東莞市長安雅正學校2022-2023學年七年級下學期期中歷史試題【帶答案】

2022——2023學年第二學期期中教學檢測七年級歷史練習題一、選擇題（每小題2分，共60分）1.有人評價隋朝大運河“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@里的“利“指的是A.鞏固了隋朝統(tǒng)治 B.促進了南北經(jīng)濟交流C.加強了北部邊防 D.便于隋煬帝南巡【答案】B【解析】【分析】

【詳解】閱讀題文所給提示信息：大運河“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉。”因為隋煬帝開通大運河的主要目的，就是“為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治”。結(jié)合所學知識分析：大運河的開通，成為南北交通的大動脈，促進了南北經(jīng)濟的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。因此只有選項符B合題意，故選B。2.宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。他認為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的評價反映了隋文帝一生的最大作為是（）A.建立了隋朝 B.實現(xiàn)國家的統(tǒng)一C.開創(chuàng)三省六部制 D.開創(chuàng)分科考試新局面【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，581年，北周外戚楊堅代周稱帝，建立隋朝，年號開皇，定都長安。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北。題干中“混南北為一區(qū)”指的就是隋文帝實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，所以答案選擇B點睛：隋的統(tǒng)一結(jié)束了南北分裂局面，打擊了魏晉以來南方的士族勢力，重建了統(tǒng)一的多民族的封建國家，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系，有利于社會的安定和發(fā)展。3.下列關于隋朝滅亡主要原因的表述最準確的是A.統(tǒng)治者貪圖享樂B.國家財政困難C.大興土木工程D.殘暴的統(tǒng)治【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，隋煬帝酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。各地地方長官和一些割據(jù)勢力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。故隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政。D符合題意；統(tǒng)治者貪圖享樂是隋朝滅亡的原因之一，但不是最主要的原因，A不符合題意；國家財政困難不是隋朝滅亡的原因，B不符合題意；大興土木工程是隋朝滅亡的原因之一，但不是最主要的原因，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。4.“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因不包括（）A.國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定 B.統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策C.思想文化上實行高壓政策 D.重視人才的選撥和任用【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識，唐代在思想文化方面采取了十分包容的態(tài)度，營造了開放包容的社會風氣，所以“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因不包括思想文化上實行高壓政策，C項符合題意，選擇C項；國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定屬于“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因，A項不符合題意，排除A項；統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策屬于貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因，B項不符合題意，排除B項；重視人才的選撥和任用屬于“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因，D項不符合題意，排除D項。故選C項。5.我國著名史學家錢穆在《中國歷代政治得失》一書中講到：“漢宰相是采用領袖制的，而唐代宰相則采用委員制?！边@里委員制是指唐太宗在位時期，政治上完善了（）A.三公九卿制 B.郡縣制 C.三省六部制 D.內(nèi)閣制【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，唐太宗在位時期進一步完善了三省六部制，三省的長官都相當于宰相，因此說唐代出現(xiàn)了群相，相當于委員制，C項正確；秦朝實行的是三公九卿制，排除A項；郡縣制是地方行政制度，與題意不符，排除B項；內(nèi)閣制到明代才出現(xiàn)，排除D項。故選C項。6.“第六屆上海國際藝術節(jié)開幕，京劇藝術表演家尚長榮出演京劇《貞觀盛事》中耿直進諫的名臣……”你知道尚長榮扮演角色是：A.程咬金 B.李世民 C.魏征 D.秦叔寶【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干“《貞觀盛事》中耿直進諫的名臣……”，結(jié)合所學知識，唐太宗貞觀時期，吸取隋亡教訓，勵精圖治，善于納諫，其中大臣魏征以直言進諫而著稱，故C符合題意；程咬金和秦叔寶是唐朝開國名將，協(xié)助李世民南征北戰(zhàn)建功立業(yè)，故AD不符合題意；李世民指的唐太宗，故B不符合題意；故選C。7.南宋時期，潮州人王大寶參加廷試（殿試），中榜眼（進士第二名），后來成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是A.隋煬帝 B.唐太宗C.唐玄宗 D.武則天【答案】D【解析】【詳解】試題分析：本小題考查是科舉制的發(fā)展。科舉制指的是通過考試選拔人才的制度。它創(chuàng)立于隋朝。改變了魏晉以來，選拔官吏的標準，不問出身貴賤，只問真才實學，相對比較公平。隋文帝時開始用分科開始的方法來選拔官員。隋煬帝時正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按開始成績選拔人才，標志我國科舉制正式誕生。推翻隋朝的統(tǒng)治后，唐王朝的帝王承襲了隋朝傳下來的人才選拔制度，并做了進一步的完善。唐太宗時，擴充國學的規(guī)模，增加考試科目；武則天時，大量增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試；唐玄宗時，詩賦成為進士科的考試內(nèi)容。由此，科舉制度逐漸完備起來?？键c：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·“貞觀之治”8.司馬光在《資治通鑒》中寫道：“（安史之亂爆發(fā)之后）由是禍亂繼起，兵革不息，民墜涂炭，無所控訴，凡二百余年?！边@說明安史之亂后（）A.黃巢起義爆發(fā) B.社會動蕩不安C.五代十國分立 D.開元盛世出現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“（安史之亂爆發(fā)之后）由是禍亂繼起，兵革不息，民墜涂炭，無所控訴，凡二百余年?！?，結(jié)合所學知識可知，題干現(xiàn)象說明安史之亂令唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的根本原因是生靈涂炭，社會經(jīng)濟遭遇重創(chuàng)。持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。B項正確；黃巢起義給唐朝以致命的打擊，排除A項；唐朝滅亡后，五代十國分立，排除C項；開元盛世出現(xiàn)于安史之亂之前，排除D項。故選B項。9.在封建的男權社會中，武則天作為我國歷史上唯一的女皇帝，引發(fā)了時人和后人更多的關注和爭議。下列這些評論中，最準確的是（）A.嚴刑酷法，實行殘暴統(tǒng)治B.頗有作為，推動了社會經(jīng)濟文化繼續(xù)發(fā)展C奢侈腐化，心狠手毒D.選賢任能，政治清明，創(chuàng)“開元盛世”【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知：武則天作為我國歷史上唯一的女皇帝，后人對她執(zhí)政時期的評價是頗有作為，“政啟開元，治宏貞觀”，故選項B符合題意；“嚴刑酷法，實行殘暴統(tǒng)治”和“奢侈腐化，心狠手毒”都只強調(diào)負面作用，不夠準確，故選項AC不符合題意；“選賢任能，政治清明，創(chuàng)‘開元盛世’”是評價唐玄宗，故選項D不符合題意。故答案為B。10.“水車如紡車，以細竹為之，車首之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時，低則舀水，高則瀉水”，上述史料介紹的農(nóng)用工具筒車應該是A.灌溉工具B.紡織工具C.交通工具D.耕作工具【答案】A【解析】【詳解】材料中“縛以竹筒”可知是筒車，筒車最早出現(xiàn)于唐朝時期,是利用水力推動，進行自助灌溉的一種工具，A符合題意；紡織工具、交通工具以及耕作工具均不符合題意，B、C和D項排除，故本題選擇A?！军c睛】解答本題關鍵信息是“縛以竹筒”，結(jié)合筒車的相關知識回答。11.“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠印證唐朝中日交往的是（）A.鑒真盲目航東海，一片精誠照太清 B.波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒C.何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年 D.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學知識，鑒真為唐朝僧人，東渡日本弘揚佛法，所以“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清”可以印證唐朝中日交往，A項正確；波斯為中亞地區(qū)國家，排除B項；“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”描寫的是昭君出塞，排除C項；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”表現(xiàn)的是唐朝開元盛世時期的繁榮局面，排除D項。故選A項。12.小明以“繁榮與開放的唐朝”為主題進行探究,下列他整理的內(nèi)容中不符合史實的是（

）A.已普遍使用最先進的活字印刷術 B.唐太宗時出現(xiàn)“貞觀之治”局面C.唐玄宗時出現(xiàn)“開元盛世”局面 D.都城長安是國際性的大都市【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查唐朝的歷史發(fā)展狀況，解題時注意“繁榮與開放的唐朝”“不符合史實”等關鍵信息，由已學知識可知BCD均符合唐朝歷史發(fā)展的史實，而A不合史實，因為北宋慶歷間（1041-1048）中國的畢升（約970年—1051年）發(fā)明的泥活字標志活字印刷術的誕生。故選A。13.金庸小說《射雕英雄傳》中有這樣一段：……黃蓉愈看愈奇，又揭起一層，卻見下面是一軸軸的書畫卷軸。她要郭靖相幫，展開一軸看時，吃了一驚，原來是一幅《送子天王圖》?！端妥犹焱鯃D》的作者是唐朝的（）A.顧愷之 B.吳道子 C.張擇端 D.趙孟頫【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知《送子天王圖》是吳道子的代表作，吳道子的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，被后世稱為“畫圣”，B項正確；顧愷之的代表作是《洛神賦圖》《女史箴圖》，排除A項；張擇端的作品是《清明上河圖》，排除C項；趙孟頫是著名的書法家，以楷書、行書著稱，排除D項。故選B項。14.魏晉時期，官員大多數(shù)從高門權貴子弟中選拔，到唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相占到了三分之二。這種變化說明A.唐朝重視教育事業(yè)的發(fā)展 B.唐朝政府不任用權貴子弟C.唐朝政府力求以才學選拔官員 D.唐朝文學藝術繁榮【答案】C【解析】【詳解】試題分析：此題考查科舉制度相關的知識點。閱讀題文所給提示信息：唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相占到了三分之二。因為科舉制注重才能，力求以才學選拔官員。只有選項C符合題意，故選C。15.有一位著名的皇帝，他統(tǒng)治期間民族關系和睦，被少數(shù)民族首領擁戴為“天可汗”。他是（）A.唐玄宗 B.唐太宗 C.隋文帝 D.漢武帝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，在唐太宗統(tǒng)治時期，他推行開明的民族政策，比如，文成公主入藏，因此，他統(tǒng)治期間民族關系和睦，被少數(shù)民族首領擁戴為“天可汗”，B項正確；唐玄宗封南詔首領為云南王，排除A項；隋文帝被尊為"圣人可汗"，排除C項；漢武帝派兵打敗匈奴，排除D項。故選B項。16.體現(xiàn)“和同為一家”的是()A.日本遣唐使來唐 B.金城公主入藏 C.鑒真東渡 D.馬可?波羅來華居住【答案】B【解析】【分析】【詳解】閱讀題文所給提示信息：和同為一家，結(jié)合所學知識可知，8世紀初，金城公主嫁到吐蕃，吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同為一家”了，唐朝與吐蕃的關系日益密切，只有選項B符合題意，ACD三項不符合題意；故選B。17.李白的詩豪邁奔放、清新飄逸，而杜甫的詩沉郁悲愴、語言凝重，導致二人作品風格不同的主要原因是（）A.對祖國山河的感觸不同 B.所受的教育不同C.仕途不同 D.所處的社會現(xiàn)實不同【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“李白的詩豪邁奔放、清新飄逸，而杜甫的詩沉郁悲愴、語言凝重”并結(jié)合所學可知，李白、杜甫的詩歌風格不同，是因為二人生活的環(huán)境不同，李白生活在盛唐時期，而杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，D項正確；A項出現(xiàn)的原因就是因為二人所處的社會現(xiàn)實不同，因此感觸不同，排除A項；二人均是封建時代，所受教育的內(nèi)容是相同的，排除B項；李白仕途多有磨難，但其詩歌豪邁奔放、清新飄逸，故C項說法錯誤，排除C項。故選D項。18.圖示法是我們學習歷史的一種好方法。下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學可知，北宋時期與北方的遼，西北的西夏成并立局勢，C項正確；A項中北宋與遼、西夏的位置顛倒，排除A項；B項中金的位置錯誤，排除B項；D項中北宋、西夏與遼的位置錯誤，排除D項。故選C項。19.下列對“澶淵之盟”的分析和認識，不正確的是（）A.加強了遼與北宋間的經(jīng)濟、文化交流，促進了民族交融B.它增加了北宋人民的負擔C.客觀上使得遼宋關系長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)D.縮小了北宋的統(tǒng)治區(qū)域，是北宋走向衰落的轉(zhuǎn)折點【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學知識，北宋與遼之間的“澶淵之盟”并沒有割地的內(nèi)容，所以縮小了北宋的統(tǒng)治區(qū)域，是北宋走向衰落的轉(zhuǎn)折點說法不正確，D項符合題意；“澶淵之盟”后，遼宋保持了長時間和平局面，雙方開設榷場，加強了遼與北宋間的經(jīng)濟、文化交流，促進了民族交融，A項不符合題意，排除A項；“澶淵之盟”規(guī)定北宋給遼歲幣，增加了北宋人民的負擔，B項不符合題意，排除B項；“澶淵之盟”客觀上使得遼宋關系長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)說法正確，C項不符合題意，排除C項。故選D項。20.貨幣是商品交換的產(chǎn)物，最早出現(xiàn)的是實物貨幣，現(xiàn)今又有了網(wǎng)絡貨幣。紙幣最早出現(xiàn)在我國A.秦朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，北宋時期，商品經(jīng)濟發(fā)展迅速，那時候市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，這是世界上最早的紙幣。選項C符合題意；秦朝是圓形方孔錢，A排除；唐朝是銅錢，金屬貨幣，B排除；南宋繼續(xù)使用北宋時期出現(xiàn)的紙幣，D排除。故選C。21.在宋遼交往中，《周禮》《孟子》《論語》等儒家經(jīng)典書籍經(jīng)由榷場流入遼國，潛移默化地改變著遼國人的閱讀習慣和思維方式。這體現(xiàn)出榷場的設置（）A.主要服務于遼國文化需求 B.體現(xiàn)了民族平等的原則C.促進了民族間的文化交融 D.結(jié)束了宋遼的敵對狀態(tài)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“儒家經(jīng)典書籍經(jīng)由榷場流入遼國，潛移默化地改變著遼國人的閱讀習慣和思維方式”，可以得出漢族的文化對遼國產(chǎn)生了很大影響，可見榷場的設置促進了民族間的文化交融，C項正確；榷場不可能主要服務于遼國文化需求，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)民族平等的原則，排除B項；材料中沒有體現(xiàn)結(jié)束了宋遼的敵對狀態(tài)，排除D項。故選C項。22.為紀念岳飛，許多地方都建有“岳王廟”。這是因為他（）A.率軍抗金，精忠報國 B.組織抗元，寧死不屈C.收復臺灣，維護主權 D.斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學可知，南宋初年，岳飛等抗金將領從金軍手中收復了許多失地，“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，迫使金軍后撤。宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統(tǒng)治，便向金求和，以“莫須有”的罪名殺害岳飛，A項正確；組織抗元，寧死不屈的是文天祥，排除B項；收復臺灣，維護主權的是鄭成功，排除C項；斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一的是康熙帝，排除D項。故選A項。23.國學大師錢移在《國史大綱》中提到“宋初宰相，與樞密對稱兩府，而宰相遂不獲預聞兵事……又財務歸之三司，亦非宰相所得預。”錢穆旨在說明（）A.相權受到削弱 B.武將地位崇高 C.軍隊戰(zhàn)斗力強 D.財政權歸地方【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“宋初宰相，與樞密對稱兩府，而宰相遂不獲預聞兵事……又財務歸之三司，亦非宰相所得預。”可知，宋代設置樞密院、三司使分割宰相的軍事權和財政權，即相權削弱，A項正確；武將地位崇高，題干未體現(xiàn)，排除B項；軍隊戰(zhàn)斗力強，題干未體現(xiàn)，排除C項；財政權歸地方與題干無關，排除D項。故選A項。24.下列政權按照建立的先后順序排序，正確的是（）①北宋②遼③西夏④五代十國A.①②③④ B.④②①③ C.③②①④ D.④②③①【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識，北宋于960年建立；遼于10世紀初建立；西夏于11世紀前期建立；五代十國第一代后梁政權907年建立，所以按時間順序排序是五代十國-遼-北宋-西夏，B項正確；五代十國要早于北宋，排除A項；五代十國要早于北宋，排除C項；西夏晚于北宋建立，排除D項。故選B項。25.下圖為《中國古代人口狀況示意圖》，此變化出現(xiàn)的主要原因是（）中國古代人口狀態(tài)示意圖公元2年公元750年公元1078年黃河流域4425萬3233萬3150年長江流域1357萬1908萬5220萬珠江流域118萬159萬630萬①南方相對安定②北方人口南遷③自然條件優(yōu)越④政治重心南移A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)表格可以得出，黃河流域的人口逐漸下降，長江流域與珠江流域人口不斷上升，而且南方人口以及超過北方，結(jié)合所學知識，原因有南方相對安定、自然條件優(yōu)越，使得北方人口南遷，而這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是經(jīng)濟重心南移，而不是政治重心南移，所以①②③正確，A項正確；這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是經(jīng)濟重心南移，而不是政治重心南移，排除B項；這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是經(jīng)濟重心南移，而不是政治重心南移，排除C項；這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是經(jīng)濟重心南移，而不是政治重心南移，排除D項。故選A項。26.我國的經(jīng)濟重心南移最后完成是在A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，從唐朝中期開始經(jīng)濟重心南移，到南宋時最后完成。那時中央的財政收入，主要來自南方，特別是東南地區(qū)，故C項正確；唐朝中期，我國經(jīng)濟重心開始南移，與題干“最后完成”不符，排除A項；北宋時期，南方經(jīng)濟繼續(xù)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟重心南移速度加快，與題干“最后完成”不符，排除B項；元朝位于南宋之后，當時我國經(jīng)濟重心早已完成南移，排除D項。27.宋代城市商業(yè)繁榮，在“通曉不絕”的夜市和“終日居此，不覺抵暮”的瓦子（文娛場所）里，隨處可見流連忘返的市民身影。這一生活景象最能表明（）A.商業(yè)活動不受時間限制 B.市已遍布城內(nèi)各處C.文娛場所多由官府經(jīng)營 D.坊與市已沒有區(qū)別【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“通曉不絕”的夜市和“終日居此，不覺抵暮”可知，此內(nèi)容反映了宋代商業(yè)活動不受時間限制，出現(xiàn)了夜市和早市，故A符合題意；題干沒有涉及市已遍布城內(nèi)各處、文娛場所多由官府經(jīng)營、坊與市已沒有區(qū)別，故BCD不合題意。故此題選A。28.成吉思汗于1206年統(tǒng)一蒙古草原，建號“大蒙古國”。1271年，忽必烈采用《易經(jīng)》“大哉乾元”卦辭，建國號為“大元”，寄托美好寓意的同時，更是為了賡續(xù)漢唐正統(tǒng)。據(jù)此可知，忽必烈意在（）A.彰顯承接中原王朝之名 B.推動蒙古崛起C.鞏固江南地區(qū)統(tǒng)治秩序 D.張揚先輩精神【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料，忽必烈改國號為“大元”的目的是“寄托美好寓意的同時，更是為了賡續(xù)漢唐正統(tǒng)”，所以，他意在彰顯承接中原王朝之名，A項正確；忽必烈改國號的主要目的是賡續(xù)漢唐正統(tǒng)，推動蒙古崛起只是目的之一，排除B項；1271年忽必烈尚未統(tǒng)一江南地區(qū)，排除C項；忽必烈改國號的主要目的是賡續(xù)漢唐正統(tǒng)，張揚先輩精神只是目的之一，排除D項。故選A項。29.從下面的示意圖可以看出，宋元時期的時代特征應該是（）A.民族政權由并立到統(tǒng)一 B.宋元時期繁榮與開放C.宋元時期經(jīng)濟重心南移 D.宋元時期科技文化發(fā)達【答案】A【解析】【詳解】從材料中幾個政權并立的現(xiàn)狀再到最后元朝統(tǒng)一可得出，宋元時期的特征是民族政權由并立到統(tǒng)一，A項正確；繁榮與開放是隋唐時期，排除B項；材料看不出重心南移，排除C項；材料中不能體現(xiàn)科技的內(nèi)容，排除D項。故選A項。30.如圖為我國古代地方權力強弱變化圖，較為正確的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】從秦朝到清朝，中國古代中央集權發(fā)展的趨勢是中央權力不斷強化，地方權力不斷削弱，但是個別朝代有所波動，如漢初的郡國并行制、西晉初年的分封、唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù)、明朝分封的藩王等。故A符合題意；排除BCD。故選A。二、材料解析題（本大題共3小題，其中31題16分，32題14分，33題10分，共40分）31.唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。材料一：自貞觀以后，太宗勵精為治。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢?！庞印锻ǖ洹肪砥卟牧隙喝鐖D材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香?！浦芸镂铩都暗谥{》材料四：復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照。”請回答：（1）材料一反映了唐太宗在位時期什么樣的社會狀況？這一局面的出現(xiàn)與他采取的哪一革新措施有關？（2）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具是？分別有何用途？（3）材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？（4）材料四這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學密不可分，他“求知”的最高佛學學府和為后世留下的佛學經(jīng)典著作分別是什么？【答案】（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展，社會秩序安定；措施：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2）曲轅犁、筒車；耕作、灌溉。（3）科舉制度；唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；武則天：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度。（4）玄奘；那爛陀寺，《大唐西域記》?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）第一問：材料一“自貞觀以后，太宗勵精為治。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢”反映了唐太宗在位時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展，社會秩序安定的社會狀況。第二問：根據(jù)所學知識可知，發(fā)達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與唐太宗采取的減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施有關。（2）第一問：兩幅圖分別是曲轅犁和筒車，第二問：根據(jù)所學知識可知，曲轅犁是用來耕作的，筒車是用來引水灌溉的，曲轅犁和筒車的發(fā)明促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（3）第1問：材料三中“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香”體現(xiàn)了我國古代史上的科舉制度。第2問，根據(jù)所學知識可知，科舉制度創(chuàng)立于隋朝，唐太宗和武則天進一步加以完善，唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；武則天創(chuàng)立了殿試和武舉。（4）第1問，材料四中“西行取經(jīng)”向我們暗示了這位“偉大僧人”是玄奘。第2問，根據(jù)所學知識可知，他“求知”的最高佛學學府是那爛陀寺，為后世留下的佛學經(jīng)典著作是《大唐西域記》，這部書成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。32.閱讀材料，回答問題。（共14分）材料一：顯德七年正月初一，風聞契丹和北漢聯(lián)兵南下，后周宰相范質(zhì)等人不辨真假，匆忙派遣趙匡胤統(tǒng)帥諸軍北上抵御。初三夜晚，大軍嘩變，將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝……他先后兩次“杯酒釋兵權”，解除禁軍將領及地方藩鎮(zhèn)的兵權，解決自唐朝中葉以來地方節(jié)度使傭兵自擅的局面……材料二：有宋一代，文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過的……宋朝大力發(fā)展科舉，徹底取消了門第限制，社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕。提倡讀書，重用文人，這里既有“不能馬上治天下”的客觀需要，更重要的是以此來抑制武將權勢。因此，歷宋一朝，高級官員都使用文人，就連專門掌管全國的樞密院長官也大都是由文官擔任的。（1）材料一中的“顯得七年”具體是哪一年？當時將士是在哪里擁立趙匡胤為帝的？（2）材料一中趙匡胤“解除禁軍將領及地方藩鎮(zhèn)的兵權”的目的是什么？為了達成此目的，他在中央采取了哪些措施？（3）材料二反映了宋朝的什么政策？結(jié)合趙匡胤的經(jīng)歷談談宋朝實行這一政策的原因及積極作用。（4）宋代注重文教，改革和發(fā)展了科舉，對宋代社會產(chǎn)生了什么影響？【答案】（1）960年；陳橋驛。（2）目的：加強中央集權。措施：①采取分化事權的方法，削弱相權；②設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權。（3）政策：重文輕武的政策；原因：為防止唐末以來武將跋扈的弊端重現(xiàn)。積極作用：①扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生；②有利于政權的穩(wěn)定和社會的安定。（4）影響：①在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進了整個社會文化素養(yǎng)的提高；②造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。【解析】【小問1詳解】年份：根據(jù)材料“初三夜晚，大軍嘩變，將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝”聯(lián)系所學可知，材料一中的“顯得七年”具體指的是960年。地點：根據(jù)所學可知，960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，他的部下?lián)砹⑺敾实?。趙匡胤隨即回師奪取后周政權，改國號為宋，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。故將士在陳橋驛擁立趙匡胤為帝?！拘?詳解】目的：根據(jù)所學可知，趙匡胤“解除禁軍將領及地方藩鎮(zhèn)的兵權”的目的是加強中央集權。措施：根據(jù)所學可知，宋太祖為了加強中央集權采取分化事權的方法，削弱相權；設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權?！拘?詳解】政策：根據(jù)材料二“宋朝大力發(fā)展科舉，徹底取消了門第限制，社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕。提倡讀書，重用文人”、“歷宋一朝，高級官員都使用文人，就連專門掌管全國的樞密院長官也大都是由文官擔任的”聯(lián)系所學可知，材料二反映了宋朝的重文輕武的政策。作用：根據(jù)所學可知，宋朝實行重文輕武政策的原因是為防止唐末以來武將跋扈的弊端重現(xiàn)。作用：根據(jù)所學可知，宋朝實行重文輕武