初中數(shù)學教研組工作總結范文6篇

第第頁初中數(shù)學教研組工作總結范文6篇中學數(shù)學教研組工作總結1時間在平凡、繁忙中匆忙而過，回顧一學期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動。本學期數(shù)學教研組的工作，在教務處和校領導的支持下，在全體數(shù)學老師緊密搭配下順當開展。一學期來，數(shù)學組的老師兢兢業(yè)業(yè)共同合作、共同探究、共同成長。一、通過教研活動，提高教學質量。我們堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經過細心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學閱歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學科學問。1、加強課堂教學，提高課堂效率。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素養(yǎng)教育，全部老師在教學過程中都時時考慮對同學進行學習引導，本學期重點是學習方法的引導，引導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)同學的主體地位，要求老師引導同學參加教學活動，必需給同學自主參加活動的時間和空間，教學中以人為本關愛同學，全體老師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到適時反饋矯正，講求實效，各班級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。從抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；抓好基礎教學，培育數(shù)學素養(yǎng)；抓好多角度訓練同學的思維品質這三個層次提高數(shù)學解題本領。本學期各老師之間相互聽課。評課。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，大家集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。2、集體備課、資源共享。為了節(jié)約老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間相互學習、相互借鑒，每位老師依據(jù)本身的特點、風格進行修改，在教學上體現(xiàn)出本身的個性，教學以提高同學的思維本領及創(chuàng)新本領、數(shù)學思想及數(shù)學方法的培育為目標。教學設計以課程標準為準繩，深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的同學要有不同層次的教學內容及不同的教法，課堂模式百花齊放。3、各老師之間能虛心學習，由于我們中學數(shù)學老師基本上都不是本專業(yè)的，在教學中一定會碰到很多問題，各老師之間能相互交流、共同探討、取長補短一起討論提高教學質量的方法和措施。組內老師上公開課，全體老師都能當好參謀，提出建議。4、積極開展小課題討論，我們數(shù)學教研組結合學校高效課堂教研，提倡”以同學為中心，問題即課題教學及教研”等理念，激勵老師大膽實踐，讓每位老師結合本身的教學實踐確定本學期本身的課題討論方向及內容，并在隨后的教學工作中將本身的課題討論工作落實于每一節(jié)數(shù)學課，每一次教學活動中。二、做好常規(guī)檢查，強化教學管理。在激勵老師們制造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的引導和監(jiān)督。本學期，教研組搭配教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包含是否寫教案，是否寫教學反思，作業(yè)批改是否適時，認真等方面，檢查結果令人滿足。三、注意自身提高，加快專業(yè)進展。我們教研組每位老師都非常重視自我提高，不絕給本身加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，老師還針對本身的軟弱之處進行相關的學習，潛心討論，自發(fā)反思。促使本身的本領不絕地提高，中學數(shù)學很不好教，但是我們中學數(shù)學組每位老師都致力于教好每一個同學，在備好上好每一節(jié)課的同時，常常利用課余時間針對學習基礎較差的，有困難的同學進行個別輔導，不管基礎多差，腦子又多不好用，老師們都毫無怨言、耐性講解，直到聽懂為止。時間的腳步帶領我們走過了一個充實而繁忙的學期?？偨Y過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不絕學習，不絕地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。中學數(shù)學教研組工作總結2光陰似箭，歲月如梭。xxxx年第二學期結束了。本學期數(shù)學教研組的工作，在區(qū)教研室和校領導的支持下，在全體數(shù)學老師緊密搭配下順當開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探究、共同成長。一、學習新課程，變化教學觀念本學期，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極提倡自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，適時了解課改動態(tài)，多渠道多方位取得信息，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學質量1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課老師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。2、進一步完善集體備課制度。三個班級，以備課組為單位，提倡分內容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;提倡利用網絡資源找尋資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了肯定的教學資料，有的是老師們本身擬定的，有的是多方搜集的，不僅本班級使用，還傳給下一班級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理在激勵老師們制造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的引導和監(jiān)督。本學期，教研組搭配教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包含是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否適時，認真等方面，檢查結果令人滿足。四、注意自身提高，加快專業(yè)進展我們教研組每位老師都非常重視自我提高，不絕給本身加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別老師還潛心討論，自發(fā)反思。不絕地總結與提高，教研風氣深厚。時間的腳步帶領我們走過了一個充實而繁忙的學期。總結過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不絕學習，不絕地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。中學數(shù)學教研組工作總結3本學期的教學教研工作跟隨著新年腳步的靠近，即將接近尾聲?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分繁忙，也有幾分感概……本學期我們教研組結合“教學質量提升年”活動的進一步開展，本著“為同學服務，要本身提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結一、教學常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化啟程，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各老師的教案都較為規(guī)范，質好量足，在學校的教案檢查中大部分老師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素養(yǎng)教育，全部老師在教學過程中都時時考慮對同學進行學習引導，本學期重點是學習方法的引導，引導的`要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)同學的主體地位，要求老師引導同學參加教學活動，必需給同學自主參加活動的時間和空間，教學中以人為本關愛同學，同學滿足度100%。全體老師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到適時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體老師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各班級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎教學，培育數(shù)學素養(yǎng)；初三多角度訓練同學的思維品質，提高數(shù)學解題本領。在全組老師的辛勤努力下，中學數(shù)學各班級成績都有較大提高，特殊是初20xx級，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進步明顯，初20xx級、初20xx級也有肯定進步。數(shù)學競賽成績喜人：19人獲全國三等獎；2人獲省二等獎；11人獲省三等獎；17人獲市一等獎；20人獲市二等獎。盡管付出了種種努力，但由于生源情形不盡如人意，各班級都還有需要進一步提高的地方，如初20xx級數(shù)學成績的優(yōu)生率和及格率較低等問題。二、教科研活動：堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經過細心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學閱歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學科學問。細心布置好青年老師的匯報課及其他老師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經過備課組的老師多次的討論和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課從來特別認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有討論性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭辯的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作非常繁忙，但老師們仍非常注重教育科研，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位老師的論文獲獎。三、專業(yè)進展：本組19名專兼職老師中，雅安市學科帶頭人一人，市骨干老師2人，市教壇新秀2人。高級老師3人，中級以上職稱14人。為使新老師早日成長，實在布置了新能掛鉤對象，老老師無私傳授，新老師虛心好學，組內教研氣氛深厚。全組老師團結協(xié)作，凝集力強，有良好的師德師風。本組多位老師承當了雅安市期末考試命題工作，還有一人承當了雅安市中考命題工作。青年老師成長快速，組內年輕老師都積極參與各種進修、培訓活動。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質課一等獎；穆成輝老師獲二等獎；彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝老師論文分別獲獎。時間的腳步帶領我們走過了一個充實而繁忙的學期?？偨Y過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重面道遠，我們只有不絕學習，不絕地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。四、教研組建設的設想：1、新課標學習與研討還要加強；2、課堂教學設計、討論、效果方面還要考慮；3、全組走出去聽課；4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。5、青年老師多上公開課。中學數(shù)學教研組工作總結4學期的教學教研工作又在匆忙中接近尾聲。數(shù)學組的每位老師在校各級領導的掛念和支持下以認真、務實的態(tài)度完成各項工作，在各個方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：一、落實教學常規(guī)工作從整體優(yōu)化啟程，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。明確樹立集體質量意識，認真落實集體備課制度，由備課組長負責，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組按計劃完成學期教學內容，組內老師相互聽課80節(jié)，平均每人10節(jié)。全組老師在精選習題的基礎上，認真做好作業(yè)批改工作，基本達到多次批改的要求。力求做到適時反饋矯正，講求實效，取得明顯教學效果。二、教科研活動堅持每兩周進行教研組活動，每次教研組活動事先都經過細心準備，定內容、定時間、講實效，本學期共進行5次教研活動。在上學期以數(shù)學核心概念的導入教學——同課異構探究的基礎上，由上課老師撰寫同課的教學案例，進行校際交流。本學期以數(shù)學教研組為主，組織了準備班級的陳亮老師為貴州來的進修老師上了一堂公開展現(xiàn)課：分數(shù)的應用；初一班級的邱純老師和來我校交流學習的北師大南湖分校的張校長一同上了同課異構的展現(xiàn)課：因式分解的復習。課后全組認真評議，并邀請延吉第二初級中學穆戰(zhàn)校上進行專家點評，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。通過聽課、評課，老師間相互借鑒，取長補短，教研氣氛愈加濃烈。同時，也把我們先進的教學思想和教學理念傳遞給外省市的同行，取得了很好的美譽。三、教學效果良好經過全組老師共同努力，中學數(shù)學教學效果良好。初三數(shù)學期中考試、基礎考核公辦第二，模擬考列公辦學校第三，保持領先水平。準備數(shù)學期中名列第三；初一期中、期末公辦第一、第二；初二期中期末公辦第一、第二、一學期以來數(shù)學組在全體老師的共同努力下取得不小的成績，但存在的問題也不容忽視，老師的教學觀念還有待變化，個別備課組偶然還存在各自為政的情況，教學科研的本領也尚待提高。在以后的教學中我們將更一步激勵老師多多地閱讀教育刊物，多寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來引導、引領我們的課堂教學?？偨Y過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不絕學習，不絕地開拓進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。中學數(shù)學教研組工作總結5對于本學期教研組工作，簡要總結如下：一、工作進展情況本學期我校數(shù)學構成員由上學期的7人減為6人，雖然人數(shù)削減了，但是工作量并沒有減輕，反而加大了，同時，工作質量也沒有由于人員變更降低了，反而還在原有的基礎上提升了?？偠灾緦W期的教研工作進展順當，不僅超額完成了學期初工作計劃內的事情，還圓滿完成了校級、縣級甚至是市級布置的臨時任務。二、重要成績1.接待實習生及置換生兩批次共計3人次。2.批閱教案800余次（平均每位老師每周7節(jié)次）。3.集體備課次總計12次，平均每位老師主備2次。4.公開課達9次，包含實習生在內，平均每人一次。5.參加網絡培訓、校內外外出培訓活動達29人次，其中網絡培訓達18次，平均每人三次（含國家級西南大學中小學老師學科培訓6人次，市級遠程培訓之“評好課”專題6人次、縣級信息技術培訓6人次），校外培訓學習4人次，省級2人次，縣級2人次；校內培訓7人次。6.參加校內外聽評課100余次，平均每人進20余次。7.參與校內課賽1人次，獲獎1人次。8．開展同學活動兩項，分別是數(shù)學基礎學問競賽和數(shù)學手抄報大賽，數(shù)學基礎學問競賽覆蓋全校同學，參加度達100%，發(fā)放獎金800余元；數(shù)學手抄報參加同學80余人，參加度近20%，發(fā)放獎金400余元。三、閱歷及體會閱歷總結：老師是學問的傳承者，老師的素養(yǎng)決議著同學的將來，因此，本學期在教研工作方面，我重要動手加強老師專業(yè)素養(yǎng)的提高，嚴格依照上級要求對本組老師的教案進行認真細致的批閱，認真組織本組老師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而愛好是同學學習最好的老師，因此，我又通過開張數(shù)學學問競賽、數(shù)學手抄報等活動激發(fā)了同學學習數(shù)學的熱誠，為同學制造了良好的數(shù)學學習氛圍。體會：老師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務水平的提高，有利于同學在數(shù)學課堂上聽到更精彩生動的課，同學學習愛好的提高又可以影響老師教育教學的積極心態(tài)，因此，兩者是相輔相成，相互促進的，往后還必需加這方面的討論。四、存在問題1.組內成員的教學理論水平曾次不齊，導致全校數(shù)學教育教學質量在不同班級，不同班級之間都存在差異。2.組內成員的工作積極性沒有完全調動，盡管有所改觀，但仍需努力。3.組內成員的專業(yè)成長速度緩慢，課后對專業(yè)學問的自我提升完善觀念欠缺。五、今后努力的方向1.連續(xù)積極開展各項師生活動，豐富師生課余生活。2.連續(xù)落實各級相關要求，努力完善組內各項規(guī)章制度。3.加強組內成員的理論學習，不絕提高組內成員的業(yè)務水平。4.努力創(chuàng)建和諧公平的教學工作環(huán)境，加強與其他學科老師的溝通協(xié)作。5.努力爭取各種大小培訓活動，強化隊伍建設。中學數(shù)學教研組工作總結6我們的同學由于社會、家庭、學校、老師、同學等各方面因素的影響，同學經常覺得數(shù)學枯燥無味，加之相對于他們的考試題目難度略微偏大一點，就使得部分同學漸漸地對數(shù)學學習產生了厭倦情緒，甚至有放棄思想。這對于數(shù)學老師來講是一個特別嚴重的問題，已經成為我們急需解決的大問題。數(shù)學組全體成員針對這些情況，結合我們的教研課題農村中學實施數(shù)學新課程的障礙與保障機制的討論的實施方案，依據(jù)期初的教研工作計劃，我們重要做了以下幾方面的工作。一、加強理論學習，變化觀念提升素養(yǎng)實施新課程的第一個障礙在于老師，為課題討論人員的盡快把握教育討論方法、更有效的進行課研，課題組開展了一系列的理論學習活動，每一位老師都參與了縣教育局組織的“新課程培訓”，并對帶回來的理論書籍進行認真細致地學習，開展了多次新課程討論會，這些學習使我們初步明確了新課程的教學理念。我們還組織各位成員學習了數(shù)學課程標準及其解讀等有關課改的材料，學習了與課改內容理論專著和一些學術期刊。在學習中我們努力探求形式的多樣性與結果的實效性，以個人自學與集體學習、討論交流相結合，通過學習和討論，積極撰寫教育教學論文。二、加強聽課、觀課、評課，促進教學水平提高從我校的地理位置來講，要常常走出去到城區(qū)名校聽課學習，無論從時間、精力、經費上布置都是不可能的，因此，我們組織觀看優(yōu)質電教片，學習名師的教學風格、教學藝術和教學方法，寫出觀后感。學習我們身邊有閱歷老師的教學方法，老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新老師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平。另外，課題構成員還組織集體備課，常常相互聽課，認真做好聽課記錄，并進行評課，哪些地方是本身不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽、觀、評一節(jié)課都要有更大的收獲，以促進全構成員教學水平提高。三、初步建立教學內容農村化的保障機制農村的孩子常說，學習數(shù)學不難，作業(yè)做不出，考試難以過關。究其原