黃石市西塞山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年度下學(xué)期期中檢測(cè)試卷七年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，考試時(shí)間為120分鐘，滿分120分。2.考生在答題前請(qǐng)閱讀答題卷中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。3.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無(wú)效?！镒？荚図樌镆?、積累與運(yùn)用（共22分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①一寸山河一寸血，一抔熱土一杯魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。回想過去的烽火歲月，無(wú)數(shù)英雄以大無(wú)畏的犧牲精神，為中國(guó)革命事業(yè)建立了彪炳史冊(cè)的功勛。②我們要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)的來之不易，新中國(guó)的來之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義的來之不易。在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年之際，認(rèn)真學(xué)習(xí)百年黨史，傳承革命奮斗精神。③我們miǎnhuái這段歷史，①就是要發(fā)揚(yáng)和繼承老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神，②堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，以及謙虛謹(jǐn)慎、bùjiāobùzào、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。以史為鏡，以史明志，黨史學(xué)習(xí)的重要性（）。④我黨要做到_____________________________________________。⑤革命勝利從來不是天上掉下來的，不是別人拱手相讓的，而是用流血犧牲換來的。在一百年的非凡奮斗歷程中，視死如歸的革命烈士、頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，這些（）的英雄事跡，形成了一系列偉大的精神，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。⑥我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，把紅色江山世世代代傳下去。革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，③既注重知識(shí)灌輸，又增加情感培育。④通過深入學(xué)習(xí)黨史，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。1.下列依次對(duì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.pōugǔ B.póugū C.pōugū D.póugū2.下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的書寫，完全正確的一項(xiàng)是（）A.緬懷不驕不躁 B.湎懷不驕不躁C.緬懷不驕不燥 D.湎懷不驕不燥3.下列依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A.不言而喻家喻戶曉 B.不可言喻舉世矚目C.不言而喻舉世矚目 D.不可言喻家喻戶曉4.文中①②③④處有語(yǔ)病，下列對(duì)他們的修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A.①處修改為“就是要發(fā)揚(yáng)和傳承老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神”。B.②處修改為“堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的革命情懷”。C.③處修改為“既注重知識(shí)灌輸，又提升情感培育”。D.④處修改為“通過深入學(xué)習(xí)黨史，讓紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉”。5.文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據(jù)語(yǔ)境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（）①始終緊密團(tuán)結(jié)各民主黨派和各界人士共同創(chuàng)造更加美好的生活②始終把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)③始終贏得人民的衷心擁護(hù)④始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系A(chǔ).③②④① B.②④③① C.④③②① D.③④②①【答案】1.B2.A3.A4.B5.D【解析】【1題詳解】本題考查注音。一抔（póu）熱土一杯魂：表達(dá)了無(wú)數(shù)先烈們對(duì)國(guó)家的熱愛和對(duì)事業(yè)的投入。他們以自己的鮮血和生命，為新中國(guó)的建立做出了巨大的貢獻(xiàn)?！耙粧g土”指每一寸土地。沽名（gū）：利用手段謀取聲譽(yù)。故選B。2題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。miǎnhuái（緬懷）：追念；追想。bùjiāobùzào（不驕不躁）：不驕傲，不急躁。故選A。【3題詳解】本題考查詞義辨析。第一空：不言而喻：不必說就能明白。不可言喻：無(wú)法用言語(yǔ)來說清楚?！安豢裳杂鳌睆?qiáng)調(diào)難以用言語(yǔ)表達(dá)的情感或者感受，而“不言而喻”強(qiáng)調(diào)無(wú)需解釋，明顯易懂的事實(shí)或者道理。根據(jù)文段第③段中“以史為鏡，以史明志，黨史學(xué)習(xí)的重要性（）”可知，此處應(yīng)填“不言而喻”，形容學(xué)習(xí)黨史是很重要的，不用多說都能明白。第二空：家喻戶曉：某個(gè)事物或者人物為大多數(shù)人所熟知和了解。它表示一個(gè)事物或者人物知名度非常高，幾乎家家戶戶都知道。舉世矚目：強(qiáng)調(diào)某個(gè)事物或者人物受到全世界的廣泛關(guān)注和注目。根據(jù)第⑤段“在一百年的非凡奮斗歷程中，視死如歸的革命烈士、頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，這些（）的英雄事跡，形成了一系列偉大的精神”可知，此處應(yīng)填“家喻戶曉”，表示這些英雄事跡被大多數(shù)人所熟悉；故選A?！?題詳解】本題考查病句辨析及修改。A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換順序；C.搭配不當(dāng)，將“增加”改為“增強(qiáng)”；D.缺少主語(yǔ)，刪去“通過”或“使”；故選B。【5題詳解】本題考查語(yǔ)句銜接與排序。根據(jù)第④段“我黨要做到”，首先應(yīng)是贏得人民的支持和認(rèn)可，因?yàn)橹挥蝎@得人民的衷心擁護(hù)，黨才能真正成為人民的代表和領(lǐng)導(dǎo)者。故第一句是③始終贏得人民的衷心擁護(hù)；其次是黨必須始終與人民群眾保持緊密聯(lián)系，深入了解人民的需要和利益，聽取人民的意見和建議，以便更好地為人民服務(wù)。故第二句是④始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系；接著是黨必須始終將人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗的目標(biāo)，努力為人民提供更好的條件和機(jī)會(huì)，使人民得到更加美好的生活。故第三句是②始終把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)；最后是黨必須始終緊密團(tuán)結(jié)各黨派和各界人士，鼓勵(lì)他們共同參與國(guó)家建設(shè)和改革發(fā)展，共同為人民創(chuàng)造更加美好的生活。故第四句是：①始終緊密團(tuán)結(jié)各民主黨派和各界人士共同創(chuàng)造更加美好的生活。所以正確的順序是：③④②①；故選D。綜合性學(xué)習(xí)（4分）6.綜合運(yùn)用。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“天下家國(guó)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1）“愛國(guó)人物”故事會(huì)請(qǐng)你從下面給出的三個(gè)愛國(guó)人物中任選一個(gè)，按照例句仿寫一句話。（提示：結(jié)合人物的愛國(guó)事跡或創(chuàng)作的愛國(guó)詩(shī)文寫。）聞一多鄧稼先陸游例句：“土地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。仿句：（2）“為國(guó)奮斗”演講會(huì)假如你是主持人，請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫串場(chǎng)詞。演講順序演講題目演講者1《我的中國(guó)夢(mèng)》七年級(jí)1班肖非2《奮斗的青春》七年級(jí)2班李強(qiáng)串場(chǎng)詞：【答案】（1）示例一：“大勇的革命者”聞一多，在特務(wù)的槍口下為民族命運(yùn)吶喊。示例二：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?，在荒涼的戈壁里為核武器研究?jiān)守。示例三：“南宋愛國(guó)詩(shī)人”陸游，在風(fēng)雨交加之夜為收復(fù)國(guó)土而輾轉(zhuǎn)難眠。（2）示例：感謝七年級(jí)1班肖非為大家?guī)淼摹段业闹袊?guó)夢(mèng)》。我們有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請(qǐng)聽七年級(jí)2班李強(qiáng)的演講《奮斗的青春》?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查語(yǔ)言表達(dá)，開放類試題，選擇自己最熟悉歷史人物，仿照例句的格式，言之成理即可。如：無(wú)畏的革命戰(zhàn)士聞一多，面對(duì)反動(dòng)派的白色恐怖，他毅然走在隊(duì)伍的最前方直面生死。（2）本題考查擬寫串詞，開放類試題，能結(jié)合前后兩個(gè)節(jié)目的內(nèi)容或思想內(nèi)涵，語(yǔ)言流暢，言之成理即可。如：我們欣賞了七年級(jí)1班肖非同學(xué)給大家?guī)淼摹段业闹袊?guó)夢(mèng)》，感受到他為了夢(mèng)想而奮斗的豪情。是啊，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要奮斗的基石，只有奮斗的青春才是最美的青春，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)2班李強(qiáng)的演講《奮斗的青春》。7.根據(jù)語(yǔ)境及提示，填寫古詩(shī)文名句。故園是心的歸宿：岑參在前往安西的征途中，向東遙望長(zhǎng)安家園，一路淚眼迷蒙，他寫下了“_______________，_______________”；李白客居在洛陽(yáng)城內(nèi)，夜晚聽到《折楊柳》的笛音，發(fā)出“_______________，_______________”的感慨：《木蘭詩(shī)》中，不慕榮利，眷戀家園生活的詩(shī)句是“_______________，_______________”：龔自珍在日落西斜的余暉下收起離愁別緒，迎著故鄉(xiāng)的方向高誦“_______________，_______________”?！敬鸢浮竣?故園東望路漫漫②.雙袖龍鐘淚不干③.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑤.愿馳千里足⑥.送兒還故鄉(xiāng)⑦.浩蕩離愁白日斜⑧.吟鞭東指即天涯【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“園、袖、折、馳、蕩、鞭、涯”等字詞容易寫錯(cuò)。二、古詩(shī)文閱讀（15分）（一）（10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文忠公逸事歐陽(yáng)修初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，逐退于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉栐唬骸傲?，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屢易其號(hào)。此莊生所請(qǐng)畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也?！本邮吭唬骸拔峁讨豢商樱灰嘀虿槐靥右?；吾為此名，聊以志吾之樂爾。”（節(jié)選自《歐陽(yáng)文忠公集》）[注]①三代：指夏商周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：避名聲而不居。8.給文中畫波浪線文字?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）A.此/莊生所誚畏影而走/乎日中者也B.此莊生所/誚畏影/而走乎日中者也C.此莊生/所誚畏影而走乎/日中者也D.此/莊生所誚/畏影而走乎日中者也9.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“六一居士”是指書一萬(wàn)卷，金石文字一千卷，一張琴，一盤棋，一壺好酒，還有一個(gè)自己。B.客人認(rèn)為歐陽(yáng)修想躲避名聲，但名聲卻追隨著他。C.歐陽(yáng)修本就知道名聲不可以逃脫，所以他并不逃避名聲。D.歐陽(yáng)修晚年在琴棋書酒中自得其樂，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿喜愛之情。10.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）子欲逃名者乎？而屢易其號(hào)。（2）吾為此名，聊以志吾之樂爾?！敬鸢浮?.D9.D10.①您是想逃避名聲而不居嗎？所以才多次改變名號(hào)。②我給自己起這個(gè)名字，姑且用來記錄我的樂趣罷了?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言斷句。在進(jìn)行文言文斷句時(shí)，首先根據(jù)句子大意體會(huì)詞語(yǔ)和短句之間的關(guān)系，然后通過語(yǔ)法規(guī)則劃分句子結(jié)構(gòu)。本句大意為：這正像莊子所譏諷的那個(gè)害怕影子卻跑到陽(yáng)光中去的人。根據(jù)句中“此……者”能看出這是一個(gè)判斷句，表示“這是……的人”，根據(jù)句意可以判斷“莊生所誚”“畏影而走乎日中”句意完整，是對(duì)“者”的修飾，因此在“莊生”“畏”前各斷一處。因此斷句為：此/莊生所誚/畏影而走乎日中者也。故選D?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。D.有誤，歐陽(yáng)修在文章中自號(hào)醉翁和六一居士，通過這兩個(gè)號(hào)來表達(dá)自己對(duì)琴、棋、書、酒的喜好和樂趣。雖然他在琴棋書酒中自得其樂，但并不代表他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿喜愛。相反，他逐漸老衰而且病弱，在隱居之地中找到了逃避現(xiàn)實(shí)的途徑，并通過這種方式來平衡心靈和尋求滿足。故選D。【10題詳解】本題考查文言翻譯。文言文翻譯要求做到“信、達(dá)、雅”，翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。對(duì)于重點(diǎn)字詞要做到字字有落實(shí)。（1）子，你；逃，逃避；屢，多次；易，更改；（2）吾，我；聊，姑且；志，記錄；爾，罷了?！军c(diǎn)睛】參考譯文：歐陽(yáng)修最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時(shí)，自號(hào)醉翁，年老體弱，又多病，將要辭別官場(chǎng)，到潁水之濱頤養(yǎng)天年，便又改變名號(hào)叫六一居士。有位客人問道：“六一，講的是什么？”居士說：“我家里藏了書一萬(wàn)卷，集錄夏、商、周三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一盤，又經(jīng)常備好酒一壺?！笨腿苏f：“這只是五個(gè)一，怎么說‘六一’呢？”居士說：“加上我這一個(gè)老頭，在這五種物品中間，這難道不是六一了嗎？“客人笑著說：“您大概是一位想逃避名聲的人吧，因而屢次改換名號(hào)。這正像莊子所譏諷的那個(gè)害怕影子卻跑到陽(yáng)光中去的人；我將會(huì)看見您像那個(gè)人一樣，迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫?！本邮空f：“我本就知道名聲不可以逃脫，但也知道沒有必要逃避；我取這個(gè)名號(hào)，姑且用來記錄我的樂趣罷了。”（二）（5分）閱讀詩(shī)詞，完成下面小題木蘭詩(shī)（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開頭通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購(gòu)買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B.“旦辭爺娘去……”領(lǐng)起的一組句子，以重復(fù)的句式，寫木蘭行進(jìn)的神速、征途之長(zhǎng)、行軍之急。C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用互文的手法，從正面描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和慘烈。D.結(jié)尾句用比喻作結(jié)，以雙兔奔跑難辨雄雌的隱喻，表現(xiàn)了木蘭從軍未被發(fā)現(xiàn)是女兒身的謹(jǐn)慎、細(xì)心。12.“可汗問所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己話概括?！敬鸢浮?1.C12.放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。（意思對(duì)即可）【解析】【11題詳解】本題考查詩(shī)歌的理解和分析。C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”意思是“將士們經(jīng)過無(wú)數(shù)次出生人死的戰(zhàn)斗，有的犧牲了，有的多年以后得勝而歸”，運(yùn)用了互文的修辭手法，從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和慘烈。本項(xiàng)中“正面描寫”錯(cuò)誤；故選C?！?2題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解?！翱珊箚査本褪钱?dāng)木蘭立功返回的時(shí)候，“可汗”問她有什么要求。按照木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的功績(jī)，本來應(yīng)該論功行賞的，但是木蘭回答“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，木蘭希望能盡快回到家鄉(xiāng)見到自己的親人，表現(xiàn)木蘭不慕榮利、鄙薄官祿的品質(zhì)。從“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”可以看出，木蘭放棄功名利祿，希望盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共10分）閱讀下面的材料，完成下面小題。自拔①自己把自己拔出來——我喜歡“自拔”這個(gè)詞。不是跳出來或是爬出來，而是“拔”。小時(shí)候玩過拔蘿下的游戲，那是要一群小朋友化裝成動(dòng)物，齊心合力才能完成的“事業(yè)”?，F(xiàn)代人常常陷在壓力的泥沼中，難以享受生活的美好。把自己從壓力中拔出來，也是一個(gè)系統(tǒng)工程。②壓力本是一個(gè)物理詞匯，比如氣壓、水壓、風(fēng)壓……推廣開來，醫(yī)學(xué)上有血壓、腦壓、顱內(nèi)壓等等，多屬于專業(yè)名詞，不料如今風(fēng)云突變，壓力成了高頻詞。生活有壓力，經(jīng)濟(jì)有壓力，學(xué)業(yè)有壓力，晉升有壓力，人際關(guān)系有壓力，情感世界有壓力，婚姻也有壓力……人們的交談中，無(wú)不涉及林林總總的壓力。壓力像汽油桶被打翻，彌散到現(xiàn)代人生活的各個(gè)領(lǐng)域，散發(fā)著濃烈的氣味，我們躲不勝躲，防不勝防，不定在哪個(gè)瞬間，就燃起火焰。③其實(shí)適當(dāng)?shù)膲毫?，是保持活性的重要條件。如果空氣沒有了壓力，我們的呼吸就會(huì)衰竭。如果血液沒有了壓力，我們的四肢就會(huì)癱瘓。如果水管子沒有了壓力，那結(jié)果之傷感是任何一個(gè)住在高層樓房的人士都爛熟于心的，你將失去可飲可用的清潔之水。20世紀(jì)的石油英雄“王鐵人”也說過“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力不進(jìn)步”。④只是這壓力需適度。比如冬日里柔柔的陽(yáng)光照在身上，這是一種輕松的壓力，讓我們溫暖和振奮。設(shè)想這壓力增加十倍，那基本上就成了吐魯番酷熱的夏季，大伙只有躲到地窖里才能過活。假如這壓力繼續(xù)增加，到了百倍千倍的強(qiáng)度，結(jié)果就是焦炭一堆了。⑤現(xiàn)代人常常陷于壓力構(gòu)建的如焚困境之中。也許是某一方面的壓力過強(qiáng)，也許是許多方面的壓力綜合在一起。如是后者，單獨(dú)某一方面的壓力尚可容忍，但積少成多、日積月累，細(xì)微的壓力堆積起來，就成了如山的重負(fù)。金屬都有疲勞的時(shí)候，遑論血肉之軀？如不減壓，真怕有一天成了齏粉。⑥如果你因壓力忙到無(wú)力自拔，忙到昏天黑地，忘記了自己的生日和家人的聚會(huì)，忘掉了自己如此辛辛苦苦究竟是為了什么，如果你想改變，就試著了解壓力吧。尋找壓力的種種成因，為撲朔迷離捉摸不定的壓力畫像，澄清了我們對(duì)壓力的模糊和迷愜之處，讓折磨我們的“壓力毒蛇”從林莽之中現(xiàn)形，讓我們對(duì)壓力的全貌和運(yùn)轉(zhuǎn)的軌跡，有較為詳盡的了解。中國(guó)的兵法上有句古話，叫作“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到了你所承受的壓力的強(qiáng)度和種類，在某種程度上我們就已經(jīng)釘住了壓力的七寸。⑦明白了壓力的起承轉(zhuǎn)合，找到了適合自己的減壓方式之后，你的呼吸就會(huì)輕松一點(diǎn)，胸中的塊壘也會(huì)松動(dòng)出些微的空隙。堅(jiān)持下去，持之以恒，你就會(huì)一寸寸地脫離沉重壓力的吸附，把自己成功地拔了出來。也許在某一個(gè)清晨醒來的時(shí)候，你突圍而出，像蝴蝶一樣飛舞。13.作者認(rèn)為人要學(xué)會(huì)“自拔”的原因有哪些？下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)代人面臨的壓力的種類非常多，在各個(gè)領(lǐng)域廣泛存在。B.某一方面施加予人的壓力太強(qiáng)，讓有些人無(wú)暇顧及其他事務(wù)。C.壓力讓現(xiàn)代人備感辛勞，應(yīng)該讓他們擁有休息的時(shí)間。D.多種壓力一旦匯集成綜合壓力，人就難有有效的應(yīng)對(duì)方法。14.文章第②段，作者將壓力比作“像汽油桶被打翻”是想表達(dá)怎樣的意思？下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)代人無(wú)法逃避壓力的影響。B.現(xiàn)代社會(huì)中充滿了林林總總的壓力。C.多種多樣的沉重壓力可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。D.人一旦處于壓力的包圍中，就可能隨時(shí)暴露各種問題。15.如何看待壓力這一問題上，本文可以給我們哪些啟示？下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生的各種壓力有相當(dāng)大的弊端，應(yīng)設(shè)法化解。B.對(duì)于現(xiàn)代人而言有壓力也未必是壞事，適度壓力能讓人保持活性。C.想緩解過重的壓力，人應(yīng)冷靜分析壓力的成因、強(qiáng)度、種類。D.消解繁重壓力需要公眾長(zhǎng)期堅(jiān)持，不要抱藥到病除的幻想。16.閱讀全文，請(qǐng)寫出作者認(rèn)為一個(gè)人要做到“自拔”需注意的要點(diǎn)。【答案】13.D14.C15.A16.先了解壓力，找到壓力的成因，認(rèn)識(shí)到壓力的強(qiáng)度和種類；再找到適合自己的減壓方式，就能自我解壓了；還要注意堅(jiān)持下去?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容的篩選和辨析。D.有誤，根據(jù)第⑤段“也許是許多方面的壓力綜合在一起。如是后者，單獨(dú)某一方面的壓力尚可容忍，但積少成多、日積月累，細(xì)微的壓力堆積起來，就成了如山的重負(fù)”可知，綜合壓力會(huì)給人帶來很重的負(fù)擔(dān)，但是并未提到選項(xiàng)中“人就難有有效的應(yīng)對(duì)方法”，結(jié)合第⑦段“明白了壓力的起承轉(zhuǎn)合，找到了適合自己的減壓方式之后，你的呼吸就會(huì)輕松一點(diǎn)，胸中的塊壘也會(huì)松動(dòng)出些微的空隙。堅(jiān)持下去，持之以恒，你就會(huì)一寸寸地脫離沉重壓力的吸附，把自己成功地拔了出來”可知，掌握正確的方法，也是能夠一點(diǎn)點(diǎn)脫離沉重壓力的；故選D?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合第②段“壓力像汽油桶被打翻，彌散到現(xiàn)代人生活的各個(gè)領(lǐng)域，散發(fā)著濃烈的氣味，我們躲不勝躲，防不勝防，不定在哪個(gè)瞬間，就燃起火焰”可知，該比喻體現(xiàn)了壓力涉及的范圍廣，難以避免，可能引發(fā)嚴(yán)重的后果；故選C?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，結(jié)合文章第③段“其實(shí)適當(dāng)?shù)膲毫?，是保持活性的重要條件”和第④段“只是這壓力需適度。比如冬日里柔柔的陽(yáng)光照在身上，這是一種輕松的壓力，讓我們溫暖和振奮。設(shè)想這壓力增加十倍，那基本上就成了吐魯番酷熱的夏季，大伙只有躲到地窖里才能過活。假如這壓力繼續(xù)增加，到了百倍千倍的強(qiáng)度，結(jié)果就是焦炭一堆了”可知，應(yīng)是“過重的壓力”有相當(dāng)大的弊端，而不是“各種壓力”；故選A。【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合文章第⑥段“如果你想改變，就試著了解壓力吧。尋找壓力的種種成因，為撲朔迷離捉摸不定的壓力畫像，澄清了我們對(duì)壓力的模糊和迷愜之處，讓折磨我們的‘壓力毒蛇’從林莽之中現(xiàn)形，讓我們對(duì)壓力的全貌和運(yùn)轉(zhuǎn)的軌跡，有較為詳盡的了解。中國(guó)的兵法上有句古話，叫作‘知己知彼，百戰(zhàn)不殆’，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到了你所承受的壓力的強(qiáng)度和種類，在某種程度上我們就已經(jīng)釘住了壓力的七寸”可概括為：先了解壓力，找到壓力的成因，認(rèn)識(shí)到壓力的強(qiáng)度和種類；再結(jié)合文章第⑦段“明白了壓力的起承轉(zhuǎn)合，找到了適合自己的減壓方式之后，你的呼吸就會(huì)輕松一點(diǎn)，胸中的塊壘也會(huì)松動(dòng)出些微的空隙”可概括為：再找到適合自己的減壓方式，就能自我解壓了；最后結(jié)合文章第⑦段“堅(jiān)持下去，持之以恒，你就會(huì)一寸寸地脫離沉重壓力的吸附，把自己成功地拔了出來。也許在某一個(gè)清晨醒來的時(shí)候，你突圍而出，像蝴蝶一樣飛舞”可概括為：還要注意堅(jiān)持下去。（二）比較閱讀下面兩篇文章，完成下面小題。【甲】①世界給我的第一個(gè)記憶是，我躺在奶奶的懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像一個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽！”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了么？”我愣愣地聽，不哭了。我聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在，我還是說不清楚。②我是奶奶帶大的，她常緊緊摟著我，在庭院里微笑著給我講故事。夏夜，滿天星斗，星星綴在無(wú)邊的天幕上，閃著晶亮的光。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星。③“怎么呢？”④“人死了，就變成一顆星?！雹荨盀槭裁匆兂尚切茄?？”⑥“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”⑦我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭燕扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。⑧如今，奶奶已經(jīng)死了好多年，她帶大的孫子忘不了她。每到夏天的晚上，我時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，猜想哪一顆星是奶奶……我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……（節(jié)選自史鐵生《奶奶的星星》，有刪改）【乙】①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻＂诖禾?，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖在樹上玩耍的我嘮叨：“就不說下來幫幫？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累??？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無(wú)限的天空。③夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)，她沖在樹上射彈弓的我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗完菜重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡的上緣抬起眼，又會(huì)有一陣子愣愣地張望。④有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就起來去掃院子，“刷啦刷啦”，鄰居都還在夢(mèng)中，那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您歇著吧，我來?！雹菘蛇@回奶奶不要我?guī)??！翱龋阊?！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓至?。我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她為的是勞動(dòng)，為的是有一份工作，這大概就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：得跟上時(shí)代。⑥所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你說說，到底什么意思？”我不耐煩地說：“您學(xué)那玩藝兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！"“奶奶——”她終于抬起頭時(shí)，眼里競(jìng)?cè)菓M愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑦但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢離開那張報(bào)紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，飄進(jìn)黑夜，飄過星光，飄向無(wú)可慰藉的迷?！谖业膲?mèng)里，奶奶仍坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（節(jié)選自史鐵生《老海棠樹》，有刪改）17.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中說“直到現(xiàn)在，我還是說不清楚”，說明兒時(shí)的這段往事年隔久遠(yuǎn)，“我”印象模糊，早已記不真切。B.乙文中寫“我”對(duì)奶奶的三次呼喊：“奶奶?！薄澳棠蹋　薄澳棠獭?，句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化細(xì)膩地表達(dá)“我”從有一點(diǎn)不安，到急于求得原諒，最后到無(wú)奈哀求的情感變化過程。C.甲、乙兩文都選取日常生活瑣事，通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫來刻畫奶奶，使人物形象更真實(shí)，富有生活氣息。D.甲、乙兩文都綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，將敘述、描寫、抒情融為一體，使情感抒發(fā)得更深摯細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。18.結(jié)合文意，回答下列問題。①“我聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……”一句中的“飄飄的”“緩緩的”本該放在“聲音”的前面，句中卻放在“聲音”的后面，這樣寫有什么好處？②你怎樣理解乙文結(jié)尾的“這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”？19.這兩篇文章都是史鐵生回憶奶奶的文字，請(qǐng)分別概括奶奶的形象特點(diǎn)。20.兩篇文章都穿插了景物描寫，甲文主要寫星星，乙文主要寫老海棠樹。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它們各自在文中的作用。【答案】17.A18.①這是語(yǔ)序的倒裝，起強(qiáng)調(diào)作用，更能營(yíng)造輕柔、舒緩的氛圍，烘托溫馨幸福的祖孫情。②奶奶對(duì)“我”無(wú)盡的關(guān)愛，使“我”永生難忘；“我”沒能理解奶奶渴望自食其力和跟上時(shí)代的精神需求，致使奶奶帶著不被理解、無(wú)可慰藉的迷茫離開人世，因而“我”也終生愧疚、痛悔。19.甲文：疼愛孫子；甘于奉獻(xiàn)（照亮他人）。乙文：熱愛勞動(dòng)，自尊自強(qiáng)，渴望自食其力；積極求知識(shí)，渴望進(jìn)步，能跟上時(shí)代。20.甲文：以滿天星斗渲染溫馨美好的氛圍，襯托祖孫倆講聽故事時(shí)的融融溫情；星星象征有愛心、甘于奉獻(xiàn)的奶奶；借星星寄托了作者對(duì)奶奶的感激和懷念。乙文：以“老海棠樹”作為線索，貫穿全文，構(gòu)思精巧；老海棠樹的四季變化象征奶奶的一生一世，見證了她的精神追求；借老海棠樹寄托了作者對(duì)奶奶的痛悔和思念。【解析】【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析能力。A.有誤，“說不清楚”是因?yàn)檫@輕柔舒緩的愛的氛圍讓“我”迷糊，是當(dāng)時(shí)就分不清，不是因?yàn)閮簳r(shí)的這段往事年隔久遠(yuǎn)，“我”印象模糊，記不真切；故選A?！?8題詳解】①本題考查理解詞語(yǔ)的順序。解答此題的關(guān)鍵是在理解語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文來分析。結(jié)合第①段“‘你聽！’奶奶忽然說，‘你快聽，聽見了么？’”和“是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？”分析可知，“飄飄的”“緩緩的”放在“聲音”的后面，這是語(yǔ)序的倒裝，起強(qiáng)調(diào)作用，營(yíng)造了輕柔、舒緩的氛圍，烘托出祖孫之間的溫馨幸福。②本題考查理解語(yǔ)句。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析。從乙文第④段“聽到聲音趕緊跑出去說：‘您歇著吧，我來?！偷冖荻巍翱蛇@回奶奶不要我?guī)汀?，第⑥段“她終于抬起頭時(shí)，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備”可以看出，奶奶對(duì)“我”的無(wú)盡關(guān)愛，讓“我”永生難忘；結(jié)合乙段內(nèi)容可知，奶奶熱愛勞動(dòng)，自尊自強(qiáng)，渴望自食其力，積極求知，渴望進(jìn)步，能跟上時(shí)代，由第⑥段“奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：‘這一段，你說說，到底什么意思？’我不耐煩地說：‘您學(xué)那玩藝兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？’奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)”可分析，“永生的痛悔”指“我”沒能理解奶奶渴望自食其力和跟上時(shí)代的精神需求，致使奶奶帶著不被理解、無(wú)可慰藉的迷茫離開人世，因而“我”也終生愧疚、痛悔?！?9題詳解】本題考查分析人物形象。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來分析。結(jié)合甲文內(nèi)容，從第②段“我是奶奶帶大的，她常緊緊摟著我，在庭院里微笑著給我講故事”，第⑥段“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒”，第⑦段“奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子”等語(yǔ)句中可知，奶奶疼愛孫子，甘于奉獻(xiàn)。結(jié)合乙文內(nèi)容，從第②段“奶奶坐在樹下糊紙袋”，第③段“奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫”，第⑤段“她為的是勞動(dòng)，為的是有一份工作，這大概就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：得跟上時(shí)代”等語(yǔ)句中可知，奶奶熱愛勞動(dòng)，自尊自強(qiáng)，渴望自食其力；積極求知，渴望進(jìn)步，能跟上時(shí)代?！?0題詳解】本題考查理解環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用：①交代人物活動(dòng)的背景（人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格），寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，奠定基礎(chǔ)或作為情節(jié)線索等。③渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想、性格、情緒。④奠定怎樣情感基調(diào)。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析。結(jié)合甲文內(nèi)容，第①段中“她常緊緊摟著我，在庭院里微笑著給我講故事”和第②段“夏夜，滿天星斗，星星綴在無(wú)邊的天幕上，閃著晶亮的光”可知，描寫星星，奶奶在滿天星斗下給“我”講故事，渲染了當(dāng)時(shí)祖孫倆講聽故事時(shí)和諧溫馨的氣氛和融融溫情，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的輕松愉快，“星星”象征著有愛心，疼愛孫子，甘于奉獻(xiàn)的奶奶，借星星寄托了作者對(duì)奶奶的感激和懷念。結(jié)合乙文內(nèi)容，第②段“春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣”，第③段“夏天，老海棠樹枝繁葉茂”，第④段“有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛”，第⑥段“窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐”，第⑦段“而在我的夢(mèng)里，奶奶仍坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望”可知，以老海棠樹為線索，貫穿全文；寫出了海棠樹的四季變化，老海棠樹象征了奶奶，海棠樹的四季變化象征了奶奶的一生，見證了奶奶的精神追求，在“我”的記憶里與奶奶的形象不能分開；借海棠樹含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情，寄托了“我”對(duì)奶奶的痛悔和思念。四、名著閱讀（共8分）下陸中學(xué)702班舉行“《駱駝祥子》整本書閱讀”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并按要求，完成下面小題。【甲】“你要搬走吧？”小福子連嘴唇全白了?！鞍嶙撸　彼萘诵?，在沒有公道的世界里，窮人仗著狠心維持個(gè)人的自由，那很小很小的一點(diǎn)自由。看了他一眼，她低著頭走出去……把錢放在炕磚上，他瞪著它們，不知是哭好，還是笑好。屋里沒有人，沒有東西，只剩下他自己與這一堆破舊霉污的錢。這是干什么呢？長(zhǎng)嘆了一聲，無(wú)可如何的把錢揣在懷里，然后他把鋪蓋和那幾件衣服抱起來，去找小福子?！斑@幾件衣裳，你留著穿吧！把鋪蓋存在這一會(huì)兒，我先去找好車廠子，再來取。”不敢看小福子；他低著頭一氣說完這些。她什么也沒說，只答應(yīng)了兩聲。祥子找好車廠，回來取鋪蓋，看見她的眼已哭腫。他不會(huì)說什么，可是設(shè)盡方法想出這么兩句：“等著吧！等我混好了，我來！一定來！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說什么?！疽摇炕氐杰噺S，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個(gè)信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了兩天，他把車?yán)鋈?，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了。人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是成了走獸。21.小福子走向“毀滅”是吃人的舊社會(huì)造成的。以下是有關(guān)小福子的人生軌跡，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①賺錢養(yǎng)家，被迫賣身②被父親賣給軍官③被父親送去“白房子”④被軍官甩了回來⑤不堪屈辱，上吊自殺A.①③④②⑤ B.①②③④⑤ C.①④③②⑤ D.②④①③⑤22.下列表述與選文及其相關(guān)內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A.甲文中小福子原本以為虎妞死了，自己可以跟祥子在一起了，聽到祥子說要搬走就“連嘴唇全白了"，祥子的話如同晴天霹靂，讓她感到無(wú)比絕望。B.乙文中祥子“懊睡了兩天”，是因?yàn)樗K于在曹先生家?guī)托「Ｗ诱业搅艘环菡疹櫤⒆拥墓ぷ?，卻得知心愛的小福子已經(jīng)被打死了，他感到悲痛欲絕。C.祥子之所以急著搬走，是因?yàn)樗麚?dān)心一旦與小福子結(jié)為夫婦，就得負(fù)擔(dān)她的兩個(gè)弟弟和老是來要錢的父親二強(qiáng)子，這是祥子自私、狹隘個(gè)性的體現(xiàn)。D.甲文中祥子為了安葬虎妞不得不賣了車，積極上進(jìn)的勁頭基本喪失；乙文中祥子覺得自己跟街邊那條等著撿食的瘦狗一樣，足見其萬(wàn)念俱灰的心態(tài)。23.在讀書交流活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為，如果祥子能跟小福子結(jié)婚成家，就不會(huì)墮落。你同意嗎？請(qǐng)說明理由?！敬鸢浮?1.D22.B23.示例一：不同意。祥子娶了小福子，就需要負(fù)起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任，對(duì)于一貧如洗的祥子來說，這樣的重?fù)?dān)，他是無(wú)論如何都負(fù)擔(dān)不起來的。他生活在黑暗、混亂、多災(zāi)多難的年代，社會(huì)現(xiàn)實(shí)不改變，祥子這樣的底層人民的生活是不會(huì)改變的。示例二：同意。在曹先生的開導(dǎo)下，祥子想開了，想要去找回小福子。因?yàn)椴芟壬敢庾屜樽永^續(xù)給他拉車，也同意讓小福子去他的家里做傭人。如果祥子能跟小福子結(jié)婚成家，他們的日子也許依舊會(huì)過得很難，但祥子不會(huì)墮落?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查名著內(nèi)容的概括。小福子：作家老舍作品《駱駝祥子》中的人物。車夫二強(qiáng)子之女，剛滿19歲，眉眼勻稱，圓臉蛋，總是露出很白而整齊的牙。二強(qiáng)子把小福子以二百塊錢賣給了一個(gè)軍官，而在小福子不在家期間，二強(qiáng)因喝多失手將二強(qiáng)嫂打死。軍官也棄小福子而去，她回到家以后，因父親常年喝酒，兩個(gè)弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為生，院里的男女老少都看不起小福子，小福子也一直抬不起頭。祥子在虎妞難產(chǎn)死后便與小福子確認(rèn)互相心意，并且承諾等他混的好些了，就回來再娶小福子，可是當(dāng)祥子回到曹先生處向曹先生詢問人生道路后，發(fā)現(xiàn)小福子為了養(yǎng)活她的父親和兩個(gè)弟弟，到“白房子”做了妓女，后來她受不了那樣的生活，就趁一天晚上，偷去了一個(gè)喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在樹林上吊，帶恨逝世。正確的排序是②④①③⑤；故選D?！?2題詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解和概括。B.祥子“懊悔了兩天”是因?yàn)樾「Ｗ铀懒?。小福子的死讓祥子在昏昏沉沉中開始了反思，他堅(jiān)守的人生信念崩塌了，從這以后變成了另外一個(gè)人。小福子是上吊自殺的，不是“被打死”的；祥子為小福子找到的工作是在曹先生家做傭人“洗洗作作”，太太生了孩子以后，幫高媽照顧孩子。而不是“照顧孩子”。故選B。【23題詳解】本題考查對(duì)名著的分析能力。此題答案不唯一，言之有理即可。如同意該觀點(diǎn)，可從小福子是祥子心愛的女人，如果他們結(jié)婚成家，祥子不至于對(duì)生活完全絕望和墮落。如不同意該觀點(diǎn)，可從造成祥子的悲劇的根源是社會(huì)原因，個(gè)人的努力對(duì)于社會(huì)的黑暗和動(dòng)亂而言是無(wú)能為力的。示例：不同意。祥子的墮落，不只是具體的某個(gè)人或某些人造成的，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的逼迫。假如小福子不自殺，祥子能跟小福子結(jié)婚成家，那也只會(huì)暫時(shí)的阻止祥子的墮落，黑暗的社會(huì)最終會(huì)使祥子陷入不幸的結(jié)局。五、作文（50分）24.根據(jù)下面材料的提示，按要求作文?！捌椒茶T就偉大，英雄來自人民。每個(gè)人都了不起！”默默無(wú)聞為中華民族核武器事業(yè)奠基的鄧稼先是了不起的；用生命踐行“口的巨人，行的高標(biāo)”的聞一多是了不起的；以真愛點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子們希望之光的張桂梅是了不起的；敢說真話，為民請(qǐng)命，逆向而行的鐘南山是了不起的。還有千千萬(wàn)