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2024年上學期三年級期末質(zhì)量檢測《語文》時間:90分鐘 分值:100分第一部分 積累運用(40分)1.抄寫詩句,比比誰的字寫得最漂亮、最端正。(3分)獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。2.閱讀下邊文段,根據(jù)拼音,寫詞語。(每空1分,共8分)荷花立在húmiàn( )上,qīngyōuyōu( )地suífēng( )起舞,zhǎnshì( )著它mírén( )的姿態(tài)。岸邊的chuíliǔ( )將xiānxì( )的枝條探進水里,仿佛要拾起漂在水面的huābàn( )。3.辨字組詞。(每空1分,共6分)撈( ) 膜( ) 困( )嘮( )模( ) 閱( )4.按要求寫句子。(每小題2分,共8分)(1)如果我忘記了這件事,見到她時向她道歉是可以的,但我已經(jīng)想起來了,就不能失信了!(用加點的詞造句)。(2)店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。(縮句)。媽媽心疼地說:“我的女兒一個人在家,該多沒意思啊!”(改為轉(zhuǎn)述句)(4)昨天傍晚下了一夜大雨。(修改病句)。根據(jù)所學內(nèi)容填空。(每空1分,共13分)(1)春回大地,氣候漸暖,詩人用鳥兒的活動寫出了這種變化,如杜甫《絕句》中的“”,蘇軾《惠崇春江晚景》中的“”。(2)白居易在《憶江南》中用鮮明的色彩對比表現(xiàn)江南美景的兩句詩是“,”。 (3)《九月九日憶山東兄弟》一詩中“,”兩句寫出了重陽節(jié)特有的習俗。(4)生活和學習中,難免遇到挫折,小朋友們不要怕,有道是“兵來將擋,,辦法總比困難多。(5)有道是“,耳聽為虛”,大家可不要見風就是雨,信謠傳謠哦。(6)《守株待兔》選自《》,它跟《烏鴉喝水》《狐假虎威》都是故事。(7)法布爾是國著名的昆蟲學家、文學家。課文《蜜蜂》選自他的《》。(8)《火燒云》選自《》,作者是蕭紅。6.口語交際。(2分)草坪上豎立著“別踩我,我怕疼”這樣富有情趣的提示語,特別能打動人。圖書角的書本被放得亂七八糟,請你也寫一句富有情趣的提示語來提醒大家。。第二部分閱讀理解(30分)1.課內(nèi)閱讀。(14分)①國王的櫥柜里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。②“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。③“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。④“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,戴著更加輕篾的神氣。⑤“我確實不敢碰你,但不是懦弱。”陶罐爭辯說囗囗我們生來就是盛(shèngchéng)東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差(chàchāi)。再說囗囗⑥“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(破碰)成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕。”⑦“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”⑧“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你(碰破)成碎片!”(1)請在①②段找一組近義詞:和,在②③段找一組反義詞:和(2分)(2)第④段有兩個錯別字,請找出來并更正(2分)更正為,更正為(3)請在第⑤段括號內(nèi)給加點字的正確讀音打“√”。(2分)(4)請在第⑥段和第⑧段括號內(nèi)選擇正確的動詞,并打“√"。(2分)(5)第⑤段“囗”里依次填上,,,等標點符號。(2分)(6)鐵罐看不起陶罐,因為它認為:(2分)(7)陶罐覺得自己不比鐵罐差,因為它認為:(2分)2.課外閱讀。(16分)看過故鄉(xiāng)的水在這里做的精彩的表演之后,我們坐上了游艇,蕩漾在湄峰湖里。這是一個人工湖。是上世紀七十年代修建的水庫。人們在兩山之間筑起一道大壩,攔住從大山深處流出的湄江的水,讓往年白白流走的湄江水,按照人們的意愿,通過一條條渠道,流入遠遠近近的田野,去澆灌莊稼,給谷粒灌漿……大壩內(nèi)的這庫湖水,在沒有風的時候,真像一塊靜臥在青峰翠嶺間的綠寶石。更讓人驚異的,就是在這樣美妙的環(huán)境里,我認識了一個無手的朋友。他叫吳毅,一個二十九歲的青年。他年幼時遭電擊,不幸失去了雙手。他并沒有因此而趴下,而是堅強地站立起來。在殘疾人全運會上,他一舉奪到了游泳盒牌。他雖然沒有了雙手,卻能駕車,開著大貨車送貨。我們見面時,他給我們泡茶遞水、遞煙,全是靠他那無手的雙臂完成。這天,他開著小車,來接我們,要領我們?nèi)タ此_辦的湄江山泉水廠。他們村里的一個石崖下,涌出一股大泉,經(jīng)有關方面檢驗,水質(zhì)極佳。于是,他在當?shù)卣闹С窒?辦了這個桶裝水廠。把故鄉(xiāng)最佳的山泉水,銷出山外,送到都市,供給南南北北的人們飲用。(選自譚談《故鄉(xiāng)的水》)(1)請找到文段中的擬人句,并畫上橫線。(2分)(2)文中有一個比喻句,它將比作 (2分)(3)請找到文中兩個AABB式的詞語:、并另寫兩個:、。(2分)(4)大壩修筑之前,湄江的水白白地流走,修筑之后則發(fā)揮了很多的作用,如:(2分)(5)文段的內(nèi)容包括兩個方面,第一個方面主要寫湄峰湖之景,表達了作者的之情;第二個方面主要寫人,表達了作者對的之情。(3分)(6)“他并沒有因此而趴下,而是堅強地站立起來。”一句中“趴下”的意思是,“站立”指的是、等事情。(3分)(7)如果你看到吳毅叔叔開著貨車給你們學校送水,你會對他說些什么呢?(2分)第三部分習作表達(30分)題目:同桌愛提示:①寫作的對象是同桌,可以是現(xiàn)在的,也可以是以前的。②在橫線上填上同桌的特點,比如讀書、運動、學習、遲到、生氣……③努力圍繞特點寫。要求:①文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、學校名。②350字左右。2024年上學期三年級語文期末測試卷參考答案第一部分1.略2.湖面輕悠悠隨風展示迷人垂柳纖細花瓣3.略4.(1)略(2)師傅不歡迎顧客(3)媽媽心疼地說,她的女兒一個人在家,多沒意思?。。?)昨天傍晚下了一場大雨。5.泥融飛燕子或沙暖睡鴛鴦春江水暖鴨先知日出江花紅勝火,春來江水綠如藍遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人水來土掩眼見為實韓非子寓言法昆蟲記呼蘭河傳6.略第二部分1.(1)驕傲和傲慢傲慢和謙虛(2)戴更正為帶篾更正為蔑(3)chénɡchà(4)破碰(5),“……”(
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