新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本教案選自人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)，本冊(cè)教材以音樂(lè)為主線，結(jié)合音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，以音樂(lè)欣賞為主，以歌曲演唱為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力。本章節(jié)主要內(nèi)容為《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》這首歌曲，這首歌曲描繪了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)的美麗景色和兵團(tuán)戰(zhàn)士的生活情景，展現(xiàn)了兵團(tuán)戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

二、學(xué)情分析

1.學(xué)生已有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解和掌握音樂(lè)的基本概念。

2.學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞和演唱有一定的興趣，希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力。

3.學(xué)生對(duì)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化有一定的了解，能夠理解和感受這首歌曲所表達(dá)的情感。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，理解和掌握音樂(lè)的基本概念和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞和演唱的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，讓學(xué)生了解新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

四、教學(xué)內(nèi)容

1.歌曲《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》的欣賞和演唱。

2.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括節(jié)奏、旋律、和聲等方面的內(nèi)容。

3.歌曲所表達(dá)的情感和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史文化的介紹。

五、教學(xué)方法

1.采用欣賞和演唱相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握音樂(lè)的基本概念和技巧。

2.采用分組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成歌曲的演唱，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.采用討論和分享的方式，讓學(xué)生在課堂上分享自己的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過(guò)學(xué)生的演唱和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力。

2.通過(guò)學(xué)生的討論和分享，評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。

3.通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握情況。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和興趣，提高他們的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，讓學(xué)生了解新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的集體榮譽(yù)感。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的情感理解和表達(dá)能力，提高他們的審美情感和審美能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.歌曲《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》的旋律和節(jié)奏的掌握。

2.歌曲所表達(dá)的情感的理解和表達(dá)。

3.新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化知識(shí)的掌握。

難點(diǎn)：

1.歌曲的演唱技巧的掌握。

2.歌曲中新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化知識(shí)的深入理解。

解決辦法：

1.通過(guò)多次練習(xí)和示范，幫助學(xué)生掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。

2.通過(guò)情感引導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生理解和表達(dá)歌曲所表達(dá)的情感。

3.通過(guò)資料查閱和討論，幫助學(xué)生深入理解新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化知識(shí)。

4.通過(guò)分組練習(xí)和示范，幫助學(xué)生掌握歌曲的演唱技巧。四、教學(xué)方法與手段1.講授法：教師通過(guò)講解歌曲《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》的旋律、節(jié)奏和演唱技巧，讓學(xué)生了解歌曲的基本結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式。

2.示范法：教師通過(guò)示范演唱歌曲，讓學(xué)生直觀地感受歌曲的韻律和情感，同時(shí)為學(xué)生提供正確的演唱示范。

3.討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)歌曲的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。

4.練習(xí)法：教師安排學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握歌曲的演唱技巧，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。

5.合作學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生共同完成歌曲的演唱，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，播放歌曲《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》的視頻和音頻，讓學(xué)生更直觀地感受歌曲的韻律和情感。

2.教學(xué)軟件：教師使用教學(xué)軟件，展示歌曲的旋律和節(jié)奏，幫助學(xué)生更好地理解和掌握歌曲的基本結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)物展示：教師展示新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化相關(guān)的實(shí)物，幫助學(xué)生更好地了解歌曲所表達(dá)的歷史背景和文化內(nèi)涵。

4.互動(dòng)教學(xué)：教師利用互動(dòng)教學(xué)軟件，組織學(xué)生進(jìn)行在線討論和交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.評(píng)價(jià)反饋：教師利用評(píng)價(jià)軟件，對(duì)學(xué)生的演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和不足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化了解多少？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索這首歌曲所表達(dá)的歷史背景和文化內(nèi)涵。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解歌曲《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》的基本概念。這首歌曲描繪了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)的美麗景色和兵團(tuán)戰(zhàn)士的生活情景，展現(xiàn)了兵團(tuán)戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。它是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)歷史和文化的重要組成部分。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了這首歌曲在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)這首歌曲的旋律和節(jié)奏的掌握，以及歌曲所表達(dá)的情感的理解和表達(dá)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與這首歌曲相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示這首歌曲的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“這首歌曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了這首歌曲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這首歌曲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)：包括節(jié)奏、旋律、和聲等方面的內(nèi)容。

2.歌曲《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》的欣賞和演唱。

3.新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化。

4.音樂(lè)的表現(xiàn)手法和技巧，如音色、力度、速度等。

5.音樂(lè)在生活中的應(yīng)用，如音樂(lè)治療、音樂(lè)教育等。

6.音樂(lè)與情感的關(guān)系，音樂(lè)如何表達(dá)情感和情感如何影響音樂(lè)創(chuàng)作。

7.音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系，音樂(lè)如何反映社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀。

8.音樂(lè)與文化的關(guān)系，音樂(lè)如何體現(xiàn)文化特色和傳播文化。

9.音樂(lè)與歷史的關(guān)系，音樂(lè)如何記錄歷史事件和歷史變遷。

10.音樂(lè)與自然的關(guān)系，音樂(lè)如何描繪自然景色和表達(dá)自然情感。

11.音樂(lè)與科技的關(guān)系，音樂(lè)如何利用科技手段進(jìn)行創(chuàng)作和傳播。

12.音樂(lè)與藝術(shù)的關(guān)系，音樂(lè)如何與其他藝術(shù)形式進(jìn)行融合和創(chuàng)新。

13.音樂(lè)與人類的關(guān)系，音樂(lè)如何影響人類思維和行為。

14.音樂(lè)與教育的關(guān)系，音樂(lè)如何作為教育手段進(jìn)行教學(xué)和培養(yǎng)。

15.音樂(lè)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，音樂(lè)如何作為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新。

16.音樂(lè)與政治的關(guān)系，音樂(lè)如何作為政治工具進(jìn)行宣傳和表達(dá)。

17.音樂(lè)與宗教的關(guān)系，音樂(lè)如何作為宗教儀式進(jìn)行表現(xiàn)和傳達(dá)。

18.音樂(lè)與哲學(xué)的關(guān)系，音樂(lè)如何作為哲學(xué)思考進(jìn)行探索和表達(dá)。

19.音樂(lè)與倫理的關(guān)系，音樂(lè)如何作為倫理規(guī)范進(jìn)行引導(dǎo)和啟示。

20.音樂(lè)與法律的關(guān)系，音樂(lè)如何作為法律手段進(jìn)行保護(hù)和規(guī)范。

21.音樂(lè)與語(yǔ)言的關(guān)系，音樂(lè)如何與語(yǔ)言進(jìn)行結(jié)合和表達(dá)。

22.音樂(lè)與文學(xué)的關(guān)系，音樂(lè)如何與文學(xué)進(jìn)行融合和創(chuàng)新。

23.音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系，音樂(lè)如何與舞蹈進(jìn)行結(jié)合和表現(xiàn)。

24.音樂(lè)與戲劇的關(guān)系，音樂(lè)如何與戲劇進(jìn)行融合和創(chuàng)新。

25.音樂(lè)與電影的關(guān)系，音樂(lè)如何與電影進(jìn)行結(jié)合和表現(xiàn)。

26.音樂(lè)與電視的關(guān)系，音樂(lè)如何與電視進(jìn)行結(jié)合和表現(xiàn)。

27.音樂(lè)與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，音樂(lè)如何與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行結(jié)合和傳播。

28.音樂(lè)與廣告的關(guān)系，音樂(lè)如何與廣告進(jìn)行結(jié)合和表現(xiàn)。

29.音樂(lè)與品牌的關(guān)系，音樂(lè)如何與品牌進(jìn)行結(jié)合和推廣。

30.音樂(lè)與時(shí)尚的關(guān)系，音樂(lè)如何與時(shí)尚進(jìn)行結(jié)合和創(chuàng)新。七、板書設(shè)計(jì)2.詞句：歌曲描繪了新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)的美麗景色和兵團(tuán)戰(zhàn)士的生活情景，展現(xiàn)了兵團(tuán)戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

3.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用圖文結(jié)合的方式，將兵團(tuán)戰(zhàn)士的生活情景和歌曲的旋律、節(jié)奏等元素以圖畫的形式呈現(xiàn)出來(lái)，增加板書的趣味性和藝術(shù)性。同時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用色彩和字體變化，使板書更加生動(dòng)和吸引人。

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：音樂(lè)的表現(xiàn)手法和技巧，如音色、力度、速度等。

2.詞句：音樂(lè)的表現(xiàn)手法和技巧是音樂(lè)表現(xiàn)力的重要手段，通過(guò)音色、力度、速度等元素的運(yùn)用，可以塑造音樂(lè)的情感和形象，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。

3.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用圖示的方式，將音樂(lè)的表現(xiàn)手法和技巧以圖形的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生更容易理解和記憶。同時(shí)，可以運(yùn)用色彩和字體變化，使板書更加生動(dòng)和吸引人。

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：音樂(lè)與情感的關(guān)系，音樂(lè)如何表達(dá)情感和情感如何影響音樂(lè)創(chuàng)作。

2.詞句：音樂(lè)是情感的載體，它可以表達(dá)喜怒哀樂(lè)等各種情感，同時(shí)，情感也可以影響音樂(lè)創(chuàng)作，使音樂(lè)更具表現(xiàn)力和感染力。

3.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用情感圖標(biāo)的方式，將不同的情感以圖形的形式呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)，可以運(yùn)用色彩和字體變化，使板書更加生動(dòng)和吸引人。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

①請(qǐng)學(xué)生根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容，制作一份《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》這首歌曲的簡(jiǎn)報(bào)，包括歌曲的創(chuàng)作背景、旋律特點(diǎn)、情感表達(dá)等方面。

②請(qǐng)學(xué)生選擇一首自己喜歡的歌曲，分析其旋律、節(jié)奏、和聲等方面的特點(diǎn)，并嘗試用自己的話描述歌曲所表達(dá)的情感。

③請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)與音樂(lè)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和討論，并撰寫一份研究報(bào)告，包括問(wèn)題的提出、分析、解決方案等方面。

2.作業(yè)反饋：

①對(duì)于學(xué)生制作的簡(jiǎn)報(bào)，我會(huì)認(rèn)真閱讀并進(jìn)行批改，對(duì)于存在的問(wèn)題，如信息不全、表達(dá)不清等，我會(huì)指出并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)學(xué)生的努力和成果給予肯定和鼓勵(lì)。

②對(duì)于學(xué)生分析歌曲的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真審閱并給出反饋，對(duì)于存在的問(wèn)題，如分析不準(zhǔn)確、描述不清晰等，我會(huì)指出并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考和分析能力給予肯定和鼓勵(lì)。

③對(duì)于學(xué)生撰寫的研究報(bào)告，我會(huì)認(rèn)真審閱并進(jìn)行批改，對(duì)于存在的問(wèn)題，如研究方法不當(dāng)、解決方案不實(shí)際等，我會(huì)指出并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力給予肯定和鼓勵(lì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

①閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)史》這本書，深入了解新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史和文化背景。

②閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《音樂(lè)鑒賞》這本書，學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞的基本知識(shí)和方法，提高自己的音樂(lè)審美能力。

③視頻資源：推薦學(xué)生觀看《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十五團(tuán)中學(xué)》這首歌曲的演唱視頻，欣賞歌曲的