一年級下冊英語教案-Unit 4 How many stars can you see Lesson 13 北京版

一年級下冊英語教案Unit4Howmanystarscanyousee?Lesson13北京版教學(xué)內(nèi)容本課為北京版一年級下冊英語教材Unit4"Howmanystarscanyousee?"的第13課。教學(xué)內(nèi)容主要包括對數(shù)字11至20的英語表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的日常英語對話。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握如何用英語詢問和回答關(guān)于數(shù)量的簡單問題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的單詞和短語，如eleven,twelve,thirteen等。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行數(shù)量詢問和回答的能力。3.通過互動活動，提高學(xué)生的英語口語交流能力。4.增強(qiáng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)難點(diǎn)1.數(shù)字11至20的英語表達(dá)方式，特別是teen結(jié)尾的數(shù)字讀音。2.如何在實(shí)際對話中正確使用這些數(shù)字進(jìn)行數(shù)量詢問和回答。教具學(xué)具準(zhǔn)備1.英語教材和相關(guān)教輔資料。2.多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放課件和視頻。3.數(shù)字卡片或掛圖，用于直觀展示和練習(xí)。4.彩色粉筆，用于板書設(shè)計。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放一首英文兒歌，引入本課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新知呈現(xiàn)：利用多媒體課件展示數(shù)字11至20的圖片和英語單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。3.互動練習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際對話中練習(xí)如何用英語詢問和回答數(shù)量。4.鞏固提高：通過游戲或競賽活動，加深學(xué)生對新學(xué)單詞和句型的記憶和理解。板書設(shè)計板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出本課重點(diǎn)?？梢允褂貌煌伾姆酃P來區(qū)分不同的教學(xué)內(nèi)容，如用藍(lán)色粉筆寫，黑色粉筆寫重點(diǎn)單詞，紅色粉筆寫重要句型等。作業(yè)設(shè)計1.書面作業(yè)：完成教材后的練習(xí)題，鞏固對本課單詞和句型的掌握。2.口頭作業(yè)：與家長或同學(xué)用英語進(jìn)行數(shù)量詢問和回答的對話練習(xí)。3.拓展作業(yè)：鼓勵學(xué)生用本課所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一個小對話或小故事，下節(jié)課進(jìn)行分享。課后反思通過課后反思，教師可以評估本課的教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)計劃提供依據(jù)。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)興趣、語言表達(dá)能力等方面，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。同時，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要步驟。在本課中，教師可以選擇一首與星星或夜晚相關(guān)的英文兒歌，如"Twinkle,Twinkle,LittleStar"。通過歌曲的旋律和節(jié)奏，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲中出現(xiàn)的數(shù)字，為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做鋪墊。2.新知呈現(xiàn)新知呈現(xiàn)是學(xué)生對新知識產(chǎn)生初步印象和理解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，通過生動有趣的圖片和動畫，展示數(shù)字11至20的英語表達(dá)。在展示過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意單詞的發(fā)音特點(diǎn)，尤其是teen結(jié)尾的數(shù)字，如"thirteen"、"fourteen"等。同時，教師可以通過手勢或?qū)嵨镙o助，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些數(shù)字。3.互動練習(xí)互動練習(xí)是鞏固新知、提高學(xué)生英語口語交流能力的重要途徑。教師可以設(shè)計一些與數(shù)字相關(guān)的游戲或活動，如"FindtheNumber"（找出數(shù)字），"CountandSay"（數(shù)數(shù)并說出來）等。在游戲中，學(xué)生需要用英語進(jìn)行數(shù)量詢問和回答，從而在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時的反饋和鼓勵。4.鞏固提高鞏固提高環(huán)節(jié)旨在加深學(xué)生對新學(xué)單詞和句型的記憶和理解。教師可以設(shè)計一些競賽或挑戰(zhàn)活動，如"Who'sFaster?"（誰更快？），"HowManyStars?"（有多少星星？）等。通過競賽形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)熱情，同時鞏固所學(xué)知識。教師應(yīng)確?；顒拥墓叫院腿の缎?，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與和展示自己。教學(xué)過程詳細(xì)設(shè)計1.導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放"Twinkle,Twinkle,LittleStar"的英文版視頻來吸引學(xué)生的注意力。視頻中的星星和歌詞中的數(shù)字可以自然地引出本課的主題。播放視頻后，教師可以和學(xué)生一起唱這首歌，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌詞中的數(shù)字，如“onelittlestar”和“twolittlestars”，為學(xué)習(xí)數(shù)字11至20做準(zhǔn)備。2.新知呈現(xiàn)在新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師可以使用多媒體課件展示數(shù)字11至20的圖片和英文單詞。每個數(shù)字可以配以相應(yīng)的圖片，如11個氣球、12個蘋果等，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺記憶。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生跟讀每個數(shù)字，并注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。對于teen結(jié)尾的數(shù)字，教師可以通過重復(fù)和強(qiáng)調(diào)來幫助學(xué)生掌握其特殊的發(fā)音。3.互動練習(xí)互動練習(xí)可以分組進(jìn)行。教師可以準(zhǔn)備一些卡片，每張卡片上都有一個數(shù)字和相應(yīng)數(shù)量的星星。學(xué)生分組后，每組輪流抽取一張卡片，并用英語詢問和回答卡片上的問題，如“Canyouseethirteenstars?”。這個活動可以讓學(xué)生在實(shí)際對話中練習(xí)使用新學(xué)的數(shù)字。4.鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一個“星星計數(shù)”的游戲。教師準(zhǔn)備一些星星圖片，每個星星上都有一個數(shù)字。學(xué)生需要快速找出教師指定的數(shù)字，并用英語報告出來。例如，教師說“Findfifteenstars”，學(xué)生需要找出所有寫有“15”的星星。這個活動可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度和英語口語表達(dá)能力。教學(xué)過程中的注意事項(xiàng)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保視頻內(nèi)容適合學(xué)生的年齡和英語水平，避免使用過于復(fù)雜或難以理解的材料。在新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)放慢語速，重復(fù)關(guān)鍵詞匯，確保學(xué)生能夠聽懂并正確模仿。在互動練習(xí)和鞏固提高環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，并對