二年級感恩演講稿

Word文檔二年級感恩演講稿?凡，今日我演講的主題是《感恩父母》。

人人都要學(xué)會感恩，我最應(yīng)當(dāng)感恩的就是我的爸爸媽媽。我的媽媽只有三十六歲，但也有白頭發(fā)了。那天，媽媽洗過頭，讓我?guī)退我幌掳最^發(fā)，我輕輕撥動?jì)寢尩拈L發(fā)，就那幾分鐘的時(shí)間，我就拔掉了好多跟白頭發(fā)，看著媽媽的白頭發(fā)，我不由得想起媽媽對我的付出：每天早晨六點(diǎn)

多就靜靜起床，為我做飯，送我上學(xué)，接我回家。有時(shí)候，我在夜里睡覺會蹬被，是媽媽一次又一次靜靜來到我的床前，為我蓋被，在我生病時(shí)媽媽又是多么焦急。媽媽為我付出的太多太多。

我的爸爸三十七歲，每天忙到很晚才回家，我知道爸爸為了我們一家肯定吃了不少的苦。三月七日那天，我用自己的零花錢買了一束花，親自送給了媽媽，媽媽興奮極了，露出了絢爛的笑容。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，你們放心，我肯定會好好學(xué)習(xí)。我會努力，長大以后好好報(bào)答你們對我的一切，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。

感謝大家，我的演講講完了。

二班級感恩演講稿2

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是二班級的張帆，今日我講的是關(guān)于感恩的演講稿。

感恩常在，生活的每一天，都布滿著感恩情懷，由于感恩，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡潔點(diǎn)說也就是當(dāng)別人關(guān)心你之后，你要感謝別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)當(dāng)感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會心的微笑或者是說一聲感謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽特別快樂，遺忘平常生活中的那些苦惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授學(xué)問，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問候，這是對老師的感恩。專心去感恩，你會發(fā)覺世界其實(shí)是那么美妙。

從現(xiàn)在開頭，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個(gè)人，假如在操場上觀察扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感謝的目光，假如有同學(xué)關(guān)心別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兠刻旄冻龅娜?，送上我們最美妙的祝福，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢，感謝大家！

二班級感恩演講稿3

大家好：我是二班級的張潔，我演講的題目是學(xué)會感恩。

感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母……你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有關(guān)心的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推舉一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛?！案小焙煤螅凇岸鳌?。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美妙的前途，遠(yuǎn)大的理想。

為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母確定會感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會感恩。

我的演講完畢，感謝大家！

二班級感恩演講稿4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識的那樣：社會的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受文明與盼望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種盼望;當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師準(zhǔn)時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好,這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見,這依舊是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個(gè)干凈的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有