新高一目標(biāo)A班暑假講義

記憶物理··知識(shí)模塊課程知識(shí)點(diǎn)課程解讀高考地位暑秋直線運(yùn)動(dòng)【口訣記憶】運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別【大招記憶】加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像【口訣記憶】運(yùn)動(dòng)學(xué)三大公式【口訣記憶】識(shí)記運(yùn)動(dòng)物理量【大招記憶】識(shí)別速度與加速度學(xué)公式學(xué)規(guī)律【模板記憶】追及相遇通法暑期主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本模型，并學(xué)會(huì)對(duì)單物體簡(jiǎn)單情景進(jìn)行分析；秋季會(huì)強(qiáng)化概念辨析和公式應(yīng)用，只有深刻理解才能減少丟分這一部分知識(shí)是高中物理的基礎(chǔ)，在高考中直接考查的題目分值大約為6此外也有很多題目是結(jié)合其他知識(shí)點(diǎn)來(lái)考查的相互作用【口訣記憶】三種性質(zhì)力算技巧衡分析【口訣記憶】識(shí)別三種常見(jiàn)力【大招記憶】多維辨析摩擦力特點(diǎn)【大招記憶】力的合成與分解【大招記憶】矢量三角形解平衡問(wèn)題【大招記憶】系統(tǒng)共點(diǎn)力平衡暑期課程會(huì)介紹幾種常見(jiàn)的相互作用，平行四邊形定則和共點(diǎn)力平衡的特點(diǎn)；秋季課程則會(huì)通過(guò)更復(fù)雜的情景來(lái)熟悉方法的應(yīng)用，并通過(guò)總結(jié)題型來(lái)掌握其規(guī)律。受力分析是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基本每章都會(huì)涉及。在高考中出現(xiàn)的形式一般為6分的選擇題，其中動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題居多。牛頓運(yùn)動(dòng)定律【口訣記憶】牛頓三大定律兩類問(wèn)題定律實(shí)驗(yàn)【大招記憶】超失重判定--加速度【大招記憶】程序法解傳送帶【期末復(fù)習(xí)】程序法解板塊及總結(jié)測(cè)評(píng)牛頓運(yùn)動(dòng)定律是連接力與運(yùn)動(dòng)的核心知識(shí)。秋季掌握牛頓第二定律的各種模型，提牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)結(jié)合的題目基本上在力學(xué)、電磁學(xué)的題目中都有涉及，在高考中約占6~12分。C目錄CONTENTS第1講【口訣記憶】三種性質(zhì)力模塊1 重力4模塊2 彈力6模塊3 滑動(dòng)摩擦力12第2講【大招記憶】力的運(yùn)算技巧模塊1 靜摩擦力20模塊2 力的合成22模塊3 力的分解25第3講【模板記憶】巧記平衡分析模塊1 共點(diǎn)力平衡條件34模塊2 受力分析36模塊3 靜態(tài)平衡39第4講【口訣記憶】運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別模塊1 質(zhì)點(diǎn)參考系與坐標(biāo)系48模塊2 時(shí)間與時(shí)刻51模塊3 位移與路程53模塊4 速度與速率55第5講【大招記憶】加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像模塊1 加速度64模塊2 位移時(shí)間圖像67模塊3 速度時(shí)間圖像69第6講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)學(xué)三大公式模塊1 速度時(shí)間關(guān)系 78模塊2 位移時(shí)間關(guān)系 80模塊3 速度位移關(guān)系 82第1第1講 【口訣記憶三種性質(zhì)力第1講【口訣記憶】三種性質(zhì)力PAGE85PAGE854411考情大數(shù)據(jù) 第第1講 【口訣記憶三種性質(zhì)力高一物理高一物理1模塊1重力知識(shí)精講1力的認(rèn)識(shí)1模塊1重力知識(shí)精講可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者使物體發(fā)生形變。（力的三要素決定。2重力重力的產(chǎn)生與性質(zhì)重力的產(chǎn)生由于地球的吸引而產(chǎn)生的力叫做重力。重力的大小GG=g9.80m/s2；gggg值最?。籫g值越?。恢亓Φ姆较颍ù怪庇谒矫嫦蛳?。重心這個(gè)等效作用點(diǎn)叫做物體的重心。那么如何確定物體的重心？幾何法懸掛法1平衡法1 學(xué)練合一 考點(diǎn) 重力加速度大考點(diǎn) 重力加速度大例題 1（多選關(guān)于重力加速度的下列說(shuō)法中正確的（ ）gg9.8m/s2gg越小77661模塊2彈力知識(shí)精講1彈力1模塊2彈力知識(shí)精講形變形變的分類①?gòu)椥孕巫儯撼啡プ饔昧δ芑謴?fù)原狀的形變叫做彈性形變；②塑性形變：超過(guò)一定限度后，撤去作用力不能恢復(fù)原狀的形變叫塑性形變，這個(gè)限度稱為彈性限度。彈力的產(chǎn)生與條件彈力的產(chǎn)生發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。彈力的方向彈力的方向總是與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。彈力的產(chǎn)生條件①存在彈性形變。體有彈力的作用。2彈簧彈力分析方向彈簧彈力的方向，與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復(fù)原狀方向300F（或縮短的長(zhǎng)度x（或縮短F=kxk1特別的，彈力變化量?F與形變量的變化量?x同樣滿足胡克定律，即?F=k?x1學(xué)練合一 考點(diǎn) 彈力的產(chǎn)考點(diǎn) 彈力的產(chǎn)例題 22015上海期中書(shū)放在水平桌面上桌面會(huì)受到彈力的作用產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因（ ）A.書(shū)的形變 B.桌面的形變 C.書(shū)和桌面的形變 D.書(shū)受到的重力演練1演練1雜技演員有高超的技術(shù)如圖所示能輕松地頂住壇子關(guān)于他頂壇子時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因說(shuō)法正確的（ ）A.壇子的形變 B.頭的形變 C.壇子受到的重力 D.人受到的重力PAGE9PAGE9PAGE10PAGE10考點(diǎn)考點(diǎn) 彈力的方例題 例題 31試畫(huà)出下列各圖中物塊、小球受到的彈力：1演練2演練22018北京單元測(cè)試ABAB兩點(diǎn)處所受支持力的說(shuō)法正確的（ ）AABB第1講 【口訣記憶第1講 【口訣記憶三種性質(zhì)力知識(shí)精講高一物理高一物理111學(xué)練合一 考點(diǎn) 判斷彈力的有例題 42019湖南單元測(cè)試下列各圖中所有的接觸面都是光滑的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)P1學(xué)練合一 考點(diǎn) 判斷彈力的有例題 42019湖南單元測(cè)試演練3演練3如圖所示一小球用兩根輕繩掛于水平天花板上球靜止繩1傾斜繩2恰好豎直則關(guān)于小球受彈力個(gè)數(shù)正確的（ ）A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)考點(diǎn) 胡克定考點(diǎn) 胡克定例題 5將一根原長(zhǎng)為5cm勁度系數(shù)為200N/m的彈簧伸長(zhǎng)為7cm則所需的拉力（ A.140N B.4000N C.40N D.14000N11學(xué)練合一 例題 例題 6如圖所示一端固定在墻上另一端用10N的水平力拉彈簧平衡時(shí)長(zhǎng)度為0.1m用50N的水平力拉，彈簧平衡時(shí)長(zhǎng)度為彈簧發(fā)生形變過(guò)程均保持在彈性限度內(nèi)則此彈簧的勁度系數(shù)（ ）A.5.6N/m B.30N/m C.50N/m D.56N/m演練4演練4在彈性限度內(nèi)某彈簧下端懸掛500N重物時(shí)總長(zhǎng)為2cm懸掛750N重物時(shí)總長(zhǎng)為2cm那么該彈簧的勁度系數(shù)（ ）A.2.5×103N/m B.2.5×104N/m C.2.6×104N/m D.3.2×103N/m第1講 【口訣記憶三種性質(zhì)力第1講 【口訣記憶三種性質(zhì)力高一物理高一物理1模塊3滑動(dòng)摩擦力知識(shí)精講1摩擦力概念1模塊3滑動(dòng)摩擦力知識(shí)精講2摩擦力產(chǎn)生條件①接觸面粗糙②相互擠壓（有彈力）③有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)3滑動(dòng)摩擦力f的大小與壓力N（也就是與兩個(gè)物體表面間的垂直作用力成正比f(wàn)=μN(yùn)為滑動(dòng)摩擦因數(shù)，它的數(shù)值與相互接觸的兩個(gè)物體的材料(粗糙程度)有關(guān)，沒(méi)有單位。學(xué)練合一 考點(diǎn) 滑動(dòng)摩擦力大考點(diǎn) 滑動(dòng)摩擦力大例題 71如圖重力G=10N的物體在F=5N的水平拉力作用下沿粗糙水平桌面做直線運(yùn)動(dòng)已知桌面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2則物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力f（ ）1A.1N B.2N C.5N D.10N演練5演練52018北京單元測(cè)試如圖所示質(zhì)量為20kg的物體在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運(yùn)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到水平向左大小為10N的拉力作用則物體所受摩擦力為(g=）.1向右 .10向左 .20向右 .20向左秋季你會(huì)遇見(jiàn)秋季你會(huì)遇見(jiàn)2018高考真題新課標(biāo)卷II2018高考真題新課標(biāo)卷II1某同學(xué)用圖(a)所示的裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連，滑輪和木塊間的細(xì)線保持水平，在木塊上方放置砝碼，緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼1f4(b中彈簧秤的示數(shù)讀出。第1第1講 【口訣記憶三種性質(zhì)力高一物理高一物理回答下列問(wèn)題：f4N。1（2）在圖(c)的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫(huà)出的數(shù)據(jù)點(diǎn)并繪出f?m圖線。1f與m木塊質(zhì)量M木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ及重力加速度大小g之間的關(guān)系式為f= ，f?m圖線(直線)的斜率的表達(dá)式為k；取g=9.8m/2由繪出的f?m圖線求得μ= (保留2位有效數(shù)字)。解析解析2.702.802.75N。（3）fmMμg之間的關(guān)系式為f=μ(M+m)gk的表達(dá)式為k=μg。（4由圖像可以得出斜率為k=2.93?215=39μ=k=39=0.4。0.25?0.05g 9.8 隨堂測(cè) 11如圖所示一個(gè)球形物體靜止于光滑水平面上并與豎直光滑墻壁接觸AB兩點(diǎn)是球跟墻和地面的接觸點(diǎn)則下列說(shuō)法中正確的（ ）1BA點(diǎn)的彈力作用1BB點(diǎn)的支持力作用B22019江西單元測(cè)試22019江西單元測(cè)試m10.5kg=22cm2=075gL2=23cmg=10m/s2k。33如圖，沿水平面向右運(yùn)動(dòng)的物體，受到一水平拉力F=20N作用。已知物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=02m=5（取g=10m/2（）.2水平向左 .20水平向右 .10水平向左 .10水平向右11 課堂總結(jié) 第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧2【大招記憶】力的運(yùn)算技巧第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧PAGE19PAGE19高一物理高一物理PAGE30PAGE3022考情大數(shù)據(jù) 模塊模塊1靜摩擦力知識(shí)精講知識(shí)精講21靜摩擦力2滑動(dòng)f表示。靜摩擦力的方向總是沿著接觸面，并且與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。f在0與最大靜摩擦力fmax之間。2靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力聯(lián)系：最大靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦稍大，但是一般情況下，我們可以認(rèn)為二者相等。第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧學(xué)練合一 第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧學(xué)練合一 高一物理高一物理考點(diǎn)考點(diǎn) 靜摩擦力的大小與方例題 例題 12016吉林2如圖所示放置在粗糙水平地面上的物體當(dāng)用F=10N的水平力推物體時(shí)物體沒(méi)被推動(dòng)當(dāng)改用的水平力推物體時(shí)地面對(duì)物體的摩擦力（ ）2A.10N B.8N C.6N D.5N例題 例題 22018寧夏單元測(cè)試下列情景中物體M所受摩擦力f的示意圖正確的（ ）考點(diǎn) 最大靜摩考點(diǎn) 最大靜摩例題 32018北京單元測(cè)試（多選如圖用手緊握住一個(gè)油瓶并使瓶始終處于豎直方向下列說(shuō)法正確的（ ）油瓶所受摩擦力為靜摩擦力模塊模塊2力的合成知識(shí)精講知識(shí)精講2力的合成2行四邊形定則是矢量運(yùn)算的基本法則。箭頭的有向線合?？键c(diǎn)考點(diǎn) 力的合成法例題 例題 4如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的足球懸掛在墻上P點(diǎn)，墻面對(duì)足球的彈力F為3mg，則足球重力與墻面彈242力的合力的大小和方向（ ）A.5mg與豎直方向呈53? B.5mg與豎直方向呈37?4 4.4mg與豎直方向呈3? .3mg與豎直方向呈3?5 2演練1演練1如圖所示兩個(gè)人共同用力將一個(gè)牌匾拉上墻頭其中一人用了450N的拉力另一人用了600N的拉力如果這兩個(gè)人所用拉力的夾角是9?則它們的合力（ ）A.1050N B.750N C.450√3N D.450√2N考點(diǎn) 二力合成范考點(diǎn) 二力合成范例題 52017北京單元測(cè)試兩個(gè)大小分別為3N和4N的共點(diǎn)力的合力大小可能（ ）A.0 B.5N C.10N D.15N第2第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧高一物理知識(shí)精講高一物理知識(shí)精講2 2學(xué)練合一 考點(diǎn) 考點(diǎn) 三力合成范例題 6請(qǐng)求出以下幾組合力的范圍．348合力范圍為： N?合 351合力范圍為： N?合 478合力范圍為： N?合 796合力范圍為： N?合 10520合力范圍為： N?合模塊模塊3力的分解知識(shí)精講知識(shí)精講21分力與力的分解原則22正交分解力的正交分解法求合力步驟如下：⑴建立一個(gè)直角坐標(biāo)系；⑵將各力正交分解在兩條互相垂直的坐標(biāo)軸上；⑶分別求出兩個(gè)方向的合力Fx和Fy；⑷然后再分方向進(jìn)行討論和計(jì)算。學(xué)練合一 考點(diǎn) 力的分考點(diǎn) 力的分例題 72018北京單元測(cè)試一個(gè)豎直向下的180N的力分解為兩個(gè)分力一個(gè)分力在水平方向上并且其大小等于240另一個(gè)力的大小（ ）A.60N B.260N C.300N D.420N2 2第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧高一物理高一物理學(xué)練合一 考點(diǎn) 正交分考點(diǎn) 正交分例題 82當(dāng)直升機(jī)傾斜飛行時(shí)螺旋槳產(chǎn)生的升力F垂直于機(jī)身升力F與豎直方向的夾角為θ現(xiàn)沿水平和豎直兩個(gè)方向分解力F如圖所示下列說(shuō)法中正確的（ ）2A.水平分力大小為=Fcosθ B.水平分力大小為=FtanθC.豎直分力大小為=Fcosθ D.豎直分力大小為=Ftanθ演練2演練22017高考真題如圖所示一重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上沿平行于斜面和垂直于斜面的兩個(gè)方向分解重力G這兩個(gè)方向上的分力分別為1和2則分力2的大?。?）A.Gsinθ B.Gcosθ C.Gtanθ D.G秋季你會(huì)遇見(jiàn)秋季你會(huì)遇見(jiàn)2兩光滑平板MONO構(gòu)成一具有固定夾角θ0=75?的V形槽用θ表示NO板與水平面之間的夾角如圖所示若球?qū)ζ桨錘O壓力的大小正好等于球所受重力的大小則下列θ值中哪個(gè)是正確（ ）2A.15? B.30? C.45? D.60?解析解析MN分別是對(duì)平板OMONN=Gθ=180??2θ0θ=3?。第2第2講 【大招記憶力的運(yùn)算技巧高一物理高一物理 隨堂測(cè) 12017山東期中測(cè)試上學(xué)期12017山東期中測(cè)試上學(xué)期如圖所示水平地面上有一貨箱貨箱所受的重力G=1000N某人用F=400N的水平力拉貨箱沒(méi)拉動(dòng)則貨箱受到的靜摩擦力大?。?）2A.400N B.600N C.1000N D.1400N222（多選有兩組共點(diǎn)力甲組三個(gè)力的大小分別為6812乙組三個(gè)力的大小分別為571那么下列判斷中正確的（ ）A.甲乙兩組合力的最大值相同 B.甲乙兩組合力的最小值相同C.甲組合力的最小值不可能等于零 D.乙組合力的最小值為2N33一大力士用繩子拉動(dòng)汽車(chē)?yán)镕繩與水平方向的夾角為θ則拉力F在豎直方向的分力（ ）Fsinθ

B.Fcosθ

C.Fsinθ D.Fcosθ 課堂總結(jié) 2222P H Y S I C S第3第3講 【模板記憶巧記平衡分析3【模板記憶】巧記平衡分析第3第3講 【模板記憶巧記平衡分析PAGE33PAGE33高一物理高一物理PAGE40PAGE4033考情大數(shù)據(jù) 模塊模塊1共點(diǎn)力平衡條件知識(shí)精講知識(shí)精講31共點(diǎn)力32平衡狀態(tài)我們認(rèn)為物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)，即受力平衡，也稱之為平衡態(tài)。3共點(diǎn)力平衡合=0學(xué)練合一 例題 例題 1如圖所示某人靜躺在椅子上椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ若此人所受重力為則椅子各部分對(duì)他的作用力的合力大?。?）A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ演練1 演練1（多選θvm的蘋(píng)果它受到周?chē)O(píng)果的作用力的合（重力加速度為g（ ）A.方向沿著斜面向上 B.方向豎直向上3C.大小為零 D.大小為mg3模塊模塊2受力分析知識(shí)精講知識(shí)精講33第3講 【模板記憶巧記平衡分析第3講 【模板記憶巧記平衡分析高一物理高一物理學(xué)練合一 考點(diǎn) 受力分析方考點(diǎn) 受力分析方例題 23下列物體m均處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出它們的受力示意圖．3演練2演練2如圖所示物體靜止在固定的斜面上則對(duì)物體的受力分析下列正確的（ ）A.重力支持力壓力 B.重力支持力摩擦力C.重力下滑力支持力摩擦力 D.重力下滑力支持力壓力摩擦力考點(diǎn)考點(diǎn) 受力個(gè)數(shù)判例題 例題 3圖中物體A受力個(gè)數(shù)為3個(gè)的（ ）3A.① B.①② C.①③ D.①②③3演練3演練3以下情境中物體m均處于靜止?fàn)顟B(tài)，求每種情況下m受力的個(gè)數(shù)．第3第3講 【模板記憶巧記平衡分析高一物理高一物理33模塊模塊3靜態(tài)平衡知識(shí)精講知識(shí)精講學(xué)練合一 考點(diǎn) 三力平考點(diǎn) 三力平例題 43m30?和6?g壓力的大小分別為12（）3A.

3mgF232

√3mg B.F121

√3mgF222

√3mg31 √3 √3 1.1=2mg2=2mg .1=2mg2=2mg演練4演練4GFθT（ ）A.T與F的合力方向豎直向下 B.T與F的合力大于GC.T和G是一對(duì)平衡力 D.輕繩所受拉力的大小為T(mén)=Gcosθ演練5 演練5如圖所示在豎直光滑墻壁上用細(xì)繩將一個(gè)質(zhì)量為m的球掛在A點(diǎn)平衡時(shí)細(xì)繩與豎直墻的夾角為θ，θ<45?墻壁對(duì)球的支持力大小為N細(xì)繩對(duì)球的拉力大小為T(mén)重力加速度為g則下列正確的（ ）3.N>mgT>mg .N>mgT<mg3.N<mgT>mg .N<mgT<mg演練6演練6（多選如圖所示用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30?和60?重力加速度為g（ ）Aac

2√3mg3 Bac√3mg

√3mg21Cbc

3 Dbc2mg演練7 演練7如圖所示質(zhì)量為m的小滑塊靜止在半徑為R的半球體上它與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ它與球心連線跟水平地面的夾角為θ重力加速度為g則小滑（ ）A.所受摩擦力大小為mgcosθ B.所受摩擦力大小為mgsinθC.所受摩擦力大小為μmgsinθ D.對(duì)半球體的壓力大小為mgcosθ第3第3講 【模板記憶巧記平衡分析高一物理高一物理秋季你會(huì)遇見(jiàn)秋季你會(huì)遇見(jiàn)2（多選ON的一端OMNOM豎直且MNOM與MN之間的夾角為α(α>π)α2OM由豎直被拉到水平的過(guò)程（ ）33A.MN上的張力逐漸增大 B.MN上的張力先增大后減小C.OM上的張力逐漸增大 D.OM上的張力先增大后減小解析解析M點(diǎn)受到的豎直向下的拉力等于物體所受重力GOMMN之間的OMMN逐漸增大，先增大后減小．所以MNOMAD． 隨堂測(cè) 11孔明燈又叫天燈俗稱許愿燈中國(guó)很多地方有放孔明燈的習(xí)俗如圖所示某質(zhì)量為m的孔明燈升空后與豎直方向夾角為θ斜向上勻速運(yùn)動(dòng)則此孔明燈所受空氣的作用力大?。?）A.mg B.mgtanθ C.mgcosθ

mg3sinθ32 2如圖所示在傾角為θ的斜面上放著一個(gè)質(zhì)量為m的光滑小球小球被豎直的木板擋住則小球?qū)ωQ直木板的壓力大小（ ）A.mgcosθ B.mgtanθ C.mgcosθ

D.mgtanθ3 3OgF的作用下靜止在P點(diǎn)如圖所示則滑塊所受支持力大?。?）A.4.2N B.4.9N C.8.5N D.9.8N 課堂總結(jié) 3333P H Y S I C S第4講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別第4講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別4【口訣記憶】運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別第4講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別第4講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別PAGE47PAGE47高一物理高一物理PAGE48PAGE4844考情大數(shù)據(jù) 模塊模塊1質(zhì)點(diǎn)、參考系與坐標(biāo)系知識(shí)精講知識(shí)精講1機(jī)械運(yùn)動(dòng)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)有多種形態(tài)，其中最簡(jiǎn)單的一種是物體的空間位置隨時(shí)間的變化，這種運(yùn)動(dòng)稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2質(zhì)點(diǎn)443參考系4坐標(biāo)系A(chǔ)位置坐標(biāo)xA=3mBxB=?2m。第4講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別第4講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別高一物理高一物理學(xué)練合一 考點(diǎn) 質(zhì)考點(diǎn) 質(zhì)例題 1（多選下列物體或人可以看成質(zhì)點(diǎn)的（ ）4A.從北京開(kāi)往天津的一列高速列車(chē) B.研究繞地球運(yùn)動(dòng)“嫦娥二號(hào)飛船4C.研究運(yùn)動(dòng)員在單杠比賽中的動(dòng)作 D.研究表演精彩芭蕾舞演員的動(dòng)作考點(diǎn) 參考考點(diǎn) 參考例題 2如圖所示新中國(guó)成立70周年閱兵儀式上國(guó)產(chǎn)武裝直升機(jī)排列并保7字樣編隊(duì)從天安門(mén)上空整齊飛過(guò)甲乙分別是編隊(duì)中的兩架直升機(jī)（ ）以乙為參考系70演練1 演練1觀察如圖所示的漫畫(huà)圖中司機(jī)說(shuō)乘車(chē)“你沒(méi)動(dòng)而路上的小女孩說(shuō)他(指乘車(chē)人)運(yùn)動(dòng)“真快于司機(jī)和小女孩對(duì)乘車(chē)人運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述所選取的參考系分別（ ）A.汽車(chē)地面 B.地面汽車(chē) C.地面地面 D.汽車(chē)汽車(chē)44第4第4講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)物理量的識(shí)別高一物理高一物理模塊模塊2時(shí)間與時(shí)刻知識(shí)精講知識(shí)精講時(shí)刻與時(shí)間間隔4時(shí)刻：表示某一瞬間，與時(shí)間軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)。4時(shí)間間隔：表示某一段時(shí)間，與時(shí)間軸上的線段對(duì)應(yīng)，簡(jiǎn)稱“時(shí)間”。學(xué)練合一 考點(diǎn) 區(qū)分時(shí)間與時(shí)考點(diǎn) 區(qū)分時(shí)間與時(shí)例題 3下列幾種表述中涉及到的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的（ ）30分鐘199771日零時(shí)中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)2016867時(shí)開(kāi)始2016625202244知識(shí)精講知識(shí)精講考點(diǎn) 時(shí)間考點(diǎn) 時(shí)間例題 4學(xué)練合一 如圖所示的時(shí)間軸下列關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說(shuō)法中正確的學(xué)練合一 t22s3s2st2～t3表示時(shí)間稱為第3s內(nèi) t0t22s2stn?1tn(n1)s演練2演練2仔細(xì)觀察如圖所示的時(shí)間軸下列說(shuō)法正確的（ ）3sD點(diǎn)第5s內(nèi)是指時(shí)間軸上FG段 4sAE段2sC點(diǎn)模塊模塊3位移與路程知識(shí)精講知識(shí)精講路程與位移4ABx(m)5m4學(xué)練合一 考點(diǎn) 位移與路考點(diǎn) 位移與路例題 5如圖所示三位旅行者從北京到上海甲乘火車(chē)直達(dá)乙乘飛機(jī)直達(dá)丙先乘汽車(chē)到天津再換乘輪船到上海這三位旅行者（ ）A.甲的路程最小 B.丙的位移最大 C.三者位移相同 D.三者路程相同例題 6例題 6從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球它上升5m后回落最后到達(dá)地面以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)規(guī)定豎直向上為正方向則小球運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中通過(guò)的路程和位移分別（ ）.13m?3m .13m3m .?13m3m .13m3m44演練3 演練3如圖所示小球從距地面5m高處落下被地面反向彈回后在距地面2m高處被接住則小球從高處落下到被接住這一過(guò)程中通過(guò)的路程和位移的大小分別（ ）A.7m7m B.5m2m C.5m3m D.7m3m模塊模塊4速度與速率知識(shí)精講知識(shí)精講1速度v=?x?t4m/s或m·s?1cm/s1m/s=3.642平均速度和平均速率?x的比值。①v=?x;?t②矢量性：對(duì)應(yīng)過(guò)程的位移方向表示平均速度的方向。①v=?s;?t②標(biāo)量性：平均速率只有大小，沒(méi)有方向；③單位：平均速率的單位與速度單位相同。3瞬時(shí)速度和瞬時(shí)速率瞬時(shí)速度：①定義：運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度。②物理意義：精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢和運(yùn)動(dòng)方向的物理量，是矢量。③v=?x(其中?t趨于零)。?t瞬時(shí)速率：瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡(jiǎn)稱速率。4 4學(xué)練合一 考點(diǎn) 平均速度與速考點(diǎn) 平均速度與速例題 7短跑運(yùn)動(dòng)員在100m競(jìng)賽中測(cè)得她在50m處的瞬時(shí)速度為末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度是此運(yùn)動(dòng)員在這m中的平均速度大?。?）A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s演練4演練4某人沿一斜山坡自坡底A以速度3/s跑到坡頂B隨即又以速度6/s返回至A此人在這一往返過(guò)程中的平均速度為 m/s?？键c(diǎn)考點(diǎn) 瞬時(shí)速度與速例題 例題 8下列說(shuō)法正確的（ ）71001201007426274演練5演練5（ ）.5h是平均速度2m是路程 .50h是瞬時(shí)速度25m是路程.5h是瞬時(shí)速度2m是位移 .5h是平均速度2m是位移秋季你會(huì)遇見(jiàn)秋季你會(huì)遇見(jiàn)物體通過(guò)兩個(gè)連續(xù)相等位移的平均速度分別為v1=1m/sv2=1m/s m/s。44解析解析vxxv=xxx12m/s。t2+2v1 v2 隨堂測(cè) 11在下面研究的各個(gè)問(wèn)題中可以被看成質(zhì)點(diǎn)的（ ）確定奧運(yùn)會(huì)冠軍在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中的比賽成績(jī)研究奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍打出的弧圈球的轉(zhuǎn)動(dòng)研究一列火車(chē)通過(guò)某一路標(biāo)的時(shí)間22從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個(gè)小球在與地面相碰后彈起上升到高為6m處被接住，則這一段過(guò)程（ ）4小球的位移大小為1m11m4小球的位移大小為6m11m小球的位移大小為5m6m小球的位移大小為1m11m338462026（）0855表示一段時(shí)間10m10m231km/h231km/h 課堂總結(jié) 4444P H Y S I C S第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像5【大招記憶】加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像PAGE63PAGE63高一物理高一物理PAGE68PAGE6855考情大數(shù)據(jù) 模塊模塊1加速度知識(shí)精講知識(shí)精講1速度變化量?v=t?v0?vv0t為末速度。m/s。?v是矢量。2加速度a表示。55a=?vm/s2m·s?2。3速度、加速度與速度變化量的關(guān)系第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像高一物理高一物理學(xué)練合一 考點(diǎn) 加速度的計(jì)考點(diǎn) 加速度的計(jì)例題 12018河南月考一個(gè)彈性小球在光滑水平面上以4m/s的速度向左垂直撞到墻上碰撞后小球以大小為2m/s速度向右運(yùn)動(dòng)則碰撞前后小球速度變化量?v的大小和方向分別（ ）.2m/s向右 .2m/s向左 .6m/s向右 .6m/s向左例題 例題 22020黑龍江期中4分5小球以v1=3m/s的速度水平向右運(yùn)動(dòng)碰到墻壁經(jīng)t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直線反彈。小球在這0.01s內(nèi)的平均加速度（ ）5.100m/2方向向右 .100m/2方向向左.500m/2方向向左 .500m/2方向向右演練1演練12018北京單元測(cè)試羽毛球以80m/s的速度飛來(lái)運(yùn)動(dòng)員將其以90m/s的速度反向擊回?fù)羟驎r(shí)間為0.02s取球飛來(lái)的速度方向?yàn)檎较騽t這段時(shí)間內(nèi)球的加速度（ ）A.?500m/s2 B.500m/s2 C.?8500m/s2 D.8500m/s2知識(shí)精講知識(shí)精講例題 例題 32015四川一模5學(xué)練合一 考點(diǎn) 物體加減速狀態(tài)的判一質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動(dòng)加速度與速度方向相同在加速度逐漸減小至零的過(guò)程中關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)5學(xué)練合一 考點(diǎn) 物體加減速狀態(tài)的判A.速度逐漸減小 B.速度先增大后減小C.速度逐漸增大 D.速度先減小后增大演練2演練2物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為加速度為根據(jù)給出速度和加速度的正負(fù)對(duì)以下運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的（ ）.v>0a<0物體做加速運(yùn)動(dòng) .v<0a>0物體做加速運(yùn)動(dòng).v>0a>0物體做加速運(yùn)動(dòng) .v<0a<0物體做減速運(yùn)動(dòng)第5第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像高一物理高一物理模塊模塊2位移時(shí)間圖像知識(shí)精講知識(shí)精講1勻速直線運(yùn)動(dòng)的x?t圖像勻速直線運(yùn)動(dòng)的x?t圖像是一條傾斜直線。2變速直線運(yùn)動(dòng)的x?t圖像5x?tx?t圖像。5學(xué)練合一 考點(diǎn) x-t考點(diǎn) x-t圖例題 42020天津期末4分一輛汽車(chē)在教練場(chǎng)上沿著平直的道路行駛位移?時(shí)間圖像如圖所示以下有關(guān)汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)描述正確的（ ）1020st30st40s510s20s5演練3演練3一個(gè)物體以勻速直線運(yùn)動(dòng)從甲地運(yùn)動(dòng)到乙地該物體在乙地停留了一段時(shí)間后又從乙地做勻速直線運(yùn)動(dòng)返回到甲地在描述該物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的幾個(gè)位移?時(shí)間圖像中正確的（ ）演練4演練42018江蘇單元測(cè)試（多選如圖所示是一個(gè)物體的位移時(shí)間x?t圖像下列說(shuō)法正確的（ ）物體做曲線運(yùn)動(dòng)物體做直線運(yùn)動(dòng)物體的速度越來(lái)越大物體的速度和加速度方向相反模塊模塊3速度時(shí)間圖像知識(shí)精講知識(shí)精講1勻速直線運(yùn)動(dòng)的v?t圖像在v?t坐標(biāo)系中，描述速度v和時(shí)間t關(guān)系的圖像，叫做“速度-時(shí)間”圖像或v?t圖像。515m/s12m/s52勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v?t圖像第5第5講 【大招記憶加速度與運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像高一物理高一物理考點(diǎn) v-t考點(diǎn) v-t圖像的斜例題 52018北京會(huì)考5學(xué)練合一 v0時(shí)開(kāi)始v隨時(shí)間tt1v10～1時(shí)間內(nèi)0t1（5學(xué)練合一 不變 B.減小 C.增大 D.先增大后減小演練5 演練52018上海寶山區(qū)一模如圖是做直線運(yùn)動(dòng)物體的v?t圖像其中表示物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的圖（ ）考點(diǎn) v-t考點(diǎn) v-t圖像的面例題 6質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v?t圖像如圖所示規(guī)定向右為正方向則以下說(shuō)法正確的（ ）t3s5t=8s5m5該質(zhì)點(diǎn)在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為0.2m/s該質(zhì)點(diǎn)在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為0.2m/s演練6演練6從地面豎直向上拋出的物體其勻減速上升到最高點(diǎn)后再以與上升階段一樣的加速度勻加速落回面取豎直向上為正方向圖中可大致表示這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度?時(shí)間圖像的（ ）秋季你會(huì)遇見(jiàn)秋季你會(huì)遇見(jiàn)2013高考真題大綱卷2013高考真題大綱卷將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出拋出時(shí)間間隔2s它們運(yùn)動(dòng)的v?t圖像分別如直線甲乙所示（ ）A.t=2s時(shí)兩球的高度差一定為40m B.t=4s時(shí)兩球相對(duì)于各自拋出點(diǎn)的位移相等C.兩球從拋出至落到地面所用的時(shí)間間隔相等 D.甲球從拋出至到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)間間隔與乙球相等55解析解析解：由于兩球的拋出點(diǎn)高度未知，則AC錯(cuò)誤；由圖像可知4s4mB正確；由于兩球的初速度都為3m/t=v0=3sD正確．g 隨堂測(cè) 1云南月考1云南月考甲乙兩個(gè)物體沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)取兩物體的初速度方向?yàn)檎椎募铀俣群銥?m/s2的加速度恒為?3m/s2則下列說(shuō)法中正確的（ ）甲的加速度比乙的加速度大22某同學(xué)為研究物體運(yùn)動(dòng)情況繪制了物體運(yùn)動(dòng)的x?t圖像如圖所示圖中縱坐標(biāo)表示物體的位移x，橫坐標(biāo)表示時(shí)間t由此可知該物體（ ）5A.勻速直線運(yùn)動(dòng) B.變速直線運(yùn)動(dòng)5C.勻速曲線運(yùn)動(dòng) D.變速曲線運(yùn)動(dòng)33質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖所示（ ）3s13s23s12s3s4m 課堂總結(jié) 5555P H Y S I C S第6第6講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)學(xué)三大公式6【口訣記憶】第6第6講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)學(xué)三大公式PAGE77PAGE77高一物理高一物理PAGE80PAGE8066考情大數(shù)據(jù) 模塊模塊1速度時(shí)間關(guān)系知識(shí)精講知識(shí)精講速度時(shí)間公式由加速度的定義式a=?v=vt?v0，可以得vt=v0+at，

t公式中v0表示的0t表示的是tv?t圖像得到速度與時(shí)間的關(guān)系式。學(xué)練合一 6考點(diǎn) 速度時(shí)間公6考點(diǎn) 速度時(shí)間公例題 1山東月考0.6m/s210s0.5m/s210s演練1 演練1（多選以6m/s的速度在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如果獲得大小為2m/s2的加速度幾秒后它的速度小將變?yōu)椋〢.5s B.2s C.3s D.8s演練2演練26汽車(chē)以54km/h的速度在水平公路上勻速行駛。6若汽車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)10s后速度達(dá)到30m/s汽車(chē)加速度a= m/2。模塊模塊2位移時(shí)間關(guān)系知識(shí)精講知識(shí)精講位移時(shí)間公式v?tv0at如圖所示，梯形的“面積”就代表了物體在時(shí)間t內(nèi)的位移：61S=2+AB)×61把“面積”及各線段換成所代表的物理量，上式變成1x=2(v0+vt)×t1將vt=v0+at代入，可得：x=v0t+1at22這就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間關(guān)系的公式。第6講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)學(xué)三大公式第6講 【口訣記憶運(yùn)動(dòng)學(xué)三大公式高一物理高一物理學(xué)練合一 考點(diǎn) 位移時(shí)間公考點(diǎn) 位移時(shí)間公例題 22019重慶單元測(cè)試A向CAB=CvA=1m/sa=1m/s2A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)歷時(shí)6sC段的距離。演練3演練3以18m/s3s內(nèi)前進(jìn)了36m3s內(nèi)汽車(chē)速度尚未減為演練4演練42017福建一模61m/2的加速度加