趣味英語(yǔ)圣誕節(jié)萬(wàn)圣節(jié)教案

編號(hào)：__________趣味英語(yǔ)圣誕節(jié)萬(wàn)圣節(jié)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

趣味英語(yǔ)圣誕節(jié)萬(wàn)圣節(jié)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷1.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗1.3圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句子二、教學(xué)目標(biāo)2.1了解圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗2.2學(xué)會(huì)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句子2.3提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯的掌握3.2句子的理解和運(yùn)用3.3團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演能力的培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件4.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片和視頻4.3詞匯卡片4.4小組活動(dòng)所需材料五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入5.2新課呈現(xiàn)5.3單詞學(xué)習(xí)5.4句子練習(xí)5.5小組活動(dòng)5.6課堂小結(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷6.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗6.3圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1抄寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯7.2制作圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的手工制品7.3編寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的英文故事八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況8.2教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足8.3對(duì)今后教學(xué)的建議九、拓展及延伸9.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的文化背景9.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的其他相關(guān)活動(dòng)9.3圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)電影和故事教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷1.1.1圣誕節(jié)的起源和發(fā)展1.1.2萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展1.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗1.2.1圣誕節(jié)的習(xí)俗1.2.2萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗1.3圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句子1.3.1圣誕節(jié)相關(guān)詞匯1.3.2萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯1.3.3圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的句子二、教學(xué)目標(biāo)2.1了解圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗2.1.1學(xué)生能夠簡(jiǎn)述圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展2.1.2學(xué)生能夠描述圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗2.2學(xué)會(huì)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句子2.2.1學(xué)生能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯2.2.2學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用相關(guān)詞匯和句子進(jìn)行交流2.3提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力2.3.1學(xué)生能夠在課堂上積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)2.3.2學(xué)生能夠與團(tuán)隊(duì)成員合作完成任務(wù)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯的掌握3.1.1學(xué)生能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯3.1.2學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用相關(guān)詞匯進(jìn)行交流3.2句子的理解和運(yùn)用3.2.1學(xué)生能夠理解并運(yùn)用圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的句子進(jìn)行表達(dá)3.3團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演能力的培養(yǎng)3.3.1學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中積極參與并完成任務(wù)3.3.2學(xué)生能夠通過(guò)表演等形式展示自己對(duì)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的理解四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件4.1.1課件中包含圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片、視頻和相關(guān)信息4.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片和視頻4.2.1圖片和視頻能夠生動(dòng)展示圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的場(chǎng)景和習(xí)俗4.3詞匯卡片4.3.1詞匯卡片上包含圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯和例句4.4小組活動(dòng)所需材料4.4.1材料包括制作手工制品所需紙張、顏料等五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入5.1.1教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗5.2新課呈現(xiàn)5.2.1教師通過(guò)PPT課件展示圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片、視頻和相關(guān)信息5.3單詞學(xué)習(xí)5.3.1教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯和例句5.4句子練習(xí)5.4.1教師組織學(xué)生進(jìn)行句子練習(xí)，鞏固所學(xué)詞匯和句子5.5小組活動(dòng)5.5.1學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)制作手工制品、表演等形式展示自己對(duì)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的理解5.6課堂小結(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷6.1.1圣誕節(jié)的起源和發(fā)展6.1.2萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展6.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗6.2.1圣誕節(jié)的習(xí)俗6.2.2萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗6.3圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯6.3.1圣誕節(jié)相關(guān)詞匯6.3.2萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1抄寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯7.1.1學(xué)生需要抄寫(xiě)并掌握圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯7.2制作圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的手工制品7.2.1學(xué)生需要小組合作制作圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的手工制品7.3編寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的英文故事7.3.1學(xué)生需要編寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的英文故事，并進(jìn)行展示八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況8.1.1教師通過(guò)作業(yè)和重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷1.1.1圣誕節(jié)的起源和發(fā)展重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：圣誕節(jié)的起源和發(fā)展是學(xué)生了解圣誕節(jié)歷史和文化背景的重要內(nèi)容。教師需要通過(guò)詳細(xì)講解和提供相關(guān)資料，幫助學(xué)生理解圣誕節(jié)的起源和發(fā)展過(guò)程，以及它在全球范圍內(nèi)的影響。1.1.2萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展同樣是學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)歷史和文化背景的重要內(nèi)容。教師需要通過(guò)詳細(xì)講解和提供相關(guān)資料，幫助學(xué)生理解萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展過(guò)程，以及它在全球范圍內(nèi)的影響。二、教學(xué)目標(biāo)2.1了解圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗2.1.1學(xué)生能夠簡(jiǎn)述圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠簡(jiǎn)述圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的起源和發(fā)展，這需要教師通過(guò)生動(dòng)的講解和豐富的資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究。2.1.2學(xué)生能夠描述圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠描述圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，這需要教師通過(guò)具體的例子和情景，讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯和句子進(jìn)行表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯的掌握3.1.1學(xué)生能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯，這需要教師通過(guò)反復(fù)練習(xí)和糾正，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和拼寫(xiě)。3.1.2學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用相關(guān)詞匯和句子進(jìn)行交流重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用相關(guān)詞匯和句子進(jìn)行交流，這需要教師通過(guò)模擬情景和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)嶋H運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.2句子的理解和運(yùn)用3.2.1學(xué)生能夠理解并運(yùn)用圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的句子進(jìn)行表達(dá)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠理解并運(yùn)用圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的句子進(jìn)行表達(dá)，這需要教師通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生能夠理解句子的含義并能夠正確運(yùn)用。3.3團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演能力的培養(yǎng)3.3.1學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中積極參與并完成任務(wù)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要在小組活動(dòng)中積極參與并完成任務(wù)，這需要教師通過(guò)組織有效的小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.3.2學(xué)生能夠通過(guò)表演等形式展示自己對(duì)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的理解重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠通過(guò)表演等形式展示自己對(duì)圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的理解，這需要教師通過(guò)鼓勵(lì)和支持，讓學(xué)生能夠自信地展示自己的才華和所學(xué)知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1PPT課件4.1.1課件中包含圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片、視頻和相關(guān)信息重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課件中應(yīng)包含豐富多樣的圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片、視頻和相關(guān)信息，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)他們的直觀感受，提高學(xué)習(xí)效果。4.2圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片和視頻4.2.1圖片和視頻能夠生動(dòng)展示圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的場(chǎng)景和習(xí)俗重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：選擇的圖片和視頻應(yīng)能夠生動(dòng)展示圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的場(chǎng)景和習(xí)俗，以幫助學(xué)生更好地理解和感受圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的文化氛圍。4.3詞匯卡片4.3.1詞匯卡片上包含圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)詞匯和例句重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：詞匯卡片的設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)配合例句，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯。4.4小組活動(dòng)所需材料4.4.1材料包括制作手工制品所需紙張、顏料等重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：準(zhǔn)備充分的材料能夠保證小組活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需要提前準(zhǔn)備好所需材料，并指導(dǎo)學(xué)生如何使用這些材料，以發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入5.1.1教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗5.2新課呈現(xiàn)5.2.1教師通過(guò)PPT課件展示圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的圖片、視頻和本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓課堂更加有趣。在講解圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗時(shí)，運(yùn)用故事化的語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解和記憶。在教授詞匯和句子時(shí)，注意語(yǔ)速和清晰度，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并正確模仿。二、時(shí)間分配在課程開(kāi)始時(shí)，留出一定時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。在新課呈現(xiàn)時(shí)，合理安排時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，確保每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和展示。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的思維能力和