云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)二中新高考仿真模擬生物試卷及答案解析

云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)二中新高考仿真模擬生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與真核細胞生物膜系統(tǒng)有關的敘述，不正確的是（）A．生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜等B．分泌蛋白運輸和分泌的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性C．衰老細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能增強D．細胞之間的信息交流可以借助細胞膜上的受體2．研究發(fā)現(xiàn)，HLAI類抗原(簡稱H蛋白)幾乎分布于人體全部正常細胞表面，是效應T細胞識別“自己”的重要依據(jù)，絕大多數(shù)癌細胞膜上丟失了此類蛋白，而特有腫瘤特異性抗原TSA(簡稱T蛋白)。絕大多數(shù)癌細胞表面有MHC分子(簡稱M蛋白)，MHC分子在免疫應答過程中參與T細胞對抗原信號的識別，MHC分子與腫瘤抗原結合才能被效應T細胞所識別。下列敘述中正確的是（）A．T蛋白和M蛋白使癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，易在體內分散和轉移B．與正常細胞相比，癌變細胞的分裂和分化能力增強C．效應T細胞識別并清除癌細胞體現(xiàn)了免疫的防衛(wèi)功能D．提高H蛋白或降低M蛋白的表達水平有利于癌細胞逃脫免疫監(jiān)控3．以二倍體蘭花花藥為外植體，經植物組織培養(yǎng)過程獲得蘭花植株，下列相關敘述不正確的是（）A．為防止雜菌污染，①②③過程要進行嚴格的無菌操作B．②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化C．該育種過程體現(xiàn)了細胞的全能性D．經④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體4．下列關于細胞結構與功能的敘述，錯誤的是（）A．細胞膜、內質網(wǎng)膜和核膜含有的蛋白質不都相同B．鹽酸可使染色質中的DNA與蛋白質分離，這有利于DNA與健那綠結合C．細胞核、線粒體和葉綠體中都含有DNA，RNA和蛋白質D．內質網(wǎng)和高爾基體既參與分泌蛋白的加工，又參與該蛋白質的運輸5．用含有不同濃度的Cu2+培養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗，測得該植物葉綠素含量的變化如下表所示。下列相關分析錯誤的是Cu2+濃度（μmol/L）01101001000葉綠素含量（mg/gFW）葉綠素a2.02.32.22.01.4葉綠素b0.40.50.50.50.4A．隨著Cu2+濃度的增大，葉綠素含量呈現(xiàn)出先增加后減少的趨勢B．Cu2+濃度為100μmol/L時，Cu2+促進葉綠素a和葉綠素b的合成C．當Cu2+濃度為1000μmol/L時，可推測該植物幼苗光合作用減弱D．測定葉綠素a和葉綠素b的含量，要提取分離色素后再做定量分析6．研究種群的變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對有害動物的防治以及對野生生物資源的保護和利用有著重要意義。下列有關敘述正確的是（）A．種群增長的開始階段不受自身密度的影響B(tài)．增加遷入率、降低遷出率可增加本種群的K值C．若某種群的年齡組成為增長型，則該種群數(shù)量一定增加D．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產量有可能相同7．小明同學的手不小心碰到滾燙熱水，他會立即縮回手(反應1)并馬上用冷水沖洗(反應2)。下列有關反應1和反應2的敘述，正確的是（）A．反應1與眼睛受到意外撞擊產生金星四濺的感覺都屬于非條件反射B．在反應1和反應2中，都會發(fā)生電信號-化學信號-電信號的轉變C．反應1中，興奮在小明的神經纖維上發(fā)生雙向傳導D．反應1和反應2都與人體的高級中樞大腦皮層有關8．（10分）有人以豌豆完整植株為材料研究植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響，進行了以下實驗，實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，結果圖一所示；實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，結果圖二所示。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A．實驗一，去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用B．實驗二，a、b兩組側芽附近14C放射性強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物增加C．去頂8h時，Ⅰ組和Ⅱ組側芽附近的IAA濃度關系為Ⅰ組等于Ⅱ組D．去頂8h時，Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，可能原因是生長素濃度降低，抑制生長的效果被解除二、非選擇題9．（10分）心肌細胞不能增殖，基因ARC在心肌細胞中特異性表達，抑制其凋亡，以維持正常數(shù)量。細胞中某些基因轉錄形成的前體RNA經過加工過程中會產生許多非編碼RNA，如miR﹣223（鏈狀），HRCR（環(huán)狀）。請結合下圖分析回答有關問題：（1）啟動過程①時，__________酶需識別并與基因上的啟動子結合。過程②中核糖體移動方向是__________，該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序__________（填“相同”或“不同”）。（2）前體RNA“加工”時將核糖和磷酸之間的__________斷開，產生非編碼RNA。當心肌缺血、缺氧時，基因miR﹣223過度表達，所產生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過_________原則結合形成核酸雜交分子1，使過程②被抑制，ARC無法合成，最終導致心力衰竭。（3）HRCR可以吸附miR﹣223等鏈狀的miRNA，以達到清除它們的目的，使__________基因的表達增加，抑制心肌細胞的凋亡，HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物。鏈狀的miRNA越短越容易與HRCR結合，這是因為__________。（4）根據(jù)所學的知識及題中信息，判斷下列關于RNA功能的說法，正確的是__________。（填寫字母序號）。a．有的RNA可作為遺傳物質b．有的RNA是構成某些細胞器的成分c．有的RNA具有催化功能d．有的RNA可調控基因表達e．有的RNA可運輸氨基酸f．有的RNA可作為翻譯的直接模板10．（14分）隨著科技的快速發(fā)展，酶已經走出了實驗室，走進了人們的生產、生活。回答下列酶的研究與應用的相關問題：（1）生產果汁時，水果中的果膠對果汁加工帶來的影響是__________、__________。在探究果膠酶最適溫度、pH及用量時，檢測指標是____________________________________________________________。（2）加酶洗衣粉可以清除普通洗衣粉難以祛除的污漬，溫度、pH和__________都會影響加酶洗衣粉中酶的活性。在探究不同類型加酶洗衣粉的洗滌效果時，除了考慮洗滌效果外，還要考慮_____________________________________（說出兩點）等因素。（3）高果糖漿可以作為蔗糖的替代品，其優(yōu)點在于不會像蔗糖一樣誘發(fā)肥胖、糖尿病、齲齒和心血管疾病。高果糖漿是指富含__________的糖漿，這種糖可以由葡萄糖在__________酶的催化下轉化而來?？蒲腥藛T將這種酶固定在顆粒狀載體上，然后將酶顆粒裝在反應柱中催化葡萄糖的轉化。與直接將酶與葡萄糖溶液混合相比，這樣做的優(yōu)點是______________________________（說出兩項）。11．（14分）[生物——選修1：生物技術實踐]高果糖漿是一種營養(yǎng)性甜味劑，它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產品中。回答下列利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的相關問題。（1）葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下，單位時間內產生______________________所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是____________________________________________。（2）圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的示意圖，方法1、方法2、方法3依次為____________________________________________；方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化，溶化過程中對加熱的要求是_______________________________，固定化酶一般不選用方法1，這是因為____________________________________________。（3）在生產高果糖漿的過程中，圖1中控制閥的作用是______________________。據(jù)圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點______________________。12．如圖1、2分別為DNA分子結構及復制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）1953年沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結構模型。該模型認為：DNA分子中的____________交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內側。圖1中由①②③構成的④稱為____________。（2）從圖2可以看出，DNA復制有多個起點，其意義在于____________；圖中所示的A酶為____________酶，作用于DNA結構中的氫鍵。DNA復制所需基本條件主要包括____________(至少答出兩項)等。從圖2還可以看出DNA復制時，一條子鏈是連續(xù)合成的，而另一條子鏈是____________，即先形成短鏈片段(岡崎片段)再通過____________酶相互連接。（3）若將某動物精原細胞的全部DNA分子用32P標記，置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過減數(shù)分裂產生的4個子細胞中含被標記染色體的子細胞比例為____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結構和功能上聯(lián)系。2、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：（1）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結合。（2）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。（3）通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌激素→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞?！驹斀狻緼、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜、囊泡等細胞內的膜結構，A正確；B、分泌蛋白由附在內質網(wǎng)的核糖體合成后，進入內質網(wǎng)加工，內質網(wǎng)產生嚢泡包裹著較成熟的蛋白質與高爾基體融合，加工成熟后再次以嚢泡包裹運送到細胞膜，通過胞吐分泌到細胞膜外，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性，B正確；C、細胞衰老時，細胞膜上的載體蛋白活性降低，不能運輸或者運輸效率下降；衰老細胞內產生的能量也在減少，這些都是造成細胞運輸功能降低的因素，C錯誤；D、細胞之間的信息交流可通過膜上或膜內的受體完成，高等植物細胞還可以通過細胞通道—胞間連絲進行信息交流，D正確。故選C。【點睛】本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成和結構特點以及細胞衰老和細胞功能的相關知識，對所學基礎知識的識記和理解是解題關鍵。2、D【解析】

根據(jù)題干信息分析，H蛋白是分布于幾乎人體全部正常細胞表面的蛋白質，是效應T細胞識別自己的重要依據(jù)，而癌細胞丟失了該類蛋白質，所以不能被效應T細胞當成自己而識別；癌細胞表面有腫瘤特異性抗原TSA(簡稱T蛋白)，絕大多數(shù)癌細胞表面有MHC分子(簡稱M蛋白)，MHC分子與腫瘤抗原結合才能被效應T細胞所識別?！驹斀狻緼、癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，易在體內分散和轉移，其原因是細胞膜上糖蛋白（粘連蛋白）減少，不是因為T蛋白和M蛋白的出現(xiàn)，A錯誤；B、癌變細胞分裂能力增強，能夠無限增值，但失去了分化能力，B錯誤；C、效應T細胞識別并清除癌細胞體現(xiàn)了免疫的監(jiān)控和清除功能，C錯誤；D、提高H蛋白的表達水平，效應T細胞會識別癌細胞為“自己”；降低M蛋白的表達水平，癌細胞不易被效應T細胞所識別，因此二者都有利于癌細胞逃脫免疫監(jiān)控，D正確。故選D。3、B【解析】

本題結合二倍體蘭花的花藥通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程圖，考查植物組織培養(yǎng)過程和條件。分析題圖：圖示表示將二倍體蘭花的花藥通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程，其中①表示取出花藥過程，②階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，其細胞分化程度低，全能性高；③階段表示再分化過程，該階段能形成胚狀體發(fā)育成幼苗，④表示移栽進一步發(fā)育形成植株?！驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)的過程要求無菌無毒的環(huán)境，其中外植體要進行消毒處理，而培養(yǎng)基需滅菌處理，即①②③過程要進行嚴格的無菌操作，A正確；

B、②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于脫分化，B錯誤；

C、高度分化的細胞首先經過脫分化后形成愈傷組織，然后再分化形成植株，整個育種過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性，C正確；

D、④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體蘭花植株，D正確。

故選B。4、B【解析】

生物膜主要由脂質和蛋白質組成，功能越復雜的生物膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多；鹽酸可使染色質中的DNA與蛋白質分離，便于DNA染色；分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、生物膜主要由磷脂和蛋白質組成，蛋白質是生命活動的承擔者，功能不同的生物膜，其含有蛋白質的種類和數(shù)量是有差異的，A正確；B、健那綠用來染色線粒體，不能用來染色DNA，B錯誤；C、細胞核、線粒體和葉綠體中都含有DNA，RNA和蛋白質，C正確；D、根據(jù)分泌蛋白的合成與分泌過程可知，內質網(wǎng)和高爾基體既參與分泌蛋白的加工，又以“出芽”形成囊泡的方式參與該蛋白質的運輸，D正確。故選B。5、B【解析】

該實驗中，自變量是不同濃度的Cu2+培養(yǎng)液，因變量是植物葉綠素含量的變化，其他屬于無關變量。結合表格數(shù)據(jù)進行分析作答。【詳解】A、由表格數(shù)據(jù)可知：隨著Cu2+濃度的增大，葉片中的葉綠素含暈先稍增加，然后逐漸減少，A正確；B、當濃度為

1mol/L

時葉綠素的含量最高，原因可能是Cu2+促進了葉綠素的合成，B錯誤；C、當Cu2+濃度為1000μmol/L時，葉綠素含量下降，可推測該植物幼苗光合作用減弱，C正確；D、測定葉綠素a和葉綠素b含量時，需要提取、分離色素后再做定量分析，D正確。故選B。6、D【解析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、種群增長受自身密度的影響，剛開始時種群密度較小，種群密度對種群增長的影響也較小，A錯誤；B、增加遷入率、降低遷出率可增加本種群的種群密度，但不能增加該種群的K值，B錯誤；C、種群數(shù)量增長還受環(huán)境的影響，年齡組成為增長型的種群，如果環(huán)境條件惡劣，種群數(shù)量不一定增加，C錯誤；D、因為該魚塘的環(huán)境容納量是一定的，故魚塘中該種魚的初始養(yǎng)殖密度不同時，單位水體中該種魚的產量有可能相同，D正確。故選D。7、B【解析】

反射是在中樞神經系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內外的刺激所產生的規(guī)律性應答；反射弧是反射活動的結構基礎，反射活動要通過完整的反射弧來完成；反射包括條件反射和非條件反射，題干中反應1屬于非條件反射，而反應2需要大腦皮層的參與，屬于條件反射。【詳解】A、反應1手碰滾燙的熱水，立即縮回手屬于非條件反射，而眼睛受到撞擊產生金星四濺的感覺不屬于反射，A錯誤；B、在反應1和反應2的反射弧中，體內都會發(fā)生興奮的傳導與傳遞，因此都會有電信號-化學信號-電信號的轉變，B正確；C、在反應1的反射弧中，興奮在神經纖維上發(fā)生的是單向傳導，C錯誤；D、反應1的神經中樞位于脊髓，與大腦皮層無關，反應2與大腦皮層有關，D錯誤。故選B。8、D【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，實驗一中，Ⅱ組與Ⅰ組相比，去頂后兩個時間的側芽都生長了；Ⅱ組與Ⅲ組相比，去頂32h時，Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，說明人工涂抹IAA后，導致側芽部位生長素濃度過高，起到抑制作用；實驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，而IAA的含量基本不變?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，實驗一，去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用，A正確；B、實驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，說明去頂后往側芽分配的光合產物增加了，B正確；C、綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側芽附近的IAA濃度關系為Ⅰ組等于Ⅱ組，C正確；D、去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，據(jù)圖2可知，II組去頂后IAA的含量并沒有降低，而14C的含量明顯增加，說明去頂后往側芽分配的光合產物增多，促進了側芽的生長，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、RNA聚合從左向右相同磷酸二酯鍵堿基互補配對ARC堿基數(shù)目少，特異性弱abcdef【解析】

分析題圖：圖中①為轉錄過程，②為翻譯過程，其中mRNA可與miR-233結合形成核酸雜交分子1，miR-233可與HRCR結合形成核酸雜交分子2。【詳解】（1）①是轉錄過程，催化該過程的酶是RNA聚合酶，所以啟動過程①時，RNA聚合酶需識別并與基因上的啟動子結合。②是翻譯過程，其場所是核糖體，根據(jù)多肽鏈的長短可判斷核糖體的移動方向是從左向右。由于控制合成的三條多肽鏈是同一個模板mRNA，所以最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同。（2）前體RNA“加工”時將核糖和磷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，產生非編碼RNA。當心肌缺血、缺氧時，基因miR﹣223過度表達，所產生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過堿基互補配對原則結合形成核酸雜交分子1，使過程②被抑制，ARC無法合成，最終導致心力衰竭。（3）HRCR可以吸附miR﹣223等鏈狀的miRNA，以達到清除它們的目的，使ARC基因的表達增加，抑制心肌細胞的凋亡，HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附，這是因為其堿基數(shù)目少，特異性弱，更容易與HRCR結合。。（4）RNA是核酸的一種，其功能有多種：a、有的RNA可作為遺傳物質，如HIV病毒，a正確；b、有的RNA是構成某些細胞器的成分，如核糖體是由rRNA和蛋白質組成，b正確；c、有的酶化學本質是RNA，故有些RNA具有催化功能，c正確；d、有的反義RNA可以和mRNA結合，從而調控基因表達，d正確；e、有的RNA可運輸氨基酸，如tRNA，e正確；f、有的RNA可作為翻譯的直接模板，如mRNA，f正確。綜上abcdef全都正確，故選abcdef?！军c睛】本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能正確分析題圖，再結合圖中信息準確答題。10、出汁率低（耗時長）果汁渾濁（黏度高、易沉淀）測定濾出果汁體積的大小表面活性劑衣物的承受能力、洗滌成本果糖葡萄糖異構酶與產物容易分離（不影響產品質量）；可以重復利用（降低生產成本）【解析】

生產果汁時，水果中的果膠對果汁加工帶來的影響是：出汁率低（耗時長）、果汁渾濁（黏度高、易沉淀）；高果糖漿是指富含果糖的糖漿，這種糖可以由葡萄糖在葡萄糖異構酶的催化下轉化而來。固定化酶技術的優(yōu)點是：酶與產物容易分離（不影響產品質量）；可以重復利用（降低生產成本）?！驹斀狻浚?）生產果汁時，水果中的果膠對果汁加工帶來的影響是：出汁率低（耗時長）、果汁渾濁（黏度高、易沉淀）；在探究果膠酶最適溫度、pH及用量時，檢測指標是：測定濾出果汁體積的大小。（2）溫度、pH和表面活性劑都會影響加酶洗衣粉中酶的活性。在探究不同類型加酶洗衣粉的洗滌效果時，除了考慮洗滌效果外，還要考慮衣物的承受能力、洗滌成本等因素。（3）高果糖漿是指富含果糖的糖漿，這種糖可以由葡萄糖在葡萄糖異構酶的催化下轉化而來。固定化酶技術與普通直接將酶與葡萄糖溶液混合相比，這樣做的優(yōu)點是：酶與產物容易分離（不影響產品質量）；可以重復利用（降低生產成本）?！军c睛】熟練掌握果膠酶在果汁生產中的作用、加酶洗衣粉的洗滌效果、酵母細胞的固定化技術等相關基本知識及相關的操作流程是解決本題的關鍵。11、一定量的果糖穩(wěn)定性增加、易從反應體系中分離、可以反復利用包埋法、化學結合法、物理吸附法用小火或間斷加熱，反復幾次酶分子很小，容易從包埋材料中漏出調節(jié)果糖流出的速率以保證反應充分進行固定化酶與游離酶的最適溫度相同；低于或高于最適溫度，固定化酶的活力高于游離酶【解析】

（1）葡萄糖異構酶能將葡萄糖轉化為果糖，因此該酶的活力可用在一定條件下，單位時間內產生一定量的果糖所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是穩(wěn)定性增加、易從反應體系中分離