人教部編版五年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷

人教部編版五年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷(精選)

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序二三四五七八九十總分

得分

、看拼音，寫詞語。

diijishanzhaidiepian

xiongtangbangwen

二、用“J選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。

弓考(nunii)憧憬(chongtong)踉蹌(qiAngcang)

磐死(oilzu)侵略(liielud)膽怯(qiequ)

允諾(nudnd)作料(zuozud)青型(keguo)

三、給下列形近字組詞。

飄()腦()梳()矯()

漂()惱()流()橋()

四、把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。

()()不絕()()不舍

安然()()能()善()

不求()()流光()()

1.在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅()的畫

頁。

2.今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（）o

3.這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（）,真是奇怪！

五、選擇合適的詞語填空。

經(jīng)常通常

1.松鼠不躲藏在地底下，（）在高處活動(dòng)。

2.松鼠的窩（）搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

飄浮漂浮

3.小河里（）著許多水藻。

4.各種形態(tài)的云在空中（）著。

乖巧靈巧

5.春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那（）的雙手染綠了柳枝，染紅了

桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。

6.松鼠是一種（____）的小動(dòng)物，很討人喜歡。

六、按要求寫句子。

1.松鼠是一種漂亮又可愛的小動(dòng)物。（縮句）

2.她樓住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（仿寫比喻句）

3.做筆記鍛煉了我的記憶力。做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填

空）

4.桂花開了，在很遠(yuǎn)的地方就聞到了香味。（改為夸張句）

5.他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）

七、根據(jù)積累填空。

1.明月松間照，o

2.,白了少年頭，空悲切。

3.,,是知也。

4.詩中有家國(guó)情懷：納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中“山一程，水一程，

，"抒寫對(duì)故土的依戀，詩中有愁緒：張繼

《楓橋夜泊》中“,”的秋夜江景，滿懷

愁思；詩中有真理：朱熹《觀書有感》中“,

"告訴我們要不斷接受新知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。

5.關(guān)于讀書，朱熹告訴我們“讀書有三到，、、

;冰心告訴我們讀書的“九字”真經(jīng)：，

八、讀課文選段答題。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火

蟲翩翩飛舞。（）是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的

微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

秋天最關(guān)是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，（）的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠

里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛，更是叫人（）。夕陽西沉，

夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人（）。

1.在括號(hào)里填上合適的詞語。

2.體會(huì)作者筆下的夏天之美，理解正確的一項(xiàng)是（）

A.由靜態(tài)轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)描寫，靜中有動(dòng)，讓景物充滿活力。

B.由動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入靜態(tài)描寫，動(dòng)中有靜，把景物寫活。

C.靜態(tài)描寫，寫出月夜的美麗。

3.秋天黃昏時(shí)，作者筆下的兩個(gè)很有動(dòng)態(tài)感的情景分別是和

4.由到,能感受到太陽落山的動(dòng)態(tài)過程。

5.文中說“明亮的月夜固然美”，下列詩句寫夏天月夜的一項(xiàng)是（）

A.月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。B.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未

磨。

C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。D.明月松間照，清泉石，上流。

九、閱讀短文。

他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、

恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)

大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。

由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一

雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，

同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。

在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去

給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。病房里的沉寂和生命走近

終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳?。阿明成了冬冬的?/p>

外老師。

那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地

說：“起碼要活100年，好好過你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)

情。”我躲開他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》?，心里

卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。

第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇

一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩

他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低

頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？

沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手說：“我要上學(xué)?！?/p>

一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他

的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手說：“醫(yī)生，我知道我自己活

不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚

上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了

全部課程?！?/p>

“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用。"我有點(diǎn)殘忍地拒絕

著。

“不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，

我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶?/p>

他深深地打動(dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那明亮的燈

光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。

三個(gè)月后，阿明死了，死得很安詳。我想：他一定去了天堂，他會(huì)是天堂

里最好的老師。

每當(dāng)夜深人靜時(shí)，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了瑯瑯的讀書

聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎……

1.給短文起個(gè)題目：o

2.文中的主人公是,他是一個(gè)的人。

3.“還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？”這句話中的“這”指的是

4.對(duì)“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這句話理解正確的一項(xiàng)是

()

A.這句話寫出了作者當(dāng)時(shí)矛盾的心理

B.在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明積極同病魔作斗爭(zhēng)的精神是頑強(qiáng)

的

C.在死亡面前，生命是脆弱的，每個(gè)人都想活著

5.文中“明亮的燈光”是指o

十、寫作。

如果你可以進(jìn)入時(shí)光隧道，穿越到一個(gè)你最想去的地方，你會(huì)去哪里？在那里

你會(huì)遇到什么新奇的事？請(qǐng)以“我來到了”為題，寫一篇作文。

把題目補(bǔ)充完整，想象大膽、合理，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)

校名稱。

參考答案

1、妒忌監(jiān)督山寨碟片胸膛拖把榜文插手

2、nuchongqiangculiieqienudzudke

3、飄揚(yáng)大腦梳理矯健漂亮惱火流水木橋

4、絡(luò)繹依依無恙言辯甚解溢

彩流光溢彩絡(luò)繹不絕安然無恙

5、經(jīng)常通常漂浮飄浮靈巧乖巧

6、松鼠是動(dòng)物。鵝毛般的雪花飄落下來。做筆記不僅鍛煉了我的記憶

力，還增強(qiáng)了我的理解力。桂花開了，真是十里飄香!他想哥哥嫂子

既然這樣對(duì)待他，他沒必要戀戀不舍。

7、清泉石上流莫等閑知之為知之不知為不知身向榆關(guān)那畔行

夜深千帳燈月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠問渠那得清如許

為有源頭活水來謂心到眼到口到讀書好多讀書讀好

書

8、

1.即使動(dòng)人感動(dòng)心曠神怡

2.A

3.點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空中比翼而飛

4.夕陽斜照夕陽西沉（夜幕降臨）

5.C

9、

1.天堂里的老師

2.阿明堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、有理想

3.生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭

4.B

5.病房里明亮的燈光和阿明身上頑強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)持的精神

10、范文:

我來到了未來

深藍(lán)色的天空，稀落的殘星疲倦地眨著眼睛，周圍的一切都是模模