2024屆昌江黎族自治縣四年級數學第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆昌江黎族自治縣四年級數學第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個()。A．長方形 B．正方形 C．梯形2．一批服裝，甲廠單獨做需10天，乙廠單獨做需8天，兩廠合作（）天能完成它的。A． B． C．3．下圖涂色部分占整個圖形的（）。A． B． C．4．（125+25）×8=125×8+25×8運用了（）．A．乘法分配律 B．加法結合律 C．乘法結合律5．兩個物體和，從()面看到的形狀相同．A．左 B．前 C．上二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．。（______）7．制作折線統(tǒng)計圖，要先描點，再把點連成一條線。（____）8．用鐵棍圍成的三角形具有穩(wěn)定性，用木條圍成的三角形不具有穩(wěn)定性。（________）9．0.28和0.280的大小相等，表示的意義也一樣。（____）10．三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形．（______）11．6＋6表示2個6相加。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．長江是亞洲的第一大河，流域面積達1808500平方千米，改寫成用“萬”作單位的數是（________）萬平方千米。13．寫出下面各數。三百點四寫作：（________）零點七五寫作：（________）五點七六寫作：（________）六百七十點四寫作：（________）14．________統(tǒng)計圖能清楚地看出各種數量的多少，________統(tǒng)計圖不但能看出數量的多少，而且能清楚地表示出數量的增減變化。要把梧桐山項的氣溫變化情況繪制成統(tǒng)計圖，最好選用________統(tǒng)計圖；要統(tǒng)計深圳市去年各月份的平均降雨量，應選用________統(tǒng)計圖。15．請標出五角星中各點的數對A_______B_______C_______D_______E_______。16．觀察物體。（注意寫出全部答案）（1）從前面看到的圖形是的有（________）。（2）從前面看到的圖形是的有（________）。（3）從左面看到的圖形是的有（________）。17．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個（______）三角形，也可能是一個（______）三角形，還可能是一個（______）三角形。18．從0.246中拿出180個千分之一，還剩（_____）個0.001。19．在里填上“>”、“<或=”．1.50_____1.050.799_____0.82.76×6_____27.6×0.630.2×0.3_____30.2+0.320．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。0.076.106.0121．一個等腰三角形的一個底角是40°,它的頂角是（____）;如果它的頂角是40°,它的底角是（____）．22．（100－1）×79＝100×79－79運用了乘法（________）律。23．一個三角形中至少有________個角是銳角．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．18.3－5＝7.4＋8＝62＋4.9＝87×9×0＝4.8×5＝2.3×0.3＝0.7×0.09＝0.35＋0.42＝25．豎式計算。501×23＝58×544＝260×45＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．超市在批發(fā)市場進了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉賣完后，賺了多少錢？30．聰聰玩大型拼圖玩具，第一天完成了這幅玩具的，第二天完成了這幅玩具的，剩余的第三天完成，那么第三天完成了這幅玩具的幾分之幾？31．如下圖，在一個長方形花圃里栽了郁金香和菊花．（1）這個花圃一共占地多少平方米？（2）郁金香的占地面積比菊花多多少平方米?32．水果豐收了．33．一只蝸牛從井底往上爬，已知第一天爬了1.57m，以后每一天都比前一天多往上爬0.6m，它三天一共能爬多少米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、B【分析】因為甲廠單獨做需10天，乙廠單獨做需天8天，把這批服裝看作單位“1”，那么甲廠速度為1÷10＝，乙廠速度為1÷8＝，所以若兩廠合作要完成這批服裝的，需要÷（＋），計算出結果即可?！驹斀狻俊拢ǎ健拢剑ㄌ欤┕蚀鸢笧椋築?！军c睛】本題考查了對實際問題的分析能力及典型的單位“1”問題。3、C【分析】把一個平行四邊形的面積看作單位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，其中2份涂色，表示?！驹斀狻咳鐖D：涂色部分占整個圖形的。故答案為：C【點睛】此題是考查分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。4、A【詳解】略5、B【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮?。ɑ驍U大）相同的倍數，積不變；據此解答?！驹斀狻?66×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案為：√【點睛】此題考查了積不變性質的靈活運用，要注意觀察算式的特點。7、√【解析】略8、×【分析】根據三角形的穩(wěn)定性，不管是鐵棍還是木條圍成的三角形都是具有穩(wěn)定性的，據此判斷?！驹斀狻坑媚緱l和鐵棍圍成的三角形都具有穩(wěn)定性。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查三角形的特性，所有的三角形都具有穩(wěn)定性。9、×【解析】略10、×【詳解】略11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、180.85【分析】把1808500，改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右下角點上小數點，把末尾的0去掉時在后面寫上“萬”字?！驹斀狻?808500平方千米＝180.85萬平方千米故答案為：180.85【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數的改寫方法，注意改寫時要帶計數單位。13、300.40.755.76670.4【分析】小數的寫法：按照整數部分的寫法寫出整數部分，點寫作“.”，小數部分按照數字直接寫出?！驹斀狻咳冱c四寫作：300.4零點七五寫作：0.75五點七六寫作：5.76六百七十點四寫作：670.4故答案為：300.4；0.75；5.76；670.4【點睛】本題考查的是小數的寫法，注意小數點的書寫，小數點要寫成圓點，不能寫成“，”或者“、”，小數點的位置應寫在整數個位的右下角，不能寫在數字中間。14、條形折線折線條形【解析】表示氣溫時不僅要表示溫度的高低還要表示氣溫的增減變化情況，因此選擇折線統(tǒng)計圖；要表示平均降水量只需要表示數據，因此選用條形統(tǒng)計圖?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖能清楚地看出各種數量的多少，折線統(tǒng)計圖不但能看出數量的多少，而且能清楚地表示出數量的增減變化。要把梧桐山項的氣溫變化情況繪制成統(tǒng)計圖，最好選用折線統(tǒng)計圖；要統(tǒng)計深圳市去年各月份的平均降雨量，應選用條形統(tǒng)計圖。故答案為：條形；折線；條形；折線15、（1,6）（2,1）（8,1）（9,6）（5,9）【解析】略16、（2）（3）（5）（1）（4）（6）（1）（2）（4）（6）【分析】逐一觀察圖形可知，從前面看：（1）（4）（6）是一樣的，都是一層，有三個正方形；（2）（3）（5）是一樣的，都是一層，有兩個正方形。從左面看：（1）（2）（4）（6）是一樣的，都是一層，有兩個正方形；（3）（5）是一樣的，都是一層，有三個正方形。據此填空即可?！驹斀狻康谝恍☆}：從前面看到的圖形是的，也就是一層共兩個正方形，符合要求的物體有（2）（3）（5）。第二小題：從前面看到的圖形是的，也就是一層共三個正方形，符合要求的物體有（1）（4）（6）。第三小題：從左面看到的圖形是的，也就是一層共兩個正方形，符合要求的物體有（1）（2）（4）（6）。故答案為：（2）（3）（5）；（1）（4）（6）；（1）（2）（4）（6）?！军c睛】此題考查學生觀察物體和幾何體的能力，明確觀察的方向，觀察的圖形有幾層，確定出每層正方形的數量和排列方式，關鍵要有空間觀念。17、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時，關鍵是看這個三角形中最大的內角是什么角，如果最大的內角是銳角，這個三角形就為銳角三角形；如果最大的內角是直角，這個三角形就為直角三角形；如果最大的內角是鈍角，這個三角形就為鈍角三角形?！驹斀狻繄D中的三角形，露出的一個角為銳角，僅憑這個角是不能唯一確定這個三角形是怎樣的三角形，因為銳角三角形中的三個角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個銳角，故這個三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角?！军c睛】本題主要考查學生對三角形分類知識的掌握和靈活運用。18、66【解析】略19、＞＜＞＜【詳解】略20、＞＝＜＞【解析】略21、100°70°【詳解】略22、分配【分析】（100－1）×79＝100×79－79運用乘法分配律簡算?！驹斀狻浚?00－1）×79＝100×79－79×1＝7900－79＝7821故答案為：分配【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算。23、1【分析】此題主要考查三角形的內角和定理，利用假設法即可求解．【詳解】假設任意一個三角形至少有1個銳角，則另外兩個內角的度數和就會等于或大于180度，三角形的內角和就大于180度，這與三角形的內角和是180度是相違背的，故假設不成立，從而可以判斷出任意一個三角形至少有1個內角．故答案為1．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、13.315.466.90240.690.0630.77【詳解】略25、11523；31552；11700【分析】根據整數乘法的豎式的計算方法解答。【詳解】501×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700【點睛】本題主要考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法解答即可。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、20元【詳解】3.5×20-50=20（元）30、【分析】將總量當作單位“1”，根據分數減法的意義，用單位“1”分別減去第一天與第二完成的占總量的分率，即得第三天完成了幾分之幾?！驹斀狻?－－＝答：第三天完成了這幅玩具的?！军c睛】本題主要考查分數減法的實際應用，解題的