要學(xué)習(xí)的小記者采訪的主題就是：班長競選活動采訪。既然是班長競選的活動采訪，那采訪的地點應(yīng)該是哪里？生：師：是候選的地方，對不對？那我們的采訪地點就定位我初一（3）班。被采訪者是班長候選人。教：師：首先，我們要站在現(xiàn)場介紹自己，描述清你現(xiàn)在所在的具體位置，并且要報道一下現(xiàn)場的具體情況，同學(xué)們先自行組織一下語言，給大家5分鐘的時間（教師可根據(jù)具體情況自行制定時間），5分鐘之后老師要挑選5名同學(xué)上臺展示。生：上臺展示師：同學(xué)們現(xiàn)在可以勇敢的站上臺并且說出自己所要表達的內(nèi)容，非常棒！但是一定要注意我們報道時的狀態(tài)。我們所要報道的是比賽是競選對不對？所以我們的狀態(tài)一定要非常積極，面帶笑容，抬頭挺胸，女孩丁字步男孩八字步，手握在話筒的中部位置，聲音要洪亮一些，以實聲為主。師：現(xiàn)在，我們來一起總結(jié)一下：大家好，我是小記者xxx，我現(xiàn)在所在的位置是初一（3）班教室，30分鐘之后，這個班級將舉行一場激烈的班長競選活動。今天在場的一共有八位候選人，此時此刻他們的心情如何，準備的怎么樣呢，現(xiàn)在，讓我們來跟隨鏡頭去了解一下。師：說完開頭之后，我們就要與候選人進行進行面對面的交流采訪，首先要怎么做？生：（自由回答，教師可適當引導(dǎo)，例如：有禮貌的進行詢問）師：首先要有禮貌的對被采訪者進行詢問：同學(xué)你好，請問你可以接受我的采訪嗎？或者同學(xué)你好，請問我可以問你幾個問題嗎？生：師：詢問之后，我們要進行正式采訪。我們每年都會參加班長競選活動，大家對這個事情一定非常了解，如果讓大家來對候選人進行采訪，大家都會提問哪些問題呢？同學(xué)們動動腦筋思考一下，5分鐘之后，老師挑選5名同學(xué)上臺回答。生：上臺回答。師：我們在與被采訪者進行溝通時，首先要與他們拉近距離，提問的第一個問題一定要簡單一些，以閑聊的方式把對方帶入，層層遞進，接下來我們來一起總結(jié)一下采訪問題：馬上就要上臺演講了，你緊張不緊張？是什么樣的原因讓你想去競選這個職務(wù)？之前在班級里當過班干部嗎？和其他候選人相比，你覺得你的優(yōu)勢在哪里？接下來要進行演講，你演講的優(yōu)勢是什么？你覺得作為一個班長應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？你害怕失敗嗎，如果競選失敗你會怎么做？每位候選人采訪2-3個問題，采訪結(jié)束之后要有禮貌的結(jié)束采訪。例如：謝謝你的配合。師：所有采訪結(jié)束之后，要站在舞臺中央進行總結(jié)：通過采訪，我們發(fā)現(xiàn)今天的候選人都在認真的準備，等待競選開始。希望這次的競選活動能讓參加競選的同學(xué)們得到鍛煉，得到成長?！窘處熂记伞恳獛е鴨栴}進行采訪。問題的好與壞，很大程度上決定著采訪的成敗。提問的質(zhì)量越高，采訪的效果也就越好。所以在采訪之前，小記者一定要提前想好問題，只有準備充分，采訪時才能靈活應(yīng)對。否則在采訪對象面前，小記者就會因為詞窮而導(dǎo)致“冷場”。在采訪時，小記者與采訪對象大都是第一次接觸，記者需要在看似平淡的閑談中營造出寬松的采訪環(huán)境，讓對方熟悉自己，適應(yīng)自己，創(chuàng)造出一種輕松融洽的提問氣氛。我們來看范文：班長競選活動采訪采訪者：劉甜甜被采訪者：班長候選人采訪地點：初一（3）班甜甜：你好，xx同學(xué)，很高興今天能采訪你。請問你之前當過班長或者是擔任過其他為大家服務(wù)的職務(wù)嗎？班長候選人：曾經(jīng)做過中隊長和學(xué)習(xí)委員。甜甜：你覺得作為一個班長候選人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？班長候選人：首先，自己要在各方面做好帶頭作用，為同學(xué)們做榜樣。其次，要時刻想著為同學(xué)們服務(wù)，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)中的問題。另外，就是讓我們整個班更團結(jié)，有向上的力量。甜甜：如果你成功當上班長，肯定會去管束其他同學(xué)，這時候你會怎樣處理和同學(xué)們的關(guān)系呢？班長候選人：遇到事情的時候我會耐心地和同學(xué)們講清楚，為他們著想，如果遇到問題或爭執(zhí)，我會虛心接受同學(xué)們的建議，不斷提升自己。甜甜：如果這次競選失敗了，你會怎樣做？班長候選人：如果我失敗了，我一定會完善自己的能力，爭取下次能夠為大家服務(wù)。甜甜：看來你真是一個合格的班長候選人。非常感謝你對今天采訪的配合，同時也預(yù)祝你能夠成功競選班長。（握手）班長候選人：謝謝，我一定不會讓大家失望的。練：師：接下來的時間每位同學(xué)都需要上臺練習(xí)，下面的同學(xué)對這位同學(xué)積極配合，采訪完之后需要對自己采訪途中遇到的問題進行總結(jié)。賽：師：通過剛才的練習(xí)，相信大家一定學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于采訪的知識，接下來大家每個人上臺采訪，采訪完成之后，大家要投票選出表現(xiàn)最強的同學(xué)有機會獲得這堂課的獎品。即興口語表達（一）交際體驗：道歉你和天天是好朋友，兩人相約一起去新華書店買書，周日上午8點鐘在書店門口不見不散?？墒?，周日家里臨時來了客人，自己無法按時赴約。由于天天沒帶手機，聯(lián)系不到他，結(jié)果讓天天在書店門口苦等自己2個小時，你該怎樣為自己的遲到向天天道歉呢？（二）閱讀下面的這段文字，請你根據(jù)文字內(nèi)容，精心組織語言，把這個段落復(fù)述出來，請注意話語的前后銜接與邏輯層次。孟母三遷孟子，名軻，是戰(zhàn)國時期著名的思想家。相傳孟軻很小的時候父親就去世了，他的母親承擔了教育他的責任。孟母為了教育孟軻，曾經(jīng)三次搬家。起先，他家住在一座山下，山上有很多墳?zāi)?。孟軻經(jīng)常學(xué)著上墳人的樣子，又祭祀又跪拜。孟母怕兒子誤入歧途，就把家搬到了人多的集市上?？墒?，他家的鄰居是個屠戶，孟軻又學(xué)著吆喝賣肉。孟母十分擔心，再次搬家到一個靠近學(xué)堂的地方，每天聽到的是讀書聲和先生的教誨。學(xué)堂里瑯瑯的讀書聲吸引了孟軻，他漸漸地也學(xué)著念起書來。孟母終于滿意了。在孟母的努力下，孟軻終于找到一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。后來，孟子拜孔子的孫子子思為師，最終成為偉大的思想家，被人們譽為“亞圣”。導(dǎo)入：師：大家在平時會不會和自己的朋友有約定，比如說，相約爬山、一起逛商場、一起去學(xué)習(xí)、一起去玩的情況？生：有。師：和朋友相約去玩，去逛街是一個非常開心的事情，但是約定好之后，自己或者朋友會因為一些突發(fā)的狀況而不能按時赴約，這樣的情況大家有遇到過嗎？生：有。師：今天，我們要學(xué)習(xí)的即興口語是關(guān)于道歉的交際體驗。大家先看一下題目。教：師：自己和天天已經(jīng)約好去逛書店，但是自己沒能按時赴約，原因是什么？生：師：沒能按時赴約，大家想一下，天天是什么樣的心情？生：師：天天等了兩個小時，可能會不開心對不對？生：對師：那我們應(yīng)該怎么想天天道歉？生：師：首先，我們道歉的態(tài)度一定要誠懇，要向他說“對不起”。生：師：其次，自己不能按時赴約是不是需要向天天解釋一下我們不能赴約的原因？生：師：接下來，我們來組織一下語言，想一想如果自己要向天天解釋原因，你會怎么說。表達時一定要有清晰的思路，大家可以在紙上列一個提綱。列好之后，大家輪流上臺練習(xí)一下。師：接下來，我們來看第二道題，第二道題給了我們一個文段，叫《孟母三遷》，需要大家復(fù)述一下這個文段。要想把文段復(fù)述下來，首先我們要做到理解文段。大家先瀏覽一下這個文段。瀏覽完成之后，老師會提問大家?guī)讉€簡單的問題。生：瀏覽故事師：師：這個故事發(fā)生在哪個時期？生：戰(zhàn)國時期師：這個故事中有兩個人物很重要，這兩個人分別是誰？生：師：這個故事的題目“孟母三遷”是什么意思？生：師：孟母三遷是哪三次搬遷？生：師：孟母三次搬遷的原因分別是什么？生：師：同學(xué)們回答的非常棒，能把老師提問的這些問題完整的回答出來，證明同學(xué)們對這個故事已經(jīng)理解透徹了。在講故事時，腦海中要有清晰的思路，在中間可以根據(jù)自己的理解添加一些語言描述。例如，講到孟母第一次搬家時可以這樣講：剛開始時，他家住在一個山下，那里有很多墳?zāi)?，孟軻小時候很淘氣，小時候的孟子耳聞目染，天天生活在這樣的環(huán)境當中他就受到了熏染，所以孟子就學(xué)人家哭喪，學(xué)人家孝子摔瓦盆，各種