遼寧省沈陽市沈河區(qū)2025屆九年級物理第一學(xué)期期中檢測試題含解析

遼寧省沈陽市沈河區(qū)2025屆九年級物理第一學(xué)期期中檢測試題檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多B．0℃的物體的內(nèi)能為零C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量D．晶體熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定增加2．甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為25℃和75℃，現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計熱量散失和水的質(zhì)量的變化）A．65℃B．60℃C．55℃D．50℃3．水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電。如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．水果中儲存的是電能B．把水果串聯(lián)起來可以提高電壓C．二極管發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化為光能D．水果在這里扮演了“電源”的角色，它為發(fā)光二極管提供了“電壓”4．如圖所示的四個實例中，主要是利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（）A．鋸木頭鋸條發(fā)熱 B．劃火柴點火C．燒水時水溫升高 D．鐵絲來回彎折溫度升高5．如圖所示電路圖中，與實物電路對應(yīng)的是（）A． B．C． D．6．如圖7所示，兩薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種液體放置在水平地面上，現(xiàn)從兩容器中分別抽出部分液體，使甲、乙剩余部分的深度均為h，若剩余液體對容器底部的壓力相等，則原來甲、乙兩液體的質(zhì)量m甲、m乙及液體對容器底部壓強p甲、p乙的大小關(guān)系是A．m甲＝m乙p甲＜p乙 B．m甲＞m乙p甲＞p乙C．m甲＜m乙p甲＞p乙 D．m甲＜m乙p甲＜p乙7．常溫常壓下空氣的密度為1.29kg/m3,我們學(xué)校教室中空氣質(zhì)量最接近A．3千克 B．30千克 C．300千克 D．3000千克8．下列事例中改變物體內(nèi)能的方式與其他三項不同的是A．搓手取暖 B．抱著熱水壺取暖C．玩滑梯，臀部發(fā)熱 D．打氣筒打氣，筒壁發(fā)熱二、多選題9．如圖所示的四個電路圖中，電源電壓不變，R0為已知阻值的定值電阻，圖中可實現(xiàn)測量Rx阻值的正確電路圖是（）A． B．C． D．10．用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．加熱相同的時間甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量三、填空題11．夏日荷花盛開飄來陣陣花香，這是__________現(xiàn)象；清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在__________力。12．如圖所示，一根輕質(zhì)杠桿可繞點轉(zhuǎn)動，在杠桿的點()掛一重為60N的物體，為使杠桿水平平衡，在端施加一個作用力.則作用力最小為________N.現(xiàn)將重物從圖示位置緩慢提升一定的高度，若保持該作用力方向始終豎直向上，則此過程中拉力將__________;若保持該動力方向始終垂直于向上，則此過程中拉力將____________(以上兩空均選填“變小”、“變大”或“不變”).13．在水平地面上有一長方體木箱，小林用水平推力F把木箱向前推動，如圖甲所示，此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度V的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示，則，從3s到5s內(nèi)，推力對木塊所做的功_____J，第2秒木塊受到的合力為_____N．14．如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重小于乙物重，則所用的拉力F甲________F乙（選填“大于”、“小于”或“等于”，下同），其機械效率η甲_____η乙．在工地上工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升，所用拉力為250N，5s內(nèi)重物上升4m．此過程中有用功為____J，拉力做功的功率為____W，寫出一條拉力不等于物重的原因：_____．15．將實心正方體甲、乙放在海綿上，凹陷程度如圖所示，它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，密度為ρ甲、ρ乙，則關(guān)于m甲、m乙和ρ甲、ρ乙的關(guān)系，可能存在的情況有：①m甲＞m乙，ρ甲＜ρ乙；②____；③_____。（請再寫出可能存在的兩種情況）。16．沸騰過程中的溫度____（選填“升高”、“降低”或“不變”），該過程中水____（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”），若將質(zhì)量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球（c鋁＞c鐵＞c銅）浸沒在同一沸水中煮較長的一段時間，從沸水中吸熱最多的是____球．四、作圖、實驗探究題17．如圖，是四開門電冰箱上方保鮮室內(nèi)照明燈的電路元件符號，保鮮室內(nèi)的照明燈由上方兩個門控開關(guān)控制(門打開開關(guān)閉合)，當保鮮室的任何一個門打開或兩個門都打開，照明燈都亮：而只有當兩個門都關(guān)閉后，照明燈才熄滅，請連出此電路圖．（________________）18．按圖所示的電路，在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖．（____）19．（10分）同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”，利用如圖所示的實驗裝置進行實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：加熱時間/min01234567水的溫度/℃2022242628303234食用油的溫度/℃2024283236404448（1）實驗中，要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同________的水和食用油（選填“質(zhì)量”或“體積”）．（2）另外，還應(yīng)選擇兩個完全相同的電加熱器，選擇相同的電加熱器目的是為了_____．A．在相同時間內(nèi)，兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量相同B．在相同時間內(nèi)，使水和食用油升高的溫度相同（3）若使水和食用油升高相同的溫度，_____需要的加熱時間更長．A．食用油B．水（4）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況．A．食用油B．水．五、計算題20．（6分）在如圖所示電路中，電壓表V1示數(shù)為9V，V2示數(shù)為7V。若電源電壓為12V，則燈L1、L2、L3兩端的電壓為多少？21．（6分）如圖所示電路，電源電壓恒定，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”。在A、B間接入燈泡L，已知燈泡正常發(fā)光時電壓為12V，燈泡電阻為12Ω。閉合開關(guān)，當變阻器連入電路的阻值為6Ω時，燈泡正常發(fā)光。求：(1)電源電壓；(2)取下燈泡L，在A、B間接入一個電阻R0，要求R0接入電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器R能使電流表示數(shù)達到0.4A，求R0的取值范圍。

參考答案一、單選題1、D【解析】A.內(nèi)能大的物體不一定放出熱量多，只有存在溫度差的兩個物體之間才會發(fā)生熱傳遞，故A錯誤；B.一切物體都有內(nèi)能，故0℃的物體也有內(nèi)能，故B錯誤；C.物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，故C錯誤；D.晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變，內(nèi)能增加，故D正確．故選D.2、A【解析】

①當將金屬球放入甲容器中時,金屬球放出的熱量與水吸收的熱量相等,即：Q金＝Q水.設(shè)金屬球的質(zhì)量為m金、比熱容為c金、水的質(zhì)量為m水、水的比熱容為c水，則：Q金＝m金×c金(85℃?45℃),Q水＝m水×c水(45℃?25℃)，因為：Q金＝Q水，所以：m金×c金(85℃?45℃)＝m水×c水(45℃?25℃)，化簡得：c水m水c金m金＝21；②當將金屬球放入乙容器中時,乙容器中的水放出的熱量與金屬球吸收的熱量相等,即：Q水＝Q金，由于甲乙容器中的水的質(zhì)量相等,又是同一個金屬球,所以仍設(shè)金屬球的質(zhì)量為m金、比熱容為c金、水的質(zhì)量為m水、水的比熱容為c水，此時兩者共同的溫度為t，則：Q水＝m水×c水(75℃?t℃),Q金＝m金×c金(t℃?45℃)，因為：Q水＝Q金，即：m水×c水(75℃?t℃)＝m金×c【點睛】（1）首先利用金屬球放入25℃的水中時，兩者發(fā)生熱傳遞，根據(jù)兩者溫度的變化，利用熱平衡方程確定水的質(zhì)量與比熱容的乘積和金屬球的質(zhì)量與比熱容的乘積的比值關(guān)系．（2）利用推導(dǎo)出的水的質(zhì)量與比熱容的乘積和金屬球的質(zhì)量與比熱容的乘積的比值關(guān)系，結(jié)合第二次熱傳遞求出乙容器中水的溫度．3、A【解析】

A．水果電池儲存的是化學(xué)能，對外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤，A符合題意；

B．將多個水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓是每個電池的電壓之和，可以提高電壓，故B正確，B不符合題意；

C．二極管發(fā)光時，消耗電能轉(zhuǎn)化為光能，故C正確，C不符合題意；

D．電源是為電路提供電壓的裝置，根據(jù)題意可知水果相當于電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓，故D正確，D不符合題意。

故選A。4、C【解析】

改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分。【詳解】A、在鋸木料時，鋸條的溫度會升高，是摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、劃火柴點火是摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C、燒水時水溫升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；D、鐵絲來回彎折溫度升高，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選C。5、B【解析】解：由實物圖可知，電流路徑從正極出來然后分成兩條支路，一條支路上是燈泡和開關(guān)，另一條支路上是電動機它們組成并聯(lián)電路，然后匯合經(jīng)過一個開關(guān)，回到負極．A、開關(guān)控制的是電動機所在支路與實物圖不相符；B、一個開關(guān)控制干路，一個開關(guān)控制燈泡支路，與實物圖相符．C、干路上有兩個開關(guān)，沒有開關(guān)與燈泡串聯(lián)，與實物圖不相符．D、兩開關(guān)分別控制兩支路，與實物圖不相符．故選B．點睛：根據(jù)實物圖分析電路的連接方式，由各選項電路圖得到正確答案．6、D【解析】

甲乙剩余部分壓力相同，甲的面積S大,故壓強p甲剩<p乙剩,根據(jù)p＝ρgh,剩余部分h相同,所以ρ甲<ρ乙,液體原先深度h甲<h乙,所以液體原先對容器底部的壓強p甲<p乙；由于剩下部分壓力相同、重力相等,而根據(jù)圖中,上部體積V甲上<V乙上,ρ甲<ρ乙,所以G甲上<G乙上,而題中提到G甲剩＝G乙剩,故G甲總<G乙總,因此總質(zhì)量也是甲小于乙,即<.故選.D。7、C【解析】

據(jù)估測，一間普通教室的體積約為150~170m3，根據(jù)密度公式變形：m=ρV=1.29kg/m3×160m3≈206kg.通過比較，選項C最接近于206kg這個值。故C符合題意。8、B【解析】AC、搓手取暖、玩滑梯時臀部發(fā)熱，都是克服摩擦做功使手或臀部的內(nèi)能增加；B、抱著熱水袋取暖，是通過熱傳遞使人體的內(nèi)能增加；D、打氣筒打氣，筒壁發(fā)熱，克服摩擦做功，是通過做功的方式使筒壁的內(nèi)能增加；由此可知，B選項與其它三個選項在改變物體內(nèi)能的方式上是不同的．故選B．【點睛】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，結(jié)合生活實際解決問題．二、多選題9、ACD【解析】

A．由電路圖可知，當S斷開時，電路為R0的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可求電源的電壓；當開關(guān)S閉合時R0、Rx并聯(lián)，電流表測干路電流，因通過R0的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可求通過Rx的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律即可求出Rx的阻值，故A正確；B．由電路圖可知，無論開關(guān)閉合還是斷開，電壓表始終測電源的電壓，即無法測出或間接的得出Rx兩端的電壓，故此電路圖不能測出Rx的阻值，故B不正確；C．開關(guān)S閉合時，電壓表測量電源電壓；開關(guān)S斷開時，電壓表測量Rx兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和，求出定值電阻兩端的電壓，根據(jù)求出通過定值電阻的電流，根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等，通過Rx電流等于通過定值電阻電流，即，根據(jù)求出Rx的阻值，故C正確；D．由電路圖可知，當開關(guān)S閉合時，電路為Rx的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓當開關(guān)S斷開時兩電阻串聯(lián)，電流表測串聯(lián)電路的電流，根據(jù)歐姆定律求出電源電壓由于求出Rx的阻值，故D正確。故選ACD。10、BD【解析】

A．根據(jù)Q吸=cmt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得多，它的比熱容小，在其它條件相同時，甲液體升高的溫度較高，所以甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容，故A錯誤；B．由圖象可以看出，當加熱時間相同時，即吸收的熱量相同時，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度，故B正確；C．由題知，用兩個相同的電加熱器加熱，在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等，故C錯誤；D．由圖像可以看出，升高相同的溫度，乙的加熱時間長，乙吸收的熱量多，故D正確三、填空題11、擴散引【解析】

夏日荷花盛開飄來陣陣花香，說明分子不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象；因為分子間存在引力作用，所以兩顆露珠接觸后可以成為更大的一顆水珠。12、20不變變小【解析】

[1]因，則，即OB=3OA．保持杠桿水平位置平衡，根據(jù)杠桿平衡條件，A點所掛物重不變，其力臂也不變，在端施加的作用力要最小，則F的力臂要最大，所以F應(yīng)垂直于杠桿向上(豎直向上)，此時有：F×OB=G×OA，則F最小為：F===20N；[2]將重物從圖示位置緩慢提升一定的高度，保持該作用力方向始終豎直向上，如圖：因為物體對杠桿的力在豎直方向上，力F的方向也豎直，根據(jù)幾何知識可知，OB′與OA′的關(guān)系仍然為OB′=3OA′，根據(jù)F×OB′=G×OA′，物體重力不變，則拉力大小也不變；[3]保持動力方向始終垂直于向上，如圖：動力F的力臂不變，G的力臂減小為OA′，根據(jù)杠桿平衡條件，動力臂、阻力不變，阻力臂減小，則動力將減小，所以此過程中拉力將變小．13、400100【解析】

由圖示可知，在3s至5s內(nèi)，推力的大小為200N，所通過的距離為：s=vt=1.0m/s×2s=2m，所以從3s至5s內(nèi)，推力對木塊所做的功：W=Fs=200N×2m=400J；由圖丙知，3到5s時間內(nèi)，物體做勻速直線運動，由圖乙可知，此時：f＝F＝200N。而第2s末F＝300N，所以2s末木塊所受的合力為：F合＝F﹣f＝300N﹣200N＝100N。14、大于大于960200繩與滑輪之間有摩擦【解析】

（1）由定滑輪和動滑輪的使用特點可知：，，所以；如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則根據(jù)知，所做的有用功一樣大，由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由可知定滑輪的機械效率高，即．（2）提升物體做的有用功：，拉力做功：，拉力做功功率：；使用定滑輪時，除了提升物重外還要克服繩子重力，以及繩與滑輪之間的摩擦，所以拉力大于物重．15、m甲＞m乙ρ甲＞ρ乙m甲＞m乙ρ甲＝ρ乙【解析】

[1][2]根據(jù)海綿凹陷程度判斷對海綿的壓力作用效果，故甲中正方體產(chǎn)生的壓力作用效果大于對乙中正方體產(chǎn)生壓力作用效果，根據(jù)p=====ρgh，故壓強關(guān)系為：p甲>p乙，由圖知，h甲h乙，由公式p=ρgh可知，甲的密度可能等于乙的密度，ρ甲=ρ乙-----①；也可能甲的密度大于乙的密度，ρ甲>ρ乙------②；因V甲>V乙-----③，根據(jù)m=ρV，由①③得：m甲>m乙；由②③得：m甲>m乙；故兩種可能為：m甲>m乙；ρ甲=ρ乙；m甲>m乙；ρ甲>ρ乙；16、不變吸熱鋁【解析】

水沸騰時溫度的特點是：繼續(xù)吸熱，溫度保持不變；由于熱傳遞的結(jié)果是溫度相等，所以煮較長的一段時間后三個金屬球的溫度都與沸水溫度相同；根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析可知，三種質(zhì)量和初溫相同的物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少，所以鋁球吸收的熱量最多，銅球吸收的熱量最少．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

由題意分析可知，兩個門控開關(guān)并聯(lián)后與照明燈串聯(lián)，如圖所示：18、【解析】

從實物圖中可以看出，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S1控制燈泡L1，開關(guān)S1控制燈泡L1．從正極開始分支，一支經(jīng)開關(guān)S1、燈泡L1回到負極；另一支經(jīng)開關(guān)S1、燈泡L1回到負極，如圖所示：【點睛】本題考