如何教孩子洗手絹教案中班

編號：__________如何教孩子洗手絹教案中班年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

如何教孩子洗手絹教案中班目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1洗手絹的基本步驟1.2洗手絹的重要性1.3洗手絹的方法和技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.2提高孩子的動手能力2.3培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：正確的洗手絹步驟3.2重點(diǎn)：洗手絹的方法和技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：洗手絹、肥皂、水、盆子4.2學(xué)具：每個孩子準(zhǔn)備一套洗手絹和肥皂五、教學(xué)過程5.1引入話題：討論洗手絹的重要性5.2演示洗手絹的步驟5.3孩子動手實(shí)踐：洗手絹六、板書設(shè)計(jì)6.1洗手絹的步驟6.2洗手絹的方法和技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1孩子回家后，嘗試自己洗手絹7.2家長觀察孩子的表現(xiàn)并給予鼓勵八、課后反思8.2發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1洗手絹的其他方法9.2培養(yǎng)孩子的其他衛(wèi)生習(xí)慣教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1洗手絹的基本步驟：濕潤、涂抹肥皂、搓洗、沖洗、擰干1.2洗手絹的重要性：清潔、衛(wèi)生、預(yù)防疾病1.3洗手絹的方法和技巧：正確的洗手絹步驟、使用適量的肥皂、掌握搓洗的力度二、教學(xué)目標(biāo)2.2提高孩子的動手能力：獨(dú)立完成洗手絹的過程2.3培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力：自覺維護(hù)個人衛(wèi)生三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：正確的洗手絹步驟，特別是搓洗和沖洗的方法3.2重點(diǎn)：洗手絹的方法和技巧，如何做到清潔、衛(wèi)生、有效四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：洗手絹、肥皂、水、盆子4.2學(xué)具：每個孩子準(zhǔn)備一套洗手絹和肥皂五、教學(xué)過程5.1引入話題：討論洗手絹的重要性，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到洗手絹對衛(wèi)生的影響5.2演示洗手絹的步驟：濕潤、涂抹肥皂、搓洗、沖洗、擰干，邊演示邊解釋每個步驟的注意事項(xiàng)5.3孩子動手實(shí)踐：洗手絹，孩子在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成洗手絹的過程，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的操作六、板書設(shè)計(jì)6.1洗手絹的步驟：濕潤、涂抹肥皂、搓洗、沖洗、擰干6.2洗手絹的方法和技巧：正確的洗手絹步驟、使用適量的肥皂、掌握搓洗的力度七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1孩子回家后，嘗試自己洗手絹，家長觀察孩子的表現(xiàn)并給予鼓勵八、課后反思8.2發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)措施：針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，如孩子對搓洗和沖洗方法的掌握不足，教師應(yīng)加強(qiáng)個別指導(dǎo)，提高孩子的操作技能九、拓展及延伸9.1洗手絹的其他方法：介紹不同的洗手絹方法，如使用洗手液、洗衣機(jī)等9.2培養(yǎng)孩子的其他衛(wèi)生習(xí)慣：教育孩子在日常生活中注重個人衛(wèi)生，如勤洗手、刷牙等重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1洗手絹的基本步驟：濕潤、涂抹肥皂、搓洗、沖洗、擰干。這一過程中，孩子需要掌握每個步驟的順序以及注意事項(xiàng)，如濕潤時不要過度使用水，涂抹肥皂要均勻等。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：正確的洗手絹步驟，特別是搓洗和沖洗的方法。很多孩子在搓洗時力度過大，容易傷害手絹，或者沖洗不干凈，留下肥皂殘留。3.2重點(diǎn)：洗手絹的方法和技巧，如何做到清潔、衛(wèi)生、有效。這一重點(diǎn)是建立在難點(diǎn)之上的，只有掌握了正確的洗手絹方法，才能做到清潔、衛(wèi)生、有效。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：洗手絹、肥皂、水、盆子。這些教具是進(jìn)行洗手絹教學(xué)的基礎(chǔ)，必須準(zhǔn)備充分。4.2學(xué)具：每個孩子準(zhǔn)備一套洗手絹和肥皂。這樣，孩子們可以在課堂上實(shí)踐，加深對洗手絹步驟和方法的理解。五、教學(xué)過程5.1引入話題：討論洗手絹的重要性，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到洗手絹對衛(wèi)生的影響。這個階段，教師可以通過提問的方式，激發(fā)孩子對洗手絹的興趣。5.2演示洗手絹的步驟：濕潤、涂抹肥皂、搓洗、沖洗、擰干，邊演示邊解釋每個步驟的注意事項(xiàng)。在演示過程中，教師要強(qiáng)調(diào)每個步驟的重要性，以及如何正確操作。5.3孩子動手實(shí)踐：洗手絹，孩子在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成洗手絹的過程，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的操作。這個階段，教師要關(guān)注每個孩子的操作，及時糾正錯誤，確保他們掌握正確的洗手絹方法。六、板書設(shè)計(jì)6.1洗手絹的步驟：濕潤、涂抹肥皂、搓洗、沖洗、擰干。板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，易于孩子理解和記憶。6.2洗手絹的方法和技巧：正確的洗手絹步驟、使用適量的肥皂、掌握搓洗的力度。板書設(shè)計(jì)要突出方法和技巧，幫助孩子鞏固所學(xué)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1孩子回家后，嘗試自己洗手絹，家長觀察孩子的表現(xiàn)并給予鼓勵。作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在讓孩子將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。八、課后反思8.2發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)措施：針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，如孩子對搓洗和沖洗方法的掌握不足，教師應(yīng)加強(qiáng)個別指導(dǎo)，提高孩子的操作技能。九、拓展及延伸9.1洗手絹的其他方法：介紹不同的洗手絹方法，如使用洗手液、洗衣機(jī)等。拓展內(nèi)容可以讓孩子了解到洗手絹的多種方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，吸引孩子的注意力。在講解洗手絹步驟時，語調(diào)要溫和，鼓勵孩子積極參與。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，語調(diào)可以稍微提高，以激發(fā)孩子的興趣和緊張感。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓孩子理解和掌握。例如，在演示環(huán)節(jié)，可以設(shè)置大約10分鐘，讓孩子充分觀察和理解洗手絹的步驟。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以設(shè)置大約15分鐘，讓孩子有足夠的時間獨(dú)立完成洗手絹的過程。三、課堂提問通過提問，激發(fā)孩子的思考和興趣。在引入環(huán)節(jié)，可以提問孩子：“你們知道為什么要洗手絹嗎？”在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以提問孩子：“你們覺得洗手絹的哪個步驟最重要？”四、情景導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)生活情境，讓孩子更容易理解和接受。例如，可以設(shè)定一個場景，讓孩子想象自己的手絹很臟，需要清洗。這樣，孩子就能更直觀地理解洗手絹的重要性。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容教案中涵蓋的洗手絹步驟和方法是否全面，是否有助于孩子理解和掌握。二、教學(xué)過程教學(xué)過程中，是否每個環(huán)節(jié)都給了孩子足夠的實(shí)踐機(jī)會，是否每個孩子都能跟上教學(xué)進(jìn)度。三、教學(xué)效果四、家長反饋家長是否滿意教學(xué)效果，孩子在家庭中的實(shí)踐表現(xiàn)如何。五、改進(jìn)措施針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，如孩子對搓洗和沖洗方法的掌握不足，教師應(yīng)加強(qiáng)個別指導(dǎo)，提高孩子的操作技能。同時，教師也應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.洗手絹教學(xué)教案2.洗手絹教學(xué)PPT3.洗手絹教學(xué)視頻4.洗手絹操作手冊5.洗手絹實(shí)踐活動記錄表6.家長反饋表7.教學(xué)效果評估表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間提供教學(xué)材料，認(rèn)定違約。2.提供的教學(xué)材料與約定內(nèi)容不符，認(rèn)定違約。3.未能按照約定進(jìn)行教學(xué)活動，認(rèn)定違約。4.未及時處理家長反饋，認(rèn)定違約。三、法律名詞及解釋：1.違約：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)。2.合同：指雙方或多方之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。3.教學(xué)材料：指用于教學(xué)的文檔、視頻、實(shí)物等資源。4.洗手絹教學(xué)活動：指按照教案進(jìn)行的洗手絹教學(xué)過程。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：孩子對洗手絹步驟和方法掌握不足。解決辦法：加強(qiáng)個別指導(dǎo)，提