幼兒園中班課程故事《棉布的秘密》

棉布的秘密

故事的起源成長(zhǎng)與收獲實(shí)踐與探究故事的起源布，是孩子生活中常見的物品。無(wú)論是在自己的身上的服飾、居家的裝飾品上，還是在小手帕、布娃娃等生活用品上，處處可以發(fā)現(xiàn)布的蹤跡。那么“你最喜歡哪個(gè)布制品呢？”經(jīng)過(guò)投票統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡的布制品大部分都是由棉布制成的，那么棉布究竟為何有這么大的魅力呢？請(qǐng)來(lái)聽一聽中四班孩子們的“故事”吧！我最喜歡的布制品實(shí)踐與探究你認(rèn)識(shí)棉布嗎？棉布的特性提問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)棉布嗎？棉布有什么特點(diǎn)？”“棉布很舒服”“棉布很漂亮”“有好看的花紋”“摸上去很軟”特性：舒適度、容易皺、吸濕性和透氣性、標(biāo)簽等。衣服上有標(biāo)簽：100%棉Underthebluebelowthetemplateinputtitle容易皺吸水性：棉布能做雨衣嗎？棉布吸水變重；雨布重量不變。棉布擠一擠會(huì)有很多水，雨布上的水可以用餐巾紙擦干。棉布吸水性強(qiáng)，不能做雨衣棉布上滴水，會(huì)被吸收，并且棉布的顏色會(huì)變深。雨布上的水滴不能被吸收。棉布是怎么做出來(lái)的?“老師，棉花是白色的，棉布也是白色的，可是我們的衣服是五顏六色的，是水彩筆畫上去的嗎？”布的變身棉布的來(lái)源“老師，棉布是用什么制成的呢？”棉花朵朵采摘棉花——制成棉線——織成棉布

織布紡線采摘棉花棉花朵朵Underthebluebelowthetemplateinputtitle在美工區(qū)也投放了棉花、棉線、迷你織布機(jī)引導(dǎo)幼兒感受棉花的特性、體驗(yàn)織布的樂(lè)趣。Underthebluebelowthetemplateinputtitle？猜想老師，棉花是白色的，所以制成的棉布也是白色的，可是我們的衣服是五顏六色的，是怎么做到的？”“用畫筆畫”“用擦不掉的顏料染上去的”“用五顏六色的線縫上去的”染色Underthebluebelowthetemplateinputtitle印染扎染扎染棉布的用途真廣泛1.漂亮的桌布2.時(shí)裝秀愛心組碎花組條紋組彩虹組格子組Underthebluebelowthetemplateinputtitle時(shí)裝秀欣賞視頻時(shí)裝秀設(shè)計(jì)表征時(shí)裝秀制作邀請(qǐng)卡并邀請(qǐng)嘉賓成長(zhǎng)與收獲孩子們用敏銳的觸覺去感知、體驗(yàn)棉布的舒適；用明亮的眼睛去尋找、發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的棉布的圖案和色彩；用科探精神去深挖棉布背后的制作過(guò)程，感知棉花、棉線、棉布的聯(lián)系；用無(wú)限的靈感去想象、親身體驗(yàn)創(chuàng)造屬于“棉布”的藝術(shù)。在探索的過(guò)程中，他們對(duì)自己探究到的結(jié)果通過(guò)表征