Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section A 1a-2c教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-2c教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-2c

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語(yǔ)

3.授課時(shí)間：2023年2月24日，周五下午第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-2c為主題，圍繞“清潔城市公園”的話題展開(kāi)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與清潔城市公園相關(guān)的詞匯和句型，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景的對(duì)話交流。

在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)并運(yùn)用新的詞匯和句型，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。通過(guò)小組合作和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景的對(duì)話交流，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

在文化意識(shí)方面，本節(jié)課將通過(guò)學(xué)習(xí)清潔城市公園的重要性，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。通過(guò)了解不同國(guó)家和地區(qū)的清潔城市公園的情況，學(xué)生將能夠理解不同文化背景下的環(huán)保觀念，提高跨文化交際能力。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過(guò)小組合作和角色扮演等活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)分析和討論清潔城市公園的策略和方法，學(xué)生將能夠提高分析和判斷能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

在情感態(tài)度方面，本節(jié)課將通過(guò)學(xué)習(xí)清潔城市公園的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱愛(ài)和責(zé)任感。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和小組合作，學(xué)生將能夠培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及到與清潔城市公園相關(guān)的詞匯，如cleanup,citypark,litter,recycle等。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生需要掌握并能運(yùn)用“I’llhelptocleanupthecityparks.”等句型進(jìn)行對(duì)話交流。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：由于詞匯較多，學(xué)生可能難以記憶和掌握。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生可能不熟悉如何運(yùn)用句型進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景的對(duì)話交流。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)圖片、實(shí)物和語(yǔ)境等輔助手段，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.句型運(yùn)用：通過(guò)角色扮演、小組合作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話交流。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀、白板等。

2.課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

3.信息化資源：相關(guān)視頻、音頻、圖片等教學(xué)資源。

4.教學(xué)手段：小組合作、角色扮演、討論等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)清潔城市公園話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道清潔城市公園的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于清潔城市公園的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受清潔城市公園的意義。

簡(jiǎn)短介紹清潔城市公園的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.清潔城市公園基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解清潔城市公園的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解清潔城市公園的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹清潔城市公園的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.清潔城市公園案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解清潔城市公園的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的清潔城市公園案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解清潔城市公園的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用清潔城市公園解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論清潔城市公園的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與清潔城市公園相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)清潔城市公園的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清潔城市公園的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括清潔城市公園的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)清潔城市公園在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用清潔城市公園。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于清潔城市公園的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《清潔城市公園的意義與實(shí)踐》

-《環(huán)保志愿者在行動(dòng)》

-《城市公園的可持續(xù)發(fā)展》

-《全球清潔城市公園的案例分析》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同國(guó)家和地區(qū)的清潔城市公園政策和管理措施，了解其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

-調(diào)查自己所在城市或地區(qū)的清潔城市公園現(xiàn)狀，包括存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。

-探索清潔城市公園與環(huán)保、城市規(guī)劃、公共健康等領(lǐng)域的聯(lián)系，深入了解其重要性。

-研究清潔城市公園的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，包括公園的布局、植被選擇、設(shè)施配置等。

-分析清潔城市公園對(duì)居民生活質(zhì)量的影響，如休閑娛樂(lè)、健身鍛煉、自然教育等。

-探討清潔城市公園對(duì)城市環(huán)境和氣候變化的貢獻(xiàn)，如減少碳排放、改善空氣質(zhì)量等。

-研究清潔城市公園對(duì)生物多樣性保護(hù)的作用，包括植物多樣性、動(dòng)物多樣性等。

-探索清潔城市公園對(duì)社區(qū)參與和公民意識(shí)的促進(jìn)作用，如志愿者活動(dòng)、社區(qū)合作等。

-分析清潔城市公園對(duì)城市經(jīng)濟(jì)的影響，如旅游業(yè)、房地產(chǎn)、就業(yè)等。教學(xué)反思與總結(jié)在教授Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-2c的過(guò)程中，我采取了多種教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演和討論等，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和情感態(tài)度。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

首先，在詞匯教學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和掌握存在困難。為了幫助學(xué)生更好地記憶詞匯，我嘗試使用圖片、實(shí)物和語(yǔ)境等輔助手段。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中積極運(yùn)用新學(xué)的詞匯進(jìn)行交流，以提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

其次，在句型運(yùn)用方面，一些學(xué)生不熟悉如何將所學(xué)句型運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中。為了突破這一難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了角色扮演和小組討論等課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話交流。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用句型，提高了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

此外，在文化意識(shí)方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)清潔城市公園的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。為了提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，我引入了一些清潔城市公園的案例，讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的清潔城市公園情況。通過(guò)這些案例，學(xué)生能夠更好地理解不同文化背景下的環(huán)保觀念，提高了他們的跨文化交際能力。

在思維品質(zhì)方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在分析和討論清潔城市公園的策略和方法時(shí)存在困難。為了培養(yǎng)學(xué)生的分析和判斷能力，我提供了具體的案例和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地分析和判斷清潔城市公園的策略和方法，培養(yǎng)了他們的思維品質(zhì)。

在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)清潔城市公園的話題缺乏興趣。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱愛(ài)和責(zé)任感，我通過(guò)展示清潔城市公園的圖片和視頻，讓學(xué)生了解清潔城市公園的意義和價(jià)值。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)和小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：清潔城市公園、垃圾、回收利用、可持續(xù)發(fā)展

關(guān)鍵詞：cleanup,citypark,litter,recycle,sustainability

句型：I’llhelptocleanupthecityparks.

2.清潔城市公園的組成部分和功能

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：公園設(shè)施、植被、垃圾處理設(shè)施、環(huán)保標(biāo)志

關(guān)鍵詞：parkfacilities,vegetation,wastetreatmentfacilities,eco-friendlysigns

句型：Theparkhasmanyfacilities,suchas...

3.清潔城市公園的實(shí)際應(yīng)用和作用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：改善環(huán)境質(zhì)量、提高公共健康、促進(jìn)社區(qū)參與

關(guān)鍵詞：environmentalquality,publichealth,communityinvolvement

句型：Cleaningupthecityparkscanimprovetheenvironmentalqualityandpublichealth.重點(diǎn)題型整理1.選擇正確的詞匯填空：

a.公園里有很多垃圾，我們可以（）清理它們。

b.回收垃圾可以幫助保護(hù)環(huán)境，我們（）把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

c.城市公園是一個(gè)美麗的地方，我們可以（）保持它的清潔。

d.清潔城市公園可以提高我們的城市（）。

e.我們（）幫助清潔城市公園，讓我們的城市更美好。

2.用所給的詞組完成句子：

a.垃圾（litter）和污染是城市公園面臨的主要問(wèn)題。

b.清潔城市公園可以提高城市（environmentalquality）和公共健康。

c.我們可以（recycle）垃圾，減少污染和浪費(fèi)。

d.城市公園的可持續(xù)發(fā)展需要（publicinvolvement）和環(huán)保意識(shí)。

e.我們應(yīng)該（cleanup）垃圾，保持城市公園的清潔。

3.完成對(duì)話：

A:你知道清潔城市公園的重要性嗎？

B:是的，我（）清潔城市公園，讓我們的城市更美麗。

A:我（）回收垃圾，減少污染。

B:我們可以（）合作，讓我們的城市更美好。

A:我（）清潔城市公園，讓我們的城市更清潔。

B:我也（）清潔城市公園，讓我們的城市更美麗。

4.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述清潔城市公園的重要性。

b.請(qǐng)列出清潔城市公園的幾個(gè)實(shí)際應(yīng)用和作用。

c.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何提高清潔城市公園的意識(shí)和參與度。

d.請(qǐng)簡(jiǎn)述清潔城市公園對(duì)城市環(huán)境和公共健康的貢獻(xiàn)。

e.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何鼓勵(lì)公眾參與清潔城市公園活動(dòng)。

5.論述題：

a.請(qǐng)論述清潔城市公園對(duì)城市可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

b.請(qǐng)論述清潔城市公園對(duì)提高公眾環(huán)保意識(shí)和參與度的作用。

c.請(qǐng)論述如何通過(guò)清潔城市公園活動(dòng)提高公眾環(huán)保意識(shí)和參與度。

d.請(qǐng)論述清潔城市公園對(duì)改善城市環(huán)境和公共健康的實(shí)際應(yīng)用和作用。

e.請(qǐng)論述如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)公眾參與清潔城市公園活動(dòng)，提高他們的環(huán)保意識(shí)和參與度。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的詞匯，讓學(xué)生制作一張關(guān)于清潔城市公園的詞匯卡片，包括詞匯、圖片和例句。

2.讓學(xué)生寫一篇短文，描述他們所知道的清潔城市公園的活動(dòng)，包括活動(dòng)的目的、參與者、活動(dòng)和成果。

3.讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份清潔城市公園的宣傳海報(bào)，包括標(biāo)語(yǔ)、圖片和